八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-10 09:41:19 初二

八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　朋友，你勇敢嗎？如果你的回答是肯定，那么你一定勇于嘗試，一定是一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者。——題記

　　朋友，你嘗試過(guò)失敗嗎？失敗乃成功之母。通往成功的道路上充滿(mǎn)了荊棘，會(huì)遇到許多困難，會(huì)經(jīng)歷許多失敗。科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，用過(guò)無(wú)數(shù)材料做燈絲，但一次又一次的失敗了，但他在失敗中不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后，他終于成功利用鎢絲做燈絲，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。若當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生在一次失敗后一蹶不振，不敢再?lài)L試失敗，那么電燈恐怕要晚好多年才能問(wèn)世，人類(lèi)恐怕要在煤油燈下繼續(xù)奮斗好多年了。失敗是通往成功的必經(jīng)之路，要勇于嘗試失敗，在失敗中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。而面對(duì)失敗帶來(lái)的悲傷，不快，要嘗試去忘記。

　　朋友，你嘗試過(guò)忘記嗎？當(dāng)你考試失利時(shí)，當(dāng)你心靈受傷時(shí)，當(dāng)你心情苦悶忍不住哭泣時(shí)，你要嘗試忘記。忘記所有的憂(yōu)郁，忘記所有的悲傷，忘記所有的煩惱，忘記使你不愉快的一切一切。把自己完全置身于大自然中，享受大自然的恩惠，溫暖的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的微風(fēng)，一望無(wú)際的原野，會(huì)使你感到愜意，會(huì)使你感到輕松，會(huì)緩解你心中的苦悶。以寄情山水的方法來(lái)忘記，“唐宋八大家”之一的柳宗元給我們做了很好的典范。暫時(shí)的忘記很容易做到，但要想真正忘記，更要嘗試寬容。

　　朋友，你嘗試過(guò)寬容嗎？寬容是一種美德，是人與人交往的重要條件。當(dāng)受到別人的誤解時(shí)，當(dāng)受到別人傷害時(shí)，嘗試著去寬容別人，不僅會(huì)使你的'心情愉快，同時(shí)也會(huì)讓別人感受到你你的胸襟是多么寬廣博大。

　　嘗試去愛(ài)，嘗試感恩，嘗試生活所帶來(lái)的困苦，嘗試……正所謂“一分耕耘，一分收獲”但你勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)收獲成功，收獲喜悅，收獲成長(zhǎng)……當(dāng)你真正勇于嘗試，學(xué)會(huì)嘗試，成為一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。

　　朋友，學(xué)會(huì)嘗試吧，嘗試生活所帶來(lái)的一切一切，在嘗試中成長(zhǎng)……

八年級(jí)作文篇2

　　在當(dāng)今社會(huì)，酸甜苦辣咸無(wú)處不在，只需你有一雙靈敏的眼睛，然后用心去細(xì)細(xì)品味它……

　　一眨眼，我已從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒蛻變成一名中學(xué)生，從小到大我覺(jué)得我做的最讓父母開(kāi)心的就是我通過(guò)自己的努力考上了人們口里著名的中學(xué)——淮安外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，在父母眼里只要考上那所中學(xué)就能考上好高中，考上好大學(xué)，家里人能不高興不興奮嗎!

　　這一開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是喜，后來(lái)我才知道，那是極大的悲阿。這所中學(xué)不坐落于本市，而在有著約行程一個(gè)多小時(shí)準(zhǔn)安，父母來(lái)陪讀當(dāng)然不可能，畢競(jìng)家里上有老下有小，我只能獨(dú)立生活，開(kāi)啟前所未有的住校生活。開(kāi)學(xué)之前，心里還想終于能離開(kāi)家了，終于不用聽(tīng)見(jiàn)媽媽絮絮叨叨的話(huà)了真是太好了!但是住校的第一個(gè)晚上，我哭了，哭的驚天動(dòng)地，眼淚稀里嘩啦流了一盆，那時(shí)候，我恨不得媽媽繼續(xù)在身邊絮叨，就算罵我，我也不會(huì)有半句怨言，只要她們?cè)谖疑磉吘秃谩?/p>

　　第二天，軍訓(xùn)時(shí)班主任把我從操場(chǎng)上帶到了宿舍樓前，她說(shuō):苗婧，上去看看。我一臉疑惑地來(lái)到了宿舍門(mén)囗。爸爸!媽媽!奶奶!我頓時(shí)流出幸福的淚水，箭一般的沖過(guò)去抱住了他們，緊緊的.緊緊的不松開(kāi)，直到媽媽說(shuō)話(huà)了:好了，你肯定餓了吧?來(lái)，吃點(diǎn)東西。她邊說(shuō)邊把我的軍訓(xùn)帽拿開(kāi)，拿了張紙巾幫我擦著額頭上的汗水和流淌下來(lái)的幸福的淚水。別說(shuō)，我還真的餓壞了，拿起媽媽帶來(lái)的美食，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，他們?nèi)丝粗业某韵啵D時(shí)笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼的功夫，我打嗝了，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)媽媽眼睛濕潤(rùn)了，我知道媽媽有點(diǎn)舍不得我了，畢竟我們從來(lái)都沒(méi)分開(kāi)過(guò)……

　　我依依不舍的去了操場(chǎng)，想著媽媽剛剛帶來(lái)的美味佳肴，那熟悉的味道，陣陣的涌上我心頭!

八年級(jí)作文篇3

　　請(qǐng)?jiān)诒犻_(kāi)眼時(shí)微笑。

　　幸福，在許多人腦海中似乎可望而不可即。它好像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的東西，存在于遙遠(yuǎn)的天國(guó)，其實(shí)不然。

　　那么幸福是什么？有車(chē)？有錢(qián)？有豪宅？都不是，那些東西是存在于真正幸福表面的快樂(lè)。你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)你在溫暖的下午，懶散地躺在竹藤椅上，安然地看著一本有趣的書(shū)，你不幸福嗎？又或許你的爸爸，在繁忙的工作之余，坐在陽(yáng)光下，品一口淡茶，感受那沁人心脾的芳香，順著柔軟的口腔，慢慢地滑入心中，他不幸福嗎？再或許樓下的老爺爺，在炎熱的下午，穿著背心短褲，左手拎著小板凳，右手扇著蒲扇，一起坐在樹(shù)蔭下，聊聊他家的兒子，談?wù)勊业膶O女，他們不幸福嗎？答案是一致的，他們都很幸福。原因就是他們?cè)诟惺苌钪械狞c(diǎn)滴幸福，簡(jiǎn)單幸福。

　　有人會(huì)說(shuō)，上面的幸福我甚至都感受不到，每天都活的像個(gè)機(jī)器人。其實(shí)是你自己把自己作為機(jī)器人來(lái)活，再簡(jiǎn)單的幸福也隨處可見(jiàn)，在清晨伴著鬧鈴緩緩降臨時(shí)，在你眼睛睜開(kāi)感受第一縷陽(yáng)光時(shí)，你想到什么？是厭煩擾人的鬧鐘，還是感謝它喚醒你的生命？如果是前者，請(qǐng)?jiān)诒犻_(kāi)眼時(shí)微笑吧，感謝鬧鐘，感謝陽(yáng)光，感謝生命。那樣你就會(huì)覺(jué)得很幸福。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！它是幸福的源泉，感謝上帝，給予你生命，體驗(yàn)生活中的.忙忙碌碌和生命的曲折。雖然不需要像西方人一樣，吃飯前感謝他感謝你的，但那簡(jiǎn)單的儀式不是讓人學(xué)會(huì)感恩嗎？那種虔誠(chéng)，不是讓人感到上帝并沒(méi)有遺忘自己的幸福嗎？

　　請(qǐng)揚(yáng)起你的嘴角吧，即使是睜開(kāi)眼的一刻，那淺淺的酒窩，真的很美。漾起的波瀾，隨著淡淡的墨香，清清的茶香，與幸福一起，油然而生。

八年級(jí)作文篇4

　　大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，尤其是那些男老師，可我們的物理老師卻是個(gè)例外。

　　一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現(xiàn)出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

　　這個(gè)周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢(mèng)凡的'桌前，略帶著批評(píng)的口吻說(shuō)道：“劉夢(mèng)凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀。”

　　我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說(shuō)，“你們兩個(gè)的家長(zhǎng)也沒(méi)有給我打電話(huà)，我以為你們家長(zhǎng)不得打電話(huà)批評(píng)我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子？’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽(tīng)完這一番詼諧的話(huà)語(yǔ)，我們兩人偷偷地莞爾一笑。

　　上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“剛才我找劉夢(mèng)凡和李志敏兩人談了談這次的成績(jī)，還害怕她們家長(zhǎng)找我‘算賬’。我承認(rèn)，她們兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，各科老師都認(rèn)可，可是我沒(méi)有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法，怪我！好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的學(xué)習(xí)方法才能夠出來(lái)成績(jī)啊……”

　　老師在自責(zé)，在檢討自己，他委婉的話(huà)語(yǔ)，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內(nèi)疚了……

　　這樣和藹可親又充滿(mǎn)智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。

八年級(jí)作文篇5

　　這次國(guó)慶節(jié)我和媽媽爸爸一起去了一趟山水秀麗的桂林。

　　早在這之前我就異常地盼望著去桂林。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)過(guò)《桂林山水》這篇課文，“桂林山水甲天下”等優(yōu)美的語(yǔ)句在我心中一直不停的縈繞，使我的心一直無(wú)法平靜。可有誰(shuí)知道在今天我居然來(lái)到了桂林，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的仙境。一路上，我的心早就被桂林死死的釘住了——“漓江的水真綠呀，綠得像無(wú)暇的翡翠;漓江的水真清呀，清得可以看見(jiàn)水底的沙石……”

　　到了桂林，我們乘上游輪欣賞著漓江山水的風(fēng)光。桂林和書(shū)上寫(xiě)的一樣，到處都是連綿起伏的山，綠油油的山，千奇百怪，景色秀麗。有危峰兀立的獨(dú)秀山，跌宕起伏的伏波山，像老鷹展翅飛翔疊彩山;有后看像兔子前看像刺猬正看像大象的象鼻山“三像”;還有老人山、、猩猩相印山、七星山等。更有書(shū)中的“奇”、“秀”、“險(xiǎn)”。我和媽媽爸爸盡情地拍照留念。

　　不過(guò)，突然間我腦海里那如詩(shī)如畫(huà)的桂林一下子折了許多，這是為什么呢?讓我失望的是桂林的水。一雖說(shuō)書(shū)上作者把漓江寫(xiě)的非常美，可如今那一股像仙境一樣的初步映像一下子被打破了。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谟未系臅r(shí)候只能看見(jiàn)水底的沙石，但書(shū)中的綠，靜，柔都沒(méi)有看到，這不禁讓我大吃一驚，這可能是繁忙的游船在淺淺的.漓江上往來(lái)穿梭的，打破了江面的寧?kù)o。聽(tīng)到的只是游船“嘟嘟”的馬達(dá)聲，喇叭聲，再加上四五級(jí)的大風(fēng)使聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)被雙重污染。漓江那股婀娜多姿的柔氣淡然無(wú)存。

　　陽(yáng)朔

　　在桂林雖然沒(méi)有看到和我心中一樣的水，但是山?jīng)]有什么不好的地方。也讓我大開(kāi)眼界，看到了大自然的奇特與神奇!

　　這天聽(tīng)說(shuō)我們要去陽(yáng)朔了，我心想：“陽(yáng)朔山水甲桂林，這下太好了!”于是我又恢復(fù)了興致。

　　一路上我的腦子里浮想聯(lián)翩：……

　　到了陽(yáng)朔已經(jīng)是晚上了，我們這天在陽(yáng)朔度過(guò)了一個(gè)晚上。

　　這是一個(gè)特別的夜晚，晚上，我們到了陽(yáng)朔縣城，小小的縣城只有一條大馬路。四周都是形狀各異的高山突兀嶙峋。皎潔的月亮就山尖，好像在和山兒說(shuō)悄悄話(huà)。天空藍(lán)藍(lán)的，和在寧波見(jiàn)到昏黃的夜空截然不同，足以證明這里的空氣是多么新鮮。兩旁的路燈全部是中國(guó)古典的長(zhǎng)方形燈籠狀的。所有的商店、小吃大樓、平房全都是仿古狀地，而且商店的招牌都是中國(guó)古典的木頭做成的，更奇特的是所有的招牌都是全英文。馬路上全是車(chē)輛，我們的車(chē)簡(jiǎn)直就是在隨著車(chē)流緩緩移動(dòng)。短短幾百米的街道我們走了一個(gè)多小時(shí)。這里的繁華讓我大吃一驚，一大批的老外坐在觀(guān)光公交車(chē)上看到美麗的陽(yáng)朔城發(fā)出興奮的尖叫聲。在這里不管什么顏色頭發(fā)的老外都能看到，他們成了陽(yáng)朔城一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我給一群老外拍了一張照片，他們很熱情地和我們打招呼，這讓我異常的興奮和激動(dòng)。

　　啊!我想這個(gè)小縣城可比一個(gè)大城市要繁華許多!這是陽(yáng)朔的山水賦予了這座小城的靈性。使這座小城名揚(yáng)中外。

　　第二天，我們有早早地起來(lái)，下起了雨，我們恨天公不做美。房東告訴我們看煙雨漓江更是美不勝收。姑伯開(kāi)著車(chē)把我們帶到了陽(yáng)朔的漓江。

　　陽(yáng)朔的漓江是漓江的下游，而桂林的漓江是上游。我們?cè)诩?xì)雨蒙蒙的雨中行走。邊走邊欣賞著美麗的“百里漓江，百里畫(huà)廊”這是漓江的精華所在;連綿起伏的山上起來(lái)大霧，煙雨朦朧的霧圍繞著群山，再加上又清又美的水那就讓人如身在仙境。此時(shí)的漓江就好像是一副國(guó)畫(huà)。有九馬畫(huà)山、駱駝山、烏龜山、月亮山、天狗吃月山、老人采藥山……兩岸綠樹(shù)成蔭，江上煙波浩渺。那些山是由淺灰色和白色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色、黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的厚厚的綠潑灑渲染而成。加上透明的綠色的水和水中山的倒影。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛成了這山水畫(huà)中的一部分，早已不是“人在畫(huà)中游”了!虛無(wú)縹緲的煙，加上不疏不密的雨，湊成了讓人流連忘返的煙雨漓江。

　　啊!美麗的陽(yáng)朔，你的美麗，勝過(guò)了桂林;你山的奇，怪過(guò)了黃山;你的清，賽過(guò)錢(qián)塘江。記住要看水、看山千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)陽(yáng)朔。

八年級(jí)作文篇6

　　有的人常說(shuō)梔子花很香，可是有些人卻不覺(jué)得，都說(shuō)梔子花開(kāi)的季節(jié)就是畢業(yè)的季節(jié)，畢業(yè)了，以前有的那些親們呢？這一時(shí)間大家就是分離了嗎？如果說(shuō)分離只是暫別的，那該多好？人一旦長(zhǎng)大了，時(shí)光倒流不是事。不可能的事。

　　母校意味什么？什么是母校？百度？搜狗？谷歌？都可以查到嗎？是的，無(wú)論哪個(gè)網(wǎng)頁(yè)都可以查到，但是沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的，只能說(shuō)大概知道他的意思，中國(guó)文化博大精深，單單只知道意思，有什么用呢，其實(shí)，對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)的意思，還是不懂好，只能說(shuō)它意味著分別，要離開(kāi)它了嗎？這也算最簡(jiǎn)單、最單純、樸素的回答吧，或者說(shuō)，算自身的理解吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，不都是凝結(jié)在母校嗎？哪個(gè)學(xué)校，在過(guò)的，不管里面好不好的，不都是母校嗎？待了幾年、那還不是算你的母校嗎？只是處于初二的我，曾經(jīng)當(dāng)初的、一再二，二再三的轉(zhuǎn)校過(guò)，上了初中，時(shí)間很快，一年的時(shí)間就這樣很快過(guò)去了。現(xiàn)在呢，又快兩年了。又多了一些學(xué)弟學(xué)妹么，等下一批呢，是不是就意味著我們的離開(kāi)？初中不比小學(xué)，初中只有三年，短暫的三年，而小學(xué)的時(shí)間卻是那么長(zhǎng)。都忘了怎么過(guò)來(lái)的，那時(shí)的我們有喜怒哀樂(lè)悲傷嗎？

　　南北莊中學(xué)，我所在的學(xué)校，覺(jué)得好差不多了。畢竟也是當(dāng)初自己選擇的，選擇都選擇了，就這樣了，南中，其實(shí)我覺(jué)得不怎么算好，但是去嫌棄干嘛呢，都已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)了那么多，懂得了那么多，誰(shuí)愿馬上離開(kāi)呢？

　　情誼很難理解嗎，很難表露嗎？分班誰(shuí)都是不愿的啊，這樣都不知道有多傷心，更何況你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校呢，假設(shè)著吃了三年的食堂、跑了三年的跑道，很多很多……

　　很多回憶在樹(shù)里，體育課上女生所謂的母豬上樹(shù)，男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹(shù)，女生就在一起練習(xí)啊練習(xí)，爬啊爬，但是卻不行，不像男生那樣輕松，他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住，就OK，體育老師總是樂(lè)呵呵說(shuō)，咱班學(xué)生挺靈活，女生不嬌滴滴。不僅僅是女生，還有那些男生，每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所，拉幫結(jié)派的，教室里往往都是少人，有時(shí)真的很郁悶，這樣有意思嗎？他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室，似乎怕老師進(jìn)來(lái)看不見(jiàn)他們?nèi)擞啊?/p>

　　還有老師呢，那幾個(gè)兇兇的.老師，黃大姐跟孔大姐，黃大姐要求得按她的要求，不讓呢小心你的手吧，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)時(shí)最好把肚子吃的飽飽的，不讓你這一天餓死了，好吧，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重，對(duì)于孔大姐的訴說(shuō)呢，你在她的班不寫(xiě)檢討都難啊，不會(huì)寫(xiě)更難，不學(xué)到一絲絲人的道理那是絕對(duì)不可能的，至今被兩位老師有感動(dòng)過(guò)。特別是這次初二的分班，因?yàn)槌跞齺?lái)了。班級(jí)不愿分班，老師奇葩的也不愿，她對(duì)別的班級(jí)說(shuō)了一句話(huà)，如果分班呢，她就不當(dāng)班主任。雖然她沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)，雖然她平時(shí)對(duì)我們很兇，但至少，這句話(huà)還有以前的點(diǎn)滴都可以分明感動(dòng)人心。

　　初三，快來(lái)了嗎？如果這次的初二結(jié)束，那么那些點(diǎn)滴也會(huì)結(jié)束嗎，不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，最后，那些不同的記憶，全部刻印到這個(gè)學(xué)校嗎？

　　時(shí)間也許真的很快，再見(jiàn)，那些年一起。

八年級(jí)作文篇7

　　午后的陽(yáng)光還是灼熱的，在這秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)給人暖暖的感覺(jué)。

　　與爸爸一起馳騁在去往奶奶家的鄉(xiāng)間小道上，風(fēng)始終是微微地吹著的，輕輕撫摸著我的臉頰，帶有一絲涼意，給我的皮膚留下了淡淡的紅暈。

　　四周的田地里，沒(méi)有了春的嫩綠，夏的蒼翠，也沒(méi)有冬的銀白，有的，只是秋天留下的點(diǎn)點(diǎn)枯黃。樹(shù)梢上掛著秋的尾巴，搖搖欲墜。樹(shù)葉在這時(shí)候往往是四個(gè)季節(jié)中最美的，五彩斑斕，有的閃爍著暗暗的紅，有的'泛著隱隱的綠，有的還帶著點(diǎn)點(diǎn)的黃，像一張張小小的寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà)，隨意漂灑著生命的顏色。

　　到了家門(mén)口，剛要開(kāi)門(mén)，一只小毛毛蟲(chóng)突然落在了我的胳膊上，不由地一驚，但很快平靜了下來(lái)。用手輕輕一戳，它便掉到了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的地面上，蠕動(dòng)著。目光并沒(méi)有在它身上過(guò)多地停留。

　　走進(jìn)院子，大聲喊著奶奶，奶奶迎出門(mén)，滿(mǎn)臉帶著喜悅，說(shuō)剛買(mǎi)了幾個(gè)小蘿卜，鮮嫩鮮嫩的，打算用來(lái)炸蘿卜丸子。

　　我的心里載滿(mǎn)了快樂(lè)與輕松。

　　到水井邊，正打算用小瓢舀一點(diǎn)水用來(lái)洗手，發(fā)現(xiàn)在瓢把兒上幾只毛毛蟲(chóng)正向我的手靠近，還似乎感覺(jué)到手心有點(diǎn)癢癢的。

　　翹起一看，果然，一條綠色的毛毛蟲(chóng)似乎正在“呼救”。馬上放下，跳到一邊，圍著水井轉(zhuǎn)了一圈兒，發(fā)現(xiàn)每隔不到兩厘米的角落里就會(huì)停留著一條，大約有上百條。

　　我有些愕然，不知道為什么會(huì)有這么多毛毛蟲(chóng)。

　　問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)這是從樹(shù)上落下來(lái)的，它們是在找地方作繭成蛹，等到明年春天再變成蝴蝶了。

　　我禁不住抬頭望望高大的楊樹(shù)，竟思索著一個(gè)好笑又好天真的問(wèn)題：它落下來(lái)需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？摔得疼嗎？

　　在院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)花盆旁，門(mén)口邊，石頭側(cè)，荷葉上，就連正在含苞待放的花蕊中，也都有著毛毛蟲(chóng)的行蹤，它們似乎包圍了整個(gè)院子，只有屋內(nèi)還沒(méi)有被侵占，因?yàn)橛幸粚蛹嗛T(mén)隔著呢。

　　選擇了一只體毛較長(zhǎng)的觀(guān)察著，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛就像人拉直的頭發(fā)，稀疏地直立在濃密的絨毛上。在這幼小的身軀上，毛發(fā)分布得并不多么勻稱(chēng)，但是它們安全與生存的希望，也許就只有靠這些不起眼的毛了。這些毛，沒(méi)有其它動(dòng)物的毛一樣華美，發(fā)出油油的光，也沒(méi)有裝扮自己身軀的作用，但是，如果碰到要傷害它的生物，這些毛，便會(huì)狠狠地反擊回來(lái)，并且會(huì)給入侵者留下難以消褪的疼痛，這或許是其它動(dòng)物皮毛所不具有的特異功能吧。

　　它們現(xiàn)在的相貌很丑陋，不討人喜歡，但是我想，在來(lái)年春天的時(shí)候，我們會(huì)見(jiàn)到漫天遍野翩翩飛舞光艷照人的彩蝶。可在這之前，它們不知要經(jīng)歷多少厭棄，多少鄙視，多少嘲罵，多少欺辱，甚至多少無(wú)情的殺戮。它們是歷盡千辛萬(wàn)苦，才終于化作彩蝶，自由地翱翔在屬于自己的一片天地的……

　　想到這里，我不由得對(duì)這些毛毛蟲(chóng)肅然起敬了。

　　希望它們的春天來(lái)得會(huì)早些，也希望我們像毛毛蟲(chóng)一樣會(huì)有化繭成蝶的那一刻……

八年級(jí)作文篇8

　　我的父親是一位普普通通的農(nóng)民，他非常慈祥和藹，也非常疼愛(ài)我。他終年辛勤勞動(dòng)，用他長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，為我們的家庭撐起一片藍(lán)天，讓我能夠健康快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　在我上小學(xué)時(shí)，父親便外出打工，為了這個(gè)家庭，也為了我。

　　外出打工真的很不容易。父親在家的時(shí)間很少，每逢過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次，全家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。相處時(shí)間少，我對(duì)父親的印象不是很深刻。可是，我能夠真切的感受到父親的愛(ài)。父愛(ài)如山，巍然屹立，為我遮風(fēng)避雨，讓我的心永遠(yuǎn)溫暖。

　　在我的記憶里，父親除了打工掙錢(qián)，還在家里干農(nóng)活，什么苦都能吃，什么累都能接受。他栽過(guò)樹(shù)，種過(guò)花，養(yǎng)過(guò)魚(yú)……他不滿(mǎn)足于這些收入，決心到外面的世界去打拼，去闖蕩。

　　父親給我的愛(ài)太多太多，感人的事例可以說(shuō)是俯拾皆是。然而在我腦海里記憶最為深刻的，還是發(fā)生在我六歲時(shí)的一件事。

　　那是一個(gè)炎熱的夏季。父親戴著草帽在地里鋤草，而我在田邊樹(shù)下納涼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著父親，他衣著短衫，裸露外外面的肌膚被太陽(yáng)曬得黝黑，汗水順著額頭滾落下來(lái)，衣衫已被汗水濕透。

　　快吃午飯了，父親才放下鋤頭到樹(shù)下歇息。地邊有一棵李子樹(shù)，有碗口那么粗。父親打量著那棵樹(shù)，忽然放下草帽，攀著樹(shù)干費(fèi)勁的爬上樹(shù)去。

　　我納悶了：父親這是干怎么啦？沒(méi)事爬樹(shù)干什么？正在我疑惑的時(shí)候，父親已從樹(shù)上下來(lái)了。在踩著最下面的一根樹(shù)枝時(shí)，一聲脆響，父親和那根枯枝一起掉了下來(lái)，重重的摔在了地上。我趕緊去攙扶他，父親像變戲法似的`從褲兜里拿出一顆李子，放在我的嘴里。我咬了一口，甜甜的，這恐怕是我吃過(guò)的最甜最香的果子了。

　　這個(gè)時(shí)節(jié)，早過(guò)了李子幼稚的季節(jié)，這顆樹(shù)不知被我們這群小饞貓光顧了多少次，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有這樣一顆果子，經(jīng)歷了幾個(gè)月的時(shí)間，剩余的果子不是被鳥(niǎo)兒叼走，就是被蟲(chóng)蝕了。

　　父親一邊揉著腰，一邊看著我吃著香甜的果子，舔著嘴笑了，笑得那樣甜，仿佛那果子不是進(jìn)了我的口，而是他吃著一樣。

　　我突然后悔了，我沒(méi)能將著可口的果實(shí)與父親一起分享，哪怕是讓父親嘗一小口啊！

　　多少年了，我的腦海里還在回味著那顆李子的馨香，更回味著那濃濃的父愛(ài)，一直隨同著我生長(zhǎng)。

八年級(jí)作文篇9

　　冬天的寒風(fēng)吹走了冬天卻迎來(lái)了充滿(mǎn)生機(jī)的春天。

　　在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我喜聽(tīng)雨。春天的雨仿佛讓我心情變得喜悅。

　　雨的聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)；節(jié)奏不斷變換的雨聲，讓我如同聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)。

　　這音樂(lè)十分的優(yōu)美。

　　我心中的春是柔美的'，它如同一位姑娘，春風(fēng)如同她的細(xì)手掠過(guò)我的臉頰，感到十分的放松。她的每一個(gè)動(dòng)作，都使大自然抬起了頭，挺起了腰，臉上掛著笑容。

　　春天的氣味是充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)歡快的味道。泥土的芬芳使我的心情愉悅，充滿(mǎn)生機(jī)。

　　春天在大家心中無(wú)處不在。春天讓我們快樂(lè)；春天讓我們溫暖；春天讓我們的心靈受到輕輕的撫摸，使我那剛過(guò)冬天的心一下子溫暖起來(lái)，把那冰冷的寒氣給趕走。

　　春天的末期就要迎來(lái)那炎熱的夏天。夏天一到，就沒(méi)有了春天的雨，沒(méi)有了春天的風(fēng)，就要等到明年，才能與春天一起玩耍，才能聽(tīng)春天的雨，感覺(jué)那春天的輕風(fēng)。

　　春天在我心中無(wú)處不在，春天的姹紫嫣紅，春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天的一切的一切，都使我們感到溫暖，感到十分的委婉。

八年級(jí)作文篇10

　　有句網(wǎng)上名言;我是一個(gè)飛在窗戶(hù)上的蒼蠅，前途光明，卻無(wú)去路。我們何嘗不是，只會(huì)看見(jiàn)獲勝的后果，卻沒(méi)看見(jiàn)勝利的過(guò)程，要流多少汗，灑多少淚水。

　　我們不能被窗外的風(fēng)景所迷惑，卻不知到自己所在的地方，我們不能被誘惑所迷惑，窗外風(fēng)景是屬于有過(guò)付出努力的人。能穿破窗戶(hù)的人。

　　一分耕耘，一分收獲。世界是公平的，你付出什么，就會(huì)得到什么，越王勾線(xiàn)他付出了這么多，才會(huì)得到霸主的稱(chēng)號(hào)。歸有光他八次落榜，才會(huì)有《項(xiàng)脊軒志》這樣豪情的文章。

　　我們必須從小養(yǎng)成適應(yīng)困難，去磨練自己。才能踏出那座生活房子，去跨越那扇窗，去享受那窗外的風(fēng)景。就像凱倫*凱勒一樣，上帝從小就把她帶入黑暗世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有陽(yáng)光。她從小不能看到慈祥的父母，可愛(ài)的同學(xué)。但她沒(méi)哭泣，勇敢的去挑戰(zhàn)自己的'挫折，碰到一個(gè)的好老師，她不負(fù)眾望，苦讀了20多年，終于了解了字，寫(xiě)下了許多著作。提醒了許多身世跟他一樣的人，不要灰心，只要抱著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，就能去抗勝所有的難題。

　　凱倫*凱勒她創(chuàng)造許多奇跡，從而跨越了那座房子，穿破窗戶(hù)，通過(guò)心靈去看望窗外的美好風(fēng)景。

　　在生活中我們必須向她學(xué)習(xí)，去迎接新挑戰(zhàn)，新苦難。去打造你一個(gè)天地，打開(kāi)窗戶(hù)。更何況她還是個(gè)身體不健康的人，都能超越自己，沖出自己的極限。

　　現(xiàn)在想必大家都知道自己以后該怎么辦了吧？我們要做個(gè)頂天立的中華少年，就像文中的一個(gè)段落：“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨?ài)心把世界相連。”

　　我們不要再依賴(lài)父母，自己的東西自己處理。這樣才能去逃出這生活的噩耗房子，首先必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，，然后再慢慢得把困難消滅它。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們只要學(xué)會(huì)了這些，就一定能穿越這生活噩耗的房子

　　沖出這個(gè)窗戶(hù)，去迎接我們的挑戰(zhàn)。

　　望著“窗外”的“美景”你打動(dòng)嗎？還不快點(diǎn)振奮起你的精神出發(fā)吧！去把窗戶(hù)穿破，去享受窗外美景。

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