六年級的作文優選[6篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級的作文 篇1
四季是美好的，四季是美麗的，四季是充滿夢想和幻想的，四季的美，是彩色的，四季都有著讓人猜不透的心思……
幾場瀟瀟的春雨過后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，也越發的秀麗起來了。暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細小的晶瑩的水珠向人們報告著：春天，又來到了！春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復蘇，樹木抽枝葉發芽，鮮花張開了笑臉，大地披上了綠色的新裝。春天，悄悄的來到了……你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了，小草也從大地媽媽的懷抱下，探出了頭，好像也要欣賞一下春姑娘的魔力。花開了，陣陣清香引來了翩翩飛舞的蝴蝶，于是，寂靜的森林又變得熱鬧了起來……
春天隨著落花悄悄的走了，夏天披著一身的綠葉在暖風里蹦跳著走來了。夏天不想春姑娘那么安靜，她載著優美的歌聲，給大地帶來了一片生機。初夏時節，各色的野花遍地開放，紅的，綠的，紫的，黃的，像繡在一塊兒大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，允吸著花蜜，勤勞的飛來飛去。就連蛐蛐也亮開了他那個金嗓子，放聲歌唱。
秋風瑟瑟，滿院子翩飛著金黃色的蝴蝶，平靜的江面，在雨后的秋陽下，籠罩這一蒙蒙的薄霧。秋天，是收獲的季節，農民伯伯綻開了幸福的笑臉。深秋，絢爛的.深秋，他把金色和紫色參雜在依然鮮明的剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點滴，落在了世界的每一個角落。山坡上，楓葉正紅，映在小溪里，使整個小溪里的水都染上了紅色，在陽光的照耀下微風吹來泛起一陣子漣漪，金光耀眼……
冬天匆匆的接了秋天的班，帶著他給大自然的禮物，披上了白色的大衣。紛紛揚揚，一夜之間，使大地變成了雪白的一片。夜間，晶瑩的雪花照的外面亮晶晶的，難道每一片雪花都是一盞明燈嗎？雖然外面寒風瑟瑟，但是，回到屋內，卻覺得無比的溫暖，無比的溫馨……
一年四季，都帶著幻想的色彩，只要我們勇于發現，就能發現，四季，有多么的美好！
六年級的作文 篇2
每當下雨天，我們總會聽到很多熟悉的聲音：風聲、雨聲、雷聲，還有小鳥的鳴叫聲，譜寫了一首又一首大自然的旋律。也許有人認為這只是些平凡的聲音，甚至有些聒噪！可當你把這4種音樂拼湊起來，你就會有意想不到的發現。
“呼呼，呼呼，呼呼”大風首先發出了他雄渾的歌聲。四周的方便袋，也伴著大風的歌聲上下翻飛，為第一首歌做伴舞。咦，塵土們也上來湊熱鬧了。過了一會兒，伴著小雨滴的到來，塵土們紛紛降落，大家也都急匆匆地往家趕！
“嘩啦啦，嘩啦啦”大雨來啦，人們紛紛撐起雨傘加快腳步。又一男高音歌唱手來了，他與大風合唱，真是悅耳。云霧姐姐仿佛才是這場演唱會的真正伴舞�？此枚嗥饎叛剑∥曳路鹨灿辛讼胩璧母杏X，躍躍欲試。
突然天空中的一聲巨響，把我給嚇了回來！“轟隆隆，轟隆隆”我抬頭一看原來是烏云爺爺來了，您年紀都這么大了還來開演唱會？沒想到烏云爺爺還真是一副好嗓子，一張口又把我嚇了一跳！我這才意識到，烏云爺爺才是這場演唱會的領歌手呢！
雨很快就停了，這場演唱會也結束了。而樹上的小鳥才剛要開唱呢，她清脆的聲音仿佛是這場演唱會的`余韻……
這場演唱會真是動聽呀，“呼呼，呼呼，轟隆隆，轟隆隆，嘰嘰喳喳”。這是一首多么優美的旋律呀，大自然真是一個天然的音樂家！
六年級的作文 篇3
今天，我又躺在樹底下，在無窮的寂靜之中，忘卻了一切，也忘卻了自己。
我的眼神跟隨著行走的螞蟻，想要到他們家去做個客，也順便觀察一下螞蟻的家。
土地在我面前變大了，細密的草莖與細小的巖石顆粒組成了一個十分危險的熱帶雨林，令人們望而生畏。在這熱帶雨林里，幾只生著堅硬鎧甲的小螞蟻，合力搬著一只龐然大物般的蜥蜴，不斷地左沖右撞著，硬生生在雨林之中闖出了一條路，在路途之中還遇見了不少同伴在熱情地打著招呼，然后繼續在雨林之中尋找回家的路。
來到了螞蟻的巢穴之中，我知道了那幾只搬著食物的螞蟻是無數“村民”中的'一員，在他們的共同努力下，食物被搬運到了村子的一個地方，靜靜地等待著螞蟻們來取走食物。我看到村民們在這處村落中井然有序的生活著，不得不為之驚嘆。我甚至都可以看到有幾只螞蟻在繼續搬著食物，有的工作結束后在食物堆旁補充著營養，有的在辛辛苦苦的建設著屬于螞蟻的家園，還有的在村落旁巡視，隨時抵擋外敵的侵犯，不讓家園受到一絲一毫的損傷，還有的螞蟻在……
在這處美麗的地方，我還看見了許多許多……
過了很長很長時間，直到太陽親吻著西山的時候，蟬兒的歌唱聲才把我遠去的心靈從螞蟻的村落之中喚回來。我發現了一處螞蟻的天堂，這是一件多么令人得意的事情啊！
我愿牽著你的手，一起去螞蟻的村落散散步。
六年級的作文 篇4
親愛的欽涵：
最近好嗎？外面的積雪還沒有融化，今天很冷，注意多穿點衣服。小心感冒著涼，你要是不注意身體，班里怎么辦呀，你可是班里最稱職的班長了。
你常常反思：自己怎么才能與同學們建立良好的溝通平臺？自己那里做的不夠好？其實，你做的已經很棒了，只是同學們對你有些偏見罷了。
在你剛剛來到六六班這個溫暖的大家庭時，不知誰傳言，你愛向老師打小報告。對于愛打小報告的人，同學們最痛恨了。所以對你有些偏見。第一次聽說你的`事情時，我也有些討厭你，但是，漸漸的我改變了自己的看法。
你是一個大公無私的班長。雖然我們是好朋友，上課時，偶爾我也會說說話，每當這時，你便收起了你以前對我笑嘻嘻的神情，露出了嚴厲的表情，警告我一次。
你是一個負責任的班長。每當班里發生一些不和諧的事情時，你總會第一個到“案發現場”處理事件。而且總是一絲不茍、不怕辛苦的詢問當事人，看到這，我不得由衷的贊嘆“真是一位負責人的班長呀！”而且，每當副科老師要讓我們寫書面作業時，你總會最后一個交，因為你還要負責好班級的紀律。
因為你付為這個班級付出的很多，但同學們為什么看不到你的努力呀！現在同學們是典型的“你在那里那里紀律好，你一走，紀律就差”你常常跟我發牢騷，我問了問同學們，有人說：“你愛記名字，他不喜歡你這一點。”可是，他不仔細想想，你不記名字怎么向老師交差呀。而且你要是自覺點，她干嘛記你的名字呀？有的同學說：“我很喜歡沈欽涵，欽涵做事特果斷，敢說敢講，我就喜歡這樣的。我一直想向他學習�！�
欽涵，我喜歡你的堅強。在班里，從來沒有見過你流過眼淚，因為你是堅強的。同學們有時故意跟你過不去，而你卻用那能放下地球的肚量去原諒他們。每當班里有人流淚時，你便去安慰她們。
你雖然是這一學期剛轉的班，但你的集體榮譽特別強。這次廣播操比賽，有一個動作，你怎么做都不對，你特別著急。我和紫薇、頌歌三個手把手的教你，你還是不行。馬上就要比賽了，我們都為你捏了一把汗。比賽過后，看你難過的神情，我沒多問，去安慰你，眼淚就要掉下來時，又吸了進去。
欽涵，每次你都會親切的叫我一聲“夢雅”聽的我心里暖和和的，再冷的天氣，都覺得很溫暖，因為有你在。
欽涵，你敢做敢當，是我們每個人學習的榜樣，你的學習很棒，學習方法一定有很多，傳教夢雅點，好嗎？你是個優秀的班長，同學們一定會理解你的。
祝你身體越來越健康，學習越來越棒，人越來越漂亮哦。“工作”越來越順利，同學們越來越配合你哦。
愛你的朋友：王夢雅
11月29日
六年級的作文 篇5
我曾經看到過這樣一個故事：有一位家財萬貫的富翁，雖然他有很多錢，卻并不快樂，覺得活著很累。有一天，他去郊游，無意間在一間茅草房里，他看到了一家非常樂觀的窮人。窮人家里家徒四壁，連吃的都找不到，卻還不時的發出一陣陣笑聲。富翁疑惑不解，便上前問道：“你們溫飽都解決不了，為什么還這么高興呢？”窮人回答說：“只要我們一家人能在一起，我就很幸福，很快樂了�！备晃袒腥淮笪�，原來快樂就是如此的簡單，生活中的點點滴滴都有著快樂的足跡，它就圍繞在我們身邊。
快樂無處不在。生命降臨，快樂在父母飛揚的眼神中；辛勞收獲，快樂在辛勤者欣慰的笑臉上；樂于助人，快樂在奉獻的行動中；子孫滿堂，快樂在老人安祥的晚年中�？鞓肪褪且晃惶焓�，只要你的心扉向她打開，快樂就會降臨到你的.身邊，讓臉龐永遠掛著陽光般燦爛的微笑，讓生活永遠充滿魚戲蓮葉的歡樂。
我的鄰居是一對老夫妻，他們沒有子女，就靠撿破爛維持生活。有一天，我從他家門口經過，那老爺爺躺在搖椅上，悠然自得地曬太陽，門前的爐子上正在熬米粥，粥稀得看得見人影，鍋中還飄著幾張紅薯皮。這時老奶奶盛了碗粥給老伴喝，剛想送到老伴手上，卻又往后一縮，這一少女般有趣的動作，使兩位老人大笑起來，那老奶奶笑著，露著所剩無幾的牙，還用手推了推老伴。他們笑得是如此的美，沒有一點生活的窘迫，他們笑得是那么純真，像一對天真的孩子。剎時，我被他們的笑感動了。他們的笑，是他們快樂生活的寫照，是對生活的熱愛！是的，快樂就在我們身邊，等待我們去發現它，去諦造生命中不平凡的快樂！
快樂的秘訣其實很簡單，只要你熱愛生活，用心感悟。如果你感受不到快樂，那是你缺乏一顆熾熱的心。快樂就是別人需要幫助時，你伸出的一雙手；快樂就是煩惱憂愁中一曲輕快的樂曲；快樂就是炎炎夏日中，一支美味的冰淇淋；快樂就是坐看云卷云舒時，一種愉悅的閑情。快樂就是一種生活的智慧，一種人生的感悟。
快樂就在你拼搏的過程里；快樂就在你滿足的眼神里；快樂就在你樂觀的生活里；快樂就在你純潔的心靈里。快樂就在你的身邊，無時無刻地圍繞著你！愿我們每個人都成為快樂的人！
六年級的作文 篇6
我家養了兩只小鸚鵡，它們的羽毛色彩斑斕。頭上的羽毛是紅色的，像戴了一頂小紅帽。眼睛烏黑發亮，眼珠邊有一圈白色的，就像是鑲嵌了一圈白寶石，閃閃發光。一個紅色的嘴巴，尖尖的，彎彎的像一個鉤子，吃起食物來一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的羽毛是黃色的，像圍了一圈黃圍巾，從身子到尾巴都是翠綠色的。像穿了一條綠色的裙子，一雙紅紅的`爪子，抓在掛籠子的小橫木上，生怕掉下來似的，如同兩只花容月貌的小公主。
這兩只小鸚鵡很愛美，經常用自己的爪子或者嘴巴來梳理羽毛，像兩個愛臭美的小姑娘。它們不但愛美，還喜歡唱歌。記得有一次，在那炎熱的暑假里，我在家里寫作文。有一只鸚鵡“啾，啾……”地唱起歌來，另一只鸚鵡也跟著唱了起來，你一句我一句，好像在唱歌比賽。我的作文思路被打斷了，我氣得火冒三丈，在客廳里團團轉，真想一把把鸚鵡抓過來扔到九霄云外。突然，我靈機一動，在一張紙上寫出了一個大大的“�！弊�，我拿起紙在鸚鵡面前晃來晃去，氣勢洶洶地嚷道：“看見了嗎？我讓你們停！停！停！”倆鸚鵡聽了，一聲不吭，緊緊靠在一起，我得意地暗暗自語：哈哈……這下服了我吧！可是，我轉身沒走幾步，它倆又叫了起來“停！�！蔽疑鷼鈽O了，舉起拳頭就往鸚鵡身上打，還沒有打到它倆，鸚鵡就“停！停！……”亂叫，我愣了一下，放下了拳頭，立刻消了氣：對呀，小鸚鵡是個“小文盲”，怎么能知道“�！笔鞘裁匆馑寄�。我用手輕輕一碰它們，它們立刻歡天喜地，我也心花怒放唱起了歌來。
瞧，這就是我家的小鸚鵡，它們活潑可愛，每天陪著我，給我的生活增添了無限的快樂，我愛我家的小鸚鵡。
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