二年級作文300字(精品10篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
臘月里的一天，我和姐姐去了古城新區的水上公園溜冰。因為現在是冬天，所以那里的人工湖結了很厚的冰。我倆提了一個空空的紙箱子用來滑冰。因為怕紙箱子不滑，我倆還特意給紙箱的一面粘上了膠帶。 到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來滑，過了一會兒，我倆覺得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開滑。 只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的'冰上芭蕾。我也夢想有一雙冰鞋，我雖然會滑旱冰，但還沒在真正的冰上滑過冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態也不優美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍天的鳥兒一樣自由快樂。 我們又滑了一會兒，碰見了姐姐的一個同學，我們又一起玩兒了會兒。三點了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。甘肅蘭州安寧區西北師大附小二年級:韓澤薇 篇一：小學作文：關于溜冰的作文
二年級作文300字 篇2
小木偶得到了所有的以后，馬上去追他的小紅狐。
不一會兒小木偶就追到小紅狐，然后兩個人在大街上大吵打鬧。這次輪到警官值勤了，他說：“你們在干什麼？”小紅狐說：“虎警官，他搶我的包！”“那包是我的，我的！”小木偶。虎警官看小紅狐，小紅狐滿臉。在看小木偶，小木偶也是滿臉的`。于是虎警官對他們倆說：“誰搶著包，這包就是誰的。于是小紅狐和小木偶的開始了。雙方都盡力的搶包，就在包快要被小木偶搶走時，小紅狐抓了一把沙土往小木偶眼睛上一揚，趁小木偶揉眼睛時。包就被小紅狐搶走了。
這時小紅狐慘了，因為他說了一句：“小木偶的包終又被我搶回來了。”虎警官聽見小木偶的包這五個字，立刻小紅狐痛打了一頓。把包還給了小木偶。
二年級作文300字 篇3
快樂的暑假就要過完了，可是我的暑假作業還是有些沒有做完，唉，要是上帝能保佑我，一下子能做完就好了！
還沒有放暑假的時候，老師就布置了一大堆的`作業，日記十五篇、語文、數學、英語、閱讀課外書五本，這還不算完，還要去上鋼琴課、作文課、畫畫課，弄得我頭暈腦脹的。
在家里必須得老老實實的寫暑假作業，既不能看電視，也不能玩電腦，要是想出去玩，得經過老爸老媽的審核批準。這種日子不知過了多久，有一天，媽媽笑咪咪地對我說：“林先，我們去麗江玩玩吧！”我聽了，興奮得一下子跳起來，心想終于解放了！而且高呼：“老媽萬歲！”一整天，我都在忙著出行的行李，晚上連睡覺都興奮得不得了，第二天，我從甜美的夢中醒來，胃口十足的吃完早餐，媽媽又面帶微笑地看著我，說：“去麗江玩的時候把作業帶上吧！”我的心一下子從天堂跌到了地獄。不過，我在麗江玩得很開心，還寫了好幾篇日記呢。
這就是我的暑假生活，有一些枯燥，但還好媽媽帶我出去玩了玩，而且還去鄉下騎了像馬一樣的騾子，這大概就叫勞逸結合吧。離開學沒幾天了，我會抓緊時間把作業保質保量的完成。不過我還是盼望著一個能放松地玩一下的暑假！
二年級作文300字 篇4
剪紙是民間藝術的一種，是以紙為加工對象，以剪刀為工具進行創作的.藝術。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久。作為傳統民間藝術的一種在民俗活動中占有重要位置。剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態，構成美麗的圖案。
每個生動的剪紙背后都有一個神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時，就看見一張張美麗的剪紙，看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步，看得仔細些。突然我看到里面最漂亮的窗花了，是一幅孔雀剪紙。我去問老奶奶這里有什么故事？老奶奶慈祥地說：“從前有一個孔雀公主，最愛穿一件孔雀裙。一天，她正在一棵桃花樹旁跳舞，被一個人看見了就把這美景剪下來了。”“原來是這樣一個美麗的故事呀！”
原來剪紙這么博大精深呀！我也要學一學剪紙。
二年級作文300字 篇5
春天是綠色的，萬物復蘇。秋天是金色的，落葉紛飛，瓜果飄香。冬天是白色的，雪花紛飛。夏天是什么顏色的呢？我們一起去尋找吧！
夏天是綠色的。身穿綠色的大西瓜長在山坡上，好像在說“來吧，來吧，把我帶走吧。”農民伯伯聽到了，把一個個綠色的大西瓜抱回了家。枝繁葉茂的.大樹像一把巨大的綠色涼傘，讓人們在樹下說悄悄話、涼爽、摘果子……綠油油的，小草努力生長為夏天增添一份色彩。荷葉穿著深淺不一的綠外套，蜻蜓飛來了在荷葉上舞蹈，小魚游來了在臺下做游戲。
夏天是粉紅色的。池塘里的粉紅色的荷花真是美麗極了！有的是全開的，就像見到了開心的事情一樣，笑容滿面。有的是半開的，就像一位嬌嫩而又美麗的小姑娘，露出羞色的笑容。有的是沒開的，就像一只畫筆，等著畫家去畫著夏天。
夏天是七彩的。夏天經常有很多雷陣雨，雨后，天空出現一座彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。可美麗了！裝點著天空。小朋友們忍不住嘖嘖贊嘆。
夏天是五彩繽紛的。
二年級作文300字 篇6
喜愛的人有很多，不過，我最喜愛的還是我的媽媽。
我的媽媽是一名中學英語教師，三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發亮的長發，一雙眼睛炯炯有神。
媽媽平時工作很忙，身體也不是很好。
但是媽媽在生活上對我特別關心。每天早晨，天還沒亮，她就第一個起床，精心為我做早點。然后把我送到學校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說：為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意。
媽媽還非常關心我的學習。她對我的要求很嚴格。她總是叫我寫作業要坐端正，要保護好眼睛；要把字寫好；寫完作業要認真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業時，發現有一個字沒寫工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛說：“做一件事，就要把它做得最好。”
這就是我最喜愛的'人——我的媽媽。媽媽愛我，我也永遠愛我的媽媽。我要認真學習，報答媽媽的關心和愛護。
二年級作文300字 篇7
幾年前，爸爸種了棵了葡萄，經過精心的培育，如今已經長出了茂盛的枝葉。
我和爸爸多高興呀！爸爸用幾根鐵管支撐著葡萄藤，組成了葡萄架。夏天，葡萄藤上結出一串串青青的小小的葡萄，最后，葡萄長大了，變得紫瑩瑩的，可動人啦！我尤其喜愛雨后的葡萄。今天剛下過一場雨，迷人的葡萄就像洗過澡似的全身光滑油亮，我忍不住摘下最青的葡萄放進嘴里，酸酸的，涼涼的，而紫葡萄又酸又甜。葡萄水靈靈的雨珠滾落在葡萄上，像一顆顆清涼的珍珠又透又亮。你用手輕輕一碰，雨珠滴答落在手里，啊！好涼，好涼，不僅涼到手里，還涼在心里，抹在臉上散發出葡萄的清香，放在口里嘗嘗，還有一種涼爽的.感覺呢。葉子遮著一串串葡萄在雨水中舒展著，有的靜靜地躺在碧綠碧綠的藤上，像一位穿著草綠色衣裙、戴著淺綠色帽子的少女睡在荷葉上；有的懸掛在天上，好像一大串炮仗正在劈劈啪啪地響；還有的被一片片又嫩又綠的葉子遮蓋著，好像一位嬌嫩的小姑娘害羞的躲在葉子下面。
落下的雨珠滴在一片葡萄葉子上，又滾落到另一片葉子上，滾呀滾啊，我愛我家的葡萄，更愛雨后的葡萄。
二年級作文300字 篇8
前天上午，我和爸爸媽媽頂著炎炎烈日，再次來到芭迪動漫城。
這里可以讓我們得到一種體驗式的教育，在在玩的過程中就能學到動漫等各種知識。我先體驗了巴迪秀，在這個環節擁有500多套影視動漫知名角色的服裝和道具。比如：白雪公主、蜘蛛俠、超人等。我先穿上小博士的衣服，一下子仿佛到了二十年后的.一天，真好看！我又穿上孫悟空的衣服，又好像變成了五百年前的大圣。
玩夠后，我們又上二樓體驗手工廠，里面各種顏色的橡皮泥令人眼花繚亂。我挑來挑去選中了作憤怒的小鳥。用紅色的泥作身子，白色的作臉蛋，黑色的橡皮泥作眉毛……啊，瞧它正怒目圓睜的偷它蛋的人。媽媽看見了直夸我做的真像，別提我的心里有多高興了，比吃了蜜還要甜！
最后我們去了攝影棚，在這里主要是制作動漫和木偶。首先要擺好人偶的姿勢，往前走一步，拍照一次，再往前走一步，再照一次。連續照十幾張后把它們連到一起就能成一個簡單的動畫，看到自己做的動畫心里特別有成就感。
后來我們又去了其他的場館，因為要閉館了，我們只好依依不舍的離開了。
我真想每天都來芭迪動漫城玩。
二年級作文300字 篇9
小羊的尖叫聲把我從睡夢中驚醒，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，“呀”家里一個人也沒有，只聽見清脆的小羊叫聲，我急忙喊媽媽，媽媽聽到后，走進了房間，臉上帶滿了笑容，高興地告訴我：“寶貝快起床，姥姥家的羊生下一只小羊，特別活潑，可愛。”我急忙穿上衣服跑到院子里“啊”一只雪白的`小生命誕生了。
羊媽媽站在它的身旁，姥姥家的人全圍在跟前，妗妗更是辛苦，她跪在地上，手里捧著剛出生的小羊正在楊媽媽跟前給它喂奶呢，我看著這只小羊高興極了，我心里想：“羊媽媽真偉大，它生的是王子，還是公主？”我搬著媽媽的肩膀問她：“媽媽，羊生的是什么？”媽媽告訴我，是一個可愛的王子，我一聽高興的跳了起來，大聲叫著，羊媽媽生王子了，羊媽媽生王子。
二年級作文300字 篇10
每個人都有自己的房間，我的房間可特別了。
我的房間面向南面，一推開門，第一眼看到的就是墻面，潔白的墻面像雪花一樣，白墻上還有各種各樣的圖案，很帥氣！墻的'前面是衣柜，衣柜是黑白條紋的，那里面裝著我最心愛的卡通人物的衣服。房間中間有書架，書架有兩層，第一層是桌子，桌子上擺放著各種各樣的文具用品：有五顏六色的水彩筆、瘦瘦長長的鉛筆和方方正正的橡皮，整整齊齊的，像一個個小士兵在站崗。第二層有很多書也很整齊，不費功夫就可以拿到我想看的書。
最邊上是我的床，別看它又窄又小，睡在上面軟軟的，特別舒服。我的床底下有一雙鞋，鞋的底下有一塊綠色的地毯，站在地毯上，就像站在草地上一樣，軟綿綿的。床的旁邊有窗簾，窗簾上印著火箭、汽車和飛機、的圖案，紗簾的前面有黑色邊框的窗戶，你拉開窗簾，燦爛的陽光照在我的身上，暖洋洋的。墻上還貼著我帥氣的照片。
這就是我的小房間，它給我帶來了幸福、快樂的童年。
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