四年級作文(經典10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
原來每個人活著都這么累，憑什么世界會這樣，憑什么每天都要這么平庸而無聊，想想自己，不知道要發泄的是什么。
我的腦袋很亂，前幾天的一切信誓旦旦為什么今天都消失得無影無蹤？
我還能做什么，還能怎么度過，我沒有任何只得放棄的理由，我不能這樣活，因為我知道什么叫一字千金，什么人的眼淚不能白流，為什么我有那么多的不明白，現在的我除了這樣還能干什么？
每天的生活都在一點點消失，我在發現，平庸不是我想要的，等待也不是我所期待的最終結果，所以？
我的目標，我的結局，我的理想，我的未來，都會是什么？我不想猜了，更不想明白每天這樣徒勞無功的做事到底有什么價值，現在的生活狀態在我眼里，放棄就等于前進了，而所謂的成功也就成了失敗的動力。
所以，沒有了所以，沒有了以往值得留戀的.理所當然，不是什么都會失去意義，但是本身存在的價值又會有什么差別？
我無法解釋這個毫不搭調的滑稽問題，沒有了所以，我對另一個自己選擇了沉默，原來這就是思想碰撞后的結局，但是，希望我最終的選擇不再是錯的。
四年級作文 篇2
星期天，湘潭日報小記者俱樂部組織去長沙生態動物園和橘子洲參觀。
動物園里有好多動物，有眼鏡蛇、有熊、有老虎、有大象……這么多的動物生活在一起一定很有趣吧！
我們到了大象館看大象表演節目，這些又笨重又可愛的大象一會兒走獨木橋、一會兒踢足球、一會兒打籃球……他們表演得可賣力啦！大家都直喊：“好！好！再來一個！”我最喜歡的是大象說拜拜的時候，它們把雙手舉起來，一屁股坐在地上，一只腳抬起來，擺了個很令人吃驚的造型，長鼻子高高地舉起，一擺一擺的，好像要和我們握手說再見。
大家依依不舍地離開了大象館，吃過午飯，我們來到了橘子洲進行采訪。老師說：“我給你們示范一個。”老師找到了一位老人，可老人拒絕了，老師仍然笑咪咪地說：“謝謝，打擾了”。老師又重新找了一位老人，老人很開心的`答應了。老師的行為使我明白：每一個記者都有可能被拒絕采訪，而且可能會很難堪，但我們不要氣餒，不要放棄，要繼續努力才能成功哦！
長沙之旅是我第一次參加小記者活動，我真開心，下次還會積極參加這種活動。
四年級作文 篇3
每一次看到電視里報道有關山區孩子的生活情況時，我的心里都會很難過，他們雖過著艱苦的生活，但還能堅持上學、幫家里做家務和干農活。而我們，過著飯來張口衣來伸手的生活，卻不知道珍惜。
像往常一樣，同學們按時來到學校，但每個人的手里都提著自己滿滿的愛，因為今天學校將要開展一次愛心捐贈活動。活動一開始，學校的大隊委給我們介紹山區孩子的生活，他們是那么的貧窮，那么的艱辛。寒冷的冬天即將來臨，我們要為他們做出一點貢獻，把自己的一些舊衣物捐給他們。教室里，同學們紛紛行動起來，爭先恐后地將自己帶來的衣物放到老師拿來的袋子里，然后由愛心人員將這些衣物統一送到需要幫助的孩子手上。
通過這次捐贈活動，我深深體會到山區孩子的艱苦生活，大冷天里他們光著腳丫在山里走，連一件像樣的衣服都沒有，而我們有穿不完的'衣服，用不完的文具，回到家就會有熱氣騰騰的飯菜在飯桌上，還有很多零食，還能到各地旅游觀光，更有疼愛著我們的家人。而他們有的是孤兒，有的是留守兒童，有的幾年都見不到自己的父母，我們可以靠在父母的懷里撒嬌，而他們只能在角落里默默地哭泣，我們要珍惜自己現在美好的生活，珍惜每一刻時光。
愛心將是一顆火種，把愛繼續傳遞下去。只要愛灑滿人間，就會四季鳥語花香，處處有著關懷與幸福。讓我們伸出愛心的雙手，幫助那些需要幫助的山區孩子，讓他們能夠過上快樂的生活。
四年級作文 篇4
一張車票，一張令我懂得高尚的車票。我一看見它，就想起那位陌生的老爺爺。
那天下午，我上完課準備趕公共汽車回家。可是我等了許久，一輛車也沒來。我想：公共汽車怎么還不來呢？我很想回家呀！又過了一會兒，總算來了一輛公交車，可是人太多了。我為了早點回家，趕緊順著人流擠了上去。因為等車太久了，我的腿都酸了，所以很想找各座位坐下。可是車上這么多的人，怎么會有空座位呢？“我的天，這里一個空座位都沒有。唉！”我傷心地說。忽然，一個聲音傳來：“小朋友，你在找座位嗎？我這里有一個！”我一回頭，原來是一個老爺爺。他大概六十多歲了，手拿著一個乒乓球拍，看來老爺爺很愛運動。老爺爺發現我在看他時，說：“你坐我這吧！”我聽了搖搖頭說：“老爺爺，我怎么能隨便坐你的位子呢？”老爺爺聽了，手拉著我的'手，把我拉到他的座位上，讓我坐下。我無可奈何，只能坐下。老爺爺就站在我旁邊。我很感動，就連其他人和我一樣都特別感動。幾分鐘后，老爺爺下車了。而我一直看著老爺爺，心里久久不能平靜下來。我又在我坐的座位上看見了一張車票，一定是老爺爺的。于是我把車票放在包里。回到家，我吧這張車票放在相冊李，我常打開相冊，撫摸著它。
親愛的老爺爺，我什么時候能再見到你啊？
四年級作文 篇5
今天的作文課上，我們要進行一場課本劇表演——《智斗搶劫賊》。
一番角色爭搶后，終于塵埃落定：“笑星”張笑燦演“明明的爸爸”，“搗蛋包”夏澤群和肖明銳演“強盜”，“假小子”孫慧演“警察”。
王老師一聲令下，課本劇表演開始了。首先是張笑燦上場，她在一板正經地說臺詞，總感覺她還沒進行角色，這可真有點不像她的風格，教室里的氣氛很平淡。等兩個“強盜”一出場，全班同學一下子哄堂大笑起來，原來這兩個“搗蛋包”沒有準備“強盜”的.道具，竟然用上衣蒙住下半張臉，各自只露出兩只賊溜溜的眼睛。突然，肖明銳用一支圓珠筆指著張笑燦，大聲喊到：“不許動！把錢交出來！”天哪，圓珠筆也變成了“槍”了！更出乎意料的是這支“槍”竟把張笑燦驚呆了，一屁股坐在了地上，頓時把大家逗得前仰后合的。
在這千鈞一發的時刻，“假小子”孫慧出場了，只見她手中也拿著一支圓珠筆，雄糾糾氣昂昂地站在兩個“強盜”面前，大喝一聲：“不許動！放下武器，舉起手來！”按照劇情，兩個“強盜”應該是乖乖地被制服了，可兩個“強盜”并沒有害怕的意思，反倒是把手中的“槍”也對準了孫慧。孫慧那是兩個“強盜”的對手呀，幾個回合后就被“強盜”追得滿屋里跑了……這能怨誰呢，本來是四個同學扮演警察的，可“假小子”孫慧非得自告奮勇一人來演，這不是自討苦吃嘛！(原創投稿 )
好端端的一個課本劇，經過這四個“天才”演員的一番演繹，劇情大改，搞笑連連，真是一場鬧劇呀！
四年級作文 篇6
凡是在太陽下的，都是健康的，漂亮的。我們把公開接受大家的監督與批評叫做“曬太陽”。我們要經常堅持曬思想，曬行為，使自己成為一個思想健康，知識淵博，行為規范的好學生。
糧食要經常晾曬，曬走水分，曬走蟲子。思想要經常“曬太陽”，可以清除思想垃圾，使思想更健康。行為要經常“曬太陽”，可以使自己的'行為更規范。作文要經常“曬太陽”，可以更有效的避免錯詞病句，使自己的作文更優秀。
以前，我寫完作文總感覺自己寫得不好，不敢讓別人看，恐怕別人發現我的作文中有錯誤，更不敢上臺展示了。因此我的作文中常常有很多毛病。考試時，作文也寫不好，作文分數很低。自從我班開展了“曬太陽”的活動后，我改變了以前錯誤的思想，不怕別人給我挑毛病，我還大膽地請同學們和老師給我挑毛病。別人給我指出的毛病，我都認真的改正。現在我的作文中出現的錯誤少了，作文水平也提高了。因此，我認為“曬太陽”真好。
以前，我寫字的姿勢不正確，頭太低。同學們給我提出來，我卻罵人家多管閑事，打擾我寫字。自從開展“曬太陽”活動以后，我認真的檢討了自己的這種不良作風，同學們也更愿意幫我了，我像變了一個人似的。老師和同學們都夸我進步了。我也很自然的被評為優秀學生。是“曬太陽”使我的行為更健康的。因此，我打心眼里喜歡“曬太陽”這個活動。
“曬太陽”真好。我以后要經常“曬太陽”，使自己成為一個思想更健康，知識更淵博，行為更規范的好學生。
四年級作文 篇7
“叮零零—”上課鈴響了，美術老師悄無聲息地出現在教室門口了，可教室里還是像課間一樣熱鬧。張三正給李四熱火朝天地講他玩游戲有多帥！小柱子和王老大正在玩紙飛機，我也沒閑著，正熱火朝天(詞語用得巧妙，可是為了避免重復，建議改為：如癡如醉)地看一本特帥的書——《哈利·波特》。
美術老師的.臉色鐵青，他火冒三丈地叫到：“你們造反啦！看不見我嗎？我身高1米8呢！”老師一吼，教室里馬上安靜下來。
老師生氣地說：“快打開書12頁，安靜點兒，認真聽課！”老師開始講課了，可不到5分鐘，張三就坐不住了，開始動來動去，最后竟然轉過頭找別人說話。老師起初看了他一眼，然后咳了一聲，可張三還沒發現，這時，一件意想不到的事發生了！
老師先把眉頭一皺，額頭上出現了個“川”字，眼睛一瞇，似乎要射出兩道X光，直穿透我們的心臟，看得我們心里直發毛。接著他的眼睛忽然一瞪，像兩顆要爆炸的手榴彈，他掄起大手，一巴掌打到桌子上，那聲音如同山崩地裂，桌上的書都被震起來了。
想起那次老師大發雷霆的樣子，至今，我還心有余悸。
四年級作文 篇8
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命?是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的`重要的精神支柱。
讀好書
我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書!”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊!她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
四年級作文 篇9
今天，陽光明媚，我和奶奶從農貿市場回來，奶奶彎著腰，氣喘吁吁地自言自語：“現在買菜方便多了，以前買菜還要有肉票、菜票、糧票……”
我不小心聽到了，就疑惑不解地問奶奶：“什么是肉票、菜票、糧票呢？”
于是，奶奶就耐心地替我講解了起來：“以前要有肉票、菜票、糧票……和錢才能買到肉、青菜、糧食。”
我焦急地問道：“為什么一定要有票子才能買到自己想買的東西？如果有客人到自己家來，這時家里又沒有票子，不能招待客人，多尷尬呀？”
“因為那時貨源少，所以肉啊、菜啊、糧食啊要用票子才能買。”奶奶笑瞇瞇地說。
“那票子從哪里來呢？”我十分疑惑地問。
“票子嘛，從社會發到我們大隊，再由大隊發到我們手里。”奶奶一邊說，一邊輕輕地撫摸著我的頭。
這時，我心里默默地想：以前人們的生活真辛苦，我們一定要好好珍惜現在的.幸福生活。
四年級作文 篇10
水靈靈的大眼睛鑲嵌在白玉般無瑕的臉上。瘦瘦的身材，走起路來，一根長辮子在后腦勺一甩一甩的。大家都說她是天生跳舞的料。她就是我的好朋友——希希。
記得二年級時，學校上舞蹈課。老師聽說希希舞跳得好，于是讓她先示范一下。只見她毫不怯場，大步走到教室前方的講臺。深呼吸一下，唰！來了一個劈叉。一只腿在身前，一只腿在身后，形成了筆直的`“一”字型。一般人早就面目猙獰，叫疼不已，而她卻臉上帶著微笑，十分的輕松愉悅，甚至腰還可以往后壓一壓。同學們都禁不住叫起好來。接著，她又表演了一段舞蹈節目。她時不時來幾個前滾翻，時不時踮起腳尖快速旋轉，那閃電般的速度，讓我們看得眼花繚亂。一旁鋼琴凳上坐著的老師也用贊嘆的目光看著她，不時點點頭。我們一動不動地看著，教室里安靜的一根針掉在地上都能聽得一清二楚。大家生怕打擾了她的表演。表演結束了，場下靜默了一會兒，才響起了雷鳴般的掌聲。老師大聲宣布：“我們的舞蹈課代表，就是——希希！”大家一片歡呼。
當我們無憂無慮地在操場上玩耍時，而希希獨自一人在舞蹈房里練習著，一練就是幾個小時。操場上到處充斥著她拎著舞蹈包奔波的身影。原來她傲人的舞蹈成績背后是如此艱辛的付出！
悄悄告訴你，希希不但是我們的舞蹈課代表，也是大家稱贊不已的“舞蹈小仙子”。你們說，我能不敬佩她嗎？
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