五年級作文【實用6篇】
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1
剪紙歷史悠久,可追溯到公元前六世紀,是新疆吐魯番一個無名氏發明的。
我還上網了解到,剪紙的材料非常簡單,只要一把剪紙,至少四至九張紙,就可以剪出各種圖案。
在過去,我們經常用剪紙做成形態各異的物像和人像,與死者一起下葬或在葬禮上燃燒。現在,剪紙更多的`是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可以作禮品點綴之用,甚至連剪紙本身也可以作禮品贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術的模型。
今天,我和媽媽結伴走出家門,去街上拜師學藝。我們找了好久,才找到一家剪紙店。阿姨教我說:“先折成三角形,再對折一次,畫上小動物。把旁邊剪成波浪形,把小動物沿線剪下來,然后打開。”這還不簡單,我快速折好三角形,畫上圖案,咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開一看,咦!怎么是歪的,一點兒也不美。阿姨又說:“剛才我教你的是最簡單的剪紙。”我心想,連最簡單的剪紙我都剪不好,我以后怎么往后學更難的呀!阿姨又說:“剪紙品種很多,分類也不同,剪紙紋樣大致共計11種,以后你慢慢學吧!”
在回家的路上,我想,沒想到看起來很簡單的剪紙,做起來卻很難啊!
五年級作文 篇2
今天,天氣真好,我們學校的晨刊小記者一大早乘坐大巴車到郭家溝采風。
一到郭家溝,我不禁驚訝地叫了起來,展現在我們面前的是一番城市的景象:一塵不染的道路、紅黃相間的二層別墅……這哪里是農村的.樣子?很難想象,這里以前曾經是垃圾遍地的小村莊,人們住著土坯房,生活非常貧窮……
在老師的指導下,我們三個人一組,采訪了一位老奶奶。老奶奶非常熱情地接待了我們。她幸福地告訴我們,她已經快八十歲了,兩兒兩女都已經成家立業,對她十分孝敬,村里還定期給七旬以上的老人發補助金,免費發放生活用品,她每天都能吃到美味可口的飯菜,住著村里提供的老年公寓。老奶奶的一席話,讓我從心底里贊嘆:他們是多么幸福啊!
我們鎮上的村莊也正在進行舊村改造,我盼望著,我們那里趕快變得和郭家溝一樣美麗富足。
五年級作文 篇3
假如我許一個心愿,就可以實現。那我一定會為未來著想了。可是,我未來的心愿又是什么呢?
假如我成了家庭主婦——我將把一生獻給家庭:我會每天辛勤地洗衣服、做飯、掃地······以家樂為樂,以家悲為悲。可是,又有誰安慰你呢?人家只會說你像個保姆而已。
假如我成了白領,把心思全放在工作上,那家人會怎么想呢?他們只會說:“對你來說,工作比我們更重要。”然后一聲不響地走了而已。
假如我成了一個普普通通的人,雖然沒有壓力,但是跟沒有人愿意與你做朋友,當然你是耐不住寂寞的了。
但是這有什么關系呢?每個未來總有缺點的吧,就像人不是十全十美的。
愿望就等于夢想,也許可以讓自己夢想成真,但是,靠這種手段迎來了期盼已久的夢想,你會高興嗎?
夢想是靠自己努力爭取的`,你靠這種手段得到的夢想,絕對是不會開心的,你不會開心,那這夢想又有什么用途呢?
假如你許了這樣一個心愿——讓全世界的人們充滿幸福,那么看著人們那美麗的笑容,那你以后一定會很開心的。
我再次希望——讓全世界的人們充滿幸福。
五年級作文 篇4
家里停電了,黑漆漆的,媽媽說:“卡里還有余電,明天媽媽去買電。”沒了電,飯也做不成了、手機也充不了電了、電腦也不能用了、座機也打不成電話了、空調也開不了了、打印機也打不成作業了、上下樓也不能乘電梯了……我們什么事都干不成了。
不一會兒家里來電了。我終于能始寫日志。電的作用可大了。
五年級作文 篇5
當上升旗手,別人一向認為很光榮,也是一個值得夸耀的事,但我作為一個升旗手,可是吃了不少苦!正因是升旗手,那次出糗,我永遠不會忘記。
那一天,天高云淡,正是深秋,一聽到升旗曲,我就立刻離開座位撒丫子直奔門衛處。為什么呢?因為今天輪到我升旗!
我扛著旗拿著搖把飛奔出來直向升旗隊伍沖去,站在升旗隊前。被西風吹拂著雪白的升旗衫,那種感覺,說不出的舒服。我下意識地抓緊了搖把,直視那高高的旗桿,一種莊嚴感油然而生。
進行曲響了!我洪亮地大喊一聲:“起步,走!”隨即一陣整齊劃一的.邁步聲就在升旗場上回蕩。上了升旗臺,我雙手高舉旗桿,瞄準旗孔,用力向下扣……
不好!突然刮起了一陣東南風,我有些控制不住自己的手,那旗仿佛要飄走了一般,左搖右晃,讓人控制不住。我左手抓緊了旗桿,跟那風較勁。可風卻不領情地越刮越大,國旗旗仿佛滔天巨浪中的一葉扁舟,上下起伏不定。
我只見那旗桿好像也變得晃了,一切都成了虛幻的光影,那光影又變成了豆大的汗珠,由我頭上滑落……
“啪!”旗被一只有力的大手一把摁住,孫主任洪鐘一般的聲音在耳邊響起:“掛!”我一咬牙,用力一扣,雙手扳緊鐵滑輪,緩緩地旋轉……
一分鐘后,紅旗終于飄揚在了天空之上。我抹抹頭上的汗,長舒了一口氣。仰望著迎風飄揚的五星紅旗,在藍天白云的映照下,國旗像一團紅彤彤的火焰,映紅了大地,也映紅了同學們的臉龐。
做一個光榮的升旗手可真不容易啊!不僅要動作規范,精神飽滿,還要處變不驚,沉著冷靜,更要展現出升旗儀式的神圣和莊嚴。
我會永遠記住這次升旗,因為從中,我學到了很多……
五年級作文 篇6
這里是青藤寄宿制學校,嚴格的管理、濃郁的學風、優異的成績,名聲遠揚,城堡內外的家長們趨之若鶩,千方百計把孩子送來讀書。
三年級甲班的小豬啰啰睡眼惺忪地掏出鑰匙,打開教室門上的鎖,大家一擁而進,卻被眼前的景象驚呆了:課桌幾乎被翻了個底朝天,書本資料,吃過的零食袋、喝光的飲料盒等等到處散落,一地狼藉。
聞訊趕來的學校保衛科長白馬奔奔一邊保護現場,統計損失,一邊撥打110報警……
出警的是探長大狗黑黑,他對現場進行了仔細勘察,但是因為教室是公共場所,氣味和指紋嘈雜,基本沒找到什么有價值的線索。
“奔奔科長,您對這起盜竊案有什么看法?”
“我們的學生吃住在學校,會帶點生活費,帶些吃的、喝的和玩具,大多都放在了教室課桌里。這次丟失的也主要是類似物品,能以此為行竊目標的應該不是什么江洋大盜。”
黑黑探長贊同的點點頭,“對,確實是這樣!不過最讓人疑惑不解的.是:罪犯怎么進入教室呢?門鎖完好無損,門窗也沒有任何被撬和攀爬的痕跡。難道是掌握鑰匙的學生監守自盜?還是小偷事先拿到了鑰匙?”
奔奔遺憾地告訴黑黑探長:“我已經詢問過負責教室鑰匙的啰啰和他宿舍的同學,啰啰的鑰匙一直帶在身邊,從沒有讓其他人接觸過,他昨晚在宿舍睡覺,和學生一起到達的教室。這種猜測基本可以排除。”
黑黑探長撓撓頭,“看來案子一時還難以找到頭緒。如果大規模的排查會嚴重影響正常教學秩序,得不償失。”
“那怎么辦?讓罪犯逍遙法外?”奔奔追問。
“破案不但要縝密的推理,還需要更多的耐心。”
“目前只有先著手加強學生的防盜意識和治安巡防工作啦!”
奔奔送走了黑黑探長,馬上召集了學校體育教師老虎威威和獵豹飛飛,組成治安巡防隊,開始在校園晝夜值守、巡邏。
一個星期過去了,校園沒有任何可疑事情發生。
威威和飛飛疲憊不堪,他們開始抱怨,“是不是流竄作案,罪犯已經離開了?”
奔奔也不確定,只好說:“那今天我們就休息一下吧!”
可沒想到的是,當天晚上,就又有教室發生了同樣的詭異案件,門窗完好,教室里學生們的財物被幾乎一掃而光。
學生中開始流傳,有一個技藝高超的“魔盜”光顧學校,踏雪無痕、飛檐走壁、穿墻入室,來無影、去無蹤……
這次連青藤學校的校長猩猩墨軒先生都驚動了,他把黑黑探長和奔奔都請到了辦公室。
“學校是讀書的一方凈土,現在卻人心惶惶,還鬧出了個什么魔盜,真是莫名其妙!當務之急是兩個任務——抓住小偷,還學校一方安寧;揭開魔盜的神秘面紗,掃除學生中間的恐怖陰霾。”
“墨軒先生,我們現在其實已經離抓住罪犯很近了!”黑黑探長胸有成竹,“從罪犯行竊目標可以推斷,他不同于一般的盜賊,有誰會費盡心思,僅僅對學生的一點錢、零食感興趣呢?”
“罪犯的年齡應該和學生年齡差不多!”奔奔科長點點頭。
“通過這次案件,我們可以看到罪犯還對奔奔科長的巡邏情況了如指掌,說明他就在我們學校內部——學生中的某一個。至于魔盜穿墻入室的把戲,恐怕還得最后才能揭開謎底……”
黑黑探長又把目光轉向了奔奔。“奔奔科長,接下來的事情還要辛苦你啦!”
“我知道該怎么做了!解散治安巡防隊,暗地監視。請你們放心,只要再作案,我一定把他抓住!”
凌晨,校園靜悄悄的。
一個黑影從宿舍麻利地翻了出來,躡手躡腳直奔教室,熟練地取出鑰匙打開門,竄進去,開始了瘋狂地翻東翻西。
“刷——”奔奔科長一道雪亮的燈光直射過來,正在翻騰課桌內東西的學生狒狒楠楠頓時呆若木雞,癱倒在地……
校長室內,楠楠一臉無辜,挺直脖子,正在極力辯解,“我不是盜賊,我只是想去教室偷看同學的日記,順便就拿了一些東西。魔盜作案連門都不用開,我可沒有那本事!”
“孩子,我剛才專門去看了你拿東西的教室,門上沒有了鎖,我猜那個鎖應該在你身上,并且現在你身上應該有兩把,而你只有一把鎖上的鑰匙!”黑黑探長平靜地看著楠楠。
淡淡的一句話就像晴天霹靂,攻破了楠楠的最后一道防線,他無可奈何地低下了頭。
“我看著有的同學大手大腳花錢、吃各種各樣的零食,很嫉妒……我準備了一把和教室門上一模一樣的鎖,前一天晚上我會假裝去某個教室找人,這是很平常的事情,根本不會引起懷疑,趁機把門上的鎖,換成我自己的鎖。教室熄燈,他們就會看也不看,隨手鎖上門,我早起到教室只需拿出鑰匙打開門,收拾完想要的東西,再用原來的鎖把門鎖好,這樣神不知鬼不覺……”
奔奔科長終于長出一口氣,“原來是偷梁換柱的把戲,其實根本不可能有什么魔盜!”
“不對!”墨軒校長很痛心,“魔就在孩子們心中,炫富、攀比、嫉妒,不擇手段貪圖享受,遲早會把誤入歧途!”
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