實用的四年級有趣的作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
今天，我們文學社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單，一些人來抓，如果說出一個四字成語，抓的人就抓不了，不過說了四字成語的同學只能定在那里等沒說的同學救，救了就能跑了。
游戲在同學們的吵鬧聲中開始了。一班來抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應付，隨著抓的人數增多，次數不一，局面越來越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見一個人慢悠悠地像我走來，我以為是躲的，沒想到他說:“你是不是抓的.?”“當然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回過神來，我已經被抓進了“地牢”。我還是沒想清楚，我這么風流倜儻，玉樹臨風，人見人愛，車見車載的大美女會被人抓?
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進“地牢”。在混亂當中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上。“一箭雙雕!”我喊了起來。
一輪又一輪，太陽害羞地躲了起來，時候不早了，我們意憂未盡離開了學校。回到家，流瀉了這篇作文。
四年級有趣的作文 篇2
上個星期六，爸爸和媽媽帶我去中山公園游玩，我和爸爸媽媽一起在湖里劃船。為了增加游玩的興致，有個叔叔投了很多五顏六色的氣球在湖中央，大家都使勁朝湖中央劃去搶氣球。我在爸爸媽媽的.幫助下也搶到了兩個氣球。
在湖里搶氣球真有趣，大家玩得都很開心！
四年級有趣的作文 篇3
今天，我們來到杜老師家，看見杜老師的家門上，居然貼著了兩只威風凜凜的大公雞，黃紙紅雞，特別醒目。我們非常奇怪，這是為什么呢？
進了門，我們喝上水，安靜地坐到自己的座位上，心里揣測，今天的作文，又有什么新花樣呢？誰知老師卻不急于上課，而是拿出一袋好吃的豆子。老師剛剛放到桌子上，小銘已經伸出了鐵掌鷹鉤搶了一把塞到嘴里，還連聲說：“好吃耶，好吃！”逗得我們哄堂大笑。小鵬和小杰卻因為一顆豆子爭了起來。只有女同學文文靜靜地，眼睛卻也盯著老師發豆子的手，原來這些小淑女也讒著呢？老師發完豆子，笑瞇瞇地說：“吃吧！我們邊吃邊聊。”高天榮卻說：“等一會再吃，不然一會就沒了。”呵呵，還要慢慢品味呢？
杜老師問我們：“知道我家為什么貼大公雞嗎？”同學們搖搖頭：“不知道！”杜老師說：“因為明天是清明節。在清明節的前一天，民間土話叫‘一百wer’。有一些有趣的風俗。早上，太陽出山前，家家戶戶要在大門上貼上大公雞、老虎等厲害的圖案，希望把災難拒之門外。早上還要吃煮雞蛋，叫‘滾百病’，意思是說，雞蛋把病菌全帶走了，而且是紅皮雞蛋圖吉利。再吃上炒瓜子炒豆子，是要把災難疾病統統炒死！”哦，原來還有這么多說法呀！我們吃得津津有味，聽得興致勃勃。這真是一個有趣的'節日啊！
以前，我只聽說過，但是現在我對它的了解已經很深了：原來是表達了人們希望過愉快、平安、幸福生活的美好愿望呀！
四年級有趣的作文 篇4
我非常喜歡養小動物，我曾經養過許多活潑可愛的小動物。其中，在我養過的小動物中，最令人難忘的，最有趣的要數小機靈——小鴨子了。
它小得很，身長只有8厘米，寬不到7厘米。它全身上下都是毛茸茸的，金燦燦的，遠看就象一個小太陽。它那對水汪汪的大眼睛總是在好奇地打量著這個奇妙的世界，總是那么黑亮，那么可愛，那黃色的小嘴常常發出悅耳的‘嘎嘎嘎’的聲音，就象陶醉在音樂的世界里，投入地歌唱。它走路的時候總是大搖大擺的'，那小翅膀隨著身體左右擺動，小腦袋歪來歪去，真是有趣極了。
別看它小，它可是很有腦袋的呢！
有一次，無意中把它放進一個裝有溫水的黃色小盆子里，它高興得百脖子伸了又伸，急匆匆地跑過來，搖頭擺尾吃力地爬進了盆子里，又向四周掃視一下，生怕別人搶走了它的美麗游泳池似的。爾后，便放心地泡溫泉了，接著小機靈有嫌動力不足，就用小翅膀拍了拍水，濺起了一朵朵水花，小機靈盯著美麗的象煙花般落下來的水花，興奮的‘嘎嘎’地叫喊了起來。痛快地繞著“游泳池”暢游起來，嘴里不停有節拍的“嘎嘎”的唱，好象在述說高興的故事，又好象在念詩。。。它游得可真自由自在，隨著歌聲，有快有慢。
哦，有趣的小機靈！
四年級有趣的作文 篇5
打開記憶的門窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。其中有一件趣事，我到今天還記……
小時候，我家后面有一條河，河里有很多魚。哥哥和他的朋友每天都去那里捉魚，可是就是不帶我去。
有一天，哥哥和他的朋友又要去捉魚了。我偷偷地跟著他們去。那天天氣很熱，只見他們都把衣服脫了，跳進河里去捉魚。我趁他們不留意的時候，偷偷把他們的衣服給偷走了。
我心想：看哥哥以后還敢不敢不帶我去捉魚。想著，我跑回家等著好戲上演。
沒料到，哥哥卻穿著衣服回來了。我大吃了一驚。剛才我明明把哥哥的衣服拿走了，怎么現在……
那晚，要睡覺的時候，我問哥哥衣服是從哪里拿來的。哥哥卻用奇怪的.眼光看著我說：“這本來就是我穿去捉魚的衣服呀！”
我聽了覺得很奇怪。我相信自己一定是偷錯了別人的衣服了。那是誰的衣服呢？如今回想起來，還覺得自己非常可笑呢！
四年級有趣的作文 篇6
同學們！你們一定很討厭上課吧！但有一次語文課一只令我難以忘懷。
那節語文課，謝老師面帶笑容走進教室，手里還拿著一個鼓。同學們都用疑惑的眼神看著謝老師，心想：老師這是要干嘛？謝老師好像看出了我們的心思，就直奔主題，對大家宣布：“下面我們來進行‘擊鼓傳花’的游戲。”
老師話音還沒落，同學們都歡呼雀躍起來。老師只好拍拍講臺，示意我們安靜下來。接著，老師宣布了游戲規則：老師背對著同學們敲擊鼓面，鼓聲一停，花傳到誰的手上，誰就上來抽簽。小心你被坑哦！
游戲開始了，先從莫子怡開始傳。同學們都緊張地看著花一點點地傳到自己的手上，每傳到自己的手上，一刻都不停，馬上傳給別人。隨著“咚”的一聲，花落到了楊晨燁的手里。
楊晨燁小碎步地走上臺，然后從抽簽盒里抽出一個小紙條。楊晨燁剛想讀出來，就被謝老師止住了。謝老師讓他點一個同學上來讀，他點了李好，李好大聲的讀了出來：獎勵一個棒棒糖。同學們都“哇”的叫了起來。謝老師當場就給楊晨燁一個棒棒糖。
第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓聲忽大忽小，弄得我們心驚膽戰的.。不知是傳到哪個同學了，那個同學只光看鼓去了，沒看見花已經傳到她那了，直到他同桌告訴她，她才反應過來。同學們看了哈哈大笑。
突然，鼓聲一停。花到了李國濤手里。他只好走上臺。哈哈，他抽到了一個整人的紙條，上面寫的是：請背著你前面的人繞講臺走一圈。幸運的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑話來了。
“當當當——”下課了響了，同學們都失望時間太少了。不過，我們還是玩得很開心。
我永遠也不會忘記這節課！
四年級有趣的作文 篇7
“叮叮叮……”悠揚的上課鈴聲響了起來。
老師遲遲沒有出現。過了一會兒，辛主任匆匆趕來：“快，你們班體驗傳統文化啦！快下去！”我們高呼：“耶！太棒了！千年一次的傳統文化啊！”我們每個人臉上都露出了喜悅的表情。
來到國旗下，一塊大黑板在我們面前，上面寫著“傳統文化體驗一小時——太極”。我們把注意力從黑板上移開，看向四周，一位年齡三四十歲，穿白太極服，身高165CM左右的人站在我們面前。大家聽完辛主任的介紹才知道，原來這個人姓穆。“穆老師好！”帶著敬意的'聲音響了起來。
首先，穆老師給我們表演了一套太極。看完表演后，同學們都說自己覺得“太極是老年人練”的想法是錯的。接下來，穆老師又教我們如何不被人推倒的秘訣。一開始，幾個同學上去試了試。后來，我們全班39人都上去穆老師，神奇的是——他并沒有倒下來。而且，潘子言同學還摔倒了呢！后來，老師教太極的一些基本招數。“抬手、抬腳，放手、放腳……”穆老師一邊說著，一邊演示給我們看。真是太好玩！我們每一個人都認真練習，還被穆老師表揚了呢！
合影時，大家都做同一個動作，洋溢出燦爛的笑容。雖然很累，但很是開心！
四年級有趣的作文 篇8
大家看到這個題目一定都很好奇，蝗蟲不是一種害蟲嗎？它怎么有趣了？下面我就講講我捉蝗蟲的趣事：
那是在今年暑假期間，我、爸爸、叔叔和王子陽哥哥一起去新疆戈壁灘玩。我看到戈壁灘上到處都是好看的石頭，就想他們是來撿石頭的吧！果然不出我的所料，車一停，爸爸和叔叔他們就開始撿石頭了，正在我覺得很沒意思的時候，有一個東西跳了起來，嚇了我驚叫一聲，就聽見爸爸說：“兒子，不要怕，那是蝗蟲，戈壁灘上到處都是蝗蟲呢。”這時我放眼望去，哇！到處都是蹦蹦跳跳的蝗蟲。
看到這一幕，我和王子陽哥哥異口同聲地說：“我們去捉蝗蟲玩吧！”看著那些一蹦一跳的蝗蟲，我心想：這么笨拙的樣子，一定很好捉吧！我一邊想一起就跑去抓蝗蟲，沒想到我一把抓過去，蝗蟲敏捷的一跳，蹦到旁邊去了，而我卻摔了個狗啃泥。不過我并沒有氣餒，而是想出了一個妙計，我把哥哥喊過來，對他說了幾句話，我和哥哥就開始執行我的計劃。我先拿出一個盆來扣蝗蟲，哥哥迅速封住蝗蟲的退路，不讓它逃出去。一切都準備好后，哥哥看到一只蝗蟲準備跑，急忙用腿一擋，并喊到：“快扣，快扣！”我立即用盆扣上去，哥哥拿出一個礦泉水瓶子，讓我把蝗蟲裝進去，這時我仔細觀察蝗蟲，發現它長的是這個樣子：
它的顏色是黃褐色，在頭部前端有一對絲狀、淡黃色的觸角。頭部兩側長有一對復眼，在頭部前面靠近觸角的地方，還有兩個單眼。蝗蟲的上顎在上唇的后方，是一對象牙齒一樣堅硬的.東西。它的身體分為頭、胸、腹三部分，前翅狹長，在后足脛節的中部，有褐色的斑紋，看起來非常威風，就像一個斗士！
我和哥哥用同樣的方法，又捉了一只，把它們放在同一個瓶子里，我想看它們打架，不過讓我非常失望的是它們一點也不好斗，和平共處，互不侵犯。我又和哥哥捉了一個小蜥蜴，它可是費了我九牛二虎之力才捉到的，我們把蜥蜴也放到裝蝗蟲的那個瓶子里，我想看蜥蜴怎么吃蝗蟲，可能是蜥蜴太小的原因吧，它不敢吃，而蝗蟲呢，躲到瓶子的另一側，別提有多害怕了！
捉蝗蟲玩真是太有趣了！
四年級有趣的作文 篇9
科學課上，老師讓我們在顯微鏡下觀察洋蔥表皮的細胞。我激動萬分：終于有一個“高大上”一點的實驗了！
老師讓每兩位同學組成一組，我自然就和同桌龐郁杰一組了。我們很快就準備好了材料：一把小刀、兩片洋蔥、一個培養皿、一根滴管、一個裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺顯微鏡。
實驗開始了。龐郁杰先用小刀在洋蔥上劃了一個“井”字，我們只取中間的“口”，可是洋蔥表皮太薄，鑷子一夾就碎了，經過多次努力，我們終于取下了一小塊洋蔥表皮。
接下來就是制作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水，再把洋蔥表皮放上去，最后蓋上蓋玻片就大功告成了。可是那些可惡的小氣泡老是待在切片里，東躲西藏，于是我們只好把蓋玻片揭開重蓋，在我們的小氣泡們“大戰三百回合”后，它們終于被我們趕了出去。老師告訴我們，洋蔥表皮比較透明，所以要用碘酒染色，我和龐郁杰依然配合得有條不紊：我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來，他就負責用滴管往里滴碘酒。可我發現，切片是密封的，我只要摁一下蓋玻片，里面的液體就全跑出來了，更別提讓洋蔥染色了，在我們嘗試了不下5次之后，洋蔥終于“給了點兒面子”，染上了一點點棕色。
可以開始觀察了。我迫不及待地調試著顯微鏡，把切片放了上去，伸長脖子從目鏡往下看。可是，看了半天，我的右眼都快睜不開了，還是看不見任何細胞，只有我長長的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐郁杰來換班，自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡，里面的圖像一清二楚：洋蔥表皮切片里有許多近似長方形的格子，中間還有幾個紫色的細胞核，簡直就是另外一個世界啊！我不甘心，又重新回到自己的“崗位”上。這次，我試著調節物鏡和載物臺之間的距離，突然，幾個紫色的'點點映入我的眼簾，啊，我終于看到了！它們就像一只只“小眼睛”，沖著我笑，好像在說：“恭喜你，實驗成功了！”我頓時感到整個世界都是那么生機勃勃。原來這微小世界還有另一番天地，我通過自己的努力看到了它們！
實驗結束了，但我想我永遠也不會忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多么奇妙的實驗啊！
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