五年級(jí)的作文優(yōu)選【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
書(shū)上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書(shū)，已不是一天兩天的事了。
記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒(méi)有玩伴；看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕；無(wú)奈，無(wú)奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書(shū)了。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)書(shū)的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無(wú)法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無(wú)法和我玩……
不知是何時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書(shū)。突然的變，可能是源于我的'成長(zhǎng)，后知后覺(jué)地成長(zhǎng)。
書(shū)中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書(shū)存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書(shū)，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無(wú)論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書(shū)。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書(shū)改變了我，甚至改變了我的性格。
書(shū)墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書(shū)的人，捧著書(shū)看，眼中露出的幸福，裹著書(shū)香，忘我的境界，好似已在書(shū)中的天堂神游；與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我，更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……
五年級(jí)的作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地有變的生機(jī)盎然。蝴蝶在花叢中飛舞、嬉戲；密封在花蕾上小蜜蜂們，跳著歡快的舞蹈，采著新鮮的花蜜；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝跳舞，在歡迎春天的到來(lái)。
迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風(fēng)還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長(zhǎng)出新的希望的幼芽。
春天隨著氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。怎樣描繪春景呢？可以寫(xiě)春天的太陽(yáng)，新生的綠草，含苞待放的桃樹(shù)，發(fā)芽的楊柳，報(bào)春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅(jiān)冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復(fù)活、蘇醒。
春天，山坡的朝陽(yáng)處雪開(kāi)始融化，慢慢地露出黃黑色的地皮；雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。與此同時(shí)，去年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在孳殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰弱。朝陽(yáng)處的溫暖雪水順著斜谷流過(guò)來(lái)，融化了硬硬的雪層，開(kāi)始沖開(kāi)山澗溪水的冰面。巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了，流水聲一天比一天響起來(lái)，最后成為一股洶涌的`奔流，沖到山下流進(jìn)河里，河中的冰層就喀嚓喀嚓裂成碎塊，擁擠著向下流淌去，河面突然變得寬闊了，河水漲高了，水波飛濺，沖擊著順流而下的船只。
這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發(fā)酵似的氣息。無(wú)數(shù)嫩綠的新芽像針尖似的探出頭來(lái)，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；楊柳開(kāi)始發(fā)芽，在春風(fēng)中擺動(dòng)著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹(shù)枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊；鴻雁北飛，如朱熹《次韻擇之進(jìn)賢道中漫成》詩(shī)所說(shuō)：“據(jù)鞍又向?qū)^望，落日天風(fēng)雁字斜”；長(zhǎng)腿長(zhǎng)嘴的白鶴、青鸛和鷺鷥，都鉆到稻田的水渠里，埋頭捉小魚(yú)和蟲(chóng)子吃了。
我親愛(ài)的春天啊，你還會(huì)走么？我的的春天，你知道我多么愛(ài)你么？你給大家?guī)?lái)昂然的一切，如果你要走的時(shí)候，請(qǐng)記住，我們愛(ài)你。
五年級(jí)的作文 篇3
告別了六年的小學(xué)生活，我步入了初中的殿堂。在這新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了不少朋友，但稱(chēng)得上是閨蜜的，在我心中只有一個(gè)，永遠(yuǎn)就只有你一個(gè)。
你善解人意，幫我排憂解難。雖然我們只接觸了四個(gè)月的時(shí)間，但是我感受到了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。你長(zhǎng)的很像混血兒，金黃色的頭發(fā)更襯托出你的肌色，你的臉特別的`白，但是有一些淡淡的黑點(diǎn)在你的臉上，因?yàn)檫@個(gè)你有些難過(guò)，我從來(lái)不在你面前提它，不想勾起你的回憶。
你作為我最好的朋友，對(duì)我的關(guān)懷自然很多，它都是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事體現(xiàn)出來(lái)的。我們經(jīng)常會(huì)在晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，用扣聊天。
記得有一次，我洗完澡回復(fù)了你的信息，你告訴我：“快到床上去，別凍著了，待會(huì)感冒就不好了，我就是因?yàn)闆](méi)有多穿衣服感冒了，現(xiàn)在得去吃藥了。”看完之后，我十分感動(dòng)，第一次有這么好的朋友這樣關(guān)心我。淚水無(wú)聲無(wú)息地順著眼角流了下來(lái)，那不是傷心，而是感動(dòng)。
還有一次我跟你說(shuō)我不舒服，有點(diǎn)感冒了，你回復(fù)到：“快去吃藥吧，明天多穿點(diǎn)，手捂暖和點(diǎn)明天給我暖和暖和。”雖然話語(yǔ)很幽默，但我感覺(jué)話里透出一種關(guān)系，一種友情。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，總是你第一個(gè)來(lái)安慰我。就算全世界的人都不理我不和我玩了，你仍然會(huì)陪在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我關(guān)懷。
現(xiàn)在我懂得了友誼的可貴，我們會(huì)一直都是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。友誼是用金錢(qián)也買(mǎi)不了的，我們要好好珍惜友誼，讓這純潔美好的友誼持續(xù)下去，我和我的好朋友朱紫研。
五年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書(shū)法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的字體有了明顯的'進(jìn)步，還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要有耐心，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，在學(xué)校拿了書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜，這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”啊！
我想，書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。我堅(jiān)信：中國(guó)的文化遲早會(huì)震撼世界，中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字！
五年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)悄悄話嘛，老師，我有很多悄悄話想和你說(shuō)呀。
悄悄話一：我愛(ài)您！因?yàn)槟刻於寂惆槲覀兩蠈W(xué)、放學(xué)；因?yàn)槟刻旖o我批改作業(yè)到深夜；因?yàn)槟涛覀冏R(shí)字；因?yàn)槟涛覀冏鋈说牡览怼Ｒ驗(yàn)槟臒o(wú)私，而始我從內(nèi)心深處愛(ài)您！
悄悄話二：我崇敬您！因?yàn)槟阌兄粮邿o(wú)上的智慧；因?yàn)槟鸁o(wú)私的`奉獻(xiàn)。說(shuō)起奉獻(xiàn)精神，我想用一句話來(lái)贊嘆您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因?yàn)槟逃覀冎R(shí)。您就像辛勤的園丁，我們則是美麗的花朵。您教育我們知識(shí)、教育我們做人的準(zhǔn)則。就像園丁為花朵們澆水、施肥、裁剪、除蟲(chóng)。我們干旱時(shí)，您會(huì)給我們澆水；我們生蟲(chóng)時(shí)，您會(huì)給我們除蟲(chóng)。您默默地教育我們，等到我們綻開(kāi)時(shí)，您才結(jié)束自己的工作。老師，我該怎么謝謝您好呢？也許，您會(huì)說(shuō)：“這只是小事，不需要感謝，只要你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，老師就會(huì)滿足了”。
敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
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