【實(shí)用】初三作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
從小到大，聽過的纏綿悱惻的愛情故事很多。東方有梁祝，那祝英臺(tái)化蝶的結(jié)局更讓我每度傷神；西方有羅密歐與朱麗葉，相攜走過生命春秋。而在我看來，最最美好動(dòng)人的愛情故事確實(shí)奶奶家小區(qū)院里的一雙白發(fā)夫妻。
那一對白發(fā)夫妻早已年逾古稀，青春年少時(shí)的他們是怎樣的，我早已不得而知。只記得每個(gè)下了課的午后，我都能看見老爺爺推著老奶奶出來曬太陽。那是一輛陳舊的推車，已經(jīng)有了裂縫的木板絮絮地訴說著陳年往事，邊緣的鐵條早已經(jīng)被歲月悠悠磨去了漆皮，被磨得圓滑而具有光澤。我曾偷偷去看過那輛推車，上面拆去了座椅，鋪上了一層棉被，在陽光下暖暖的，很想讓人躺下睡一覺。
老爺爺?shù)膫�(gè)子并不高，穿戴卻很整潔，他每天推著臥床的老奶奶出來曬太陽，偶爾說幾句話。我看見過老奶奶，被老爺爺收拾得很干凈。我曾躲在樓道內(nèi)看過他們在陽光下坐著。只是靜靜地享受著生命的'陽光在他們身上流淌著，臉上掛著滿足的笑容，老爺爺偶爾也會(huì)和老奶奶說上幾句話。老奶奶或許已經(jīng)有語言障礙了，但老爺爺仍然堅(jiān)持和他聊天，盡管老奶奶不會(huì)開口回應(yīng)，但她會(huì)掛著微笑，我想，那一定我所見過的最美的微笑。我看見過，老爺爺一臉溫柔地將老奶奶花白的頭發(fā)別到耳后，那縷銀絲在陽光下如同一把具有銀色光澤的劍，晃花了我的眼。我想，他們一定不曾忘記，年少時(shí)許下的承諾，白頭偕老的承諾。
那一句生死契闊，與子成說；執(zhí)子之手，與子偕老的承諾，他們一定不曾忘懷。
每一天午后，老爺爺一定會(huì)推著老奶奶出來，靜靜地坐上一下午。他們不同于現(xiàn)在的情侶，甜言蜜語。他們像一道柔和的光，照進(jìn)對方的生命，從此生命中陽光不滅。
直到有一天，看不到了推車，看不到了老奶奶，只剩下老爺爺一個(gè)人在窗下獨(dú)坐，品味那縷從前與老奶奶共享的陽光。我聽爺爺奶奶說，那老奶奶去世了。我的心一震，那輛車依舊，只是撤去了那暖暖的被，被擱置在一旁，不復(fù)從前般溫暖，變得冰涼，人也早已不復(fù)當(dāng)年。
我想，老奶奶一定會(huì)含笑而終，帶著她對世間的最后一絲留戀，升上最美的天堂，望著她的愛人，她曾朝思暮想的愛人。昨天還看見老爺爺站在樓下凝視著窗前的一株花，他也一定，在思念他的愛人，一如青蔥之時(shí)。
初三作文 篇2
從遠(yuǎn)古時(shí)期的類人猿到四肢發(fā)達(dá)、頭腦聰慧的人類，從原始社會(huì)的刀耕火種到如今的科技領(lǐng)先、設(shè)備齊全，人類在創(chuàng)造自己的世界里不斷努力前進(jìn)，從未止步!
早在1821年的時(shí)候，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，很不實(shí)用。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人就暗下決心：“電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上�！�
他的實(shí)驗(yàn)開始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡，這種研究是“毫無意義的”。面對失敗，面對所有人的冷嘲熱諷，這個(gè)人沒有退卻。他前后一共經(jīng)過了13個(gè)月的.艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了發(fā)明了人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。此后，燈開始進(jìn)行尋常百姓家，標(biāo)志著人類使用電燈的歷史正式開始。這個(gè)人就是“世界發(fā)明大王”托馬斯·愛迪生。
這是愛迪生的永不止步，更是人類在文明進(jìn)程中的永不止步。人類社會(huì)正是靠一代代的人不斷努力奮斗而得到今天的文明成果。
愛迪生這個(gè)故事我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)看過，現(xiàn)在回過來又重溫這個(gè)故事，我感觸頗多。
小小的我從未想過自己長大以后要干什么，對自己的將來比較迷茫，學(xué)習(xí)上也總是得過且過，平時(shí)做其他事情也是拖拖拉拉，過一天是一天。自己經(jīng)常感覺在學(xué)習(xí)上的興趣不高，積極性不強(qiáng)，經(jīng)常被爸爸媽媽批評(píng)說有“拖延癥”。我也想過從未止步，可我不曉得自己不止步的理由是什么，沒有像樣的目標(biāo)。而讀了愛迪生的故事，讓我明白，我可以為自己而奮斗。甚至把自己置身海底，翻涌水滴的能量，而因大海去翻涌。
我想自己不能再像以前一樣做一天和尚撞一天鐘，要重新確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)習(xí)上還要有這種戰(zhàn)勝困難，從未止步的精神，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。正如愛迪生所說的“我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用、舒適”。
愿我奮蹄揚(yáng)鞭，從不止步!
初三作文 篇3
在人生的道路上，曾經(jīng)跌倒過，在前進(jìn)的旅途中，也曾一路風(fēng)雨，人生就像生命之花，有時(shí)很鮮艷，有時(shí)凋零枯萎。但，只要生命繼續(xù)就沒有人會(huì)停下腳步，忘記起程。因?yàn)椋形覀兊哪_印在催促著我們繼續(xù)前進(jìn)。
沿著生命的足跡回頭望望，幾許欣慰、幾許哀愁。有的人在風(fēng)中雨中迷失方向，悲觀失望；有的人在昔日的輝煌中忘乎所以；有的人在激情縱樂中，沉湎而不能自拔。但，有的人無論擁有什么或失去什么，都不會(huì)忘記繼續(xù)留下自己珍貴的足跡……
望著那高低不平的`腳印，我們回想一下是否浪費(fèi)了寶貴的光明，或許在那一串串歪歪扭扭的腳印中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些漸壯漸香的果實(shí)。沒有腳下的印跡，怎能向理想的目標(biāo)靠近，更何談?dòng)袡C(jī)會(huì)和成功握手？只有勇敢的自我，才能讓執(zhí)著而有力的足跡書寫無悔的人生。
鮮花和掌聲，從來不會(huì)賜予那些守株待兔者，而是會(huì)饋贈(zèng)給那些自己開辟道路的風(fēng)雨無阻的前行者，空談闊論，從來不會(huì)讓你的夢想成真，到頭來只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆，只有勇敢地邁開大步，才是到達(dá)成功彼岸的途徑。
但是人生的路途，也需要辨明前進(jìn)的方向，不辨方向地啟程就是盲人上路，終究會(huì)掉入大坑里，不但到不了前進(jìn)的目標(biāo)，還會(huì)使你離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，甚至迷失方向，誤入歧途。
有力而自信的印跡，需要有堅(jiān)強(qiáng)和無畏的氣魄。沒有堅(jiān)定的毅力在前進(jìn)的路途中怎樣會(huì)抵擋急流的河水，是畏縮不前進(jìn)，還是半途而廢，腳正是的足跡是停留還是繼續(xù)？
高山擋不住洶涌的急流，海風(fēng)阻擋不了前進(jìn)的孤舟，如果有一顆堅(jiān)韌的心，又何愁不能走出一余光明大道，就算是世俗的圍墻擋住了你萬丈的豪情，但也擋不住你鏗鏘的步伐；但絕擋不住你渴望的信念。
也許，你航行了終生也沒有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一世，也沒有達(dá)到頂峰；也許所有的耕耘都沒有收獲；也許所有汗水都白白地?fù)]灑……但是，敢為天下先的，未必是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實(shí)就是一個(gè)過程，奮斗了就問心無悔，生命的足跡只有在一次次新的途中，才會(huì)有新的收獲。
只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸：只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂。
初三作文 篇4
初三我來了，就像花兒開在舂天，雪花飄在夏天，來的順其自然。不必驚慌，更不必未雨綢繆，靜靜悄悄。
這個(gè)初三，唯一多添了的是“畢業(yè)”兩字，但是初三于我而言內(nèi)心毫無波動(dòng)，因?yàn)檫�是我熟悉的校門，熟悉的班主任，除了個(gè)別代課老師稍有調(diào)整，還是早出晚歸，晨讀晚寫的學(xué)習(xí)日子
每個(gè)初晨，騎著單車，行駛在馬路上，昨日的口哨，依舊那么動(dòng)聽；每個(gè)45分鐘的課堂，依舊書聲朗朗，下課后，教室一片嘩然。每個(gè)角落的秋菊，和去年一樣如期而開，每一位同學(xué)臉上笑容還是不增不減。
這就是我的初三，來到初三，就是來到我的日常，做好每一天便是，不用患得患失，成功需要的是日積月累，不是最后一天的頓然醒悟和奮發(fā)圖強(qiáng)，我知道初三也意味著中考，但是從踏入初一，我就每天為了中考而準(zhǔn)備著，所以我現(xiàn)在還這么淡然。
初三我來了，驕傲的`渡過這個(gè)時(shí)期，才是我想要的樣子，不想在過程中慌慌張張，不想在結(jié)束時(shí)大汗淋漓，邁著愜意的步伐行走初中時(shí)光，在初中的校門口一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，給我的老師，給我的母校留下一個(gè)驕傲的身影。
初三作文 篇5
花好月圓猶如僅為使命，
起句晦澀，不順暢。從全詩來看能大致推測。
十五，中秋
帶著使命走出自己的世界，
“使命”一詞與首句中的重復(fù)，破壞了詩意。
高高懸掛空中，把潔光灑向人間。
——————
揮灑出一幅人間美圖
歡樂，融洽！
卻不知只是掩飾自己的空虛！
“空虛”一詞值得商榷：下文有“思想的月”，與之相左；“獨(dú)坐園中”一節(jié)則呈現(xiàn)的'是溫馨的境界。
————————
獨(dú)坐園中，用心感受
穿越虛幻，揭開面紗！
古老的梧桐搖曳
往事幻化成一陣柔風(fēng)
輕撫我的臉頰。
————————
初三作文 篇6
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”又是一年美好的四月，到處無不生機(jī)勃勃，充滿大自然的氣息。在這四月，我們一同相約，去尋找春天的味道。
在柔風(fēng)細(xì)雨中，金穗山莊比平時(shí)更多了一份朦朧美，放眼望去，滿眼的綠色和一棟棟小巧精致的木屋。懷著好奇和期待的'心情，沿途走進(jìn)山莊，有一座別致的水上木屋餐廳映入眼簾，讓人驚奇不已。再跟隨著鳥語和花香，各種各樣的植物在春風(fēng)的吹拂下向人們招手，還有辛勤的農(nóng)民種植著蔬菜水果，熱情好客的笑容也讓人久久難忘。在田埂流水旁，有一座小石橋，那是歷史的見證——紅軍橋，遙想當(dāng)年，這是斗志昂揚(yáng)的紅軍們跋山涉水經(jīng)過的地方，不禁讓人肅然起敬!
回到水上餐廳，聞到陣陣香味后才想起已到該吃飯的時(shí)候了，走進(jìn)餐廳，一道道充滿客家風(fēng)味的菜肴令人目不暇接，垂涎三尺。忍不住嘗嘗鮮，可真所謂色味俱佳，回味無窮。飯后，又吃到了香甜軟糯的現(xiàn)打糍粑，一想起似乎都還唇齒留香。
午后天氣開始放晴，便決定上山觀賞木屋別墅，那些小小的木屋逐漸一一展現(xiàn)出來，周圍花草樹木環(huán)繞，清新的空氣，木屋里應(yīng)有盡有，不由地遐想：若居住在這，第一縷陽光照射在床頭;一打開窗，撲鼻而來的便是森林的味道;吃著早餐時(shí)，鳥兒的歌聲在耳邊縈繞;打開房門，綠葉上的露珠反射著光芒……每一天心情都是極好的。
人間四月天，煞是惹人喜愛，春天揮了揮衣袖，給了大自然最好的贊禮，這大概就是春天的味道吧。
初三作文 篇7
說起網(wǎng)絡(luò)，大家一定不陌生。隨著科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)。它如同一把雙刃劍，一方面可以讓你從中獲益；另一方面，它又能讓你迷失方向，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了莫大的方便，秀才不出門，便知天下事。上網(wǎng)可以了解無論何時(shí)的新聞，隨時(shí)隨地的關(guān)心著國家。并且上網(wǎng)可以使你獲取知識(shí)，增見識(shí)。孩子們可以絡(luò)，例如可以做一些測試題、聽名師講難解題，還可以看看歷史，政治等你感興趣的知識(shí)。
不但如此，還可以培養(yǎng)興趣，娛樂生活。聽一首動(dòng)聽的歌曲，看一本有趣的小說，欣賞好看的圖片，觀看感人的電影，都可以令人陶醉于美好的生活。上網(wǎng)還可以增進(jìn)人與人之間的感情。隨時(shí)隨地觀眾發(fā)生的有意思的事，像發(fā)微博，上QQ，聊天等都讓人樂享其中。雖然網(wǎng)絡(luò)給人們的生活增添了不少的色彩，但如果你沒有合理利用，它同樣會(huì)給你帶來無與倫比的壞處。
一些人長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，輕則眼鏡近視，重則荒廢學(xué)業(yè)，厭倦課堂，緊張無比，使本來美好光明的未來黯淡了許多。甚至一些人因去網(wǎng)吧幾天幾夜玩游戲，不睡覺，一直處于緊張的狀態(tài)中，造成死亡。他們是永遠(yuǎn)地離開了世界，但剩下他們的父母孤零零的世上，還要白發(fā)人送黑發(fā)人，無疑使很殘酷的。所以，只有正確的.利用網(wǎng)絡(luò)，不要過度使用，才可以讓它利大于弊。
因此，網(wǎng)絡(luò)如同一把雙刃劍，既有利又有弊。倘若你合理利用，它會(huì)成為你成功路上的一塊兒堅(jiān)硬的墊腳石，但若你只用它滿足自己的愿望，它只會(huì)成為人生路上的大大的絆腳石。在此我倡議，應(yīng)該從我做起，合理，正確的利用網(wǎng)絡(luò)，是人的人生道路更加精彩。
初三作文 篇8
世界也許很小很小，奉獻(xiàn)的領(lǐng)域卻很大很大。
——題記
我想，每個(gè)人于花的世界中，都有屬于他自己特定的位置�；蚴且欢潆r菊，一朵薔薇，或是一朵睡蓮，一株玫瑰……無論你是鮮艷還是淡雅，無論是成束開放還是孤芳自傲。不能否定的是，一朵鮮花打份不出美麗的春天。百花齊放才會(huì)春滿園。
這個(gè)世界上，有些人很傻，他們要求于人的甚少，給矛人的卻甚多。
他可以奮不顧身的沖入濤天的江河，救出一個(gè)自己未曾相識(shí)的人，之后卻默默的離開，只留下一個(gè)陌生的背影。好似澗中的流水，默默地漲起，再默默地退去。
他可以二十多年來，夜以繼日的來往于郵路之上。寒冷、孤獨(dú)、饑餓都無法阻止他堅(jiān)定的'步伐，一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印訴說著一個(gè)樸實(shí)者堅(jiān)定的心。好似井中之水，明知總有干涸的天，也會(huì)將所有奉獻(xiàn)。
日曬風(fēng)吹，霜凍雨打，都無法讓他們昂揚(yáng)著的花瓣曲服。他們是什么？是桂花是銀杏，雖平凡得沒有一絲引人注目之處，卻用那淡淡的香泌人心脾，溫暖人心。
在這個(gè)似水流年的世界上，有許多人因奉獻(xiàn)而快樂。
在我看來，只有真正用心去生活的人，才懂得，有時(shí)付出，收獲的將是雙倍的豐收�？鞓菲鋵�(shí)是很簡單的事，不需要刻意去尋找，只要在別人摔倒時(shí)，伸去一只有力的手；只要在別人哭泣時(shí)，遞去一塊干凈的手帕，就足以讓人愉悅了，奉獻(xiàn)也是如此。
中午走進(jìn)教室，擦凈的黑板會(huì)讓人不由自主的心情愉悅；下午走出教室，送來的熱騰騰的飯菜會(huì)讓人情不自禁地由衷感恩；晚上回家時(shí)，校門口等待的身影會(huì)讓人洗凈一天的不快。我想、在我快樂、感恩的同時(shí)，那些悄悄付出的人，也一定會(huì)因?yàn)槲业母兄x而快樂。
這個(gè)世界上，還有一些人很傻，他們?yōu)榱藙e人的快樂，犧牲了自己。
我們不能忘記他，他在別的戰(zhàn)友危險(xiǎn)之時(shí)，毅然奮能上前，用自己高大的身軀，做成一塊堅(jiān)不可摧的盾牌，擋住了敵人的槍口，換取別人的自下而上他的生命如東流的江水不再回頭，但他的精神卻在我們的耳邊濤聲依舊。
我們不能忘記他，他在烈火焚身之時(shí)，將雙手插進(jìn)黃土地，魁梧的身軀，在吞噬生命的火中化為灰燼。為他報(bào)仇的怒吼，如壺口的瀑布，震耳欲聾。
血汗的英雄，用他們的眾志成誠，換來了滿山驕陽般的鮮紅。他們的心如桅子花般潔凈，他們的熱情卻如這映山紅，熱淚與汗水，澆灌著這片土地，內(nèi)心的火焰，卻在靈魂的深處燃燒。
清水澆灌著土地，花朵扮靚著春天。每一朵花的開放都預(yù)示著春的臨近，世界也許很小很小，奉獻(xiàn)的領(lǐng)域卻很大很大。
或許有那么一天，這個(gè)世界將宛若世外桃源。
【初三作文】相關(guān)文章：
初三作文-初三作文06-10
美麗磐安初三作文初三作文08-18
遇見作文__初三作文范文_初三作文11-28
初三的作文01-16
初三的作文08-06
初三的作文09-09
初三作文05-20
初三了作文06-13
初三了作文10-22
初三敘事作文你好，初三:敘事作文03-30