六年級年的作文集錦(4篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1
我們的校園是個美麗的地方。
一走進校園,第一眼看到的就是銀光閃閃、設計完美的校門,為什么說設計完美呢?因為校門是由數不清的平行四邊形組成的,利用了平行四邊形容易變形這個性質。窗口有兩個按鈕,按一下第一個按鈕,門就會自動打開;按一下第二個按鈕,門就會自動關閉。這么好的設計,你能不說它設計完美嗎?
見識了設計完美的校門,就該去看看校門左邊的宣傳欄了,一張張優雅學生的照片貼在那里展示著,瞧!他(她)們那一張張小臉蛋上露出了微笑,多有氣勢啊!此時此刻,我覺得他(她)們真榮耀,真讓人羨慕啊!
沿著這一條路一直走,你就會看見一個停車棚,停車棚大約有30米長,1米寬。停車棚了是用水泥做的,雖然不美觀,但是非常牢固。停車棚旁邊有個畫展,畫展里畫著栩栩如生的畫。“看,這幅畫上的人物畫得惟妙惟肖。”“這幅畫上的草多么逼真,多么生氣勃勃啊!”……同學們紛紛贊揚,讓這個畫展了充滿了觀看感。
走過畫展,就來到了屏風那里,屏風是紅色的.,矗立在花壇旁,屏風兩面各有著八個大字,一面寫著“好好學習,天天向上”。另一面寫著“團結務實,勤學創新”。走過屏風,就該到同學們讀書的地方-教學樓了。教學樓分為三層,第一層是1~2年級的教室;第二層是5~6年級的教室;第三層是3~4年級的教室。教學樓中總能傳出同學們朗朗的讀書聲,明亮的教室中總會看見同學們在專心致致地聽老師講課。
教學樓南面是操場,操場上長著各種各樣的草,坐在草地上軟綿綿的,很舒服。下課了,同學們穿梭似的圍繞在草地上,臉上總會露出微笑。
我愛我學習的家園!
六年級年的作文 篇2
11月1日,我們全校學生進行了“親近大自然”秋游活動。我們二年級學生來到了金山廊下生態園進行了參觀。
我們到了那邊第一個活動是采菜。那里是一個菜園,種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜,導游說每人能菜10顆菜,所以我們每個人都去采。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外,還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜,出乎我意料之外的是很容易就拔出來了,我一共收獲了11顆菜,我偷偷的多采了一顆,因為我喜歡吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯,吃得飽飽的',補充完能量可以玩很多游戲。我們在那邊參加的第一個活動是“趕鴨子”。就是有一條長長的窄窄的通道,它的形狀像一個“u”,首先把鴨子放在前面,然后我們在用手把鴨子往前趕,我發現了一個技巧,只要輕輕地碰一下鴨子,它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個像彈工一樣的工具,然后再拿一個玩具小豬,把它放在彈工上,用力往后拉,發射——,我一下子打中了4個小鳥,哈哈哈,看我厲害吧!
第三個游戲是“撈魚”。有一條很臟很臟的河,里面有一些魚,但是有些魚已經死掉了,還有一些壽命不長了。我伸長了我的手,但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑,撈到了一些泥巴,以為撈到魚了。
接著我們去了一個做氣球的地方,每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然后我們到一個亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子里坐下,一起看搶椅子的游戲。我們派了錢心遠和胡程做游戲,可惜的是他們倆都輸了。
活動結束了,我們坐上了大巴士,帶著收獲的禮物和快樂的心情回家了!好開心的一天啊!
六年級年的作文 篇3
我們學校遠離市區,少了許多喧囂,少了許多浮躁,多了一些平和,多了一些溫馨。我們曾戲稱:樹木園就是我們的后花園!在這一方凈土里,時時刻刻上演著溫馨的一幕,信手掂來,都是滿滿的幸福,滿滿的溫馨。
這不,剛走進辦公室,滿滿的綠植,充滿生機,充滿活力,讓人愛不釋手,有含苞欲放、婀娜多姿的“一帆風順”,錯落有致、嬌艷欲滴的紅掌,星星點點、羞羞答答的長壽花……,都是我們喜歡的類型,并且一人兩盆,花瓶也很有特點很好看。我們萬分激動、無比驚喜地把盆栽放到自己的辦公桌上,同時對郝二妮老師表示深深的謝意,為了買到好看、好養、經濟的綠植,她利用周末大把大把的時間,轉遍了幾個花卉市場,貨比三家,討價還價,終于用有限的資金,買回來令大家都滿意的綠植,令辦公室春意盎然、勃勃生機。
辦公室光有盆栽可不行,我們的柜子也得好好裝扮一下,申偉娜老師、孫金霞老師利用自己特有的、高端的審美標準,在網上挑了一款高大上的壁紙,壁紙寄到后,汪瑩老師趕緊到物流處取回來,于是就到了工程浩大的貼壁紙環節。理科老師量好尺寸,一部分老師利用課外活動時間,開始張羅著貼壁紙。薛靜老師蹲到地上,用尺子、書本、小刀,丈量著、比劃著、劃著,開始時,工具不稱手,壁紙分割的很慢,但薛老師蹲到地上,認真的量著、劃著,后來大家找到大點的尺子及美術用的鋼刀,分割的速度才稍微快了些。因為怕把桌面劃破,只能蹲到地上。冬天穿得厚,蹲一會兒就很難受,但薛老師一直干到快上晚自習了,才站起來。那分割好的一張張壁紙,我們兩個人一起,一人按住、推著,一人兩手撐緊,慢慢往下移,生怕里邊起泡,慢慢地、小心地把一張張壁紙貼上。由于沒有經驗,盡管很小心,但有些地方還是會有氣泡,我們就笑著試圖返工,但是粘的太牢固,一不小心就會弄破壁紙,只好作罷。但我們已經很滿足了,滿足那溫馨的過程,滿足對自己作品的贊賞,滿足那小心翼翼,滿足那小小的遺憾。壁紙貼上后,那高雅又不張揚的圖案,讓我們對挑選者嘖嘖稱贊。總之一切都那么完美,那么激動,那么溫馨!
環境好了,身體不好,怎么能干好黨交給我們的光榮使命!我們的.張校長經常教導我們:健康好比數字1,事業,家庭,地位,錢財都是0;有了1,后面的0越多就越富有。反之,沒有1則一切皆無,健康是一份責任,是對家庭的一份責任,是對學生的一份責任,我們在工作之余要經常鍛煉身體。在校長的帶領下,我們經常利用課間操時間,跟著劉歡老師做“幸福快車”健身操,伸伸胳膊伸伸腿,扭扭屁股扭扭腰,一套操幾遍做下來,身上暖洋洋的。有些老師盡管動作不太標準,大家仍然快樂的動起來,練起來。由于我們經常做操,經常鍛煉,受到了二七區教體局的表彰!
生活無大事,都是平平常常的小事,正是這一件件小事,才令人感動,令人難忘,才讓我們更加熱愛我們這個大家庭,熱愛我們這份神圣的工作!
六年級年的作文 篇4
秋天是一個可愛的季節,也是金色的季節,更是一個收獲的季節。------
秋天,站在松花江邊,一陣秋風吹了過來,把一片片樹葉吹落,樹葉離開了大樹媽媽,孤零零地躺在地上,一會兒被風刮了起來,像是五光十色的蝴蝶在翩翩起舞,一會又落到了水里,像一只只遠航的小帆船兒,載著江城小朋友的祝愿向遠方游去。
秋天,你會看到滿山遍野盛開著黃茸茸的野菊花,它那小小的.綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了,可當它沒有開花的時候,人們以為它是一棵棵小草,可進入秋天以后,就會盛開出美麗的鮮花,她美的自然,美的樸實,美的可愛!
秋天,是讓人嘴饞的季節,葡萄架上結滿了一串串黑黝黝可愛的大葡萄,像一個個捉迷藏的孩子露出了天真的笑臉,又像一個個數不清的小朋友露出了可愛的小腦袋,正在向人們展示著豐收的果實。
秋天,你可以看到農村的田地里,到處都是一片片金色豐收的果實,簡直是太美了,農民伯伯正在忙碌著、收獲著。各種各樣顏色的小野花在涼勁的秋風中抖顫,仿佛再向人們示意,寒冷的冬天即將來臨了。
我喜歡可愛的秋天。
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