四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-12 10:46:37 四年級(jí)

四年級(jí)的作文【常用10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文【常用10篇】

四年級(jí)的作文篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的夜晚我完成了最后一項(xiàng)作業(yè)題，我迷迷糊糊的爬在桌子上睡著了。在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了傳說(shuō)中的天堂學(xué)校。睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生而又熟悉的世界里。我不僅疑惑：難到我在天堂里嗎？

　　忽然“嗖”的一聲，我的身體飛上了天空。蝴蝶把我?guī)У搅怂瘔?mèng)中的學(xué)校。走進(jìn)校園，首先看到了一個(gè)大花壇，花壇里有各種各樣的花，他們不用人澆水就能生長(zhǎng)，一年四季都不枯萎。花壇的.兩邊有威風(fēng)凜凜的“大將軍”守護(hù)著它們。我走進(jìn)教室一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室里真漂亮，一排排整齊的桌椅擺在你面前，課桌上有神奇的書(shū)，書(shū)上不但印著文字，而且還能變成音樂(lè)，有的時(shí)候，只要把書(shū)一拋，那一行行文字便會(huì)閃起亮光，這樣，我們?cè)诤诎抵校灰部梢钥磿?shū)了嗎？忘記了嗎？好辦，只要把書(shū)翻一遍，它會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文自讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。

　　使我們減輕了不少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聲媽媽把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里驚醒了。

　　哎！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我在睡夢(mèng)中想到的變成現(xiàn)實(shí)。耶！

四年級(jí)的作文篇2

　　小時(shí)候的窗外，每天清晨，鳥(niǎo)兒都會(huì)把我從美夢(mèng)中叫醒，陽(yáng)光照耀在我的臉龐，奶奶幫我穿好衣服，吃過(guò)豐盛的早餐，爺爺騎著電瓶車送我去幼兒園。下午放學(xué)的時(shí)候，爺爺和奶奶早就等在學(xué)校門(mén)口接我回家。每天都是這樣重復(fù)著，爺爺奶奶為我忙前忙后，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的生活。

　　直到有一天，我坐在教室里做作業(yè)，老師對(duì)我說(shuō)：“鏡帆，姑姑來(lái)接你回家了。”我特別高興，對(duì)于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō)，出校門(mén)是一件開(kāi)心的事，我興奮地跑到校門(mén)口，上了姑姑的車。姑姑告訴我奶奶去世了，爺爺生病進(jìn)了醫(yī)院。我靜靜地坐著，淚水順著臉頰流進(jìn)嘴里，咸咸的。這突如其來(lái)的噩耗對(duì)我打擊太大了，我特別傷心。這時(shí)，窗外一直下著雨，我像一只被暴風(fēng)雨攻擊后斷了翅膀的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)，感覺(jué)天空很黑暗。

　　辦完了奶奶的喪事，沒(méi)等爺爺出院，姑姑就把我接回了她的家。我悶悶不樂(lè)。姑姑送我上學(xué)，我除了哭還是哭，沒(méi)完沒(méi)了地哭，讓姑姑也陪著我掉眼淚。我的脾氣變得越來(lái)越暴躁，稍有不順，就打人砸東西，要不就拿著爺爺給我買的平板電腦玩游戲。終于有一天，姑姑對(duì)著我劈頭蓋臉地大聲吼著：“你除了玩游戲還會(huì)干什么？”“你除了哭還會(huì)什么？”“哭是無(wú)能的表現(xiàn)。”“哭解決不了任何問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”

　　我突然間明白，我已經(jīng)不是爺爺奶奶百般寵愛(ài)著的小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不能再任性下去。在姑姑耐心的勸說(shuō)和教導(dǎo)下，我把玩游戲的平板電腦變成了學(xué)習(xí)工具，在姑姑的引導(dǎo)下，我刪除了平板電腦里所有的游戲，下載了學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行有意識(shí)的自學(xué)。當(dāng)我把學(xué)到的知識(shí)講給姑姑聽(tīng)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，姑姑背過(guò)臉去擦眼淚，我以為姑姑是因?yàn)橄肽罟酶覆胚@樣，后來(lái)才知道，她是因?yàn)槲矣辛艘晃槐裙酶父玫摹袄蠋煛倍牢俊Ｂ模蠈W(xué)的`路上，我學(xué)會(huì)了微笑著跟姑姑揮手說(shuō)再見(jiàn)。月休在家里，會(huì)跟姑姑交流很多姑姑不知道的知識(shí)，姑姑總是笑著對(duì)我說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己要有信心。自信的孩子最可愛(ài)，叔叔阿姨都喜歡可愛(ài)的孩子。”

　　我愛(ài)上了姑姑的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我更加努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到了前所未有的快樂(lè)，重拾了自信，姑姑就是一扇幫我打開(kāi)心靈的窗戶。

四年級(jí)的作文篇3

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，但有一件事情卻深深地印在我的腦海中。

　　記得那是半年前的星期天，我與好朋友在居住的`小區(qū)花園里玩，因?yàn)槲覀兺娴煤荛_(kāi)心，早就把時(shí)間拋在九霄云外去了。天色漸暗，好朋友說(shuō)：“天快黑了，我們回家吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，看了下手表，大事不妙，都5點(diǎn)了，超出了媽媽規(guī)定的外出游玩時(shí)間，再不回去，準(zhǔn)會(huì)被爸爸媽媽請(qǐng)客吃一頓“大餐”。到了家門(mén)口，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。進(jìn)了屋子，我更像一只慌亂的小兔子，就怕媽媽像只嚴(yán)厲的老虎，隨時(shí)對(duì)小兔子發(fā)威。果然，是我預(yù)料的，“嚴(yán)厲的老虎”狠狠地教訓(xùn)了“小兔子”一番，我眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)了，我跑到自己房間生悶氣，可是過(guò)了一會(huì)兒我心里想：是我有錯(cuò)在先，不僅超過(guò)了和媽媽約定下樓玩的時(shí)間范圍，沒(méi)有及時(shí)回家，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我，是因?yàn)榭刺旌诹耍瑩?dān)心我；而且既然答應(yīng)了媽媽，并許下承諾，那就要做個(gè)守信的人。

　　這時(shí)，我的腦中出現(xiàn)兩位士兵在爭(zhēng)吵，甲說(shuō)：“去向媽媽道歉吧，媽媽一定會(huì)原諒你的！”乙說(shuō)：“不去，哼，笨蛋才去呢！”一番掙扎后，我還是覺(jué)得甲說(shuō)得對(duì)，我跑到客廳，誠(chéng)懇對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，今天是我錯(cuò)了，不該那么晚回家，讓你擔(dān)心，我以后出去玩，一定遵守時(shí)間！”說(shuō)完，我看著媽媽的眼睛，我原以為媽媽還會(huì)生氣，沒(méi)想到，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好樣的，守信也是一個(gè)人的美德！”我和媽媽不約而同地笑了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，雖然媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但是都是為了我好，同時(shí)，我也知道了守信是每個(gè)人的品德。

四年級(jí)的作文篇4

　　早上起床后已7：30了，匆匆忙忙洗漱完，抓起書(shū)包就往奧數(shù)培訓(xùn)班跑，總算沒(méi)遲到。

　　上課了，頭上的劉海掛了下來(lái)，正好擋在眼睛前，我時(shí)不時(shí)地要把亂發(fā)攏到邊上去。“佳琪，這道題怎么做？”我猛地站起來(lái)，頭發(fā)又全掛了下來(lái)。我來(lái)不及攏頭發(fā)了，只好透過(guò)頭發(fā)去看黑板。可這一點(diǎn)兒也看不清，只好隨便說(shuō)了個(gè)答案。

　　下課了，一個(gè)調(diào)皮的男生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沈佳琪，今天變女鬼了嗎？”我生氣極了，可還是要先把頭發(fā)弄好。我趕緊跑去廁所，弄了點(diǎn)水，吧固定住。可等我回到教室，有幾根頑強(qiáng)的頭發(fā)還是豎了起來(lái)。那幾個(gè)男生看見(jiàn)我的頭發(fā)豎起來(lái)，哈哈大笑起來(lái)：“沈佳琪同學(xué)，今天有什么生氣的事嗎？需要‘怒發(fā)沖冠’嗎？”有幾個(gè)跟我挺要好的同學(xué)見(jiàn)了，也笑了起來(lái)：“大姐，您的真是太有型了，哈哈！”我委屈得說(shuō)：“哎呀，就是忘戴了嘛。干嘛這樣‘打擊’我。還有，你們誰(shuí)先給我一個(gè)戴戴行嘛！”

　　同學(xué)們都說(shuō)我披頭散發(fā)，正是應(yīng)了那句“越急越糟”這句古話。真后悔今天沒(méi)檢查就出來(lái)。我是一刻也離不開(kāi)的.，沒(méi)了它就變成“女鬼”了。

四年級(jí)的作文篇5

　　記得那是我們初三的時(shí)候，在一起玩的有個(gè)特別好的朋友，整天住校，生活在一起，那時(shí)候日子過(guò)得非常的快樂(lè)。

　　雖然初中的學(xué)習(xí)壓力非常的大，但是我們都會(huì)從中找到許多的樂(lè)趣，也不會(huì)去耽誤學(xué)習(xí)。在一個(gè)周末，我在家閑著沒(méi)事就去找我的'那些個(gè)朋友去玩耍。正是春天，我們相約一起出去玩玩，也沒(méi)去什么旅游景點(diǎn)，就在他們家附近的山上，我們一共四個(gè)人，四個(gè)無(wú)知的少年。走著走著，看到山上有一片桃園，那時(shí)候年輕好玩，就不約而同的要去偷桃吃。于是我們偷偷摸摸的來(lái)到這片桃園里面，四下望去，正好沒(méi)人，于是就放開(kāi)了膽子，一邊摘一邊吃。剛開(kāi)始挺緊張的，以前沒(méi)干活這樣刺激的事，后來(lái)說(shuō)著笑著就很自然了，我們一群人在那里悠閑自在的吃著桃子聊著班級(jí)里面的事情，突然，聽(tīng)得一聲怒吼，把我們下的都一哆嗦。回頭一看，是一個(gè)老頭，那老人家看起來(lái)非常的生氣，大步走到我們面前，看著地上的桃核，臉色竟然好看了許多，他給我們說(shuō)吃點(diǎn)桃子不要緊，但不準(zhǔn)浪費(fèi)的，我們急忙點(diǎn)頭，老頭的友善讓我們感到很溫暖。

　　多么美好的一次回憶。

四年級(jí)的作文篇6

　　“小小的球，帶著幾根潔白的毛，就湊成了一個(gè)神奇的球，叫羽毛球。”別小看這小球，球到球拍上是會(huì)彈出漂亮的弧線，這不，我深深被這神奇的羽毛球吸引住了。

　　每個(gè)星期三晚上都是我最快樂(lè)的時(shí)光，那一天，我將和羽毛球來(lái)個(gè)親密的接觸。 “今天我們練習(xí)對(duì)打？可以嗎？”一見(jiàn)到教練，我就迫不及待地纏住教練問(wèn)不停。“當(dāng)然可以啦。”于是我向教練發(fā)起了挑戰(zhàn)，開(kāi)始了向往已久的'對(duì)打。面對(duì)教練，我可不敢含糊，這可是高手啊，我得先聲制人，用力一擊，發(fā)出去的球滑了一個(gè)漂亮的弧線直擊教練的眼前，沒(méi)想到教練可不是省油的燈，他用老虎銳利般的眼睛，大象似的力氣把羽毛球打了回來(lái)。我緊緊地盯著從高空飛來(lái)的球，用我的絕招“假動(dòng)作”想要瞞天過(guò)海。可是我的破招又豈能躲過(guò)老師敏銳的眼睛，球毫無(wú)意外地又反彈到了我的邊界，我眼睜睜地看著羽毛球無(wú)奈地落到了地上……

　　一招不行，再來(lái)一招。這下我以柔克剛，輕輕地吊了一下球，球幾乎擦網(wǎng)而落，可這點(diǎn)伎倆哪瞞得了老師，那球自然被老師輕輕擋了回來(lái)。這下我急不可耐，一下子跳到半空中，使出九牛二虎之力，把那個(gè)球如流星般拍打出去，老師一不留神，那球乖乖地彈到了老師的地界。哇，我居然贏了！我居然能打敗教練了，哈哈！

　　“小小球，大大能，別小看，招數(shù)多。”愛(ài)上羽毛球，其實(shí)是瞬間的事！羽毛球，我想這是我們一次最美麗的邂逅，我們會(huì)繼續(xù)，還會(huì)延伸這場(chǎng)永不停歇的愛(ài)……

四年級(jí)的作文篇7

　　前幾年暑假，爸爸帶我去德天瀑布風(fēng)景區(qū)玩，那里優(yōu)美的景物使我流連忘返，至今想起還令人神往。路上，映入眼簾的是一座座連綿起伏的山岳，有的像直插云天的寶劍，有的像老態(tài)龍鐘的老人，有的像尖尖的竹筍……，既看不完，也看不厭。

　　走了一會(huì)兒，便聽(tīng)到“唰……唰……”的聲音，那是什么聲音呢？我們迅速朝發(fā)出響聲的地方跑去。“哇！好美的瀑布啊！”

　　我們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。只見(jiàn)水流從山上急瀉而下，晶瑩剔透像一匹不停扯動(dòng)的白布，水花輕輕在拍打著光滑的'大石頭，它們好似一個(gè)個(gè)小精靈在大山媽媽的懷抱中嬉戲，像是一曲美妙的樂(lè)曲。游人們都手舞足蹈，高興極了！

　　“嘩……嘩……”忽然一聲巨響，瀑布發(fā)怒了！沒(méi)有想到剛剛還似小精靈一樣溫順的瀑布，霎時(shí)間變成了氣勢(shì)磅礴的白練。水花從幾丈高的巖縫中瀉出，飛濺起陣陣云霧，時(shí)而過(guò)眼如煙，飄然而去；時(shí)而又縹縹緲緲，若隱若現(xiàn)，好像送給德天瀑布一張白面紗。調(diào)皮的浪花痛快淋漓地難人們沖了個(gè)冷水澡又急急忙忙走了。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我情不自禁地念出這千古名句，仿佛自己就是李白，面對(duì)這迷人的景色能不陶醉嗎？

　　啊！美麗的德天瀑布，不曾相見(jiàn)時(shí)，我聽(tīng)聞你的宏偉；拜謁你的芳容后，我卻回味你的迷人景色。這一次德天瀑布之行真令行禁止我難以忘懷啊呀！

四年級(jí)的作文篇8

　　外星人肯定是每個(gè)人感到神秘和好奇的，如果你想見(jiàn)到外星人的話，不如就到我們班來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。

　　隆重推出第一位“外星人”，那就是自動(dòng)刪除正確功能的韋韋。上課時(shí)如果一道題的正確答案是a，老師請(qǐng)好幾位同學(xué)重復(fù)著，可輪到了韋韋，那就一定變成了b，不知他是真不懂還是故意的，估計(jì)外星小朋友的耳朵功能和地球人有很大差別。

　　向你介紹的第二位就是上課經(jīng)常和別人講話，但考試能考出好成績(jī)的神人外星人祥祥。他上課其實(shí)很多時(shí)間在和別人講話，考試時(shí)候不慌，每次能夠考出令人滿意又驚訝的好成績(jī)。這好像也驗(yàn)證了外星小朋友的'耳朵的確和地球人不一樣，同一個(gè)時(shí)間能收集不同地方來(lái)的信息。

　　隆重推出的一位就是調(diào)皮搗蛋、做出的事令人費(fèi)解的小鑫。和同學(xué)相處時(shí)，有人在玩什么東西，他總是要去插把手。把別人的東西搶過(guò)去玩了又玩，還不夠，一定得把那東西搞破再還給別人，弄的人家哭才罷休，怎么弄的同學(xué)不高興，他就愿意怎么做。學(xué)習(xí)呢，我們做作業(yè)的時(shí)候他先玩，大家上英語(yǔ)課了，他開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，什么時(shí)候該做什么，他就是和大家都不一樣。怎么讓老師煩惱他就怎么做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地教育了一遍又一遍，他都像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一樣。外星人的耳朵構(gòu)造一定不同。

　　其實(shí)，你來(lái)到了外星人的班級(jí)，因?yàn)槲覀內(nèi)喽际峭庑侨耍驗(yàn)槲覀兎浅F(tuán)結(jié)，并且口徑一致，媽媽說(shuō)如果讓我們班上戰(zhàn)場(chǎng)的話，敵人逼問(wèn)國(guó)家秘密的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)總只有一個(gè)答案那就是：“不知道。”老師上課不經(jīng)意舉例……。打破了花瓶，明天上交的造句作業(yè)就變成的32只打碎了的花瓶，答案千篇一律，如出一轍。更多的時(shí)刻那可憐的小明成了全班同學(xué)筆下的可憐蟲(chóng)，什么壞事都往他身上推，弄得邵老師都為他打抱不平。

　　我們班的的外星小朋友多吧！

四年級(jí)的作文篇9

　　在家里，我有一個(gè)好朋友，是我從小到大的玩伴，它就是我小時(shí)候最喜歡的積木。

　　小時(shí)候，我把一塊塊彩色積木拿在手里，正要放到嘴里吃的時(shí)候，一不小心，自己“啪”的一聲摔在了地上，此時(shí)，那積木卻在空中跳起了舞。小小的積木帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，雖然很短暫，但卻讓那時(shí)的我感到十分快樂(lè)。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，逐漸會(huì)用積木拼些小東西了。有時(shí)，我會(huì)用積木拼成一座小城堡，再用小手輕輕碰它一下，瞬間小城堡便倒了下來(lái)，看著這零散的積木，我便樂(lè)開(kāi)了花。但是，如果是我精心設(shè)計(jì)、好不容易才拼出來(lái)的圖，看到它不知什么原因倒了，我心里會(huì)很難過(guò)。于是，我就用積木拼成一個(gè)個(gè)小人，和它們拉手、說(shuō)笑，雖然它們無(wú)法說(shuō)話，但是我仍然能感到它們內(nèi)心想要說(shuō)的.話。

　　后來(lái)，我上了一年級(jí)，也忘不了這些積木，雖然我不再用它們搭各種東西，但我常用它們來(lái)幫助我理解一些數(shù)學(xué)難題。

　　如今，這些積木仍然放在我的柜子里。偶爾我也會(huì)拿出來(lái)拼拼擺擺，尋找一些樂(lè)趣。雖然我已是高年級(jí)的學(xué)生，不再幼稚，但在我的心里，積木仍然是我的好朋友，是我一輩子都不會(huì)忘記的。

　　積木是我小時(shí)候最快樂(lè)的玩伴，且永遠(yuǎn)都是。雖然我現(xiàn)在不常用它了，但我也不會(huì)將它丟棄，因?yàn)樗俏易钫滟F的收藏品。

四年級(jí)的作文篇10

　　陣陣口號(hào)聲縈繞著耳畔，滴滴汗水流下我們的額頭。球場(chǎng)上帥氣的英姿，那無(wú)不顯示著曾經(jīng)努力辛苦的身影，再加上球場(chǎng)下一陣歸去，一波又來(lái)的吶喊聲。沒(méi)錯(cuò)！這就是我們學(xué)校首屆的“校長(zhǎng)杯”足球賽活動(dòng)！

　　伴隨著響亮又激動(dòng)人心的音樂(lè)聲響起，一陣陣整齊響亮的腳步聲踏進(jìn)綠茵草坪上，便可聽(tīng)到同學(xué)們激動(dòng)地討論著什么。有位老師宣布了比賽開(kāi)始，一場(chǎng)激情的球賽開(kāi)幕了！

　　隨著時(shí)間的流逝，球賽很快晉身到了半決賽，“那么，首先是503VS504！”不知又過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，輪到了我們班了。還沒(méi)上場(chǎng)，我們就習(xí)慣性的喊起了加油，就當(dāng)是給運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)近距離的鼓勵(lì)吧！

　　果不其然，剛上場(chǎng)，二班就給我們一個(gè)下馬威！10分鐘內(nèi)直接進(jìn)了兩球！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么大的打擊！不！我們不能認(rèn)輸！當(dāng)初是那么的努力，不能就這樣放棄！老師組織我們喊起了事先商量好的口號(hào)：“五班五班！非同一般！活力四射！出腳不凡！”這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，被我們喊得剛勁有力，抑揚(yáng)頓挫；這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，注入了我們對(duì)勝利的渴望，對(duì)球員的'希望！我們班是心連心的，那些運(yùn)動(dòng)員付出了艱辛的汗水。他們好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的心聲，更加努力的朝那個(gè)方向沖過(guò)去。“機(jī)會(huì)來(lái)了！”不知是誰(shuí)這么一叫，我們班的全部眼球都目不轉(zhuǎn)睛的注視著那顆決定我們機(jī)會(huì)的足球。只見(jiàn)一位球員使出九牛二虎之力，用力一踢，把力量傳給了足球。足球在空中劃過(guò)了一條優(yōu)雅的弧線，直奔對(duì)方球門(mén)。在這一刻，不管是誰(shuí)，都在屏息凝神，期盼著那句“耶！”可偏偏，事情總是那么的不如人愿。球一到了門(mén)前，就慢慢的減弱了攻擊性，被對(duì)方守門(mén)員抓住了破綻，球被完好無(wú)損地接住了！我們班的同學(xué)難免會(huì)有些氣餒，一個(gè)個(gè)都憋著臉，皺著眉。“505！加油！505！加油！”抬頭一看，是三班在為我們加油！我們仿佛充滿了力量，再望望眼前，他們正努力地?fù)]動(dòng)雙腳，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！“氣勢(shì)不能輸！”“加油！加油！必勝！必勝！”……

　　我們也都明白，他們盡了最大的努力，有一位球員還受了腿傷呢！所以，就算失敗了，我們沒(méi)有輸?shù)脧氐祝覀冸m敗猶榮！

　　這次只拿了個(gè)第四名的成績(jī)，不過(guò)，這對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)，至少我們沒(méi)有竹籃打水——一場(chǎng)空。在今后的時(shí)間里，我們一定會(huì)超越自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。下一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽，等著我們！

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