三年級作文（實用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
悠悠童年，總會留下許多難忘的回憶，由于年幼無知，有時也會做出一些傻事，如今想來，特別好笑。
記得我4歲的時候，有一次媽媽出去旅游了，她出門前囑咐我，要時常給家里的花草澆水，媽媽說：水就是花草的營養，沒有營養花草就會枯萎。我鄭重其事地點點頭，記住了這件事。第二天，奶奶讓我喝牛奶，她說：“牛奶有營養，喝了牛奶長得又高又壯呢！”我一聽到營養這兩個字，小腦子一轉，啊！有了！我給花草喝牛奶吧，花草長得又高又壯，等媽媽回來一定會很開心。想到這里，我忙對奶奶說：“奶奶，我要很多牛奶！”奶奶高興地說：“行！行！牛奶有的是！”說著，奶奶從冰箱里取出一盒牛奶，我拿過牛奶，快步走向陽臺，抬起盒子就往花盆里倒牛奶。奶奶一看急了，一把奪過牛奶盒，大聲質問我：“給你牛奶不喝，怎么還亂倒！這么浪費，太不像樣了！”我委屈地說：“我想給花草喝牛奶增加營養，讓花草長得更好呀。”奶奶聽了，真是哭笑不得，只能跟我解釋不能澆牛奶的.道理，我聽得似懂非懂。過了幾天，被我澆過牛奶的那盆花土里發出一股難聞的酸臭味，葉子也有點枯萎了，我這才明白自己錯了。
小時候的我多么幼稚可笑呀，現在我已長大，再也不會犯那么幼稚可笑的錯誤了，不過回想起這件事，我也會暗暗發笑呢。
三年級作文 篇2
一個酷暑難熬的夏日，媽媽給小明買了一個圓圓的'大西瓜.
小明迫不及待地讓媽媽趕快切開西瓜，隨手拿了兩塊西瓜，跑到客廳的窗戶那兒吃，他拿著西瓜就往嘴里塞，不一會兒一塊西瓜就被吃完了，小明把西瓜皮順手窗戶外面隨手一扔，就又接著吃另一塊西瓜去了。
突然，只聽見窗外傳來老奶奶“哎呦——哎呦——”的呻吟聲，小明探出頭來一看究竟，原來事情是這樣的：一位老奶奶從小明家門口經過，沒有看見地上的西瓜皮，一腳踩到了西瓜皮上摔跤了。
看到這一切，小明一溜煙跑到窗外，來到窗臺下。只見老奶奶坐在地上，眉頭緊鎖，手不停地揉著受傷的腳。小明小心翼翼地把王奶奶扶了起來，把西瓜皮丟進了垃圾桶。王奶奶看到了，覺得小明這是亡羊補牢，為時未晚，于是，不再說什么。小明對老奶奶說：“老奶奶，我送您回家？”老奶奶說：“我沒事！”張奶奶這才批評教育了小明，小明慚愧地低下頭。
這件事讓小明知道，講文明、講衛生，保護環境要從我們每個人做起，從自己做起，這樣，我們生活的環境才會更美好！
三年級作文 篇3
今天，是一個陽光明媚的日子，老師讓我們結隊去參觀新農村，真是高興啊！
走出校門，往前走了幾十米，我們看到了新建成的鳳橋汽車站。老師告訴我們，這個新車站馬上就要使用了，以后要坐公交車上下學的同學可就方便多了。
繼續往前走，我們看到一路上，綠草如茵，小草都探出了小腦袋。在小草的中間，還有遍地的野花，絢麗多彩；藍天如碧，瓦藍瓦藍的天空上飄著幾朵悠閑的云，這一切的一切都把風景點綴得那么完美無缺！走在寬闊的柏油馬路上，我們漸漸到了新農村……
走進新農村，一幢幢高大的.房子映入眼簾，這些房子造型別致美觀，有的還沒有成形，有的已經完全建好了……大家看了不禁贊嘆：好漂亮的別墅呀！真想我家也住在這里！老師拿出照相機給同學們拍了好幾張照片，留下了這美好的一幕。
回來的路上，我想：我們鳳橋鎮的發展真快啊，希望我們的家鄉的明天越變越美好！
三年級作文 篇4
今天，我和媽媽。姐姐去太湖歡樂園玩。
起先，我們租了一輛車，我對媽媽說：“媽媽，我想來開車。”
媽媽說：“好，讓你開。”
話剛落，我就跑到前面，坐了上去。“開動了！”我驕傲的喊著。開動了，媽媽就夸我厲害，于是我更是自信滿滿地開著，沒想到，我差點撞到人了，原來開車真的不能分心呀。
我先開到了動物園。我們在里面看到了許許多多的動物：有鴨子。猩猩。駝羊。迷你馬。大象。犀牛……我最喜歡的就是大象了，因為它跟我和姐姐很友好：我說大象你好，大象馬上甩起尾巴，并朝我和姐走來。你說我能不喜歡他嗎？
之后我們就還了車。
接著，我和媽媽。姐姐，來到了游戲場地。起先我們玩了3次魔幻木馬，就是旋轉木馬。第二次，媽媽和姐姐想玩“激流勇進”，我不敢玩，所以，我只能在旁觀看。媽媽，上車準備開始了，這是，我靈機一動，把媽媽的包打開，拿出相機，開始錄像……。媽媽和姐姐玩好之后，下車了，我把我錄得給媽媽看，媽媽夸我錄得不錯，這時我心里美滋滋的'。
到了晚飯時間了，我和媽媽。姐姐到餐廳里面去吃飯了。吃完飯了，我們把小羅阿姨也叫來玩了。我們一起玩了魔幻木馬，玩完后，姐姐還想去玩“激流勇進”，媽媽和小羅阿姨也答應了，就剩我一人了，我問媽媽：“媽媽，‘激流勇進’可怕嗎？”
媽媽回答：“還行。”于是，我也答應了。
準備開始啟動，我有些害怕，因為這個游戲是“唰！”一下從高處往下滑的。開始了，我害怕的躲進了媽媽的懷里，先從下往上爬，接著就是最恐怖的了，就是從上往下飛快地往下滑，“啊！”一聲聲害怕的叫聲。下來之后還會有巨大得水暴起來，把我的衣服和頭發都弄濕了。小羅阿姨說：“好刺激呀！”
接著，我們就在廣場玩起了水槍，我和姐姐從一些縫隙里戳進去，讓水槍吸水。我們發現了目標。起先，姐姐大膽的朝他射水，他看見了姐姐射他，他準備反擊了，就這樣，我們之間展開了大戰……
接著，我們來到了歡樂園的表演的地方，我們買了票，進去了，我們4個看來看去也沒什么好玩的。好玩的只有2處：
1、一個人從嘴里噴出火來。
2、三個人在三個輪子上轉來轉去，還蒙眼跳。轉。
今天是我們最開心的一天！
三年級作文 篇5
我最近發明了一種百變跑車，它是一種像變形金剛一樣的跑車，只不過它會變成各種各樣的形狀。它的外形很奇特，有些像挖掘機，身體呈流線型，車頭是圓弧形，車頂上有個圓圓的天窗，車上有個橢圓的眼睛形的車燈，車底是白色的，其它地方是淡藍色的'，車輪卻是紫色的，很搶眼吧！
它是百變跑車，這百變兩字可不是說了玩的，它可以變成高級宇宙飛船，在浩瀚無邊的宇宙中飛行，也可以變成飛機，帶我去地球上任何我想去的地方，還能變成小型潛水艇或者急速快艇，在那無邊無際的大海中航行，還可以變成中型掘土機，鉆到地底下去看一看那里到底是個怎樣的世界……
它還是一種環保型的跑車，車頂上有一個很像魔方的裝置，這個東西是用來吸進它所要用的能量，比如說二氧化碳，它吸進二氧化碳的同時，排出氧氣，對環境很有益，對人類也有極大的好處。
雖然它會變成很多很多種形狀，不過它平常就是一輛流線型的跑車。怎么樣啊？我的汽車很神奇吧！偷偷告訴你一個好消息，我這次發明的跑車已經開始生產了，哈哈，趕快來訂一輛吧！
三年級作文 篇6
我有許多愛好，比如畫畫、看書、打羽毛球……但是我最大的.愛好是看書。
自從上一年級開始，媽媽為了擴大我的知識面，安排我每天看書半小時，就這樣看書慢慢成了我的習慣。每拿到一本書，我都看得廢寢忘食，非一口氣看完不可。記得上次放假我們坐火車回老家，在火車上，我閑不住，從書包里拿出一本《成語故事》來看。我正津津有味地看時，便意來了要上廁所。媽媽叫我先把書放下，可我已投入到書中的情節，不舍得放下，就帶著書上廁所。上完廁所，我邊看書邊往車廂里走，看見一個空座位，就坐下來看書。看著看著，突然聽到媽媽在叫我，抬頭一看，原來是我上完廁所之后走到另一個車廂了。唉！這回可把媽媽急壞了。
還有一次，我在看書，媽媽在煲湯。突然，媽媽接了一個電話要出去，就交代我再過10分鐘就可以關火了，我嘴里應了媽媽，可心思全在書本上。媽媽急匆匆地出去了，我也繼續看書。不知過了多長時間，突然聞到一股燒焦味兒，瞬間想起媽媽交代的事情，立刻跑去廚房一看：糟了，鍋都冒煙了，我趕緊關火。這時，媽媽剛好從外面回來，看到這一幕。唉！這回把媽媽氣壞了。
朋友，你說我是不是小書迷呢？
三年級作文 篇7
假如我是一只鳥，在天空中飛來飛去，可以看到許多好風景；假如我是一只鳥，一只無拘無束的鳥，一只自由，不像被關在鳥籠里的鳥，那該多好。
我在天空中飛來飛去看到的好風景，看前面有只百靈鳥姐姐在唱歌。我飛過去跟她打招呼：“你好！百靈鳥姐姐，你的歌聲真優美，把我給深深吸引到這里來了。” 百靈鳥說：“真的嗎？謝謝！”我又向前飛，一直飛到口渴了。天快黑了，我飛到了一條小溪邊，我喝飽了水，又繼續向前飛，飛到了一座皇宮里，“呀！這里可真美呀！到處都是金閃閃的`。”“呀！這是什么東西呀！敢撞我。”我抬頭看天，這是傳說中的紅寶石嗎？這是翡翠嗎？我還是頭一次看見呀！這皇宮可真美呀。天黑了，今晚就先在這里好好睡一覺吧！我抱著紅寶石昏昏入睡了。等我醒來，我卻看到我自己被關在鳥籠里，前面就有一位穿著粉紅帶著金黃色衣服的女人，看起來她就是皇后吧！唉，該怎樣逃出去呢？我這幾天沒回家，媽媽一定四處尋找我呢。
過了幾天，我唧唧喳喳一直吵個不停，終于吵煩了皇后，她把我放了出來。我出來之后想報答她放我的恩，我將我隨身帶的幾朵花，含到皇后的手中，我就飛快地逃出皇宮。我飛了許久，才飛到了家中。一開門，我媽媽就狠狠地訓了我一頓。
唉，我下次一定不當小鳥了，鳥中也有鳥的不足。
三年級作文 篇8
檢查，顧名思義就是說我們每做好一樣作業的時候，要再重新看一遍，以便確保正確率。可是，我對“檢查”這兩個字真的是很頭痛。我非常的討厭，做完一遍以后，還要再回過頭去再去做一遍，這樣，多麻煩呀！
在今天的回家作業中，語文老師布置了一項預習的任務，要求我們抄寫新課的詞語和生字。生字要求注音和組詞。我照著書本就這樣抄下去。寫完后，在旁邊一扔，就做另外的作業了。媽媽過來，翻看了我的預習本子，看完后，她氣得火冒三丈，說道：“你這個預習本檢查了沒有，怎么有好幾處是錯誤的'呢？抄抄都不會抄。”我說：“我沒有檢查。”媽媽說：“自己翻開語文書，自己好好再看看。”我就把語文書打開，一個又一個的檢查下去，發現真的錯了好幾個，其中一個是拼音，有兩個是字寫錯了。幸虧我現在及時改過來了，要不明天又要挨老師批了。媽媽說：“和你講過多少遍了？一定要認真仔細，抄抄的東西都會抄錯，就說明你一點也不認真。”我也只能任媽媽說了。
不過，我又仔細想想，還是有道理的。其實，做任何事情我們都要認真。
三年級作文 篇9
今天，我一進教室，就看到教室里非常熱鬧。我心想：今天老師一定要帶我們去刨山芋。
我們爭先恐后的上了車，當車子出發的時候，我恨不得一秒鐘就到達刨山芋的地方。在車上，同學們有的聊天，有的談笑，還有的正在唱歌，而我就在那兒看窗外的美景。
我看到天上的白云有的.像一只可愛的小白兔，有的像一條威武的巨龍，有的像一匹奔流不息的駿馬……時間一分一秒的過去了，不一會兒，我們就到了目的地。老師把我們排成一排長隊，就像一條巨龍。老師說：“先要找到山芋的虅，然后再順著虅找山芋，這就是順藤摸瓜。”
當我找到一個山芋的時候，我就開始輕輕地刨起來，在我旁邊的一名同學，他看我刨得很慢，就來幫我一起刨，因為他沒有小鐵鍬，只能用手刨。不一會兒，一個胖娃娃就蹦了出來。同學們用羨慕的眼光看著我，他們說：“你真能干。”
我看到其他同學，他們都刨得汗流浹背。我見他們的山芋遍體粼傷。只聽這邊同學喊：“老師，我們刨到一個大山芋。”那邊又喊：“老師，我們刨不出來，快來幫幫我們。”
時間很快過去了，當我們滿載而歸的時候，同學們依依不舍的回到了車上……
到家后我急忙把山芋燒好，嘗了一口，呀！自己刨出來的山芋就是甜。
這件事讓我明白要珍惜糧食。
三年級作文 篇10
我想要的教室是一個有一排按鈕一按就可以出現想要的東西的教室。現在就讓我帶大家一起來參觀一下這個神奇的教室吧。
按鈕有藍色、紅色、綠色、黃色、白色。藍色按鈕是控制書籍的，想要什么書只要按著按鈕說出來就可以出現你想要的書；紅色按鈕是為老師上課用的，老師說出講的話，相應的文字就會清晰地出現在空中，而且，這個按鈕還和老師的手機互相關聯，一旦按下這個按鈕，老師的手機就會出現“上”、“下”、“左”、“右”四個按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫上主題，與主題相關的圖畫或文字就會自動出現；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說出一樣東西，這樣東西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現我們需要的`東西，比如作業本、鋼筆、橡皮等。
我們教室里的課桌、板凳還會動，會和我們說話，如果我們學習有不懂的地方，可以向他們請教。
我們的教室是不是很神奇啊？
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