小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-17 20:28:36 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文（共10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文（共10篇）

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　一天，我和媽媽在家看電視。媽媽看了一會(huì)兒，就上床睡覺(jué)了。

　　這時(shí)，我看到地上有100元錢(qián)，以為是大家過(guò)年給我的紅包里錢(qián)掉了出來(lái)，于是我把它撿起來(lái)放進(jìn)來(lái)我的紅包錢(qián)里。

　　媽媽睡醒了，發(fā)現(xiàn)包里的錢(qián)少了100元錢(qián)，就問(wèn)我：“你看沒(méi)看見(jiàn)100元錢(qián)？”我說(shuō)：“看到一張。”她問(wèn)在哪里，我說(shuō)放我紅包錢(qián)里了，我想是我的紅包里掉出來(lái)的錢(qián)。”媽媽說(shuō)：“拿出來(lái)，我看看。”我把100元錢(qián)拿出來(lái)，媽媽說(shuō)是她的'，并且嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)我是不是從她包里拿的。我還沒(méi)回答，她就說(shuō)：“就是你拿的，你總喜歡動(dòng)我的包。”我覺(jué)得很冤枉，急忙說(shuō)：“我沒(méi)拿，我真沒(méi)拿。”但是媽媽認(rèn)定是我拿的，對(duì)我吼：“就是你拿的，還不承認(rèn)。看我不打你！”“不是我，真的不是我，是你自己掉的。”我大聲喊道。

　　看我態(tài)度這么堅(jiān)決，媽媽想了想說(shuō)：“不是你拿的，就是你爸爸拿的。”

　　我轉(zhuǎn)身走了，看了一會(huì)電視就去睡覺(jué)了，但是躺在床上怎么也睡不著？

　　我坐起來(lái)看著窗外的月亮，我想對(duì)月亮說(shuō)：“媽媽不相信我，我非常生氣。媽媽還說(shuō)不是我拿的，就是爸爸拿的。爸爸出去喝酒了，也不可能是爸爸拿的。我覺(jué)得媽媽太不講理了，我都不想理她了。”

　　月亮，你聽(tīng)見(jiàn)我的委屈了嗎？千萬(wàn)不要讓爸爸和爺爺知道啊，否則他們也會(huì)訓(xùn)斥我的。

　　月亮，也不要告訴最疼我的奶奶呀，我不想讓奶奶跟著我一起上火。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　如果你在人生的道路中遇到了挫折，請(qǐng)不要放棄勇氣的站起來(lái)。

　　人生的道路總不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坡落，總會(huì)有崎嶇的山路，你可能會(huì)摔倒在原地，可能還會(huì)不想爬起，但是摔倒了不爬起的話(huà)，那只能永遠(yuǎn)原地踏步地走，摔倒了可以，但是一定要爬起來(lái)，一定不要流眼淚，人生的路有千萬(wàn)條，總有一條是適合你的，所以如果你找了很多條路還未找到的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄，也許下一條就是一條通往成功的道路。

　　同學(xué)在遇到的挫折有很多，但是已經(jīng)走了很多的路了，你舍得放棄嗎？在我們班里已經(jīng)走了很多名同學(xué)了，我想你們走了，可是你們的學(xué)業(yè)在你們那一刻就和你們說(shuō)再見(jiàn)了。光陰不長(zhǎng)。剛進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅(jiān)持下來(lái)，不要在路上。遇到挫折的時(shí)候做一個(gè)逃兵，意志消沉是對(duì)抗挫折最大的克星，如果你自己不救自己，那你就會(huì)走不出挫折。

　　摔倒了，爬起來(lái)再打去身上的'灰塵，努力前進(jìn)，以一顆自信的心去面對(duì)生活，那你就一定會(huì)成功要以微笑面對(duì)生活，生活中一定會(huì)有大大小小的挫折，但是只要你以為小面對(duì)生活，那你一定不會(huì)失敗。記得是前幾年弟弟還不會(huì)走路，當(dāng)時(shí)需要一個(gè)人在后面扶著才可以向前走，但是有一次媽媽在后面扶著弟弟突然媽媽一只手放開(kāi)了，弟弟有些重心不穩(wěn)險(xiǎn)些摔倒，但是弟弟卻嚇得眼淚出來(lái)了。

　　媽媽見(jiàn)狀，又用兩只手扶著弟弟在感覺(jué)弟弟走的很穩(wěn)的時(shí)候，兩只手都輕輕的松開(kāi)啦，當(dāng)時(shí)弟弟沒(méi)發(fā)覺(jué)自己走了兩步，但又扭頭一看。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人服她又哭了，走了兩步摔倒了，我和媽媽趕緊去扶，爸爸不讓。還告訴我和媽媽說(shuō)他都差不多一歲了還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，他只有學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立，以后才不會(huì)流淚。如果他現(xiàn)在還不知道該如何靠自己獨(dú)立走路，那么他永遠(yuǎn)都不知道什么叫做自主最后。把弟弟放在墻邊，讓他沿著墻走沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他就成了獨(dú)立的小男子漢了。

　　只要你努力的去克服困難，那就一定能打敗他成為一個(gè)可以獨(dú)立的人。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　我小的時(shí)候，我特別愛(ài)吃東西，只要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的讓我好奇的，也要嘗一嘗。

　　就在我五歲的時(shí)候，我在婆婆家里玩，可是那兒沒(méi)什么好玩的，我就跑到婆婆家的一小地山坡上玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三片葉子組合而成的草，我把它放在嘴里一吃，只聽(tīng)見(jiàn)我直叫：“好酸，好酸”，我跑到婆婆那兒去，我問(wèn)婆婆這是什么，婆婆哈哈大笑的說(shuō)：“這是酸溜溜，吃了肯定會(huì)酸了”。

　　又有一次，我又跑到山坡上玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)下面紅彤彤的`針尖樣的，上面是綠油油的蘿卜菜，我從土里連根拔了一個(gè)出來(lái)嘗嘗，把泥土擦干凈放入嘴里一吃，脆生生，甜滋滋的，真好吃，我說(shuō)：“下一次我一定要多吃點(diǎn)。” 記得還有一次，我在山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樣子很想黃瓜的蔬菜，只是它有點(diǎn)胖，身上凹凸不平，顏色是青綠色的，我從枝干上摘了一個(gè)吃了一口，好苦，好—苦—呀，我馬上扔了，又說(shuō)：“下一次我不會(huì)再吃這個(gè)東西了，”我好后悔呀！我把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“媽媽這是什么東西，好苦呀！”媽媽突然哈哈大笑的說(shuō)：“這是苦瓜，苦瓜，苦瓜，肯定是苦的嗎！”

　　又有一次，我上山坡來(lái)吃胡蘿卜，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像月亮的東西，只是它是紅色的，上面是綠色桿我摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)：“好辣，好辣—媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊，他把水拿了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽拿來(lái)了水，我直奔媽媽那兒，把手拿來(lái)喝，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么，”媽媽說(shuō)：“這是辣椒嘛，一吃就會(huì)辣。”

　　這些都讓我知道了，什么可以吃，什么不可以吃。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)有了許多的代步工具，如：電瓶車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、大汽車(chē)等等，種類(lèi)繁多。

　　從小我就與車(chē)結(jié)下了不解之緣，出生三個(gè)多月，睡在嬰兒車(chē)內(nèi)，每天自在悠閑；一歲半時(shí)，坐在學(xué)步車(chē)?yán)锩孀撸l(shuí)要是手一拍，我就迅速的劃過(guò)去，雙手一伸，要抱抱；三歲時(shí)，騎在兒童三輪自行車(chē)上，左蹬蹬，右蹬蹬，跑到這來(lái)，又跑到那里去，隨心所欲；十歲時(shí)，騎上了自行車(chē)，左看看，右瞧瞧，沒(méi)人，哈，看我橫穿馬路，呀啊嘿，我沖了過(guò)去。

　　今年，爸爸買(mǎi)了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的k5。我仔細(xì)觀察，它是黑色的，烏黑發(fā)亮，外觀呈流線(xiàn)型。爸爸說(shuō)k5不僅外形優(yōu)美，色澤發(fā)亮，而且油耗較低，功能齊全。我開(kāi)心的坐進(jìn)去，東摸摸，西看看，還有天窗呢。現(xiàn)在有了小汽車(chē)，上班也好，旅行也罷，需要出行就相當(dāng)方便了，我們?nèi)覠o(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都能快速地到達(dá)目的地，避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂(yōu)。在汽車(chē)?yán)锩嫖覀兛梢蚤_(kāi)著空調(diào)高談闊論，可以安然入睡，可以隨心所欲做很多想做的.事。

　　長(zhǎng)大后，我想要發(fā)明一種全自動(dòng)水陸空三棲的車(chē)，里面什么都有，人躺在椅子上還可以按摩，語(yǔ)音操作，排放出的是氧氣。

　　現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，一起努力吧！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　我有個(gè)好朋友，就在班中，如果說(shuō)我們班平均身高的人都是鶴的.話(huà)，他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的問(wèn)題，最大的問(wèn)題是：他是我鄰居的鄰居，就連寒暄幾句都要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，他就--是岑鴻！

　　他皮膚微棕，臉上泛著紅暈，矮矮瘦瘦，屬于發(fā)育不健全類(lèi)型，那雙小手看著啥事都干不了，其實(shí)玩起魔方可靈活了！他目光時(shí)而黯淡無(wú)光，時(shí)爾炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個(gè)愛(ài)好--玩魔方。

　　他可以說(shuō)是班中的一代宗師了，他轉(zhuǎn)起魔方來(lái)“咔咔咔……”細(xì)細(xì)聆聽(tīng)還有“唰唰唰”的聲音（不過(guò)唯一一次發(fā)生這種聲音魔方就給他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都會(huì)被他說(shuō)為“AB式詞語(yǔ)”，“ABC式詞語(yǔ)”等等，又被他訓(xùn)斥一頓，可見(jiàn)其教導(dǎo)有方啊！

　　他有多枚弟子，我乃第二位，其實(shí)是第一位。我學(xué)三階，我和師傅賭了兩次氣，第一次賭氣后我又加入了門(mén)下，第二次過(guò)后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心轉(zhuǎn)意再次收入門(mén)下。感不感覺(jué)有點(diǎn)像“三顧茅廬”的故事呢？不得不說(shuō)連我這“數(shù)學(xué)學(xué)霸”都甘拜下風(fēng)呢！

　　不過(guò)除了師徒關(guān)系的，我們還是朋友關(guān)系。我們4人小組被拆得七零八落，只剩下我和岑鴻”一個(gè)孤寡老人”和一個(gè)”留守兒童”相依為命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下來(lái)，也是盡感人生世道啊，我愿與他攜手“忘年交”！

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　名字是一種傳承的文化，他寄予了父母殷切的期盼，他是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我的名字叫“王伊鳴”，我很喜歡這個(gè)名字。

　　我的名字來(lái)源于“一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)故事。這寄托了父母對(duì)我的“不鳴則已，一鳴驚人”的殷切期盼。

　　可能大家很奇怪，我為什么叫“王伊鳴”而不叫“王一鳴”呢？可能是爸爸媽媽對(duì)我能成為一位偉人信心不足的原因。所以他們將“一”改作了“伊”。還有一個(gè)原因，因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩，“伊”恰恰有“女”的意思，所以它顯然比“一”更適合我。這就是我名字的來(lái)歷。

　　我的.名字也給我?guī)?lái)了一些煩惱，比如有一次，老師正在批評(píng)一些同學(xué)，老師生氣的說(shuō)：“首先我要批評(píng)“伊鳴”……”我很驚訝，很委屈。因?yàn)槲覜](méi)做錯(cuò)什么。老師說(shuō)完后半句，我懸著的心終于放了下來(lái)。原來(lái)老師是這樣說(shuō)的:"首先我要批評(píng)“一名”馬虎的同學(xué)XXX！”呵呵，很好玩吧！

　　如今以上六年級(jí)的我，對(duì)我自己很有信心，對(duì)我的名字也信心十足。我相信我能夠人如其名，我一定不負(fù)重望，讓我的名字能夠錦上添花。或許將來(lái)我的名字會(huì)像孫悟空那樣家喻戶(hù)曉。

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　有一天，灰太狼的兒子小狼狼看爸爸捉羊太辛苦啦，決定做一個(gè)蛋糕給爸爸吃。他便去找材料，他偷偷的出門(mén)了，一路上，他左望望，右看看，終于把材料找齊了，他高興極了，他飛一般的跑回家去。

　　回到家里，他跑進(jìn)廚房，把鍋碗瓢盆敲得叮當(dāng)響。小狼狼仿佛像個(gè)小廚師似的，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)到：“老婆，兒子，我回來(lái)啦。”小狼狼出門(mén)一看，結(jié)果是爸爸回來(lái)了。小狼狼對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你等會(huì)啊，我看你一天捉羊太辛苦啦，我為你做了一個(gè)蛋糕，馬上就要好了。”灰太狼激動(dòng)得熱淚盈眶，還一邊說(shuō)：“兒子，你真是長(zhǎng)大啦，知道心疼爸爸啦。”小狼狼一下子跑到廚房，看蛋糕要好了，就把巧克力放上去，還放了一點(diǎn)奶油，上面弄了兩顆櫻桃，“蛋糕做好啦。”小狼狼高興的說(shuō)道。小狼狼小心的把自己做好的`蛋糕端到客廳，切了一塊給爸爸，又切了一塊給媽媽?zhuān)t太狼和灰太狼吃著自己兒子給他們做的蛋糕，心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)五年級(jí)作文篇8

　　一開(kāi)始寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，手總是會(huì)不知不覺(jué)地抖起來(lái)，當(dāng)然，我也不例外。

　　老師第一次給我們上書(shū)法課的時(shí)候，我很興奮。因?yàn)椋乙恢迸瓮形焕蠋熌芙涛覀儗?xiě)毛筆字，今天終于能夢(mèng)想成真啦。老師教我們的是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)——橫，然后一邊在黑板上給我們做示范，一邊說(shuō)：“同學(xué)們看好了，這個(gè)筆畫(huà)，首先要先頓一下，然后走，再頓一下，最后……”我入迷了，老師能把一個(gè)簡(jiǎn)單的.橫寫(xiě)得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想試試看。

　　回家后，我把其他作業(yè)快速地做完，就剩下寫(xiě)毛筆字了。我拿來(lái)碟子、毛筆和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛筆蘸了蘸墨汁，又舔了舔筆鋒。一切就緒了！

　　我開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)橫，我有些緊張，我怕寫(xiě)得難看，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的手已經(jīng)不聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)了下去。“這下慘了！”我大叫，本子上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的洞！我想彌補(bǔ)，可是越補(bǔ)洞就越大，怎么辦？算了，接著寫(xiě)第二個(gè)吧。我吸取寫(xiě)第一個(gè)的教訓(xùn)，這個(gè)寫(xiě)得稍微好些了。可是這一次，我寫(xiě)得太用力了，筆劃太粗了，墨也都化開(kāi)了。我有些喪氣了。第三個(gè)，我又寫(xiě)得太輕，用的力氣太小了。就這樣，接二連三的橫被我寫(xiě)得一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)。

　　勉強(qiáng)寫(xiě)到了第二頁(yè)，我再寫(xiě)一個(gè)橫時(shí)，手居然開(kāi)始抖了起來(lái)。哎呀，直直的橫被我寫(xiě)得像波浪尺一樣，彎彎曲曲。“唉，我這樣寫(xiě)下去，要得‘抖抖病’了！我以后還要多練毛筆字啊！”

　　看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的橫，可是寫(xiě)起來(lái)卻很難。我要多練，相信總有一天，我能練威一手漂亮的毛筆字的！

小學(xué)五年級(jí)作文篇9

　　秋，是我們美麗的圖畫(huà)，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗麄儑I心瀝血的創(chuàng)造都灑在肥沃的泥土里，秋姐姐也幫了農(nóng)民伯伯一把。

　　秋姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到碩果累累的果園里，天上大雁南飛，晴空萬(wàn)里。地上黃澄澄的臍橙，紅彤彤的的蘋(píng)果，像小朋友臉上紅彤彤的的臉蛋。紫色，青色的葡萄像瑪瑙一樣討人喜歡，真想把它們裝進(jìn)我的肚子里。

　　然后，秋姐姐帶著我們?nèi)タ椿ǎ凶仙臓颗；ù灯鹆藲g樂(lè)的喇叭，那一朵朵紅的雞冠花在展示給朋友看它的大紅冠，白花花的蒲公英飄著自己的絨毛，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有我們的艷后---白芍，她可是我最喜歡的花，它那雪白的外套，是給人們觀賞的，人們看得賞心悅目的`。

　　在湖面，漂著幾片楓樹(shù)葉，風(fēng)姑娘來(lái)了又落下幾片，有的飄下來(lái)的像花蝴蝶，有的像松鼠，還有的像水花一樣飛快的落下來(lái)了。

　　在田野里，我看到了農(nóng)民伯伯們辛苦地收割，金燦燦的的稻谷把農(nóng)民伯伯肩頭的扁擔(dān)壓彎了，還有雪白的棉花，我摘了一朵壓了壓它，手一放，白絨絨的棉花又蹦了出來(lái)，我跑到五谷豐登的果實(shí)里，我的眼眼都挪不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天這么美！

　　秋，我愛(ài)你，原來(lái)你比其他的季節(jié)還要美。我真想用一句詩(shī)表達(dá)你：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”