五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-21 02:59:54 五年級(jí)

五年級(jí)作文精華6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文精華6篇

五年級(jí)作文篇1

　　傍晚，彩霞染紅了天空，我登上樓頂，懷著無(wú)比興奮的心情觀賞著天空中的云。乍一看，滿天都是云，白茫茫的一片。可是仔細(xì)觀察，天空中的云也并非厚薄一樣。那薄處，像游魚留下的細(xì)痕，一絲一絲的，又像縷縷青煙，清秀高雅，互相纏繞。那厚處，白中略烏，猶如雪白的棉被，把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，云海慢慢地變皺、變皺，成了一個(gè)個(gè)團(tuán)型，猶如一個(gè)個(gè)雪白的湯圓。風(fēng)在吹，漸漸地，云層散開了，露出紅黃相間的天空。風(fēng)像一位出色的畫家，擺弄著它的畫筆，賣弄似的把它面前那取之不盡、用之不竭的上等“畫筆”——云，飛速地畫著，把一件又一件美麗的作品展示在我們面前。

　　一位美麗的`“舞女”飛來(lái)，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我笑著，輕輕地?fù)舸蛑终平o它伴奏，它跳得更美了。可是，我一不留神，它就不知去向了。到哪兒去了呢？我向前望去，只見吹來(lái)了一位“歌手”，它拿起話筒，投入地唱著歌。我想和它一起唱，那位“歌手”卻不見了。

　　我四處張望，又該誰(shuí)來(lái)了呢？哎，盡天皆知，風(fēng)吹來(lái)了一只可愛的“烏賊”，我想去一把抓住它，它放出一股“黑煙”，一溜煙跑了。“黑煙”散開后，又飛來(lái)一架直升機(jī)，我多么想坐上去開一會(huì)啊！當(dāng)一回飛行員的感受，那是多么光榮啊！

　　天上的云千姿百態(tài)，只要你留神觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)它的美。

五年級(jí)作文篇2

　　他拿著一個(gè)發(fā)白的包，站在巷子口。正午的太陽(yáng)有點(diǎn)猛烈，他瞇縫著眼睛，打量著巷子。是的，就是這條巷子。

　　他是從什么時(shí)候從這條巷子里出走了呢？那天，一個(gè)朋友約他去吃飯，還喝了點(diǎn)酒。那酒暈得他迷迷糊糊的，飄然欲仙。第二天，他問朋友，朋友拿出了一包白色的東西，說：“就這，神仙的`滋味它最知道。”

　　后來(lái)，家里的錢都被他拿去買了這東西。再后來(lái)，他就找人賣這東西了。直到有一天，他家的巷子口來(lái)了一輛警車……

　　“伯伯，您找誰(shuí)呀！”一聲清脆的聲音，打斷他的思路。

　　難道妻子已經(jīng)走了？這屋子，搬來(lái)了別的人家？

　　“小朋友，你家長(zhǎng)呢？”

　　“媽媽有事出去了，爸爸出差了。”

　　“哦，對(duì)不起，我找錯(cuò)地方了。”他轉(zhuǎn)身，想出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，走來(lái)了，一男一女。女的，是他的妻子，男的卻是他在監(jiān)獄里的教官。看上去很熟悉的樣子。

　　難道，他們……他真想沖過去，把教官狠狠地揍一頓。“不行，我剛出來(lái)，不能又進(jìn)去了。”他在心里對(duì)自己說。

　　“愣著干啥呀！到家了趕緊進(jìn)去吧。”他糊里糊涂進(jìn)去了，屋里，備了一桌飯菜，四雙碗筷。

　　“來(lái)，來(lái)，坐。你不讓人來(lái)接你，我只好過來(lái)一趟告訴她你要回來(lái)啦。小的，過來(lái)，叔叔告訴你，這，是你爸爸。你爸爸出差終于回來(lái)啦！”

　　“爸……爸爸。”小家伙脆脆地喊了聲。

五年級(jí)作文篇3

　　每到夏天，我都會(huì)吃一些冰塊，來(lái)解解熱，恨不得泡到冰里去。可是我始終都不知道那好吃的冰塊是怎樣做成的？

　　老爸今天剛下班，他就回到家里，手里還拿著五個(gè)小小的杯子。我疑惑的問：“這是什么？”媽媽回答道：“這是凍冰用的杯子呀！以后你可以天天吃到冰塊了！”我高興得一蹦三尺高，馬上動(dòng)手開做了，我首先將前兩個(gè)杯子裝了一半橙汁粉，有又將后兩個(gè)杯子也裝一半酸梅粉。接著我又拿起冰凍水瓶，將水小心翼翼的倒進(jìn)了杯子里，生怕倒多了。我又拿出了一雙筷子，在每個(gè)小杯子里攪拌了一下。就形成了果汁。最后，我將冷凍室調(diào)到最冷的程度，我又將杯子放進(jìn)了里面。現(xiàn)在，我就可以等著它們結(jié)冰吧。我時(shí)不時(shí)就打開冰箱門查看一下，看看冰是否凍上，心急如焚，抓耳撓腮。媽媽說；“學(xué)完了英語(yǔ)就結(jié)成了冰。”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。我從英語(yǔ)班上走了回來(lái)。我迫不及待的打開冰箱，給我迎來(lái)的是一陣陣清香。原來(lái)是我凍得水已經(jīng)凍上了，我連忙咬下了一口，啊！甜甜的`，冷冷的，又好吃又涼爽。我一下子就吃了五個(gè)，感覺特爽。

　　雖然不如買的好吃，可是這是我的勞動(dòng)成果。

五年級(jí)作文篇4

　　側(cè)耳傾聽，春雨滴落，劃過指尖。花蕾綻放，絲絲微涼，銘刻心間。似琉璃，似窗紗，似樂曲。那燦爛的色彩，那朦朧的細(xì)雨，如同人間的輝煌。春，自此開始。

　　猶如站在雨霧蒙蒙的仙境，桃花盛開，泉水清清。卻依然有行人漸行漸遠(yuǎn)。墻角那奄奄一息的花兒也華麗綻放，原野中被寒風(fēng)亂毀的小草也生根發(fā)芽。春，雖然不像夏季綠樹成陰，卻有著不同于樹陰的繁華。

　　大地是生機(jī)勃勃的。看見春的到來(lái)了嗎?月光下，什么拔土而出了?日光里，是什么在靜靜地成長(zhǎng)?暖風(fēng)中，是什么在享受著春的樂趣?暗雅的紫，燦爛的黃，鮮艷的紅，優(yōu)雅的藍(lán)，在一夜中浮現(xiàn)，又在一夜中凋謝，又在一夜中開放……輕舞，蝴蝶正在踮著腳尖跳著原舞曲的舞步。自由，黑黃交錯(cuò)的蜜蜂無(wú)憂無(wú)慮地飛著，卻又像在回味著美妙的季節(jié)——春。

　　流光溢彩，繁花盛開。這些形容春的詞卻讓我感覺那么不真實(shí)，那么虛假。春，不應(yīng)該是更華麗，更難以用詞，用語(yǔ)言去形容，去描繪的嗎?

　　夜晚。春難得有這么寂靜的時(shí)刻。早上生機(jī)勃勃的`花兒也仿佛聽了搖籃曲，睡著了一般。活潑的小鳥好像也叫累了，進(jìn)入了自己腦海中那片夢(mèng)的土地，繼續(xù)歡唱。

　　春，像一首綺麗的樂曲。春，像一本美麗的文章。春，像一幅美妙的畫作。不失優(yōu)雅，不失生機(jī)，也不失安寧。依然是微風(fēng)輕撫，枯草成長(zhǎng);依然是月色朦朧，華麗輝煌!

五年級(jí)作文篇5

　　我的好朋友是唐岑雨，她是一個(gè)可愛而聰明的小姑娘。不僅長(zhǎng)得一雙水汪汪的眼睛顯得十分漂亮，而且那一頭烏黑漆亮的頭發(fā)特別引人注目，比常人頭發(fā)的2倍都還多，一對(duì)羊角辮粗粗的。

　　唐岑雨待人寬容而大度，連我們班的大惡人吳冠霖她都會(huì)幫。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，吳冠霖被張?zhí)弦荒_踢倒在地上，正在那兒抱著肚子哭。唐岑雨看到了立刻去扶吳冠霖，誰(shuí)知被扶起來(lái)的`吳冠霖卻一把推開她，還毫不領(lǐng)情地說“誰(shuí)讓你來(lái)扶我的，多管閑事！”唉！不知道唐岑雨去扶吳冠霖這個(gè)把好心當(dāng)成驢肝肺的人干什么。后來(lái)，我對(duì)唐岑雨說：“你別去管吳冠霖，他只記得住別人對(duì)他的仇，記不住別人對(duì)他的恩。”可唐岑雨竟然若無(wú)其事地對(duì)我說：“在別人需要幫助的時(shí)候我們都應(yīng)幫。吳冠霖剛才是受女生幫助怕別人笑話，他才那樣的。我都不生氣了，你還生什么氣嘛！”你看吧！她就有這么寬容，處處為別人著想。

　　唐岑雨不僅對(duì)人好，成績(jī)也很好。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還在冥思苦想，她已把手舉得高高的，等老師來(lái)抽她回答問題。當(dāng)她把對(duì)那道題的做法高聲告訴全班同學(xué)的時(shí)候，羅老師對(duì)她笑了笑，示意說對(duì)了。大家都向她投去了欽佩的目光。

　　我喜歡唐岑雨。愿她和我在藍(lán)天白云下結(jié)伴成長(zhǎng)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

五年級(jí)作文篇6

　　早就聽說，今年我縣在新世紀(jì)廣場(chǎng)舉辦燈展。晚上，我匆匆地吃過飯，和媽媽一起去看燈。當(dāng)我們來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，人非常多三五成群，有說有笑，非常熱鬧。

　　放眼一看，整個(gè)廣場(chǎng)被形，各異的彩燈裝扮的非常美麗！

　　也為喜慶的'節(jié)日增添了一些美麗的色彩。我們從正門開始看起，只見水岸鑫城制作的彩燈，兩頭金牛在舞動(dòng)著，上面還有許多謎語(yǔ)供游客猜，我和媽媽也不自主地加入進(jìn)來(lái)。絞盡腦汁猜出幾個(gè)

　　我非常得意。我們繼續(xù)往前走，邊走邊看，五顏六色的燈，形態(tài)各異的燈讓我們目不暇接。有的是兩頭牛在相互嬉戲，有的是寶塔燈，上面還有佛光一閃一閃的，好像在保佑我們大家平安，健康。還有一個(gè)孔雀開屏非常醒目；孔雀展開漂亮的羽毛，好像迎接朋友的到來(lái)，為大家共祝新年快樂。還有的花燈裝扮成龍，象征著平安和吉祥。因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辏S多燈都是以“牛”為主角，也許是希望我們?cè)?牛年可以牛年大吉，牛氣沖天吧！我們不知不覺地走了一圈，看遍了每一個(gè)燈。正當(dāng)我沉浸在這五彩繽紛的花燈中時(shí)，媽媽說：“我們回家吧。”我還真有點(diǎn)依依不舍。

　　走在回家的路上，我和媽媽還在評(píng)論著花燈，我和媽媽約好，明天還要來(lái)看花燈。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：