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    五年級的作文

    時間:2025-11-08 10:12:47 五年級

    (集合)五年級的作文9篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (集合)五年級的作文9篇

    五年級的作文 篇1

      清明到了,我母親開車帶我去老家華縣祭祖。 到華縣的'時候風特別大,吃完飯我母親帶我去燒紙,母親告訴我這樣是祭奠老祖宗,清明就是祭祖的日子。我在山上看到了大片大片金黃色的油菜花漂亮極樂。

      到了地方我母親放了一大卷鞭炮,我和爺爺、奶奶、大爸一起在墳前擺上祭品,然后我們一起燒了紙和紙錢最后大家一起磕了幾個頭,我在山上玩了一會才開車回家。

    五年級的作文 篇2

      我有一個妹妹,她長著一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的鼻子,粉嘟嘟的臉蛋,很是可愛。她很喜歡吃東西,一看見東西就馬上吃個不停,這導致她長得很胖,我小時候的衣服她都不能穿。

      因為妹妹喜歡和我玩,所以放暑假的時候媽媽把她接到我們家來玩一周。妹妹可是有名的搗蛋鬼,她對付我的法寶可是數不勝數啊。

      一天,我正在看書,她跑到我的房間來問我:“姐姐,我想吃冰箱里的糖,可不可以?”嗯?難道她發現了我偷偷藏在冰箱里的糖?不行!不能讓她吃,媽媽說不能讓她吃糖的,吃糖會讓她更胖,而且影響智力,傷害牙齒。于是我裝作不知道,問:“糖?姐姐沒有糖,你快出去吧,不要影響我看書!”但是她不聽,仍然固執地問我:“姐姐你騙我,冰箱里明明有糖,我想吃,可不可以嘛?”“不可以!快出去吧,我要看書了!”我有些不耐煩了。“不嘛,我要吃糖!我要吃糖!”她撒起嬌來。唉,看來不給她糖吃是不行了。我只好說:“好!你去拿吧!”“真的嗎?姐姐?”她高興地問道,“那我去拿了?”她飛快地跑去拿糖了。望著她蹦跳的背影,我只能苦笑,心里嘀咕著:“好一個小饞貓啊!”

      還有一次,媽媽煮好了魚,剛一端上桌,我和妹妹都在搶好吃的魚排。我先在碗里仔細地搜尋一遍,選好了一塊特別滿意的`魚排,正要夾起來吃,被她看見了,只見她一個“烏龍攪海”,把那塊魚排攪得不知去向。算了算了,她還小,不和她計較這些,我在心里說道。可接下來的事讓我更生氣。我和妹妹同時發現了一個魚肚,要知道,這可是我最愛吃的。她眼疾手快,一下子搶了過去,塞在嘴里津津有味地嚼起來,還沖我做著鬼臉。我一看,氣不打一處來。哼!竟然這么小瞧我鄭好!鄭好一生氣,后果可是很嚴重的。我把她碗里的東西全搶過來,她一著急,金豆豆就落下來了,哭聲也震耳欲聾。我心想:糟了糟了,媽媽一定聽見了。媽媽果然聽見了,走出來狠狠地教訓了我一頓。Ohmygod!天理何在啊?我在心里暗暗叫苦。

      唉,面對這個又饞又刁的小妹妹,我只有祈禱這一周一定要快快過,否則……

    五年級的作文 篇3

      你認識我嗎我是一棵快樂的小樹,我是被人們剛種下的,小小的就離開了媽媽,但是我依然很快樂,我長的很美麗,因為我有嫩綠的葉子,長長的樹干,樹枝像分枝的鹿角。

      每天早上小鳥在我的枝頭唱歌,太陽公公的陽光總能曬到我,花朵在我旁邊點頭微笑,吸引來了許多美麗的蝴蝶,我還可以制造很多氧氣,讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣。等我長大以后,夏天人們能到我的'樹蔭下乘涼。現在雖然我的葉子不多,但是也能盡一份自己的力量。

      當然,我也有傷心的時候,因為人們把臟東西倒到我身上,還有的人隨便砍樹木,破壞環境,還有人把包掛在我的樹枝上弄的我渾身不舒服。

      我希望人們多點愛心,不要隨便砍樹。要愛護環境,不然我們整個地球家園都會變成沙漠的!

    五年級的作文 篇4

      我經歷了9年的風風雨雨,許多事情已經淡忘了。但是,有一件事總是在面臨選擇時浮現在我的心頭。它,就像是——一位敲鐘人。

      一個初春的早晨,東炮樓里有一戶人家正在談話,那就是我家。客廳里,我正翹著二郎腿坐在沙發上看電視,媽媽拎著購物袋從房間里走了出來,對我說道:“媽媽要去先達商場買菜去了,你在家里好好呆著,電視不能看太久,不能玩電腦,知道了嗎?”沒等我回答,我就聽見了關門的聲音,媽媽已經走了。我看了一會兒電視,一剎那間一個極壞的念頭在我的腦子里一閃而過:玩一會兒電腦吧!

      雖然只是一閃,但是很快引起了我的注意。算了吧,媽媽也已經提醒了我了!可就只是玩一會兒嘛,有什么大不了的。不能玩就是不能玩!算了,只玩十分鐘罷了,就這樣決定了!電腦像磁鐵一樣吸引著我,我身不由己地走進了房間,玩起了電腦。

      不知不覺已經過了20分鐘,可我的眼睛還是緊盯著電腦屏幕。只要窗外傳來一丁點的響聲,我就像觸電了一樣跳起來,這樣的'感覺真難受!不知不覺,媽媽早已買完菜來到門邊,“咚咚咚”地敲起門來。我頓時緊張起來,飛快地拔掉了電源插座,電腦發出輕微的“咔嚓”聲。我飛奔過去,給媽媽開了門。媽媽提著菜走了進來,問道:“有專心寫作業么?”我語無倫次地說:“有啊。”我最終也沒有說出事情的真相。

      這件事情雖小,但給予我的確是深刻的啟迪。它為我敲響警鐘:做人,要誠實守信!

    五年級的作文 篇5

      我有一個幸福的家,家里有愛我的爸爸與媽媽,還有一個快樂的我。

      我先說說我的爸爸,爸爸是一個正直、善良的人,就是有點愛貪玩,爸爸最愛玩電腦與到河邊釣魚。他平時對我管得可嚴了,盡管他自己是一個電腦迷。爸爸每天負責檢查我的數學作業,每當我的數學作業全部做對時,爸爸就摸著的`我頭樂呵呵地說:“不錯,全做對了。”每當我的作業中出現錯題時,他也不像別的爸爸一樣吵我、罵我,而是給我耐心地講解,直到我把錯題全部做對為止。

      我媽媽更是一個心底善良、性情柔與的人。平時她除了上班以外,就是主抓我的學習與照顧我們家的飲食起居。媽媽勤勞、熱情、愛幫助人,教子有方是出了名的。我的同學都很喜歡媽媽,老遠見到她就給媽媽打招呼:“阿姨好!阿姨好……”

      最后,我給大家介紹我吧。我有許許多多的愛好:畫畫、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手!但我最喜歡的是畫漫畫。我畫的漫畫惟妙惟肖,既逼真又有趣,可受同學們的歡迎了!我的學習成績在班上還不錯。但我也有一個壞毛病,就是粗心大意。每次考試錯的都是簡單的題,就是因為我的不認真老丟分。不過,這個學期我已經下定決心,一定要改掉這個壞毛病。

      這就是我們家每個家庭成員的真實寫照。我與爸爸、媽媽身上都有優點與缺點,我希望我們都能把自己身上的缺點改掉,把優點繼續發揚下去。

      我愛我的家,我愛我的爸爸、媽媽,愛他們的樸實與平凡,愛他們的勤勞與善良。

    五年級的作文 篇6

      我的書柜里有很多書,可我從來不看。媽媽常說:“兒子,給你買這么多書,你不看,媽媽真是急死了!”但后來呢?我慢慢喜歡上了書。

      我為什么喜歡上了看書呢?因為我在書中看到了很多東西,學到了很多知識,找到了很多樂趣。我是被《楊家將》這本書迷上的,我覺得這本書寫得很精彩,又讓我懂得了許多做人的道理。故事中的楊延昭是我最佩服的英雄,他靠自己的智慧讓自己堅強地活了下來,成為了大宋朝的大元帥,打敗了大遼國,保衛了自己的祖國。我很佩服他,也很喜歡這本書,我還按這本書,自己編寫了一本我的小說《王家將》,把我自己寫成了一個大英雄。像《楊家將》這樣的書,家里還有好多,有安徒生童話、格林童話、岳飛傳、三國演義、封神演義、昆蟲記。這些都是我現在特喜歡的書,沒有人跟我說話的時候,我就找它們說話,讓它們給我快樂。暑假的一天,我和媽媽去逛新華書店。一進書店,我們都被自己喜歡的書給迷住了,我想要一本《永恒之塔》,可媽媽說:“那本書的故事非常恐怖,故事又長,你肯定看不完。”我想了想,也擔心自己堅持不了,就說:“那好吧”。

      書都好像在說:“我肚子里的故事可精彩了,不買我,太可惜了!”我依依不舍地走開了。這時,一個小男孩走了過來,拿起了這本書,他大聲地叫他的媽媽給他買這本書,他媽媽毫不猶豫地買了下來,我媽媽在旁邊很不好意思,她改變主意也準備給我買一本,可是《永恒之塔》只剩最后一本了,我失望極了,眼淚都要落下來了。這時,小男孩走了過來對我說:“我看完了就借給你看,把你的'電話給我吧。”我們互相留下了各自的電話號碼,后來,他真的把書借給我看了,而且我們倆個成了好朋友,有了好書,我也會第一個借給他看。書,不僅讓我學到了知識,還讓我交了朋友,讓我的到了珍貴的友誼。

    五年級的作文 篇7

      今年暑假,我收獲頗豐。閱讀了作家曹文軒純美小說系列和動物小說大王沈石溪的典藏書系,我可是這兩位大名鼎鼎的作家的超級“粉絲”呀!閱讀他們的作品,讓我的暑假彌漫著一股淡淡的書香。

      說起這個暑假,兩位大作家的作品可謂是與我如影相隨呀!吃飯前的間隙,我要拿出來品一品,直到奶奶多次喊我吃飯,都不肯放下手中的'書;旅行途中的大巴上,我也拿在手中翻來翻去,錯過了沿途許多迷人的風景;睡覺前,我還在埋頭“苦干”,在媽媽一遍遍的催促聲中,才不情愿地熄了燈。你若問我為何對讀書如此癡迷,讓我來為你揭曉答案吧!

      作家曹文軒細膩的文筆,刻畫出一個個鮮活的人物,如《青銅葵花》中,哥哥青銅的樂觀向上,對妹妹無微不至的關愛;妹妹葵花的善解人意,懂事貼心,聰明伶俐,無不被作家描寫得入木三分……曹文軒的作品還有一個特點,那就是總是能用動情的語句構思出感人至深的情節,往往讓讀者讀完作品后淚眼婆娑。我沉溺于曹文軒小說的故事情節之中,不能自拔。

      而另一位動物小說大王沈石溪帶給我的則是另一種的閱讀情感。他的作品把動物擬人化,多以贊美偉大的母愛、犧牲精神和勇敢無畏的高尚品質為寫作主題。如《斑羚飛渡》中,當危險近在咫尺,老羚羊用自己的死換來了年輕羚羊的生,不由得讓我對老羚羊心生敬畏。原來動物之間也有著如此動情的故事和情感。

      閱讀,讓我猶如一尾快樂的魚兒,暢游在書海中;閱讀,又讓我變身為一只自由飛翔的鳥兒,飛向茂密的書林中,探知無窮的奧秘;閱讀,更把我帶進知識的殿堂,與知識仙子進行神秘的對話,獲取閱讀的魅力……

      書籍仿佛是一支魔法棒,它輕輕一點,讓我醒悟到了自己的驕傲自大,認識到了謙遜懂禮的重要性,更點燃了我心中自信自強,勇攀高峰的雄心壯志……

      “書籍是人類進步的階梯”、“讀書使人進步”,相信,在好書的陪伴下,我腳下的路定會走得更踏實,更穩健,就讓書香伴我一路前行!

    五年級的作文 篇8

      無論回憶是多么美麗,也只是過去的事了。人的生命只有一次,沒有什么可以重來,而記憶也在時間的剝蝕下逐漸漂白了過往的美麗,如此之蒼白,如此之滄桑。

      曾經是孩子,而現在還是孩子,只是眸子不如以往灼灼閃亮。在歲月的河流里,平靜大毫無聲息,為夢不停的游啊游。

      有一天 看到春花綻放,而這樣又能如何,于最美的一剎那開始凋落,如此單一的輪回,卻沒有選擇不開的權利,這就是成長的.滋味。

      我終于知道,成長的滋味不是深山荒林中的一片落葉,也不是泰山腳下那塊不朽的堅石。那欲進又出的感覺,一夜寒風后,你才會醒。

    五年級的作文 篇9

      車,大多數的人認為就是為了方便出行的工具。而童話世界里的車可不僅為了方便出行,還是一個人地位的象征。

      話說在n年前,有一個“嘟嘟”王國,聰明的國王想:龍袍作為國王的象征已有若干年了,如果我能有一輛車,那就是無人能比了。于是,想出了許多能造出一輛名牌車的方法。直到有一天,國王正在欣賞花中之水,水中之人,人中之“車”,國王永遠忘不了他想造的名牌車的形狀,但又想不出該定什么名字。他整天絞盡腦汁,夜不能寐。突然,有一位書呆子在國王身邊說:“國王啊,國王,最好牌子的車就起名叫東風悅達起亞吧,它質量好,價格低,可是……”國王焦急地問:“快說呀!”書呆子就接著說:“國王,那車子,好象只有童話世界里一家寵物店有,而且是獨一無二的。”國王聽了,不禁哈哈大笑起來,說:“那就太好了,我現在命令你快點把那車開到我的寢宮。”書呆子接到指令后,用飛毛腿和無影腳的功夫去了所有的寵物店,把各個寵物店翻得底朝天,終于悅達起亞出現在眼前,書呆子笑得前俯后仰,因為他好象看見一個重10克的小寵物鼠,坐在一個比它的體重還要再輕那么5克的汽車上,這實在是難以想象,連一個駕駛盤都比它的`身體輕2克,那就別再往后估計了。難道小寵物鼠有超能力?無人知道,于是書呆子認為小寵物鼠絕對不是一般的鼠。

      于是書呆子翻了一下他隨時隨地都會帶在身上的一本書《童話世界里的“怪車”》,當他翻到441066頁時,他頓時醒悟了,這些頁數都是根據牌子的筆畫數來決定的,但書呆子現在碰到了麻煩,因為他還沒有找到那只小寵物鼠有什么超能力。“哇!”終于看到了,它……它不會就是一部電視劇中《來自星星的你》中的都敏俊(金秀賢)!哇!!!書呆子驚呆了,這可是書呆子的偶像,他慢慢地靠近它,講述了國王想要名牌車的事情。都教授覺得有點意思,就好生奇怪地探了個究竟。

      國王,他知道車已經找到了,便迫不及待的去找書呆子,書呆子就把找到車的經過告訴了國王,理所當然得到了國王的獎賞,并升職為博士。

      國王見到了都敏俊,他的反映恰恰和書呆子相反。國王見到都敏俊的第一句話是“把你的車快給我。”而車主卻要國王答應他一個條件,那就是讓都敏俊立刻、馬上回到地球上去,讓“東風悅達起亞”車紅遍地球,而“嘟嘟”王國只許有一輛車。國王聽了,立刻行動了起來,拿起一支超大的雞毛憚,把都敏俊打回了地球。國王得到了車,高興地回到了他的寢宮。

      說也奇怪,小小的車在國王的身邊也慢慢變大了,大到能容下國王的身體為止。從此,肥胖的國王再也不擔心微服私訪帶來的麻煩。每當出去炫耀自己汽車的時候,王國里的子民都說:“國王變精神了,國王變瀟灑了。”國王聽了,精神大振,開得更快。

      從此,“東風悅達起亞”汽車成了那個王國里的人一生的追求。

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