有關高三作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
在這悲傷而美麗的三月里，我騎馬走過我單薄的青春，穿過紫羅蘭，穿過木棉，穿過偶爾的悲傷和無常。
那些念念不忘的東西，在我們念念不忘的過程中，被我遺忘了。郭敬明
墨香的書頁被輕輕翻開。《左手倒影，右手年華》這本書是我舊書柜上所有散文書中最值得紀念的一本。
也是景M .郭寫的，但沒有《小時代》那么犀利，也沒有《悲傷逆流成河》那么慘烈。它只是慢慢回憶起逝去的過去，卻讓我的心蕩漾。
當用筆在自行車上回憶十七歲時，我閉上眼睛，聽到了郭靖和羅羅寫的《時間煮雨》:
云涌入夏天，眼淚被歲月蒸發。你，我和他有誰在這條路上迷路了嗎？
我想這個夏天已經過去了。明年夏天，我就要和一起學習六年的小學同學說再見了。事實上，我們都知道，在分道揚鑣后，我們可能再也見不到對方了。
當時我以為我能像高四一樣，記住桌子上那個13歲的孩子。
當郭敬明寫道他最好的朋友小啊去了日本時，我想沒必要那么多人來美化他的生活。只要他有像小思和小啊那樣深厚的友誼，即使他們只有彼此，他們也不會感到孤獨，但那種純潔的友誼只存在于我們最純潔的童年。但我也希望能有這樣一個人，在諾干年之后陪在我身邊，因為我相信牽著你的手，無論多黑暗，我們都不會迷路。
其實我怕諾干一年后，我們有幸相遇。你們都變了，變得我認不出來了，可我更怕我們之間純潔的友誼被打蠟，變得虛偽。如果當時我變了，走偏了，請你叫醒我，因為我怕因為我改了作文，而無法把你留在記憶里。/.
新年過后，我一定會想念你一次，想念曾經因為你的笑容而搖曳的微風，夾雜著浩浩蕩蕩的經過我單薄的童年。純凈，悲傷，無盡。
每當聽到自己即將畢業的消息，我就明白，畢業季并不在可預見的未來。沒想到這顆心像四年級一樣被撕裂，眼角很無奈。我舍不得離開。我想念這里的一切，包括曾經討厭的.班級。我一直很難過，為此流淚
在這個小教室里，我把13歲的小學讀書生涯留在了課桌上！
刷，刷，刷。
我聽到時間在我體內破碎的聲音。
我多么想永遠躲在這段時間里，享受一段時間的掌紋。
總是躲在有你笑的痕跡的地方，錯過那個讓我擔心的。
我覺得我應該總結一下，回憶一下，多愁善感一下我的小學時光，就像書中的四年級一樣。在給你電話號碼之前我已經加了小學生，因為我怕我還在讀書的時候忘記你，就像高四說的那樣！
耳邊，又響了《時間煮雨》:
無辜的歲月不忍心被欺騙，青春荒唐我不忍你，大雪紛飛，請不要抹去我們在一起的痕跡。
今夕草離，明月送君千里，等明年秋風起
那些女孩教我長大，那些男孩教我快樂。讓我們手牽手跨過悲傷的河。
我覺得畢業后離開的時候應該保持微笑。我不想哭，因為我不哭，你也會哭。至少我離開的時候可以給你一個依靠和安慰的肩膀，讓你的眼淚像DIA一樣留著。
我希望那時我能微笑。
因為怕母校和你一起難過
高三作文 篇2
一箱硬幣跨越幾座城市，以參與者的遵守規則、善心回饋為連綴，在其暖人心脾的測試結果下，似乎縈繞出一派和諧溫潤的社會善流。然而測試之下，是對民情人際的真實反饋，還是用個別現象編織出的空中樓閣？
不可否認的是，這樣一個暖心的測試結果，的確能為麻木于人情冷暖、深昧于世道漠然的群眾帶來善的希望，然而同時而生的是一種反差下的不真實感，深切的感動固然存在，卻也沖刷了探討真實性的理智，甚至于在理所當然的成就感中擱置了善心流匯的步伐。我們誠然應鼓勵每一處善心的'交織，但也不應忘記在現實語境中對話，外化于行動，流長就善意。
測試在一定程度上確能反映一定的現狀，卻不能“選擇性失明”，只盲目地看到好處而盡信之。測試只提供了結果，對于具體測試方式與過程卻語焉不詳，更遑論測試人群選取的特殊性、測試鏡頭帶來的約束性等因素，不可避免地影響測試走向，其結果，難免成為主觀情感偏向與客觀失普遍性雙重作用下的空心化的感動，進而營造出和美的表象化風氣。試想，若類似只有正面的測試持續填充人們的視野，長此以往導致的，一方面，是人們拒絕直視痛點，失去批判發展能力，另一方面，更可能是群眾逐漸將此引為真理而失去為社會善流努力的動力。
昆德拉曾提出，任何一種情感，當你試圖去感受它時，便會成為感情的炫耀。誠如斯言，或許也可以說為，善意的流露在于自然為止，它適合靜立于世，當有太多視線聚焦，太多社會熱點凝視著它的一舉一動時，其只能離本質漸行漸遠，成為社會性而非道德性的行為。反觀當下，前有阿姨因背年輕力壯的大學生穿過被水淹沒的校門而被大加宣揚，后有某品牌以母親深夜教遠在他鄉的子女做菜為廣告大肆傳播，善心已在媒體的過多渲染下成為了一種情感商品，人們企圖通過消費類似的暖心報道，來填補自己荒蕪的內心。
或許有人會說，揪于一次測試結果未免上綱上線，然而我認為，社會善流之流長，需要我們警惕每一處可能，守其每一處純粹，“涓涓不壅，終為江河”，在善心的路上沒有滯步，只有前方。
莫讓社會善流滯于測試結果，讓善心在理性與行動的指引中交匯。
高三作文 篇3
用卑微書寫傳奇，以普通見證不凡。——題記
山持重而立，成其巍峨之勢，原地等候，自有游人仰望它的高度；水流深而媚，成其柔美之態，自有路人贊其神韻。人生百態，不需在高處也能望遠，不需艷麗也能芬芳。
從養尊處優到失魂落魄，從雜貨店學徒到戲劇大師，這是歐洲戲劇家易卜生曲折傳奇的一生。沒有想過一蹴而就，只是腳踏實地穩中求進，沒有想過飛黃騰達，只是堅持自己心中最真實的夢想。他的樸實，給了歐洲戲劇界一筆寶貴的財富，留下一縷沁人的芬芳。
從俢籬種菊到種豆南山，從文學大師到鄉野之夫，這是陶淵明悠然恬淡的一生。沒有想過榮華富貴，只愛家前叢菊；沒有想過飛黃騰達，只愛南山之田。他的閑適，他的與世無爭，雖身處鄉野，名作亦涌流，他的樸實，給了中華文化一筆寶貴的財富，歷久彌香。
從生于村野到《紅高粱》問世，從默默無聞到諾獎降臨，這是文學家莫言的經歷。沒有燈紅酒綠，沒有寶馬香車，有的只是雨后清新的泥土香，只是陽光下樸實的微笑。他的靈魂掙脫名利，他的作品便脫穎而出。他得獎時的從容，得獎后的隱歸創作，完美闡釋了他高尚的節操。他的樸實，給中國文學描上重重一筆，留下醇厚的芳香。
也許是花滿枝頭會令它彎腰，也許是綠葉蔥蘢才能帶來喜悅。只是默默地結果，兀自生長。這是無花果樸實而又偉大的歷程。
也許是枝頭風景過于刺眼，也許是歸根泥土才有歸屬。只是默默地飄落。兀自地滋養。這是落后花泥樸實而又偉大的一生。
花花世界何等繞眼，燈紅酒綠何等糜爛。保留最初的單純，展示最真的自己。爭奇斗艷的心，向往奢華的`人何等勞累。給自己一方凈土，開出最簡單的花。 做一座持莊而重的山，不動聲色看待滄桑變化，只以自己的能力說服眾人。做一泓流深而媚的水，不動聲色地蜿蜒，只以自己的樸實成就未來。走一路坎坷，留一路芬芳，我要以卑微書寫傳奇，我要以普通見證不凡，我更要以樸實卻不簡單的姿態站在我想要的未來。
高三作文 篇4
繁星閃爍，點綴浩瀚無限的宇宙。眾星爭艷，釋放燦爛之光，只為自己精彩，而在無邊的浩瀚里，你是否活出了自我，活出自己的精彩？
活出自我，不是一味地模仿他人，而是僅僅為了自己而活，活出自己的個性，活出自己的驕傲。現代各大衛視的綜藝模仿秀大受追捧，熟不知，這卻是時代個性衰退的象征，有了原版的他，何須你這個盜版？所以，時代需要個性是建立在個人的個性上的，活出自我，活為自己而活。
中國封建社會女性似乎只是個生育工具，在極其缺乏女權的社會，中國又錯失了多少像李清照那樣杰出女性寫出的偉大著作，或是武則天創造出那樣的偉大功績呢？這是中國的遺憾。當女性僅為他人而活之時，又有何價值而言？簡愛，一個誓死捍衛女權的女性，不就是因為她的追求個人價值，追求為自己而照的最好寫照嗎？龍應臺，一名被認為是真正的文化批評家和優秀的文化建設者，在日趨浮躁的名利社會中，依然堅守自我價值，用帶著感情的筆鋒，來揭示我們社會的病情。可見，活出自我是實現自我價值的根本。
活出自我不能空喊口號，但是，真正做到活出自我又豈是一件信手拈來之事？
大海的浩瀚無邊，山峰的高聳入云，草原的碧綠蔥盛，都是經過長時間的沉積，抗爭而形成獨有的`風景線。那么人也一樣，活出自我是要靠城市間的凝聚，并且有足夠的毅力去抗爭拼搏。魯迅，被成為“喚醒沉睡的中國人”的偉大作家，以極其犀利的文筆著稱。在開始時，魯迅頗有風格的文筆也飽受爭議，但是毫無退縮的他堅持地走在文學的道路上，他不像那個時代麻木的中國人只會遠遠觀望，做個“看客”。他堅持自我，做個時代的守望者，警醒地觀望這個時代的動向。保持個性，哪怕前方萬般險峻，也決不放棄，最終形成自己獨有的風格，去影響乃至改變別人。
活出自我，是時代的潮流，更是個我價值的體現。但其并不僅是外形上的改變，而是內心、精神上的改變。
活出自我，去追尋屬于你的那片湛藍天空吧！它會因你而不同，因你而精彩。
高三作文 篇5
回到家，將書包重重的摔到桌上，然后走向床邊，自己撲到床上，一動也不想動。看著桌上的試卷被風吹到地上，我無動于衷。好累啊！高三剛開學就感到了某種壓力。
“回來了，給你買的杭白菊放在了桌上，泡著喝可以醒醒神”，媽媽在廚房里喊，“知道了！”我從床上起來，抓了幾朵菊花放在杯子里，倒上水，咽一口，比白開水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生厭煩。算了，不喝也罷。
媽媽進來了，你怎么用昨晚的溫水泡茶呀？這樣泡出來的茶水一點菊花味都沒有，我去給你換一杯。媽媽轉身出去了。
不久，有一股香味由遠及近，一杯菊花茶被端進來。花瓣在水中舒展開，靜靜地在水面浮著，宛如一朵朵在水中盛開的'白蓮，香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來，一下子清爽許多，果然，溫水與熱水是有差別的。
“媽，謝謝你！”我內心一陣喜悅，是的，我想明白了：泡茶如此，人生亦如此。未經歷熱水的沖泡不會有茶香；沒有經歷挫折和痛苦的人生便不能收獲成長的碩果。
對于菊花而言，它在酷暑中生出枝葉，在秋風中綻開花蕾，在嚴寒下經受考驗。當風霜雪雨時，菊花長得更飽滿，當它被采摘時，仍保持著盛開的姿態，將最美的一面彰顯給別人。但最后，還要經受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發出來，成了它生命中最后一次完美的綻放。
對于我們成長而言，又何嘗不是如此？沒有“望盡天涯路”的迷惘；沒有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎會有那“暮然回首”的頓悟！正是痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來，照亮了腳下的路，破繭成蝶的痛只有經歷過才算是完美的蛻變，翩翩起舞的蝶才有成長的美麗形象。
于是，我不再逃避，所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散出去，我滿懷信心和希望，接受成長的洗禮，因為我知道，學會在痛苦中成長是對生命的完整詮釋，因為我知道，我的成長會因此一路清香飄逸。
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