八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
我做了一個這樣的夢：我正在路上走著，有一個人要殺我，我拼命的跑，可我一跑快就摔跤，我被他追上了，她捅了我一刀，竟不疼，我躺在地上裝死，他好像看出來了，又打我，我趁機又逃跑，跑到了我家，他還在追我，我看到了奶奶，無奈之下，我躲到了奶奶的身后，他就不見了。
做完這個夢，我既后悔，又好像感悟到了一些東西，后悔的事，我不應該逃跑的，我不應該裝死的，我不應該跑回家的，因為這部是我的性格啊！我應該安靜的站著，等著他的刀。最主要的是，我好想在活著的時候感受一下死的感覺，雖然我并不疼，但我看到了自己痛苦掙扎的樣子，我想看看，我死了的樣子，會不會很好看。我把他帶到家里來，會傷害我的家人。我感悟到的是，在危險的時候家人是唯一能保護你的，這種無形的.愛，會使一切邪惡的東西，煙消云散。
感謝我的夢，讓我懂得了親戚的重要，和生命的可貴……
八年級作文 篇2
青山雨綿綿，雨過彩虹白云間
夏的清晨，是有自然的氣息的。風兒帶著植物光合作用之后的新鮮空氣，輕輕地叩響我的窗扉，我便知道有一個早晨在陽光親吻大地之前已來到了我的世界，窗外的風輕輕的吹著，輕輕地沾了幾滴花露，不知是調皮的孩子弄哭了誰家的小妹落下的委屈淚花，還是夜里出生在花瓣上的露水不想在陽光下變成汽水而跳到我的窗上的吧，要不怎會有花的香呢。捧起一本帶有濹香的詩文，聽著“黑云翻嚜未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”仿佛耳邊響起高山流水的旋侓，叫人不禁遐想此時的意境。
漫天的落花，迷離誰的眼眸間
當蟬鳴在一天當中是最響亮的時候，便是調皮的小孩放下手中的鉛筆，忘記大人的訓斥，毫不猶豫偷出去玩時約定的暗號，一般人家的窗戶是低于一米的，于是，我們總趁著大人們午睡或沒心思看管我們時偷偷溜出去玩。當我們匯集在一起的時候，是我們一天當中最快樂的時候，我們哪都去，去鄰家張奶奶家的果樹園，果樹才結了很小的果，我們才不管呢，幾個人互幫著爬到樹上，摘到果子就吃，吃的我們一個個的吐著舌頭嘴里說著再不來了，其實去年一直也這么說。有時也去村里外鄉人承包的池塘，哪里好玩極了，有數不清的像問號一樣的'蝌蚪，有我們沒見過的漂亮的魚，還有池塘里不時開出的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅|”啊……。
荷塘風拂面，花兒婆娑月兒圓
黑幕的籠罩下，蟬依舊歌唱著只是時不時的加入了青蛙不眠的合奏，靜謐的夜空，皎潔的有時殘缺的月亮，像眼睛像寶石像調皮的音符一樣的星星，是我推開窗靜靜欣賞的一切。
窗外還可以看見路邊的燈傾灑著溫柔的光，不知名的小娥早已把燈光緊緊圍住，燈下坐著三五成群的乘涼的老人和不時傳出的咯咯笑的童聲。窗外的風是調皮的，窗內的風是溫柔的，調皮的風不斷送來清涼的感覺，并攜手帶走了溫柔的風。于是，連窗內的人的心情都變得不同了。看見月亮，手中的思緒忽被風吹散，想起蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”我雖然不能體會蘇東坡此刻的心情，我想一定是望月倍思親吧。風兒不知從哪里吹來了費玉清的聲音“唱一遍一遍，夢中有的畫面，不知是誰，害羞的臉，有時雨點點，思思纏綿的眷戀。如詩如畫的天上人間。”
八年級作文 篇3
學習是人們生活的精神食糧，是新時代人們探索與發展的重要途徑，也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來，我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書，卻從來不曾嘗試自學，可更多時候是明知道自學好，卻懶得費勁。
我們在小學時對自學的認識和了解不夠，認為學習方法不重要，只要分數高了就好，可是不見得，二十一世紀，分數已不再作為學生考核的標準了，不光成績要好，學習方法也顯得尤為重要，沒有好的學習方法，學起來不是很吃力嗎？
學習尤其是自主學習在今天得到越來越多的人的關注。自主學習是一種主動的學習，是一種自身的思想觀念，中學時，我們才逐步認識到自主學習的重要性，每天最后一節課和中間的自習課時間，同學們爭先恐后地讀背當天的課程，課堂積極活躍的氛圍帶動起來了，在同學們競爭的環境中，學習的.興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現代，古代也有許多偉大的名人自學成才：
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
自主性學習不光對我們的學習有好處，還有利于我們良好學習習慣的養成和發展。所以，養成自主學習的習慣也是非常重要的。
所以，我們要自主學習，學有所成，再攀高峰！
八年級作文 篇4
早還在火車上的那一晚，我們便聽同行的一些以前已經來過宋城的叔叔阿姨們談起過它，說它是如何如何的好，是怎樣怎樣的棒。所以剛離開千島湖，我就按耐不住滿心的喜悅，迫不及待的想到達宋城。
由于我們兩點多鐘才離開千島湖，路上又耽擱了些許時間，所以抵達宋城的時候已經下午六點多鐘了，不過還好，十點多鐘才關門，我們還是有著足夠的時間去玩。
入眼的便是宋城了，清一色的古建筑，古城門、古街、古橋、古店鋪，連人，都成古人了，（因為里面的工作人員都穿著南宋時的衣服）走過一條傍水的古街，又穿過一條青階石路的古橋，就到了宋城的中心廣場。導游對我們說，這里一會會有盛大的潑水節，還會有開幕式，和奧運會的點火儀式一般隆重。可我一直急著要去見識一下宋城里所謂的鬼城，所以導游剛宣布自由活動，我就拉著爸爸向鬼城走去。
宋城里的人可真多呀！盡管已經下午六點多鐘了，可宋城里的人，還是人山人海，我們一行人才剛走進名叫“失落的帝國”的鬼城大廳，就被拆散了，其余的人早已不知道被人流沖到了哪里，只剩下我和爸爸和一個比我稍大的孩子和他的爸爸。我們四個找了一會其他人，卻還是沒有找到，怕一會時間不夠了，便索性沒再找，一起進了鬼城。進了鬼城才發現，剛進的那個門還不算鬼城真正的入口，眼前呈現著許多用木欄圍著的“S”形環道，環道的末端，有著一個黑黑的洞口，上面東倒西歪的寫著幾個字，“步步驚心”。我一邊沿著“S”形環道向前走去，一邊卻吃吃的笑著，心里還想著，這個場面，還真像傳說中的鬼趕場啊！
等到了那個黑黑的洞口前，我才發現自己高估了自己的膽量。才到入口，我卻已經沒有了進去的勇氣，望了望后面，就因為我這短短的停滯，門口已排起了一條長長的隊伍，便是說此刻我想退都退不了了，只好心一橫，掀開門簾走了進去。立刻，我叫了起來……
空中徘徊著各種凄慘的叫聲、笑聲，地上立著、躺著各種各樣的尸體，頭頂是還時不時的掉吊個什么東西，我一下子抓住前面人的胳膊，連頭都不敢抬，只盼著快點、快點出去，根本無暇說實在仔細瞧瞧這個鬼成長的是什么樣。也不知道被前面的人拽著走了多久，終于又見到了一個掛厚簾的洞口，我以為洞那邊便就是出口了，就疾步跑過去，可誰知，卻進了一個更為恐怖的洞……里面靜悄悄的'，充斥著死亡的氣味，周圍，擺滿了蓋著白床單的尸體，我猛得想起“太平間”幾個字，便直想往后縮，無奈又縮不回去，只好硬著頭皮往前走。走廊的末端，平放著一張床，卻不知道被什么所控制著，竟還“砰砰砰”的彈跳著，上面蓋白布單的尸體，也跟著一抖一抖，我頭皮一陣發麻，尖叫著趕緊向前跑去……此后，又是一個漫長而又漆黑的洞，已經不是怎么的惡心害怕了，可我的恐懼卻也已到了極點，我無法思考什么，只好隨著人流麻木的一步步向前走去……突然，眼前一亮，這便是出口了。
出了出口，我只一個勁的喝著水，想壓壓驚，看著出來的人個個都和我一樣心有余悸，又覺得十分有趣了，但想笑卻怎么都笑不出來，只好做罷。回想著剛剛那驚心動魄的十幾分鐘，又覺得毛骨悚然，趕緊和其他三個人逃也似的離開了這個“步步驚心”的鬼地方。
之后，我們又在“失落的帝國”里轉了一圈，還見到了好些好玩有趣的展廳，有迷宮、偷窺墻等等，還有活了的清明上河圖呢！迷宮展里真是讓人眼花繚亂，一個洞共有六個面，五個面都是白晃晃鏡子，只有一面是出口，這樣的洞一個接一個，剛開始進去的時候還能一樣找到出口，你就會覺得每一個面都像是鏡子，而每一個面又都像是出口，真是奇妙又好玩。
出了“失落的帝國，”我們又路過了中心廣場，廣場上，大大小小的人都拿著各式的水槍和臉盆在潑水，我只覺的脊背一涼，回頭一看，一個叔叔拿著水槍在勝利地對我笑，我想反擊卻沒有任何工具，只好拉這我們一行四人速速離開了那里。
隨后我們又來到了一條極其玄乎的怪街，說是怪街其實這條街的本身也不是很怪，只是這街中大大小小的屋子都有這那么一兩個不同尋常的地方，因此這條街就被叫做怪街了。我們進去的第一個屋子是倒屋，屋子倒是普普通通的，沒有因名而說是屋子都建倒之類的，只是一進屋你就會發現許多不一樣的地方，樓梯是倒得，桌椅等等都是倒得，人坐進去，還真有這分不清上下的感覺，怪呼哉！緊接著我們又去了斜屋、橫屋、隱身屋……提到這個隱身屋，那可真是怪哉，屋子四四方方，沒什么特別，中間有個小柜子，上面有個圓口，旁邊有個小口，人可以走進去蹲下，把頭順圓口伸出去，這下可好了，不管是在照相的還是在屋外的人，統統就只看見了一個人頭在那里搖來搖去，還真是怪乎。怪街的末頭，還是一個鬼屋，被叫做“聊齋驚魂”，因為剛剛已經在“步步驚心”里練過膽了，便也不是很害怕，甚至在里面的冤魂叫“我冤啊”的時候，自己也跟著喊了幾聲，惹得周圍人哈哈一笑，欲顯得不是那么的害怕了。
繞著宋城走著，一路上又見到了好多好玩的人和事，四周吆喝著的叫賣聲、迎頭走來手拿緝捕令的士兵……仿佛自己，也真的回到了一千多年以前。
時間過得可真快，轉眼就到八點半了，而宋城最著名的“宋城千古情”演藝馬上也就要開了，我們走進了劇場，看著這美麗雄壯的演藝，不禁感慨萬分……
給我一天，還你千年！
八年級作文 篇5
周六的晚上，剛剛寫完一張教學試卷的我，正準備起身在屋子里晃蕩一下，突然聽見“啪”地一聲，我的小心臟也隨之“咯噔”一聲，頓時感到空氣中彌漫著一絲緊張的氣氛。
果不其然，我朝房間探了探頭，發現媽媽面色陰沉，一言不發地拿著我的卷子，地上躺著一支無辜的紅筆。心想：“壞了壞了，今天又沒好日子過了。”我上前小心翼翼地問了一句：“老媽，我這卷子做得怎么樣？”一秒，兩秒，沒有回應。好似暴風雨來臨前的寧靜。為了打破這異樣的沉默，我又湊近一點小心地叫道：“老媽，老媽，我這回錯的多嗎？”
這句話猶如一塊石頭掉入平靜的水中，“一石激起千層浪”，媽媽一下子從椅子上跳了起來，沖著我上前一步：“你！還有臉問？啊？還好意思問？”然后巴掌就像雨點一般劈頭蓋臉地向我落下來。我急忙用手護住頭，忙不迭地逃離戰場。身后傳來老媽的咆哮：“你看看你，天天你也辛苦我也幸苦，你你你，你對得起誰啊？”估計媽媽又氣又累，責罵聲漸漸退下，房間里又恢復了寧靜。
萬般委屈的我看老媽平復了一會兒情緒，不禁想為自己辯解幾句：“我也努力了，你也說過不能一口吃個胖子啊！我也不想錯，我也想次次考滿分，回回皆大歡喜。但是我是真的`技不如人，能力欠缺，欠賬太多，一下子怎么還得上嘛！”
媽媽一言不發地聽著我一聲高過一聲的申訴，好像是聽進去了我的話。“班主任鄧老師還對我們說過，不努力一定不會有好結果，可努力了也不一定會有好結果。你得允許我努力之下慢慢進步吧，我又沒長著一雙進步的翅膀……”
“撲哧”一下，眼角正泛著淚光的媽媽聽著我滔滔不絕的辯解，突然樂了。“你別廢話了，知道努力就好，我以后也注意自己的態度。”說著便彎腰檢起了那支無辜的紅筆。
看著媽媽彎腰的背影，我不禁也微笑著濕潤了雙眼。
八年級作文 篇6
“十六歲花季，十七歲雨季，十八歲夢季。”青春是什么，在我看來青春是最美好的，否則哲人為什么會用花，用雨，用夢來形容它呢？
隨著歲月的流逝，我輕輕的走向我的人生，踏著青春的腳步。
（一）五彩花季
花季留給我太多美好的記憶，人人都向往花季，花季是最美好的，我的花季也充滿了陽光，得到了快樂，學習上，班內我從不爭第一，既減少了學習，招人妒忌的苦，而且，成績不差自得其樂，更是讓他們眼紅，生活中，跟爸爸談點歷史人物，說點數理化，聽他的人生哲理，我會快樂，跟媽媽撒撒嬌，頂頂嘴，也讓年過半生的她時常像孩子似的笑。
與人交往，我最快樂，把老師當朋友，把同學當兄妹，取得了寶貴的財富——友誼。同時遇到了一個特殊的朋友——雨。
（二）悲情雨季
如果花季多彩，那么注定雨季是多雨的，整整一個雨季，我從容面對，我記得，雨季我失去了最疼我的親人——姥爺隨后是成績直線下降，這都不能打敗我。我含著淚告訴我自己，我不怕，再大的風雨我笑著接受。終于，上蒼聽到了我對她的挑戰。搶走了我所有的朋友，淹沒了我的雨。我在也撐不住，哭倒在地，風聲呼呼地狂，雨滴嘩嘩的落，打在我身上，淋在我心中，一首《六月的雨》伴隨了我庋過難熬的雨季。
（三）百昧夢季
夢中，我又找回了丟失的雨。夢中，我又與老朋友重逢，夢中，交結了新知己，正當我樂的出聲時一。個沉重的`責任打擊了歡笑中的我，中考失敗，以淚洗面，也算是向父母表表良心吧！工作，上學，技校三條路向我擊來，親朋好友皆上陣，勸了我半天沒主意，最后拋下一句話，自己的夢，自己圓，帶著對夢的追憶，我重選擇了讀書，踏上了夢的旅程。
這就是我的青春，我的花季，雨季和夢季。這就是我人生中的另一個起點，青春給了我更大的勇氣戰勝困難，風雨中貯立，迎接美麗的彩虹。
結言：青春，沒有什么不可以，青春是展示個性的舞臺。風雨來了，我們微笑面對，成就到了，我們平靜接受，敢想敢做，敢愛敢恨，我的青春我做主，我的青春聽我的。
八年級作文 篇7
“感恩”這個詞語常常在我耳邊響起，從小父母就教我們要學習感恩，長大了我們更加懂得感恩！是呀，在我們的生活中，我們要感恩的人實在太多，太多。我們要感恩大自然，是它給予了我們空氣，給予了我們生命之源；我們要感恩狗，是它給了我們樂趣，是它為我們站崗放哨；我們甚至要感恩土壤，是它種出新的蔬菜給我們吃的，是它養育了大樹，讓我們有新鮮的空氣呼吸……在人生的道路上我們要感恩的人是數也數不清。
老師是我們的第二個父母，老師像蠟燭，老師像園丁，老師像燈塔上的明燈，為我們照亮人生的道路，為我們打開了知識的大門，為我們播撒希望的種子，老師，默默無聞地為我們奉獻，不求回報，難道我們不需要感恩嗎？
我們每天排出那么多垃圾，可第二天清晨起來一看，街道仿佛換了一個樣，十分干凈，是誰打掃的這么干凈，有人疑惑不解。是清潔工，是他們年年月月地在清掃著垃圾，，他們是城市的美容師，他們讓我們每天都在干凈的環境中工作，學習，如果沒有了他們，我們將每一天都生活在垃圾里，難道他們不需要我們感恩嗎？
我們要感恩保安，在黑夜里，他們為我們站崗放哨，每當我們呼呼大睡，做著甜甜的美夢時，他們卻在全神貫注地環顧四周，若真遇上那些不速之客——小偷……他們還要奮力拼搏，勇捉小偷。難道他們不值得我們真誠的感恩嗎？
我們要感恩朋友，當我們有困難時，我們生病時，我們成績考差了時，是他們讓我們戰勝“難關”；下課了，他們與我一起玩耍，嬉戲；當我們心情不好時他們還會做一些滑稽的動作，用搞笑的語言，來逗我開心，快樂，讓我們忘記煩惱，難道他們不值得我們感恩嗎？
我們要感恩父母，是他們把我們從小拉扯大，含辛茹苦，費盡心血，他們那無私的.愛，無私的關懷，無私的付出，奉獻，是我們一輩子也回報不完的，難道他們不應該感恩嗎？
天地萬物，人間萬事，總而言之，統而言之，我們要感恩的東西太多，太多，數也數不清。讓我們學會用心去感恩吧！在這人生的大道上，值得我們感恩的東西還的確太多！
八年級作文 篇8
記憶隨著時光的流逝在慢慢遠去，就像河水越流越遠，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著……
——題記
小學的我是一個不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因為總是覺得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會改變的。
“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺階上的我一下子惶恐了，因為從來沒有一個人會以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉過去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好。”我斷斷續續的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點兒難受。
“怎么一個人在這里呀？不跟同學們去玩兒？”韓老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，“嗯。”我只是用一個字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，“孩子，你仔細看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著，“他們的成績比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學強一點兒……”我有些出神的看著那些同學們，我只是覺得嘴巴自己在動，喉嚨自己在發聲，說出了一些根本就沒有經過我大腦思考的.話，“是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴，我這時似乎還在發神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內向了吧，想玩兒就去玩兒個痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時的韓老師就像一個假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說“他們都不找我玩兒。”“不是我說你呀，是你應當主動去與他們溝通，這樣你才能和他們結成朋友。”韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。
接著，老師便如一個小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側過臉，噘著小嘴說“我……能和你們玩兒嗎？”只見其中幾個同學手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進歡樂中。這次活動使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會當頭給他一個“爆栗子”這不禁讓其他同學與老師驚嘆“二代韓小怪！”
緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學習音樂，不過在學笛子時總是被罵，因為氣息不夠，所以吹出來的聲音是一長一短，之后便改學古箏了，這個我還學得不錯，正要學到刮奏時，老師便因為工作原因被調到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。
雖然之后我們見面的機會少之又少，但是老師在我心中所點燃的燭光，在我生命的長河中是永遠都不會熄滅的，永遠照亮我前進的道路。
八年級作文 篇9
開學快一個星期了，“年味”離我們已漸行漸遠了，“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。
“滴、滴、滴——”老媽手機短消息的提示音，我的好奇心被撩起來了。按照常理，是學校“家校通”向家長發信息的時間，以前只聞其聲，未見其文。今天總算逮著機會了，老媽不在家，手機又留在家里，不看白不看，天助我也!
自從老媽的手機號碼加入“家校通”后，我在學校就像一個透明人，一舉一動就好像有人“監視”似的，逃不過老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的黑狀，怕放學回家與爸媽《機會面對面》《零距離》的接觸，然后開始《今日說法》——好在擔心總是多余的，一學期下來竟然安然無恙!我的好奇心卻越來越重了，老師到底發什么信息給家長呢?
摁下手機鍵，一行信息映入眼簾。來自言海：今天作業大練習冊第3、4兩頁。經家長監督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題，看書上例題。解決不了可以給我打電話。看不出來哦，我們的數學老師這么認真，把家庭作業都發給了家長，難怪老媽對我的作業了如指掌呢!不過老師還真的很辛苦，真沒想到會用自己的休息時間為我們解決難題。謝謝您，老師!
再摁下手機鍵，又一行信息歡快地跳躍出來。來自陳葉：本周作業摘抄、抄寫生字及要背誦的'課文一遍、寫一篇描寫自然景觀的作文，字數不少于300字，祝大家周末愉快!今天課堂作業完成較好的同學有——特提出表揚。想象不出，我們平常看似嚴肅的語文老師，其實還蠻有人情味的。表揚的名字里有我，可我的老媽從來都不曾提過，是怕我驕傲吧，把表揚都吃了“回扣”了，嘿嘿!
窗外隱隱約約“飄”來了齊秦的《月亮代表我的心》優美歌聲，我情不自已地跟著哼唱，“你問老師對我們的感情有多深，短消息代表他們的心——”
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