有關高三作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高三作文6篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
記得小學某個時候我是住在鄉下的。房子都古典破舊，我看了卻很喜歡。
我和奶奶生活在一起。住在一個附有大的院落的屋子里。院子的中間，有一棵很大的樟樹。大概需要五六個小孩子手拉手才能圍一圈。它的根雖然被土地包裹起來，但它的根是在是太多太大了，于是就翻出了泥土，暴露在空氣里。村子里的孩子都會爬樹，而我到現在都不會，因此他們總是在樹上無意地嘲笑我。
村子里有很多像我這樣歲數的小孩子的。很快就和他們的關系就活絡起來，每天都起早貪黑地混在一起玩。早晨太陽還沒照到屁股前就聚集在空地上了。中午回家匆匆吃了幾口飯，就又跑出去玩了，黃昏貼近家門口時回來。那時回來的時候都已經累得不想走路了，汗水流滿了我的全身我也懶得去拿條毛巾來擦。奶奶會為我們買來幾根冰棍，一邊吃還躺在樹根上休息，把它當作我們的沙發。
因為我原本住在城鎮里的緣故，很早就知道了其他鄉下孩子說不出名字的東西。我曾教他們踢足球，然后就一下子喜歡上了這個黑白相間的球狀物體。沒日沒夜地踢，現在回想起來只是一種愚蠢的追求罷了。
后來不知什么時候，聽說集市上有一個電影院。當時連我也沒看過電影，就借了幾輛自行車，飛馳到電影院后，買了票看了起來。看了一會就覺得沒意思，但是覺得好不容易來一次影院，就一連看了幾部。出來的時候太陽已經不見了，我們只好趁著月色回家。回到村口發現奶奶正在等我，然后吃完了熱好的晚飯。
村子里還有一家書店。書店擺放的都是我們喜歡看的漫畫，有時候也會不去踢足球而是呆在屋子里靜靜地看。書店的老板也很好，會讓我們帶回家閱讀。幾個孩子的背影會在夕陽下討論黑白格子里的故事。
用當時的`話來講，就是不夠時髦。
河流里還有幾只快活的鴨子，我們也下河去捕捉它們。每次都在鴨子主人的怒喝聲中逃走。鴨子其實很兇，它們拍翅膀好像要飛起來的樣子，也經常會嚇到我。
住了幾個月，我終要回到城鎮里去的。離開的時候幾個孩子踢了場足球，算是作最后的告別。
而現在，我也已經初二了。進了創新班，每天有忙不完和無從下手的作業。晚上還有單調枯燥的夜自修。很多晚上會和同學一起回家，我覺得這樣充實的生活我也挺習慣。
不久前又回了一趟鄉下。我在河邊走了一圈，沒發現什么綠油油的水草，再也看不到游來游去的灰褐色的鴨子了。
院子的樟樹還在，我坐在樹根上，滿地都是樟樹掉落的，花瓣一樣嫩葉。
高三作文 篇2
這里是南方多雨的小鎮，這間古色古香的不大而略顯昏暗的屋子是我從小到大的“精神糧倉”——鎮子里名為“百味”的年代較久遠的書屋。書屋的主人是年近耳順之年的秦阿婆，打我記事起她就在這兒了，十多年來幾乎從未見她離開過書屋半步。
“秦老師，我來還書啊。”這時，一位女子笑盈盈地推門而入，我認出她是鎮子里的劉老師，是“百味”的常客。秦阿婆一面接過她手里的《浮生六記》，一面問她：“小劉啊，你住在城東，每周還坐那么遠的車來我這兒借書，會不會挺麻煩啊？”劉老師敲敲木柜：“您這兒的書才讓我們靜得下心來。……不過，您女兒也勸你好幾次去城里和她一塊兒住了，您真不想搬走？”秦阿婆搖頭道：“不走，你，學生們，還有這些孩子，”她朝我點點頭，“不都是看著‘百味’的書長大的么。我得守住這兒，望著你們來呀。”
我自小就牢記著秦阿婆掛在“百味”墻上，出自《曾國藩家書》的“唯讀書可變化氣質”。然而，當我一年后去北方大城市讀書后慢慢發現，身邊的人不再因讀書患得患失，我也再沒見到如秦阿婆一般像守望信念一樣守望閱讀的人。我開始無比想念她，想念“百味”了。
南方的雨季再次來臨，我回到令我魂牽夢繞的小鎮，第一件事便是打聽“百味”的下落，人們說起“百味”不免談到秦阿婆的固執，說無論鎮長怎么勸，秦阿婆也不肯同意把“百味”拆建成新便利店。
后來，我問秦阿婆這些年守著“百味”是否好過時，她只是答：“我這輩子沒干成什么大事，年輕時教孩子們念書，老了，就得這幾本舊書守著。但我不肯放手啊，書就是命根子哩，我守的是好多人的.命根子吶！”
流年飛逝，歲月如歌，白駒過隙，遠方有晚禱的沉重鐘聲，一個小小的聲音隨著“吱呀”一聲進了屋，帶著大片余暉落在“百味”兩個大字上，一雙閃著興奮好奇的眼眸掠過書架。這樣的情形，秦阿婆以前一定常看到。我擦拭完置于柜前她的照片，轉身問那小小的身影到：“來了？ 今天想看什么？”
高三作文 篇3
孔子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”登上山頂，固然會收獲絕美的景致，感受天地的遼闊，享有“會當凌絕頂，一覽眾天小”的風光。然而，我更喜歡站在山腳，更喜歡像樹一樣扎根于大地，仰觀巍峨高聳的山峰。
站在山腳，詩仙望見“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；站在山腳，農夫陶潛享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活；站在山腳，仰望山頂，心中便有對生活的向往與踏實。
誰說最美、最險、最奇的風景只能在山的最高處望見？站在山腳，抬頭仰望蒼穹，早已有美麗駐足心間。
富于挑戰和冒險精神的人，都喜歡往山頂攀登，在登上山巔的那一刻，他們的內心會充滿喜悅與驕傲，油然而生一種成就感。但是，生活中并不是所有人都喜歡征服山巔，總有一些人，他們站在山腳，俯下身子，嗅到泥土與青草混雜的芳香，感受到風從麥田上吹來，雙腳似樹根，深深扎進這廣袤無垠的大地。
他，綠了荒山，白了頭發，用人生的六十個春秋換來漫山遍野生機勃勃的綠色。楊善洲，用自己的實踐行動為百姓謀福祉，他站在百姓心中的'山巔；他，躬耕于田疇，淡泊名利，一位自稱是“農民”的科學家，面朝黃土背朝天，將天下蒼生的溫飽問題放在心里，培育了雜交水稻。袁隆平，這個在稻田里的“農民”站在百姓心中的山巔；他，原本可以坐在辦公室做著體面工作的站長，卻選擇當農民工的“臥底”，親自到養豬場、工廠、倉庫打工，為的只是為家鄉的農民工找到一個好的就業崗位。為百姓打工，他即使身處社會低層，百姓也早已將他放在心中的山巔。
他們沒有站在山巔，相反卻是在山腳下，在這片大地上，傾聽著百姓需要什么，為這個世界的前行獻出自己的力量。他們早已在不知不覺中登上百姓心中的山巔。
山頂上，固然有令人心馳神往的奇觀，但是誰又能說山腳沒有它的美景呢？站在山腳處，更接近這片生我、養我的大地，更能聽清人群的呼喚！
我愿站在山腳，為世界的前行貢獻自己的力量！
高三作文 篇4
其實他們在這個過程中也是一直充滿了期待的。但是在這樣的過程當中，我們都沒有去參與，所以根本就不知道她們在說一些什么，在做一些什么，無論到最后的結局怎樣，我們現在都沒有什么可以說的出來的理由。
所以后來他們教給我很多，靈活變通的技巧，我并不覺得那是一種很好的做法。即便是真的，節省了時間，但是我良心上會感覺到不安。
因為我覺得很多時候那是一種很傻的做法，不管怎樣來說，我們都在這里看得到很多不一樣的場景，也許在時間上來說我們都能夠看得到他們曾經計算的那些計謀，對于我們來說又有著什么樣的效果？
算是到最后我們都已經變得束手無策，又能怎么說我們就在這里算是徹底的失敗了呢？
而是一直以來，我們都在這里看得清楚，他們所有的理由，對于我們都只是一個掩飾。
無論到最后有著什么樣的功成名就，無論到最后他們的.機遇有多少？
其實這些東西也是沒有必要去在乎的，因為他們心里本身就是有數的，到底有沒有印象，對他們來說才是最重要的一點。
高三作文 篇5
20xx年1月11日晚上，我與我的同桌劉磊講話，破壞了自習時的紀律被記了名字，由班主任宣布懲罰我們一篇一千字的作文。這一次被記名字是我在新的一年里的第一次被記名字，這讓我心里有點煩悶，本來想一直到放寒假都不用再作文了。上一次被罰寫作文都是去年的事情了，實際上也隔了大約有個把多月的時間了，本來經過了上一次的教訓，我已經收斂了很多的，至少一個多月沒有被記名字，上次寫作文還向教師保證不再遲到，還是遲到了一兩次，我已經十分努力地加速了，但國為臨時有事還是遲到了，不過總的來說還是做到了上次向班主任保證的不再遲到，至于講話的毛病我卻只能繼續改了，可能是因為劉磊既是我同桌又是同寢室，所以話比較多吧，一不小心就在課堂上講了小話，本以為能夠制住，控制自己不講話的，只是我高估了自己，我捫心自問，接下來的期末考試，該怎么辦？已經只有十幾天了，時間已經不夠，而貌似該懂得都不懂，像我這個狀態怎么能考一個好成績？如果考差了，回家過年也會過得不愉快。
之前在被記名之前，班主任就組織任課老師開了個小會，講了講關于紀律的問題，鈴聲響，人卻不在位置上，晚自心不安靜這些問題又被班主任重述了一遍，向我們一再強掉，我們也都深深認識這一點，關于鈴聲響后人不在座位上的同學，起到了一定的作用，但是講小話這個卻并沒有被解決好，仍是會有人在自習的.時候講話，比如，我和劉磊，從這又一次被記名字并被罰后，一定要忍住不講小話，不破壞紀律，古有云，無規矩不成方圓。破壞課堂紀律是不好的，就算別人講話我也不能講話，我會讓李慶芳監督我和劉磊，制止我和劉磊的不自覺。為了班級的紀律問題，為了我的學習問題，也為了我周邊的同學有個安靜的學習環境，我一定要克制自己，我不能把錯誤一次性就完全改好，我知道我自己的能力，但是我會一點一點地改，慢慢地改掉這些壞習慣的，請老師相信我一次。
高三作文 篇6
我總以為，生活就像童話，爸爸媽媽幫我們編織著童話里美妙的故事，偶爾擦出姹紫蔫紅的火花，偶爾下場淅淅瀝瀝的小雨，下雨過后，彩虹便會降臨。年少時總以為爸爸媽媽會一直保護我們，會一直提醒他們愛我。但是，世界上有一種愛叫做“放手”。
《非洲大草原》是一部以非洲為題材的IMAX電影，記錄的地球上陸地動物一個最大規模的遷徙故事。片中不乏動物的母子于父子的情節，令我印象最深的一個鏡頭就是。在一處寸草不生的懸崖峭壁上，一只禿鷲和另一只禿鷲幼崽屹立在上。禿鷲媽媽站在幼崽后邊，再往前就是高度令人悚然的東非大裂谷。禿鷲媽媽在教他的孩子飛行。禿鷲幼崽的眼神里有著幾分驚嚇。一個令人吃驚的情況發生了，禿鷲媽媽看幼崽遲遲不肯試著飛行，只好用自己的身體把幼崽退下懸崖。幼崽拼命撲騰著自己的翅膀，只見幼崽在空中急速的下落。禿鷲媽媽拼命的嘶吼著，終于，幼崽在經過一番掙扎之后重新用自己的能力飛了上來，跟在禿鷲媽媽的后面，自由自在體驗飛行的樂趣。禿鷲媽媽知道，如果禿鷲不學會飛行那么就不能夠捕食，就會和一只雞差不多，就會死亡甚至成為食物鏈的`底端。如果一味的慣著禿鷲幼崽，那么就是在讓幼崽慢性死亡。與其讓他承受著溺愛慢性死亡，不如讓他去勇敢面對。讓他自己獨立面對，會讓他知道更多他不知道的東西。如果不把幼崽推下懸崖，他將永遠體會不到飛行的樂趣。如果不把自己的孩子“打“出去,他就會在精神上慢性死亡。
自然界的動物們可以教會人們許許多多最原始也是最值得借鑒的東西。在一年四季寒風凌冽的北極，北極熊是這里的明星。格林蘭白色的絨毛加上那兩顆清澈透明的眼睛，被發現后一下子就成為人們喜愛的動物之一。在北極，對于北極熊來說覓食成為了最大最重要的問題。當他們體重僅僅只有30公斤的時候，北極熊爸爸媽媽們就會讓他們的熊寶寶進入到零下20多度的北冰洋里捕食魚類。這對熊寶寶來說是殘忍的。但是當熊媽媽認為他們到了該自己捕食的年齡時，便不再喂他們食物，讓他們自己下水尋找食物。熊媽媽知道自己總會有離開寶寶的時間，必須讓他自己學會捕食的技能，才能讓他以后存活下去。
現在的中國小孩子，有多少是既想要美國孩子的獨立有想要中國父母的溺愛？或許我們的教育方式真的需要變個樣子了。將孩子“打”出去！有時候，對于他們來說，放手也是一種愛！
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