八年級作文(通用9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
愛如春風(fēng)，哺育人心；愛如蠟燭，照亮人生；愛如美酒，陶醉青春。一一題記
愛·春風(fēng)
每當(dāng)我在陽光下行走時，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我總能想起童年時的一幕幕。
那是一個夏天，草地剛剛脫去那件白色的外套，換上了綠色的新裝樹兒長了枝芽，一切都像新的一樣，迎著春風(fēng)，我踏上了回家的路，吃過晚飯，媽媽帶我出來運動，我騎上我的小車在路上飛馳著，不幸的事發(fā)生了，由于我不小心，車撞上了石頭，我和車一起翻倒了，不一會就聽見了 “哇哇”的哭聲，那時的.我特別想要媽媽的懷抱，但是媽媽卻無動于衷，只是靜靜地看著，“要學(xué)會堅強”媽媽說，聽到這句話，我慢慢地忍住了眼淚，當(dāng)時我特別不理解媽媽的做法，我以為媽媽不愛我了。
慢慢地，我長大了，看著膝蓋上的那一道痕跡，我也明白了媽媽的用心，這是愛的另一種體現(xiàn)，是愛的力量，讓我忍住了淚水，讓我學(xué)會了堅強……
愛·蠟燭
有時候，愛可以像蠟燭一樣，明亮著你我他，不久以前的一次考試，當(dāng)老師發(fā)下卷子時，我的頭“嗡”的一聲，看著鮮紅的成績，我很迷惑，那段時間明明很認真，也很努力。成績卻如此糟糕，迷茫、困惑不斷在我腦海中閃現(xiàn)，這時一雙手拍在了我的肩上，她就是我的好朋友，她一面安慰我一面鼓勵我。她說: “人人都有失敗的時候，跨過它，成功將在不遠處，我們一起加油吧。”于是我們不斷鼓勵，不斷進步，我們的成績都有所提高，她在我遇到挫折時給予了愛，給予了鼓勵，照亮了我的心靈。
愛·美酒
我即將畢業(yè)，三年的同學(xué)情、師生情，在我腦海中浮現(xiàn)，三年的點點滴滴，滴滴點點，愛的力量使我變得更堅強，變得更樂觀，愛如一杯美酒，香甜可口。愛，就是這樣，平凡而又簡單。在剩余的二十多天中，我要為我的理想而努力，不辜負老師親人朋友的鼓勵。愛，使我們更加努力，更加樂觀，更加自信，愛的力量，是最強勁的。
八年級作文 篇2
在一個天氣晴朗的星期天，我乘坐公共汽車來到新華書店買書，這里可真是人山人海，擁擠異常。
我在柜臺邊挑選自己滿意的小人書。無意中抬頭一看呀！只見一只鉗子似的`手伸進了一個人的錢包里，夾出一疊錢往口袋里塞，這不是扒手嗎？我剛想喊，可一看那扒手的樣子，就害怕了，只見他戴著一副墨鏡，透過眼鏡，可以看到他那賊溜溜的眼睛到處看著，像是怕被人看見。滿臉的胡子，看樣子很兇。人們不是常說，誰要是抓住了小偷，下次準得被打得鼻青臉腫嗎？何況這事跟我無關(guān)，我干什么要去管呢！可是……唉！這可怎么辦好呢？正在我遲疑的時候，低頭看到胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在說：“別害怕，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上不是說：要敢于和壞人壞事作斗爭嗎？你怎么忘了？”是啊！我應(yīng)該去阻止他，要不然，他就要溜走了。于是，我壯著膽子喊起來：“抓賊呀，有小偷呀！抓賊呀！有小偷啊！”于是，人們紛紛問我小偷是誰，我指著那個著了慌并準備逃跑的小偷說：“小偷就是他。”那個丟了錢的人一摸錢包，錢丟了，便和人們一塊去追那個小偷，追了一段路，把他抓住了。
等把小偷送進派出所，丟錢人向我笑著走來，感激地說：“小朋友，謝謝！要不然我還不知道怎么辦。你是哪個學(xué)校，哪個班的？”我這才想起來，我為什么這么傻？為什么不早點走呢？難道在等表揚嗎？我不好意思地說：“不用謝，這沒什么，每個小學(xué)生都會這樣做的。”
這件事我做對了。
八年級作文 篇3
挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長，是我們成熟，使我們擺脫了年少時的稚嫩，使我們真正地成長。
鷹是鳥類中壽命最長的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時，它必須面臨一個抉擇——它的會漲到了他的胸部，使他無法順利進食；它的翅膀長滿羽毛，沉重的翅膀使他無法像以前一樣搏擊長空；它的爪子太長，使它無法成功地捕食獵物，這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會，再用新會拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成后，他就可以重新飛上藍天！度過余下的三十年！
我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長，挫折不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！不可否認，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……
自從升至八年級，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒臉回家了！可那次考試，我依舊退步了……
拿著試卷，在夕陽的余暉下我走向家里，卷子上鮮艷的.分數(shù)刺痛了我的心，我的腳仿佛灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺，我已經(jīng)到家了，我望著緊閉的大門，感覺仿佛連門畫上的門神都在呵斥著我，我坐在門臺上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績了，怎么辦啊。”不知不覺天已經(jīng)黑了，突然，門開了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——
“呀，你怎么在這啊，打電話找你好長時間了，餓了吧，快進來吧。”
話語中沒有任何批評的意思，我抬起頭望著媽媽，媽媽頭上已白發(fā)斑斑，眼角的皺紋顯示著滄桑，媽媽臉上仿佛還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。
這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的落了下來。
“對不起媽媽，我又讓您失望了。”
“唉，孩子失敗只是暫時的，媽媽相信你是最棒的！”
從那以后，我不再和同學(xué)們瘋跑瘋玩，開始認真學(xué)習(xí)，我相信，總有一天，我會用成績換來媽媽的微笑！
正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對挫折的勇氣，挫折將會是你通向成功的陽關(guān)大道，挫折將會是你通向成功路上的墊腳石！
八年級作文 篇4
垂柳一種普通的大樹，但它卻可以頑強的拼搏，或許垂柳的色彩并不算什么美麗，但它卻用強大的力量，努力的改變自己。
——題記
在我家院子外種著一棵粗大的柳樹，它已經(jīng)長了有二十多年，二十多年它未長成參天大樹，但卻以粗壯;二十多年它依然翠綠無比，但容顏已老;二十多年它未被風(fēng)雪吹倒，但今日的它卻勾起了我童年的記憶。
六年前它是那么的.年輕，夏日它為我們撐起一片綠色的濃蔭，我們在樹蔭下嬉戲，別提多快樂了!任時光荏苒六年已悄然離去時光在它的身上刻下了歷史的記號，如今的我脫去了童年幼稚的面孔換上一張半成熟的容顏，時光真是一去不復(fù)返啊!
六年后又迎來了新的一年，在新年那夜雪花悠然的飄下來，給垂柳換上了一身潔白的外套，加上悠揚的柳條，真的非常別致。它不再變得光禿禿的，又有了些新的生機，但仍未能掩去它蒼老的面容不能遮擋當(dāng)年我在它身上刻下的深痕，但它不服輸仍然生機勃勃。我的青春何嘗不一樣呢?我應(yīng)該珍惜時間好好學(xué)習(xí)不能讓時光浪費，讓時間記錄我的成長，讓我的生活變得更充實。雖然我不能像它一樣一下子長成參天大樹，但我可以一步一步成長。時間會洗禮一切。
樹木帶給我們生機，我會給大家?guī)須g樂。在蕓蕓眾生中突顯我存在的意義，我會抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒努力用科學(xué)文化知識充實我自己讓自己變得與眾不同。
八年級作文 篇5
燈，一個普通的不能再普通的照明工具。而生活中若沒有了它，世界將失去光明。
燈，是人的第二只眼睛。我們每天都習(xí)以為常的看到它，幾乎不會注意它，它的平凡、普通，掩蓋了它的偉大。
燈，是人類辛勤勞動和聰明智慧的結(jié)晶。愛迪生進行了上千次實驗，才造出第一個為人類照明的工具。愛迪生的努力讓它堅定了為人類永久照亮的決心。
燈給我們帶來的好處實在太多了。學(xué)校沒有燈，我們就無法學(xué)習(xí)；家里沒有燈，我們就做不了作業(yè)，吃不了飯；路上沒有燈，我們很可能會碰到危險……總之，燈成為我們生活中不可缺少的`一部分。
燈，向來默默無聞，無私奉獻。它不會向我們索要東西，而是用它的身體無私地照明。燈若忘了關(guān)，它便一直照下去，直到它的“生命”結(jié)束。
燈，傳遞著人間的愛，正如：一盲人夫婦家境不是很好，但他們每天晚上都會亮燈，有人問他們，為什么這樣做，這對夫婦說，為了給別人照明。他們這小小的善舉，傳遞著偉大的愛。而燈成了他們表達愛的方式。
燈，像是一個才高八斗、學(xué)富五車的學(xué)者，不圖利益，默默奉獻。燈，又如一個做人的君子，每天在我們身旁，給予我們的不只是光明。
無私的燈教給我們做人的道理，他的平凡包裹著偉大。日常生活中，我們要學(xué)會奉獻而不是索取，像燈一樣，給予別人更多的幸福。
八年級作文 篇6
世上有一種東西，神圣而美麗。它是心靈的一種釋放，思維的一種渲泄，人性光輝的結(jié)晶。讀懂它，你會感受到萬千世界——它就是眼淚。
每一滴眼淚，都代表著一種感動。天使的眼淚是雨，常常滋潤大地。那綿綿的細雨，飽含了她對人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動了，它們熱淚盈眶地望著天使，感激天使。露珠掛在它們身上，好像仙人的衣服，晶瑩透亮。
太陽也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽光下，面朝黃土，背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動，他們汗流浹背，不時地用毛巾擦去汗水，他們不知道那就是太陽的淚水。太陽每時每刻都在看著他們，保護著他們，他們能擦去身體的炎熱，卻擦不去太陽的感動。這使他們受到格外的關(guān)懷。
我最在乎眼淚，在乎它的價值，在乎它的感情，在乎它的意義。
那一次我差點給班級抹黑。或許是因為學(xué)習(xí)壓力過重，神經(jīng)過于緊張，我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學(xué)校是要扣分的。我深知學(xué)校的校紀嚴明，從不敢丟三落四，可就在這一天，我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時，我心潮澎湃，不知是怕老師責(zé)罵，同學(xué)埋怨，還是為給班級抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機會。可值勤老師說什么也不肯放我一馬，表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說一邊焦急地環(huán)顧四周，生怕被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于，忍了好久的'淚水再也忍不住，一股腦地傾瀉直下，淚珠大顆大顆往下落著，可我還纏著老師，嘴里依舊復(fù)述著自己忘記的理由。
看著淚如泉涌的我，老師似乎心軟了，猶豫了一陣，不情愿地把我的名字劃去，并催促著我快離開，不要煩她。我這才感覺到自己是個丑小鴨，處處被人嫌。我逃似的跑開了。
路上，我的心久久不能平靜。回想起剛才的一幕幕，似乎已在我的心頭上留下一團朦朧而龐大的影跡，使我不得不一直想著它。
想著想著，我的內(nèi)心再一次崩潰，淚水再一次泛濫，因為我想到了很多人對我的好，我卻辜負了他們！淚水似乎在往心里流，變成了酸的，苦的。我沒有臉面再面對那些對我充滿充滿希望的人！我覺得自己就是個掃把星，走到哪里，哪里的人就要遭殃。我不停地自責(zé)，不停地流淚。淚水似乎哭干了，但我的思緒并沒有停下來。我隱隱約約聽到一個聲音：讓身邊的人幸福。我停止了啜泣，吹滅了幻想，抬起頭，仰面——原來一直都是自己遮住了陽光，仰面，我感到從未有過的幸福。哭，只能暴露自己的脆弱，奮斗吧！讓身邊的幸福。
看吧！淚水讓我重新找回了自己，認識了自己。看看天空，格外藍，藍得透亮，藍得晶瑩，仿佛一面空靈的鏡子，又仿佛一塊碩大的淚珠。
八年級作文 篇7
我是一棵挺拔的白楊，三十年前，鄉(xiāng)親們把我的根深深地扎進了壩上這片多情的土地；三十年來，我數(shù)經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，茁壯成長；三十年后，我已枝繁葉茂，根深干壯，歷史的天空有幸讓我成為了一名時代的見證人。
風(fēng)雨兼程一路走來，我生命的年輪記載了這片土地翻天覆地的變化，今天，我要驕傲地向你訴說，訴說這令人神往的壩上風(fēng)光，任憑你隨我的目光馳騁觀望。遠處，那成群的牛羊在此起彼伏的丘陵間時隱時現(xiàn)、自由流動；近處，一片片綠油油的菜田在清水的映襯下隨風(fēng)搖動；眼前，一間間房屋上的青磚碧瓦在陽光的照耀下鮮亮迷人；腳下，寬闊的'水泥路編織成了一張蛛網(wǎng)通向四方……這就是今日壩上的新農(nóng)村。
風(fēng)雨歷程三十載，圈圈興衰記心中，看著眼前的風(fēng)景，你無論如何也不會聯(lián)想到幾十年前這里是那樣的貧窮，貧窮的讓人不敢相信。昔日鄉(xiāng)親們在這片土地上終日面朝黃土背朝天的勞作不停，可近似原始的耕作方式，簡單的種植品種，鄉(xiāng)親們辛勤的勞動換來的只是無可奈何的微薄收入，生活是吃了上頓沒下頓，低矮的土房更是讓他們直不起身，有時遇上個災(zāi)災(zāi)病病，就更讓人心痛，村里有多少人因道路不通而耽誤了去醫(yī)院治病；又有多少人因家庭貧困眼睜睜地看著孩子拿著入學(xué)通知書而放棄讀書的夢。那時我還是棵小樹，此情此景我是看在眼里，急在心上，可我只能在心中默默地祝福他們。
窮則思變，變則通。改革的春風(fēng)吹綠了山野，也吹散了鄉(xiāng)親們心頭的愁云。大家明白了要生存就要敢于和命運拼爭，要發(fā)展就要敢于打破思想上的堅冰。就在我生長的這個路口，曾有多少滿懷夢想的年輕人擦干了與父母惜別的淚水，踏上了外出學(xué)習(xí)拼搏的征程，又有多少父母在這里翹首企盼學(xué)成歸來的子女身影，日子就這樣一天天過著，生活卻在悄悄地發(fā)生著改變，村里的第一臺彩色電視機從這里運進，有了第一輛摩托車載著新娘的喜訊，第一臺拖拉機轟鳴著開進了村中……看著眼前的變化，我是喜出望外，心潮涌動，這也不枉我二十多年的“樹齡”。
時至今日，我已而立之年，鄉(xiāng)親們的好日子更是日甚一日，城市里有的，也不缺咱農(nóng)村。沼氣池的建成使鄉(xiāng)親們像城里人使用煤氣一樣潔凈，家用電器的件件購進，用著那個舒心。房子越來越大，食譜越來越新，開著小車去務(wù)農(nóng)，在這里已不再是新聞。鄉(xiāng)村與外界溝通的信息更加暢通，從我身邊經(jīng)過的那一趟電線，據(jù)說是把互聯(lián)網(wǎng)也接進了家中，輕輕一點鼠標，足不出戶就可以了解各地蔬菜的行情。看著眼前的巨變，有時我都不敢相信自己的眼睛，更讓我欣慰的是我已經(jīng)“兒孫滿堂”，在我周圍大片大片的工人林中，成千上萬的小樹正在迎風(fēng)飄動。
我是一棵普通的白楊，生長于壩上之林，我有幸見證了歷史車輪在這里的推進。
三十年來我執(zhí)著于自己參天的夢，正如這里的農(nóng)民。
八年級作文 篇8
驚鴻一瞥，藕花深處，柳眉含笑，暖醒一池春水。
夢想的漣漪在此刻點點重現(xiàn)，蔓延。世界歸于寂靜，只聞水鳥展翅一聲嘶鳴。水草輕輕顫動，荷葉遙相呼應(yīng)。
傍晚時分的云與美麗，都灼熱著，盛滿萬千新鮮獨特的美感。云，就像天界懸掛的`織女錦緞，被太陽的色彩染得通紅。
疏影搖曳，紅塵阡陌，惹了滿樹繁花，滿肩殷紅，笑靨如花，天地凝神，滯在一瞬，擁著若有若無的恬淡，入眠。
夜如潑墨，月光火石，窗外只靜得聽見蟲鳴與葉落蕭瑟。不愿醒來。因為這夢，爛漫，太美。
站在漫長的時間河畔，用喑啞的嗓音去喚，也抑制不住內(nèi)心概嘆。地上滿是由太陽光折射從而支離破碎的身影，斑駁，繾綣，恍若隔世。蒲公英劃過美麗弧線，瞬間扣動天空的心弦，劃破蒼穹，任思緒隨塵埃在空中飄飛，翩然起舞。靜默的永遠花火煙羅，與星辰共舞。
或觸摸著東籬把酒的默黯情傷，亦或附著碎花流蘇的裙擺飛揚。波瀾不驚的人生，還是誤入藕花深處。舒展眼前的悅?cè)粓鼍鞍桑畹奶一ㄔ础Ｉ钜梗旅餍窍。瑹粝陋毿小Ｒ癸L(fēng)不是凜冽砭骨，而是深入靈魂、透徹靈魂的清冷靜默。清冽指尖圈畫著一個個溫馨的光圈，閱過多少變遷人事，看盡多少世間滄桑。它不語，與星空相應(yīng)，繁華逝盡，只闌干在那燈火闌珊處，去尋找心底里的本真吧。在時間的隙縫中執(zhí)著向前，光陰刻下斑駁，簾卷西風(fēng)，矜笑不言。
八年級作文 篇9
走進繽紛的書簡，撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴。是誰感嘆“不識廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰悲吟“感時花濺淚，恨別鳥驚心”？一切悲喜交錯，似乎都在訴說：請用旁觀的眼神！
用旁觀的眼神看別人，是意識的清醒。天地俯仰之間，蕓蕓眾生中，每個人都是獨立的個體。撩開世俗的面紗，真真切切現(xiàn)出真實的生命。“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，一代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴；“帝用魏征不念舊事”，唐太宗的“以人為鏡”熔鑄出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神，讓心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀出了他人的優(yōu)點，也讀出了自我的真誠。當(dāng)鮑叔牙與管仲的“心交”已穿過歷史的碎片凝聚成人心追慕的雋永；皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節(jié)贊賞的一頁輝煌，用旁觀的眼神，就成了智者眉宇間的一絲深刻、志士胸襟中的一份曠達！
用旁觀的眼神看事物，是理念的超越。患得患失后，深諳自己的心跳。是“寵辱不驚，看廳前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的瀟灑，是“泰山崩于前而不動”的'堅強。用旁觀的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移；才能頓悟：自己的心態(tài)才是最準確的一面鏡子。從“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”中收獲一份樂觀，從“不畏浮云遮眼望，只緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神，就成了哲人心中的一縷情思，成了后人仰望的一種超凡的高度！
抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最動情的悲歌。
感動于“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”的飄愁，沉浸于“細看來，不是楊花，點點是離人淚”的哀怨，頓悟：用旁觀的眼神，是與心進行深刻對話后偶得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的迸發(fā)與升華！
用旁觀的眼神，才有了顧況毫無私心，發(fā)出的“居，即易也”的真誠贊賞，讓初露才華的白居易消除了后顧之憂；用旁觀的眼神，才有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國深造，成就了一代名家的事業(yè)；用旁觀的眼神，才有了畢加索與張大千的傾心交談，而奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱！
撫讀滄桑，惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去；遍閱今朝，一種心之坦蕩，一種真誠而明智就成了后人亙古不變的追求。不是唐玄宗置江山不顧，視楊國忠為忠臣；不是晉武帝親信幼子，讓晉惠帝成為一個笑柄。用旁觀的眼神，將看出一份真切，一份超然。
逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。在感情親疏和對事物認知之間，在于心將做出無悔無愧的抉擇瞬間，用旁觀的眼神，于人心，于他人，于歷史，都將是一種厚重，承載出恪守的準則，熔鑄出不變的操守之清響！
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文05-24
八年級的作文09-19
八年級作文02-11
八年級作文02-11
八年級作文02-12
八年級作文02-12
八年級作文02-13
八年級作文02-13
八年級作文02-13
八年級作文02-14