四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我見過熱情的向日葵，浪漫的玫瑰，養過清幽淡雅的水仙，最喜歡的卻是那平凡的綠蘿。
來我家的每一個人，都會被我家門口那一盆枝繁葉茂的綠蘿吸引。這盆綠蘿來到我家已經兩年多了。剛買來時，它還 是一個“小矮人”，碧綠的葉子挨挨擠擠的。兩年來，它就像是一位有毅力的長跑運動員，藤慢慢變長，不斷地長出新葉子。現在，它已經長到一米多長了，長長的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一陣風拂過，就如一位妙齡少女的頭發，隨風飛舞，漂亮極了。
綠蘿葉子的.形狀十分特別，是愛心形的，一片接著一片。還 沒長出的葉子是卷著的，尖尖的，過了幾天，葉子漸漸長大就舒展開來，顏色也會逐漸加深，成為翠綠色。老了的葉子，葉子會變黃，出現漸變色，如果把它放在陽光直射的地方，它的葉子就會變黃。它喜歡生長在溫暖濕潤的環境中，既可以在水里生長，也可以在泥土里生長，這可謂是“兩棲植物”。
綠蘿沒有向日葵那樣熱情奔放，也不如玫瑰那樣浪漫，更沒有水仙的幽幽清香，但它會摸摸底吸收空氣中的有害物質。我喜歡綠蘿。
四年級的作文 篇2
弟弟的手小小的，皮膚白里透紅，整只手肉嘟嘟的，有一次，我握起弟弟的小手，在兩只手握到一起的一瞬間，我驚訝了：這哪是手？活像一瓶潤滑油。
弟弟的手是一雙調皮的手。這雙手打碎了我的墨水瓶，把我房間的地板變得黑不溜秋;這雙手打破了我的杯子，地上撒滿了碎塊，害我差點扎到腳；這雙手撕了我的寒假作業做成飛機，讓我被媽媽臭罵一頓呀！
弟弟的手是一雙乖巧的.手。每當我因為挫折而難過地流下眼淚，弟弟就會跑到我面前，懂事地說：姐姐，不要哭了。 然后用手輕輕地抹掉了我的眼淚；每當我學習了一天，累得口干舌燥，這時弟弟就會悄悄地為我遞上一杯溫水。
弟弟的手是一雙勇敢的手。當我被一群調皮的小孩子欺負時，這雙手會不管三七二十一地替我出氣；當我被墻撞到頭時，疼得哭了起來，弟弟總會淘氣地用這雙手打了打墻，邊打邊說：打死你，叫你把我姐姐頭上撞了一個大包。 聽完弟弟的話，我的心涌過一絲溫暖。
啊！我喜歡弟弟，我喜歡弟弟那小小的手；我喜歡弟弟那雙乖巧的手；但我更喜歡弟弟那勇敢的手。
四年級的作文 篇3
一天，小兔在自己的草房里呆著，一陣冷風吹來，小兔感到很冷。它想：“如果我能再蓋個新家，那該有多好呀？”于是，小兔把它的小伙伴小熊和小貓找來幫它參謀一下房子怎么蓋。
經過討論，小熊說：“你要既能保存食物，也不能讓冷風灌進來的房子。”小貓說：“如果是綠色的家，那就更好了。”他們商量了一下，終于決定怎么蓋了。
過了冬天，春天到了，是種菜的時候了。小兔把白菜和胡蘿卜。他們等呀等到秋到了，小兔把菜收了，只留下一棵白菜。給它施了快速長大的肥，就這樣，過了幾天，一棵白菜長得跟五個南瓜一樣大了。小兔把白菜挖了一個大洞，再用胡蘿卜把洞口封住做成門，它的`家終于好了。過了幾天，他把清潔工和裝修工請來，把家打掃的干干凈凈，裝修得漂漂亮亮的。
家里打掃干凈了，它把小伙伴請來了，他們圍著新家，唱呀跳呀，新家就在它們的歌聲中變得更加美麗了。
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