二年級作文6篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。這就是幸福，幸福源于生活。
天空中，藍悠悠的云翻滾著，一輪明亮的太陽掛在空中，一道道光束劃過，映照在樹葉間，閃著金光。我們牽著手，笑著，跳著，飛奔在校園的角角落落，似乎到處都有我們的身影。
花兒微笑著，小草搖擺著小腦袋，鳥兒的嘰喳聲與蟬的長鳴聲交相輝映，悅耳極了，平時學習的壓力似乎拋到了九霄云外，她拉著我的手馳騁在花叢間。一縷縷花的.芳香沁人心脾，仿佛步入了人間仙境一般，我沉浸在這般迷人的景中，感受著這無與倫比的幸福。
我們繼續跑著，在那迷人的花叢間，采一朵桃花。“看，多漂亮的花！粉粉嫩嫩的。”她說著，便把那朵最漂亮的插在我的卡子上，“多美！”，說著，我也給她插了一朵，我們歡笑著。聽，嗡嗡的蜜蜂采著花蜜，美麗的蝴蝶飛在花叢間，我們尋覓著幸福。
叮鈴鈴，鈴聲伴著花香鳥語，我們像鳥兒一樣飛回教室。“你會嗎？”我問她，“我看看。”我們共同思索著，窗外依舊是那么美麗，教室里，我們討論著也不顯無味，還能有什
么更能讓人感到幸福的？
這就是幸福，幸福是點點滴滴，幸福就是我們成長的一個個腳印。
二年級作文 篇2
我的同學是汪逸桐，他和我在同一個小組。他的樣子他瘦瘦的，臉黑黑的，學習成績還算可以，上課發言不怎么積極，幾乎看不到他舉手，所以成績不怎么好。
有一次語文課，蔣老師提了一個簡單的問題，有19到20個人舉手了，但汪逸桐沒有舉手。有4到5個人思考了一下舉手了，汪逸桐終于也舉手了。輪到小組討論的時候，2到3個小組舉手了，又一會兒4到5個小組舉手了。這是，我們的`組長叫我們舉手，汪逸桐就是不舉手的人之一。經過組長的一陣“勸說”，我們的汪逸桐終于肯舉手了。
同學們，你們說汪逸桐是不是不喜歡舉手？
二年級作文 篇3
某一天的早上，小毛蟲、螞蟻和蝴蝶約好在森林里玩，意外在路上發現了一個蛋殼。
小毛蟲提議道：“要不我們用它做一個蹺蹺板吧。”
螞蟻和蝴蝶異口同聲地答應了。
過了一會兒，蹺蹺板就做好了。小毛蟲和螞蟻爬上蹺蹺板，上、下、上、下……
玩著玩著，蝴蝶突然說：“我太輕，玩不了，我們換一個游戲吧。就玩……熱氣球吧。”
接著，它們又開始做熱氣球，織呀織呀，終于織好了布，綁呀綁呀，終于綁好了繩，做呀做呀，終于做好了熱氣球。
它們坐進熱氣球，只見，熱氣球飛上了天空，小毛蟲和螞蟻大喊：“我們飛上了天，地上的東西比我們還小！”
六月的天就像孩子的'臉，說變就變。到了下午，豆大的雨點兒打到了氣球上，很快氣球就落了下來。
可雨這么大，到哪兒去躲雨呢？螞蟻靈機一動，說道：“我們把蛋殼翻過來，做把傘唄。”于是它們就把蛋殼蓋在頭上，結果真的沒有淋濕。
雨終于停了，天黑的可怕，找也找不到路。它們用蛋做了一個搖籃床，還用樹葉做被子，最后它們躺在“搖籃床”里，一會兒就進入了甜蜜的夢鄉。
經過各自的提議，它們開心地度過了這一天。
二年級作文 篇4
剛剛找到了那只小老虎，讓我掉到了柜子旁邊，而這次去沒有帶給你，粗心的我啊。本來想給你做圣誕禮物呢，也不能讓同事幫我帶給你，下次見你還不知道是什么時候，也許要過很久，郁悶啊——
有很多時候我都是很粗心的一個人，自己不喜歡的事情可以讓自己忽略掉，不放在心上，別人的看法我也可以不在乎，只要自己開心就好。不喜歡人多的地方，也不喜歡很吵的地方。可我卻做一份整天與各種各樣的人打交道的工作，我不知道會做多久，但是我知道如果離開的話，就沒有見你的.機會了。
今天是冬至，白天最短，黑夜最長的一天，我不喜歡黑夜，總是覺得很寂寞，總會很想你，覺得自己無所事事，每天做相同的事情，在床上看書，看你給我發的短消息，想給你打電話。
二年級作文 篇5
半個月前，爸爸媽媽從省城帶回了一份禮物。我高興地打開一看，原來是一個洋蔥。這可讓我大失所望。洋蔥？得知我失望的原因后，爸爸媽媽哭笑不得，你再仔細瞧瞧！ 我揉揉眼睛，再一看，不覺紅了臉，原來是個水仙花的球莖啊！只不過形狀顏色近乎相同，所以讓我看錯了。它們的不同之處在于洋蔥聞起來辣，外面還有一層薄皮兒，水仙的球莖圓潤光滑。如果說洋蔥是個性格直爽大方的假小子，那么水仙就是個文靜乖巧的小姑娘了。 媽媽找來一個橢圓形的小花盆注滿水，把水仙球莖放進去，又變戲法似的從身生掏出一把鵝卵石，依次放進花盆壓住球莖的底部。盡管我家不是頭一次種水仙，但看完媽媽這一連串的動作，還是有點不可思議。這就種好了。沒錯，大功告成！媽媽轉身將水仙放在我的書桌上。 過了近一周時間，我發現小巧玲瓏的球莖像花瓣一樣微微張開，頂端還冒出了嫩嫩的.綠芽，可把我高興壞了！似乎滿屋子都充斥著淡淡的花香，彌漫著生的欣喜。底部的根須如同一條條小蚯蚓。直至如今，又過了一周，嫩芽兒又長高了一大截，和蔥管一般，但頂端卻圓溜溜的，像一個姑娘的手指，更像一片蔥郁茂密的小樹林。 媽媽說，再過一些時間，水仙就會開花了。我于是盼望著水仙花的花季，水仙花的樣子我早已記不清了，所以常在腦海中想象水仙花的樣子。但有一點我記得很清楚：水仙花沒有牡丹玫瑰名貴艷麗，卻深受人們喜愛，因為水仙和蘭花一樣，樸素、純潔，總有一種說不出的韻味和美感！ 哦，水仙，愿你能在自己的花季開出五彩斑斕的夢！
二年級作文 篇6
校園里的笑聲是豐富多彩的，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，又無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
聽，廣播里正在宣布長繩比賽的第六名，我們班獲得了第六名，聽到這消息我們班有一點失望，又有一點開心，不知道是喜還是悲。聽，操場上傳來了同學們的加油聲，哦！原來是三（4）班和三（2）班同學在比賽拔河呢。開始比賽了，老師讓雙方各派出五名男生和五名女生，他們排著長長的隊伍，只聽老師一聲令下，參賽的同學們都使出了全身的力氣，各班的'人也在大聲的為他們喜歡的班級加油，最后，三（4）班取得了勝利。看，教室里的人不知道在干什么，擠成了一團，哦，原來是我們班的大力士陳高思楠在和四（2）班的人比賽掰手腕啊，有的同學在幫四（2）班的人加油，時間還剩下10多秒，陳高思楠想要快點結束這場比賽，就加了一點力氣，四（2）班的最后一名選手也out了。
“哈……哈……”同學們的笑聲在校園里回蕩，愿歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
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