八年級作文(共7篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
歲月的風沙，侵蝕記憶的河道，掀起層層波浪，撞擊心靈的石岸，濺起一張不可磨滅的臉，深深的留在我的記憶深處……
或是巧合，或是緣分，命運讓你我相遇，不能說擦肩而過，也只是短暫的一瞬，也許你已將我忘記，我卻珍藏著你的背影。
喧鬧的車站，烈日當空，繁雜的人群里，彌漫著煩悶的氣氛。我走向無人的角落，想呼吸一下清新的空氣，這時，你步履蹣跚，向我走來。迎著炙熱的陽光，可以看見你灰黑的額頭上，碩大的汗珠折射的光芒。不經整理，凌亂不堪的長發(fā)下，是深陷的黯淡無光的眼神。干裂的嘴唇，像一朵干枯的花。你衣衫襤褸，拖著沉重的腿，艱難的來到我面前，伸出一雙骯臟粗糙的手，乞求的雙眸仰視著我。可我并不為所動：對于乞丐，我一直認為是可恥的人，因為自己有手，為何不去創(chuàng)造財富？至于那些以乞丐之名騙錢的人，就更可恥了。你見我無動于衷，就向旁邊走了。
熙熙攘攘的人群來來往往，我依然在那里休息，望著你漸漸遠去的背影，我為自己的所做感到自豪。突然，我發(fā)現自己真實人性丑惡——旁邊是一個綴滿華麗裝飾的包，太陽底下閃爍著耀眼的光輝，周圍沒有人看守，我以為你會順手將包拿走，因為沒有人會關注一個乞丐，但是我錯了——一步、兩步，你筆直的向前走，眼睛里只有路的方向，直到你的.背影消失在街道的拐角，你才緩緩回過頭來，可我卻沒有從你的眼神中看到一絲對金錢的憧憬，隱隱約約中甚至找到了你對人間的失落……陽光下，你的背影披散的是金黃的光輝，投下的影子是我罪惡的心！
擦肩而過的偶遇，已讓我徹底記住了你。記憶深處翻騰的海浪，永遠咆哮著你的心聲……
八年級作文 篇2
人生之路，飄忽不定；艱難險阻，與你同行。危難時刻，對你伸手相助；疑惑之時，幫你排憂解難；迷茫之時，為你指點迷津……當你勇攀高峰時，是否還記得有這樣堅強的后盾？當你只差一步之遙就能攀越頂峰時，是否意識到了“感恩”這個詞？
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我的通俗理解就是用一顆真誠的心去回報身邊對你好的人或事。
感恩父母
想必天下所有的孩子對于父母來說都是掌上明珠，這是毋庸置疑的。從你呱呱墜地開始，你就是他們心中唯一的牽掛。不過我是相信有大部分人還在以為父母的這種給予是應該的，要是你這樣，快趁早打消這種念頭吧！因為他們給予了你生命，教你說話，寫字，吃飯，走路……你的一生都是他們教你的。風是愛的呼喚，雨是情的交融。所以，走自己的路，一定要愛自己的父母。
感恩自然
你廣闊的視野可以看見爭奇斗艷的花，湛藍無際的天，波瀾壯闊的'海……但何曾想過去保護它們？又何曾感恩過它們帶給你的快樂？在這個奇妙的大自然中，花兒知道感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小鳥知道感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；魚兒知道感恩大海，因為大海讓他徜徉……可比它們更高一等的我們——人類呢？或許這值得我們深思。所以，愿你在廣闊的天地中，聆聽大自然的教誨，感恩自然，保護家園！
當你懷著一顆感恩的心去對待父母，對待自然，對待其他的一切，你會發(fā)現，你已經比別人先一步登上了山頂。世界對我們的恩賜，遠不是“滴水之恩”，而是汪洋大海！
八年級作文 篇3
鼓勵的方式有多種多樣：有時候，一句簡短的話語很能振奮人心；有時候一個同伴間只有彼此了解的手勢能夠帶來鼓勵；有時候，一個溫暖的擁抱能帶給別人巨大的力量；有時候，默默地陪伴也能起到積極的作用。
去年，我報名參加了古詩文大賽，本以為簡單的古詩文只需要看兩眼就能記住，就足以應付考試了，但資料買回來我看到第一眼時，我就傻了眼，古詩文閱讀遠遠比想象中的復雜。我暗暗懊悔，心里總是想：那么厚的一本書要怎么才能全部理解透啊！我望著那本參考書，癡癡地發(fā)著呆。媽媽似乎看透了我的心思，走過來坐在我旁邊，手搭在我的'肩上，在我耳邊輕聲說：“兒子，沒有哪件事是能夠輕而易舉就做到的，所有的方法，最后都只剩下兩個字——努力。如果用五個字就是有方法的努力！所有的方法，最后都只剩下兩個字——努力。如果用五個字就是有方法的努力！要不這個暑假我陪你一起學，我也好了解一下古詩文。”我心里一怔。
果不其然第二天晚上媽媽一忙完工作的事情便只喝了一小口水便走進了我的書房，手里拿著本古漢語詞典，和我坐在一起背古詩，讀古文，感受古文的魅力，品讀詩詞的神韻。我心里十分感動，我已放了暑假，媽媽卻在忙完一天的工作后仍然陪著我繼續(xù)學習，這對我來說時最好的鼓勵。我心想我一定不能辜負了媽媽啊！
于是從此以后，我讀書再也不敢懈怠，時時告訴自己要努力，正像媽媽那樣對知識，對古代先哲保持敬重。在研讀古詩文時，我和媽媽都收獲頗豐，一個暑假下來，那本書雖然不至于像孔子的《周易》那樣韋編三絕，卻也是被翻得有些“支離破碎”了。但是我覺得十分值得，因為這本書中夾雜著我努力的汗水，我從中獲得了許多在現代社會中難以發(fā)現的道理，這一切都源自于母親對我那最好的鼓勵。
到考試前夕，媽媽又語重心長地告訴我說：“孩子，不管明天考試結果如何，至少你努力過了，沒有遺憾。記住：成長比成功更重要；過程比結果更重要。”
面對這樣的鼓勵，我不禁攥緊拳頭，暗下決心，一定要考出一個不留遺憾的好成績來報答母親那最好的鼓勵。
后來的一個多月里，我從初賽一直過五關斬六將晉級到決賽，并成功斬獲區(qū)一等獎，市二等獎。
我看見母親欣慰地笑了，她又鼓勵我說：“干得漂亮！但是你還是要記住：勝不驕，敗不餒，一時的成功不能代表一切，還要繼續(xù)努力！”
八年級作文 篇4
夜靜悄悄的，皎潔的月亮把朦朧的月光透過玻璃，直射入屋子里。
一個被遺落在角落的黑白電視機哽咽地說：“哎，真懷念以前的風光日子，每天都有人圍在我身邊，看我肚子里的圖象，雖然圖象只有白色和黑色的，但那些人依然看得津津有味。”他接著指了指坐在自己原本坐的位置上的彩色電視機，繼續(xù)說：“自從這個家伙來到這里之后，主人就對我越來越冷淡，卻常常圍著那個家伙轉。有一次，那個家伙生病了，我高興得手舞足蹈，主人卻緊張得不得了，又帶它去看病，有喂它吃藥，最后它的病還是康復了。這就算了，還到處炫耀，說：“你們看，主人對我多好啊！”還看不起我，說：“你這個破東西，放在這里還占位置。真是沒用的家伙，只會給主人找麻煩。”真看不慣它那神氣樣。
“可不是嘛！”收音機哥哥發(fā)話了，“我以前過的不就像神仙過的生活嗎？可過了不久，那個叫什么MP3的東西來到了這里，我的生活就全被他攪得一團糟了。主人一天到晚總把它帶在身邊。他的電池用完了主人立即跑去換，可我呢？舊電池在我肚子里已經有不少時間了，可主人卻視而不見。要不是時代變了，我現在才不會落到這個下場！我真恨死那該死的時代了。
字典公公來插話了：“你們怎么能這么想？我們生來是為了要帶給人類幸福的.。現在它們帶給人類的幸福比你們帶給人類的幸福要多得多，你們當然會被它們取代啦！有一天，我也會被人取代的。”
彩色電視機和MP3對收音機哥哥和黑白電視機說：“我們也有錯誤，我們錯就錯在太驕傲了，以后我們一定改正，我們來做好朋友好嗎？
收音機哥哥和黑白電視機高興得說：“好！以后我們就是最好的朋友。”
大家一起大聲地叫：“時代變了！萬歲”
整個晚上，大家都沉浸在歡樂之中！
八年級作文 篇5
我見過許許多多的路。有東北的鄉(xiāng)間土路，廣袤的黑土地散發(fā)著泥土的氣息，哺育了一代代粗獷、豪放的東北漢子；有長滿青苔的石板砌成的小巷，蜿蜒曲折，仿佛從遠方旖旎而來，氤氳著江南獨有的氣息；花蔭下的幽徑，芳菲韶華，時光瀅湲，透過回憶的罅隙，投下層層陰影……。生命伊始即旅程開始，一條條路都需要我們步步走過。命運的十字路口，總是猝不及防的出現，等待我們的選擇。我們只有一個選擇：勇敢走下去。即使煢獨一身，即使一無所有，也要依然如斯。哪怕回到原點，也要靜靜等待生命的輪回。這是一個行者的無畏。
有一位著名的學者，他無言的踏上了一條文化苦旅，選擇從書齋走向自然，用心靈感受歷史與靈魂的撞擊滌蕩文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他親去前世的一個個文化廢墟，曾經輝煌的文明已然支離破碎，他無比心痛，為那文化的失落。于是將無法觸及的.悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式，喚醒沉睡已久的靈魂，讓古老的文化注入現代的情感之中。這些年來，他走過風雨，走過滄桑，目睹了斗轉星移、物是人非的蒼涼，生命不過是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在，見證了曾經的莫大荒謬。在那一份平靜之下，語言的內質讓我們感受到了最深的悲愴。
他說：“現代的喧囂中，廢墟才有力度；現代的沉思中，廢墟上升為寓言。”從《文化苦旅》到《行者無疆》，我們看到了一位行者的從容。無論是余秋雨的文字或是歷程，都留給我們深深的思索。
如果說余秋雨是執(zhí)著的行者，那么屈原便是憂國憂民的羈旅之人。
薄暮冥冥，思緒仿佛穿越了歷史，飄蕩在粼粼的汨羅江畔，我看到了，一個孤高的靈魂正面江遠眺，仰天長嘆。霎時光影交錯，那身影，已化作汨羅江畔的點點猩紅。“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你看到山河破碎，民不聊生，大好春光早已一片荒蕪。于是你的心碎了，堅定的選擇了一條漫長而崎嶇的道路，屢屢進諫卻屢屢失意，楚王只取佞臣讒言，終是成為一代亡國之君。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”你將一個去國離家之人的悲苦和憂國憂民的沉重盡憤泄于筆端。你無所畏懼，踏著千年風霜，沒于深深的江底，黛綠的江水，仿佛是你綿綿的哀怨。
逝者如斯夫，屈原的足跡將深深烙印在歷史長河中，令后世永瞻。
遙望遠方，道路依然漫長。一旦選擇踏上，就再沒了后路，只能用深入骨髓的執(zhí)念，走下去。背上行囊，徒步穿越那蔚藍的地中海，金黃的麥浪，走出那片迷霧森林，直達北回歸線的終點。望斷了山水闌珊過往，腳下的每塊石頭都有熟稔的紋路，如掌紋般書寫各自命運。眼中再無迷茫，輕輕上揚嘴角，你聽見笙旗也獵獵作響，身后傳來邈遠的千年古剎一聲鐘聲。朋友，上路吧！
八年級作文 篇6
我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進，前面有屬于我的風景。我也不時回頭看見斑駁的時光靜靜地躺在我曾揮灑過淚水揮霍過爛漫的路上，或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會用他們早已乏味的神情注視著這個路人，我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維，我希望我只為未來活著。
這條路上，我經歷過無數路燈，他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風雨侵蝕過的心中有他們的位置，很重要，也是一個個烙印。我也知道當我揮手與他們道別后，他們還需要為我身后與我無從所別的蕓蕓眾生消逝他們的光輝。或許不在原地，路燈就是他們的人生，人生就是一條漫長的路。我想我也會和他們一樣，成為某些人的過客，成為別人的路燈。這好似一個個循環(huán)節(jié)。
我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣，在夜幕降臨時，一個人，一把椅，安詳的任黑夜卷席，然后抬頭仰望。細數星斗。安妮寶貝說，抬頭45°是孤獨的仰望，我想我會喜歡上這種寧靜和孤獨。但當我邁進黑夜時，襲上心頭的不止是孤獨，還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽光中的安全感。我不想承認自己是個膽小的人，我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒在黑夜不如蜷縮在被窩。我會扭轉我的腦子去想需不需要找來一把量角器去進行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。
我的生命中注定會向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因為這個，旁人會無暇及思地躲避這似獸之人。經管如此，我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫；在蟑螂爬進她們的視線時歇斯底里的哭喊；甚至于她們在吃飯時會用她們淑女的姿態(tài)來把一碗飯花兩個小時吃完。無一不令人發(fā)笑。
我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見，因為我的.脆弱只對他們展現。就像我只對我的母親撒嬌。以我的性格，似乎是容不下“撒嬌”的基因，但，“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵，在她身邊我會感到很安心。也許我本應該是只溫順的小鳥。當她溫柔地撥弄我的頭發(fā)時，我想我以后要保護她。
我的苦我的淚都已被我埋在昨天，我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗，不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對太陽微笑一下，然后邁開步伐。
是為什么？
我想我愛他們。
八年級作文 篇7
上午，我與母親要去集市，可老天陰沉著臉，烏云密布。母親皺起眉頭。說：出門自己帶好傘！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看著泡沫劇，敷衍一下罷了。母親在一旁笑了笑，走開了。剛下樓的我們就聽見‘小雨點“滴、滴！的聲音，我忙往背包中掏呀翻呀，這時母親從容地笑著從她的包中掏出一把雨傘，我傻笑地看了看她，“一起撐吧。”
當她撐起傘，雨滴打著傘面的那一剎那，它勾起了我腦海中沉淀已久的那份……
“我上學去了。”正在板鞋根的我，“今天，天氣還不錯，哪我自己放學回來！‘話音剛落，人就跑了。沒錯，如果你只看上午的天氣確實好，晴空萬里，風和日麗。可是，連”天氣預報‘也沒想到，快放學時，說是遲那是快……
只見教室對樓天臺上的風力測量儀，轉動得飛快，一旁的水杉樹被吹得東倒西歪。天空一下子烏云密布，不一會兒，傾盆大雨倒似的，窗戶的玻璃糊了，樹糊成了綠團團，花糊成了彩團團，人、車、十字路口的紅綠燈……混成了一團，誰也分不出誰。樓下開滿了一簇簇又大又圓的花朵，隨著雨的'韻律旋轉著，是傘，等我回過神時，發(fā)現教室里充滿了手機的摁鍵聲，”媽，下雨了把傘送來！”“爸！你有空嗎？開車來接我。”沒帶傘的同學都在呼叫總部請求支援。正當我撥媽媽的手機時，一股熟悉的彩鈴在操場響起，扭頭一望，是媽媽！
持著傘的她向我招了招手，我?guī)е疫\和羨慕離開了教室。
我與母親走在路上，兩旁的雨水嘩嘩的流著，一把傘把我與母親拉攏在一起。在這雨傘的空間中，風吹來時，雨打來時，近近的距離，溫暖的體溫，傘總是微微的向我這邊傾寫，母親的衣角濕了，她沒啃聲，母親的鞋沾上了爛泥，她也沒啃聲，只是為在雨中淘氣的我默默撐著傘……
“媽，今天我撐傘吧。”在雨中旋轉的傘停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
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