小學四年級作文匯編[4篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
![小學四年級作文匯編[4篇]](/uploads/00/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
小學四年級作文 篇1
鈴聲一響，我們四年級的學生一窩蜂地涌出教室。興致勃勃地來到操場上，準備舉行一場驚天動地的拔河比賽。一轉眼，操場上被擠得水泄不通。
瞧，我班的班主任——潘老師正在選出10名身強力壯的男同學和女同學。只見被選中的同學個個生龍活虎，精神抖擻，嘴角邊透露出幾絲笑容。沒被挑選上的同學可羨慕他們啦！
不一會兒，輪到了我班和四（2）班比賽了。
比賽開始了，只聽鐘老師高聲喊道：“各就各位——預備——，”隨著一陣哨聲，操場上頓時沸騰起來。助威的同學不斷高喊：“加油，加油！
”差點兒把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學十分專注，目不轉睛地盯著麻繩中間蕩著的那塊紅磚。專一會兒被我班拉到西，一會兒被四（2）班拉到東。攪得我班和四（2）班不分上下，可最后，不知怎么的`，由于我班沒集中注意力，用力不足，使四（2）班有機可趁，勝了第一場。
第二場比賽，我班和四（2）班對掉了位置，再次交戰。你瞧，剛勝了一場的四（2）班有些沾沾自喜，我想：你們可別高興得太早，好戲還在后頭呢！
果然，不出我所料，第二場我班勝利了。同學們向發瘋似的，亂蹦亂跳。
第三場是決勝局，關鍵時刻來到了，我班同學個個摩拳擦掌，斗志旺勝，賽場上真有“決一死戰”的氣氛。比賽開始了，雙方同學臉漲得通紅通紅的，一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關，有的緊閉雙眼，使出吃奶的力氣，拼命向后拉，身體向后傾斜，仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學臉上不時呈現出“喜怒哀樂”的神情。然而紅磚頭仍舊掛在當中，兩個班級勢均力敵，久久相持不下，看不出誰占優勢，真是難分難解。可惜我班還是失利了。
這次比賽我班雖然沒進入決賽，但賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼。
小學四年級作文 篇2
秋高氣爽。我們全家來到彩虹橋。彩虹橋橫臥凱江兩岸，全橋體態雄偉，兩道“彩虹”牽著橋梁飛向天空。兩岸樓臺亭閣倒映水中，好似水晶龍宮。一片片起伏如浪潮的碧草隨風翩翩起舞，透著一股新生命的精神勁兒，勾勒出幾條柔美的曲線，有令人心醉的雅致。花兒的清香也撲鼻而來。人站在橋上，上眺藍天白云，俯瞰凱江碧水，心中油然升起了一種飄飄欲仙的感覺，仿佛置于人間仙境。
上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細雨，雨水飄飄灑灑吹向江面，與河水融為一體，水是那樣的藍，就連藍寶石也不能同它媲美，水上的'橋是那樣的壯美，水下的橋是那樣神奇。
雨過天晴，經過雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。
“啊！”橋上的人歡呼。原來天空上出現了一道彩虹，天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣，真讓人醉、讓人迷！只有大自然才能為彩虹橋調制出這樣的光彩！
彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗！
小學四年級作文 篇3
我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨，她長得個子高高的，她的皮膚很黑，有點像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的'都很干凈整潔，她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經常打在一起打得不可開交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記，下課的時候我到處找別人的筆記。就在這個時候，我的同桌拍了我一下我說：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是讓我感到她樂于助人的一面。
雖然她很樂于助人，但是誰要把她給惹毛了的話。那就會給你點顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個很好的例子，有一次上語文課老師是讓我們寫字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問她你為什么打我？她生氣的說：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。
她也有很多優點，她我們班的大隊委，她學習也很認真，經常考滿分，字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。她還很多很多的優點。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然她是我二年級時的同桌，但是到現在我還記憶深刻
小學四年級作文 篇4
（一）
我在家里養了幾只剛從蠶卵里孵出來的小寶寶—蠶。這幾只小寶寶可真難伺候，不僅要給它們找桑葉，還要小心地看護它們，不然，它們就會到處亂爬，跑出自己的家。
今天下午放學后，我擔心小寶寶的桑葉不夠吃，急忙跑回家，隨便從樹上摘了幾片樹葉，給寶寶們吃。誰知，寶寶們不但不吃，而且，連聞都不聞一下，真是急死人了。
我說：“我的小寶寶，求求你們吃幾口吧！不然，你們會長不大的。”可是，它們還是無動于衷，好象在說：“小主人，我們愛吃的是桑葉，可不是這些普通的樹葉呀！”
“對呀！蠶寶寶可都是吃桑葉長大的呀！”我連忙跑下樓，摘了幾片桑葉，擺在蠶寶寶的面前，它們一會低頭快樂地啃著桑葉，一會又抬頭看看，好象在對我說：“小主人，謝謝你！要不然，我們都要餓死了。”
看著蠶寶寶們在桑葉上開出了一條條“河流”，又看著“河流”在它們的進攻下慢慢消失，我突然明白了“蠶食”這個詞的意思了。
原來，生活中也可以學到很多知識的啊！
（二）
今天，我發現其中有一只蠶反應很遲鈍，碰一碰它也只會動一下，而且動得也不明顯，真怕它會死去。
過了一會兒，我又發現這只蠶全身枯黃色的，好象很難受，真的就快死了。又過了一會兒，我才明白，原來這只蠶是要蛻皮換新衣裳啦！
我想：不能錯過這次機會，一定要好好觀察一下蠶的蛻皮過程。我就這么一直盯著，看著它那么痛苦地掙扎著，是那樣的辛苦，那樣的努力，真想幫幫它，可又不知道該怎樣幫它，真是心有余而力不足啊！我只有在心理默默地為它加油。
的尾巴不放，我只好幫它給拿了下來。奇怪的是我把舊皮拿掉以后，它也把自己頭上的殼順利地蛻下來了。我也深深地出了一口氣，蠶寶寶終于換上新衣裳啦。
“唉！蠶寶寶怎么突然長大了很多。”我真的.感到很驚奇。“哦，原來蠶寶寶蛻皮也是一個成長的過程，是為了解脫成長過程中的一種束縛，但必須付出辛勤的勞動。”
我要把蠶寶寶蛻皮的故事告訴給同學們，讓大家都知道，要珍惜我們來之不易的美好生活。
（三）
今天早上一起來，發現一只蠶不見了，我心里好緊張，再仔細一看，原來它躲在角落里吐絲結繭呢！它吐出一條條的白絲，粘在紙盒的紙壁上，自己卻被纏在了蠶絲中，真有趣。
這樣的喜訊應該讓同學共同來分享，于是，我就把紙盒拿到了趙依依同學家，讓她也為我高興一下。趙依依同學見了我的勞動成果后，羨慕地說：“你真行，蠶都結繭了。”
“沒什么啦，可能是它桑葉吃多了，長得快吧！”我和趙依依小心地摸了摸蠶絲，“好硬啊！”
我把紙盒帶回家，發現繭都已經織好了。我興奮地叫了起來：“爸爸，蠶繭織好了！”
“是嗎？那以后，我們可能會有很多蠶寶寶了。”爸爸說。
蠶，仍在不停地忙碌著，編織著它的未來。
過了一會兒，繭好象越來越白，也越來越厚了。
我想，再過幾天，蠶就會變成蛾，破繭而出；蛾又會生出好多蠶卵，卵又會孵出好多蠶寶寶，蠶寶寶又……我心里美滋滋的。
經過這次，我明白了蠶是怎樣成長，怎樣結繭，然后怎樣為人類作貢獻的；更懂得了從生活中學習的道理和珍惜生活，尊重勞動的道理。
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