四年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級的作文3篇,歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1
我見過熱情的向日葵,浪漫的玫瑰,養過清幽淡雅的水仙,最喜歡的卻是那平凡的綠蘿。
來我家的每一個人,都會被我家門口那一盆枝繁葉茂的綠蘿吸引。這盆綠蘿來到我家已經兩年多了。剛買來時,它還 是一個“小矮人”,碧綠的葉子挨挨擠擠的。兩年來,它就像是一位有毅力的長跑運動員,藤慢慢變長,不斷地長出新葉子。現在,它已經長到一米多長了,長長的藤蔓拖到地上,一直垂在地板上。一陣風拂過,就如一位妙齡少女的頭發,隨風飛舞,漂亮極了。
綠蘿葉子的.形狀十分特別,是愛心形的,一片接著一片。還 沒長出的葉子是卷著的,尖尖的,過了幾天,葉子漸漸長大就舒展開來,顏色也會逐漸加深,成為翠綠色。老了的葉子,葉子會變黃,出現漸變色,如果把它放在陽光直射的地方,它的葉子就會變黃。它喜歡生長在溫暖濕潤的環境中,既可以在水里生長,也可以在泥土里生長,這可謂是“兩棲植物”。
綠蘿沒有向日葵那樣熱情奔放,也不如玫瑰那樣浪漫,更沒有水仙的幽幽清香,但它會摸摸底吸收空氣中的有害物質。我喜歡綠蘿。
四年級的作文 篇2
弟弟的手小小的,皮膚白里透紅,整只手肉嘟嘟的,有一次,我握起弟弟的小手,在兩只手握到一起的一瞬間,我驚訝了:這哪是手?活像一瓶潤滑油。
弟弟的手是一雙調皮的手。這雙手打碎了我的墨水瓶,把我房間的地板變得黑不溜秋;這雙手打破了我的杯子,地上撒滿了碎塊,害我差點扎到腳;這雙手撕了我的寒假作業做成飛機,讓我被媽媽臭罵一頓呀!
弟弟的手是一雙乖巧的.手。每當我因為挫折而難過地流下眼淚,弟弟就會跑到我面前,懂事地說:姐姐,不要哭了。 然后用手輕輕地抹掉了我的眼淚;每當我學習了一天,累得口干舌燥,這時弟弟就會悄悄地為我遞上一杯溫水。
弟弟的手是一雙勇敢的手。當我被一群調皮的小孩子欺負時,這雙手會不管三七二十一地替我出氣;當我被墻撞到頭時,疼得哭了起來,弟弟總會淘氣地用這雙手打了打墻,邊打邊說:打死你,叫你把我姐姐頭上撞了一個大包。 聽完弟弟的話,我的心涌過一絲溫暖。
啊!我喜歡弟弟,我喜歡弟弟那小小的手;我喜歡弟弟那雙乖巧的手;但我更喜歡弟弟那勇敢的手。
四年級的作文 篇3
一天,小兔在自己的草房里呆著,一陣冷風吹來,小兔感到很冷。它想:“如果我能再蓋個新家,那該有多好呀?”于是,小兔把它的小伙伴小熊和小貓找來幫它參謀一下房子怎么蓋。
經過討論,小熊說:“你要既能保存食物,也不能讓冷風灌進來的房子。”小貓說:“如果是綠色的家,那就更好了。”他們商量了一下,終于決定怎么蓋了。
過了冬天,春天到了,是種菜的時候了。小兔把白菜和胡蘿卜。他們等呀等到秋到了,小兔把菜收了,只留下一棵白菜。給它施了快速長大的肥,就這樣,過了幾天,一棵白菜長得跟五個南瓜一樣大了。小兔把白菜挖了一個大洞,再用胡蘿卜把洞口封住做成門,它的`家終于好了。過了幾天,他把清潔工和裝修工請來,把家打掃的干干凈凈,裝修得漂漂亮亮的。
家里打掃干凈了,它把小伙伴請來了,他們圍著新家,唱呀跳呀,新家就在它們的歌聲中變得更加美麗了。
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