八年級作文8篇（精選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
每個人都有不一樣的童年。有人童年時過得很快樂；而有人則過得很平淡；甚至有人過得很不幸運。而我則屬于第一種！
我長得不是很好看，但我有一雙水靈靈的大眼睛，還有那高挺挺的鼻子。
5歲--調皮，天真！
記得有一次，我媽媽喂我喝水，我就是一個勁得哭，怎么也不肯喝，媽媽一直在旁邊哄我要我喝下去，我就是不喝，而且還把碗給打翻了，啪，碗把我的小拇指頭給割了個大口子，媽媽臉上的表情不知是想責備我，還是心疼我，但我發現媽媽沒顧得上說我，就急急忙忙地向醫院跑去。大醫院醫生給我縫了2針。媽媽回到家，握住我的手，不禁掉下眼淚！
9歲--可愛！
那是一天中午，陽光明媚。我下學回家，到我家樓下時，就聞到一股香味，越往上走香味越大。我進了家門第一句話就說：“媽，你是不是炸得羊肉串？”
“是，你鼻子真靈啊！真像狗鼻子！”
我厥著嘴說：“你不許說我的鼻子像狗，我的鼻子可比他的好看多了！不要南他跟我相提并論！”
以后，我媽媽一見到我進門就問：“小狗，你聞聞我炒的是什么菜”
我馬上反駁說：“我要是小狗，你就是狗媽媽了！你愿意當狗媽媽嗎？”
我和媽媽一塊笑了！
14歲--夢想！
每個人都應該有一個夢想，要朝自己的夢想去奮斗，人的一生有很多夢想，要突破一個個的夢想才能達到自己的`目標和理想。
我明年就要中考了，我的目標就是考上一中，邯鄲市最好的高中。為著夢想我在努力的奔跑著，慢慢在尋找適合自己的一套學習方案，讓自己在最短的時間內，學到最多的東西。
有人問過：“更好和最好，你更希望哪個？”與一篇文章里寫過：社會的進步取決于人類不斷地創造，不斷打破以前所謂的‘最好’狀態，否則社會將停滯不前，只有懶人們才會守著他們的‘最好’過日子。
這就是我，調皮，天真，有夢想，可愛！
八年級作文 篇2
提起友誼，心里滿是藏不住的思念。雖然心中還留有她曾經撒入的陽光，但暮然間才發現自己離太陽已經那么遠。
[第一縷陽光]
小時侯，因為生在農村，家中并不富裕。總有一種小小的自卑感在心中，形成了陰影。自己大概是個丑小鴨吧！
外表雖活潑開朗的我，在家境好的孩子們面前卻總有些不敢面對。但同樣家境好的她，卻從不把我當丑小鴨來對待。她總用平等的眼光看我，為我著想，幫我度過難關。像初升的太陽般不經意中帶來了第一縷陽光，給了我第一份真摯的友誼。
[蛻變]
久而久之，我不再自卑，也不再認為自己有多么的不如別人。因為我擁有了一個好朋友。她就像白天鵝一般，總會輕輕的而又刻意的停在我的身邊。雖然我無法記清她的一切美好，但我總能記得她來自天空，那藍藍的背景之下，從不顯得那么炫亮、高傲，卻總能有一種優美，一種溫馨。
我與她的友誼之中，學會了許多，也得到了許多。我開始變的像她一般，與她一起說笑、玩鬧著。我不再認為家境不好是關系自己一生的問題，那只不過是我人生的開始，卻不一定是過程或著說結尾。我可以改變自己的命運，正如丑小鴨變成白天鵝那樣。但是我的翅膀是她給的，那雙翅膀上撒滿了友誼，注入了陽光，就那樣輕輕的插上了我的肩膀。
[回憶、思念]
回憶起與她相處的日子，其實并不是很豪華或者說高貴，但卻總能從平淡的'生活中發現精華，那些快樂的、溫暖的……我總記得她教會我的如何快樂，如何自信，如何蛻變。卻記不得具體是那件事。或許確真沒有發生什么，但生活中的種種教給了我這些。
如今，丑小鴨已經蛻變成了另一只白天鵝。但是卻與給予她翅膀的天鵝分別千里。將思念寄托于天空之中，那只美麗的白天鵝，不知你能否記得曾經的那份友誼，能否收到那飄飛的思念。
你的友誼，已經帶我飛！
八年級作文 篇3
花開花落，云卷云舒，一晃十年過去了，曾經的那抹綠留在記憶里，我曾想尋回那抹綠，但……
十年前我住在外婆家，從清晨睜開眼睛的那刻起，身邊的一切仿佛都在跳舞。鳥兒唱著動聽的歌，用優美的旋律把我從睡夢中喚醒，推開窗子，籬笆上的牽牛花便吹著小喇叭和我打招呼。走出萬花圍繞的籬笆，則“柳暗花明又一村”嫩綠的香樟樹散發出大自然特有的香味，那味道是模仿不來的，門前小溪里的水嘩嘩的流淌著，似乎流進了我的心里，滋潤著我的心，閉上眼睛深呼吸，似乎空氣也有綠色的味道。此時太陽也睡眼惺忪的爬上山頂湊熱鬧。他們用綠色編織成的音符，合奏了一首只屬于大自然的歌。一切都是那么美，但好景不長，后來因為學習的需要，我告別了那一抹綠。但我告訴他們，我還會再回去。
時光的流逝沒能沖淡停留在我記憶里的那抹綠。那一天我無比激動，因為我可以回去看他們了，那抹無數次出現在我夢境的綠……但當我再次踏入那抹綠色時，臉上的'微笑僵住了，心也仿佛從天堂掉到了地獄……
看著眼前的兩層小樓房和磚砌成的院墻我問外婆：“外婆，以前的竹籬笆呢？籬笆上的牽牛花呢？”她卻笑著回答我說：“傻孩子，那些沒用的東西早就被拆啦。”我真的很傻嗎？我走曾經的香樟樹旁，只看到空空的瀝青路面，我尋找它，呼喚它，它不理我，它是死掉了嗎？不，它還活著，我抬起頭，看見他被嵌入高高的樓房中，毫無生機，我低下了頭。我又走到曾經的小溪邊，小溪不再歡唱，它已“病入膏肓”，它的“血液”變成黑色，微風吹過，不時還發出一陣惡臭。我抬頭仰望太陽，它咳嗽了幾聲對我說：“孩子，以前的一切都被你的同類毀了，代替他們的是林立的高樓和工廠……
難道國家的進步必須要靠犧牲我們來換取嗎？”說完他也躲進了云中……我愣住了。看著眼前的一切，我再次低下頭，眼睛模糊，閉上再睜開，腳下的瀝青路上盛開了一朵淚凝成的花，傳如耳朵的是一陣嘈雜的工廠機械運轉的聲音。
曾經的那抹綠離開了我，我還能尋回那抹綠嗎？人類，醒悟吧！若再這樣下去，失去的絕對不僅僅是那抹綠！
八年級作文 篇4
一切只因為那最初的期盼。
——題記
期盼
“踮腳，旋轉，跳躍……”電視機前，我一動不動地盯著屏幕：舞臺中間，一位舞者正跳著嫻熟而優美的舞蹈。萬人眼中，她似一只湖中心的白天鵝，在陽光下翩翩起舞。
“媽媽，好美……”我對坐在一旁的母親說道。“嗯，那叫芭蕾。”“我也想學。”我用渴望的.眼光看著媽媽。“很苦的，你能克服嗎？”我堅定地點了點頭。
汗水
此后每天一放學，我就被媽媽送到了少年宮學芭蕾。剛開始熱情十足，相信自己一定能行。可是一練起來，信心就減了一半。不知為何，手腳總是不協調。有時候因為韌性不好導致韌帶拉傷，還有時候一個落腳而傷了腳。好像我天生就沒有跳舞的天賦。站在一旁，看看別人，再看看自己，難道我天生就沒有這天賦？
沒想到，在一次練習中，我因為一時的不小心而坐上了輪椅。有時候，一個人蹲在房間的角落里哭泣，看著那打上石膏的腿，眼睛突然就熱了，一滴晶瑩的淚水順著臉頰滑落，兩滴，三滴……難道我真的不行嗎？難道我就比別人笨嗎？不，我不相信。
于是，我每天都在媽媽的陪同下進行康復練習，幾個星期后，腿差不多好了。
還是和原來一樣，每天到少年宮練習。受傷對我來說幾乎成了家常便飯，一天天的堅持，我的舞技有了很大的提高。
成功
舞臺中間，燈光的集聚下，伴隨著輕柔的音樂，踮腳，旋轉，跳躍……和幾年前的那一幕幾首一模一樣，只是換了個主角。一曲完畢，落腳，四周響起熱烈的掌聲，笑容洋溢在臉上。終于有一天，我成功了，我實現了那最初的期盼。
期盼，是一切成功的起點。
八年級作文 篇5
燭因火而燃，弓因箭而彎。
斗轉星移，多少個夜晚，是誰燈下埋頭批閱，卻不知半個苦字？暑去寒來，多少個春秋，又是誰三尺講臺上苦口婆心，卻不說半個累字？是他，是她，是我們敬愛的老師啊！任憑苦累壓彎了脊背，任憑歲月憔悴了容顏，默默無聞，毫無怨言。
有人說，教師這個職業是崇高的，培養國家棟梁之才；有人說，教師這個職業是悲哀的，即便學生成為了棟梁，誰又能數的清老師頭上變白的銀絲？而我要說，老師，您是幸福的，我們永遠惦念著您，敬仰您，愛戴您！
被排斥過，被誤解過，甚至被責罵過，您也曾在某個深夜獨自流淚嘆息過吧？可當您一踏上講臺，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一切便煙消云散。就這樣年復一年，日復一日，周而復始，將所有的怨怒和悲愁埋進心底，卻把所有的快樂和欣喜都奉獻給了孩子們。
忘不了，一個個曾教育過我的恩師，也抹不去，他們一次次奔勞的身影。記得小學班主任亓老師，一個年輕的女教師，為了我們，寧肯拋下生病的孩子在家，也絕不給我們耽誤一節課。只有在大課間，才看見老師滿臉愧疚和焦急地跨上車子，徑直奔向醫院。臨行前，還不忘囑咐我們好好做操，注意安全。這是一種怎樣的力量，能讓老師為了我們而棄自己的孩子于不顧呢？
忘不了教我們小學數學的馬老師，一個十分敬業的好老師，因批改作業過度勞累病倒在床。而四十多歲的馬老師，只休息了很短的時間，還沒等我們去看她，又硬撐著走上講臺，出現在我們面前。永遠不會忘記，她來的那天，六班的'全體同學都擁進了辦公室，擠得水泄不通，好幾個女生都哽咽了。是啊，幾天不見，老師憔悴了不少，可她還是把最燦爛的笑容給了我們，伸手拭去了學生臉上的淚水……
我一直認為自己是上帝的寵兒，求學生涯，像這樣的好老師豈止一位兩位呢？每遇到一位老師，我都會在成長的路上邁出一大步。
去年，剛升入初中，面對陌生的環境，我這個有點內向的女孩，頓時六神無主，是班主任和其他各位老師的悉心照顧，讓我坦然地適應了新的環境。期末考試了，我一不小心考了全班第一，這沒給我增加信心，反而平添了我的心理壓力。“孩子，任何事情想做好很好，但不要太追求完美，只要你一步步扎扎實實地走過來就行，咱不一定非得做人上人呀！”是班主任老師一番暖心的話語讓我頓時釋然，我的沉重的心忽而輕松了，那時的我真想說一聲：“老師，謝謝您！謝謝你們，我所有的恩師！”沒有你們傾心的付出，就沒有我們的進步；沒有你們的引領，就沒有我們前進的動力！
時光荏苒，六年的學習生涯漸已退去。不同的老師，相同的笑臉；不同的老師，相同的忙碌，永遠如畫般定格在我的心中。可能因為父母都是老師的緣故吧，我們更能體會老師的苦和樂。早已習慣了媽媽為了爭取時間批改作業，很少過問我的功課；也早已感受到爸爸假期里晚上11:00還在備課的辛苦。我知道，所有的老師都是這樣，寧可苦自己的孩子，也不會把煩惱帶給學生。學生考好了，老師像孩子一樣高興；學生成績不理想，老師比家長還難過，那是因為您肩上那份沉甸甸的使命呀!寧可鬢發早白，寧可容顏早衰，寧可病倒在講臺……
我相信，每個老師都是上天派來的天使，是善良、慈祥、智慧的天使。在第26個教師節來臨之際，我不想用華麗的辭藻來贊美老師，我只想把最真摯的祝福送給老師：敬愛的老師們，工作的時候別忘了保重自己的身體，我衷心的祝愿你們身體健康，萬事吉祥，永遠快樂！
八年級作文 篇6
要問我世上最崇拜的是誰？我告訴你，是我的爸爸；要問我世上最疼愛我的是誰？我告訴你，是我的爸爸；要問我世上最值得我珍惜的人是誰？我告訴你，還是我的爸爸。
——題記
自從看了《爸爸去哪兒》第二季，那一對對父子，一對對父女，他們之間所經歷的故事使我震撼！讓我不禁想起我爸爸對我的關心，對我的關愛，那一件件事豈能忘掉？
情景一
那天狂風怒號，傾盆大雨，我靜靜地站在學校門口，在這充滿淅瀝的大雨中，我看見了一個人，那個人不住地顫抖，這兇狠的大風不斷地揪他的衣角，淅瀝的大雨不斷地刺他的身上——是我的爸爸！時間一分一秒的過去了，我很清楚地看見了爸爸那身影，他那一把雨傘不停地被大風吹，在一次次被凜冽的大風弄倒卻又一次次不屈地挺立的，父親看到了我，快步向我走來，他的大衣充滿了雨水，但是他卻絲毫沒有在意這雨水，連忙把雨傘遞給我，我嘴里顫顫的，說：“爸爸，你打著把，我去打車就行了！”爸爸卻一臉不情愿，說：“拿著，我有車！”于是他淋著雨跑向他的車，開到我跟前，當我看到爸爸那身上的濕濕的衣服，頓時我心里冰冰的，鼻子酸酸的……
那一刻，我明顯看到了我爸爸對我的愛，這就是我的爸爸……
情景二
那天正好風和日麗，可我卻很不開心，我的爸爸狠狠地罵我，說我，甚至冤枉我。我嚎啕大哭——明明不是我做的，卻賴我身上！就這樣一夜過去了，我一句沒跟他說話。第二天早晨，爸爸買了許多我愛吃的.早餐，我心想：不可能吧！我也沒跟爸爸說過啊！我偷偷看著爸爸，那躺著床上看著小說的就是曾被自己認為不愛自己的父親嗎？不！我錯了，盡管爸爸說我，冤枉我，但爸爸對我的愛是透露不出來的。頓時我搞了笑話，“爸爸，你愛我嗎？”我笑著說。爸爸聽后，用那臭腳來熏我，臭臭的！！
那一刻，我明顯感受到了我爸爸對我的愛，這就是我的爸爸……
情景三
那天天氣不怎么的，滿是白云，一點陽光都看不到，我的媽媽帶我去醫院打針，是的打完針得回家了。可不料，在途中我不幸出了車禍，還好我媽媽沒有撞到，就在那時我突然感覺我飛在天空中，然后一瞬間躺著地上，再次感覺自己上天堂了，頓時我哭了，哭得是那么殘忍……我媽媽跑過來時首先打電話就是爸爸，我不停地哭，撞我的人感覺要逃，連忙回到車上，就在這時我爸爸抓住了他，為了抓住他，手受傷了，我看到后再次嚎啕大哭，舅舅舅媽都過來了，把我送到醫院去檢查，還好沒有事，我的爸爸還是很生氣，撞了我一下，就沒事了么？所以，撞我的那個人給了我1000元精神費，就這樣我們一家子安心了……
那一刻，我不僅看到了，也感受到了我爸爸對我的愛，當然這就是我的爸爸！
父女之間的感情是最真摯最濃厚的感情，正如某作家所說，普天下沒有不愛孩子的爸爸，也沒有不愛爸爸的孩子，爸爸是山，孩子是樹；爸爸是樹，孩子是葉；爸爸是葉，孩子是爸爸葉子上最重要的葉筋。
八年級作文 篇7
每個人都有一段漫長的路程要走，在這段路上，會記載著我們的悲歡離合，痛苦……我們有時會發現這段路程實在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來喘一口氣，此時便會覺的路程十分的遙遠，慢慢的便想放棄這人生的'道路，因為我們覺得太累了，我們所受的滄桑已經夠多了，也許我們已經承受不起風浪了。我們會經歷那離別時的依依不舍，成績發下來時的懊惱，時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個小孩，一個長不大的孩子，我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們人生的一個小起點，以后還有更大的風雨需要我們來迎接，我們要知道我們的路程是很長的，它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來吧，為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路，在這條道路上留下自己堅定的步伐，當你回首去看看所走過的路程時，想想自己過得是否踏實，是否是問心無愧。
長遠的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下燦爛的花兒！
八年級作文 篇8
今天下午，我們在學校的大禮堂舉行了八年級的動員大會，由尊敬的年級長李銀花老師給我們主持這個八年級統考動員會。這個動員會使我受益匪淺，終生難忘……
她帶領我們回顧了幾年前六中學子的豐功偉績和初二城區統考的意義，給每個班的學習標兵頒獎，并給我們播放了殘疾人崔萬志的`演講《愛是什么》。這篇視頻講述了他屢屢受挫卻屢屢堅持的一段經歷。他用一句：“抱怨沒有用，一切靠自己。”走向了今天的成功成為蝶戀品牌的CEO成為阿里巴巴全球網商三十強，在驚嘆和鼓掌之余，李銀花老師又讓我們進行了更深的思考……
隨后，學生代表田卓雅上臺發表了演講，家長代表隨即也發表了講話，以一個朋友的身份……呂校長也發表了講話，對我們提出了新要求、高標準、最富有激情的馬校長的演講，則像給我們打了一劑強心針。他用了許許多多的事例，堅定了我們摒棄“差不多思想”、做到“零缺陷”。
說到這里，你對百日后的城區統考尊卑好了嗎？對它有信心嗎？做好準備了嗎？答案在百天后揭曉，但這百天是屬于我們的證明自己的百天！提高分數的百天！
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