六年級的作文

六年級的作文精華[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　我學過很多東西，畫畫，跳舞，古箏……可我現在堅持下來的，只有書法。當我第一次學寫毛筆字的時候，是十分不情愿的。因為我并不想學，所以，我就嘟著嘴，滿臉不爽。

　　但當我真正去學的時候，我卻發現，書法是一門很有講究的藝術。當毛筆筆尖蘸墨的時候，那原先平靜的墨水就像微風一樣，蕩起漣漪，一層一層漾開。當筆蘸在宣紙上時，一筆一劃慢慢在紙上化開，散發出一股沁人心脾的清香，頓時令人心曠神怡。

　　我學的是楷書，老師書寫的.楷書是端莊的，一筆一劃都是那么流暢，讓人看著十分舒服。我突然發現楷書是那么的賞心悅目，便因此產生了濃厚的興趣。當自己也在紙上寫下某個字，看著墨汁化開的時候，我好喜歡這種感覺啊！不知不覺在潛移默化中，我愛上了書法，覺得它真的非常有趣，意義非凡。

　　后來，我便深入學習書法。發現書法是一種與古人溝通的藝術；發現書法是一門讓人內心平靜的藝術；發現這是一門提高修養的藝術。我十分努力地學習、練習書法。在寫字的時候，只要用心，注意力集中，進入到這個書法藝術當中，就會覺得手中的筆好像是活的！它書寫出美麗端莊的字體，看著讓人舒爽，可以洗滌掉內心的污垢。像“之”的捺，“深”的三點，都是很有講究的，一筆一劃都蘊含著毛筆書法的運筆精華，入木三分。

　　毛筆書法是一項很深奧又很有趣的藝術。每一個字都有獨特的意境，每一個字都有很深的含義。你要是真的用心去感受書法藝術，就會發現一片全新的廣闊天地。

六年級的作文 篇2

　　在我五年級的時候，有一件事讓我慚愧不已。

　　記得三年級的時候，我第一次考試考了一個88分，媽媽希望我能考到90分，但是不幸再次考了個88分，就這樣，我不是原地踏步走就是退步。

　　我媽媽也看不下去了，在上班的路上看到了“樹童英語”招生牌。我媽媽眼睛突然一亮，下班之后立刻給我去報名。第二天早上立刻帶我去那兒學英語，我媽媽警告我認真聽，然后我認真地聽了兩節課，在學校的成績慢慢地提高了，直到下一個學期。

　　我聽課的效率和我的成績慢慢地提高著，就在五年級的`上半個學期，我考了全班第一，我內心驕傲了起來，然后到處向同學炫耀，回到“樹童”里后，我向其他同學大喊：“看看我，考了一百分！你們沒可能考到的。”同學們用怒目圓睜的臉看著我，我做了個鬼臉，然后我得瑟地跑走了。

　　就這樣，沒過幾個星期，英語又考試了。老師播完聽力后，我刷刷地寫完了筆試，我心想：“不用檢查了！肯定一百。”我肯定地說，我就這樣向教室里的一個鐘，看了足足三十分鐘。

　　兩天后，老師改完試卷并報了分數，我心想：“我不100還有誰能考100？”但老師報出了我的分數“賴樂淇，90分！”我頓時啞了，嘴巴張得比蘋果還大，我拿下了試卷，發現錯題大多數是寫錯字和漏題，真悔恨當時不好好檢查。

　　導致讓我慚愧的幕后黑手，就是驕傲。

六年級的作文 篇3

　　在我的成長之路一直缺少父親的身影和關愛，那你們猜到我的心愿了嗎？

　　在我小的時候對爸爸的印象是我成長過程中最清晰的。孤獨時的我總是一遍遍記起他那寬寬的肩膀，記得他那雙粗糙的大手握住我的小手那種暖暖的安定的感覺。我總是在他回來的時侯跑出家門，在笑聲中撲入爸爸溫暖的懷抱，可這一切只是停留在我六歲之前的記憶中。

　　從六歲開始，爸爸回家的次數越來越少，一開始我很不習慣，天天哭著喊著要見爸爸。媽媽告訴我，爸爸是為了這個家才出去的，你要習慣沒有爸爸的日子。隨著我逐漸長大，我不會再吵嚷要見爸爸，不會想起他那雙粗糙的大手，甚至已經快忘了爸爸的樣子。

　　今年我12歲，對于爸爸我已經無所謂了，每次他回到家我甚至覺得是一個陌生人來到我家，讓我感到拘束不安。可是沒有人能體會到一個沒有父愛的'孩子有多么沒有安全感，也許是因為沒有父愛的緣故吧，我變得沉默了，不喜歡說話了，學會在陌生人面前隱藏自己，對所有人有著很防備，因為我怕別人傷害我。

　　所以，我的心愿是：希望我以后的成長可以有爸爸的陪伴與關愛。

六年級的作文 篇4

　　小時候，我常和爸爸到西埔爺爺家做客，我最喜歡騎爺爺家的小自行車。

　　一天，正當我玩得高興，這時，大我一歲的表哥來了。他走到我跟前，傲慢地說道：“車技不錯呀！我們來比賽吧？”見他那一副瞧不起人的樣子，我毅然地說道：“哼！比就比，誰怕誰。”

　　表哥見我堅決的樣子，又說道：“要是我騎到哪，你也能騎到哪，那就算你贏；要是不能的話，就算你輸，怎么樣，敢比嗎？”

　　表哥以為這樣就能嚇到我。那時，我常見武俠電視劇，知道如果臨陣退縮，就會被人家恥笑，所以我毫不猶豫地答應了表哥的挑戰。

　　表哥先從一個坡度大約有20度的`斜坡快速地騎下來之后，來到我前面，有些輕蔑地說：“敢不敢呢？現在放棄還來得及。”表哥以為我看到這斜坡會感到害怕，就會知難而退。看著表哥那勝券在握的樣子，我不服輸，連忙牽起小自行車向上坡走去，正當我要騎上去的時候，突然我的頭腦一片發暈，“怎么這么高？”手腳也開始顫抖起來，平時的那些技術全都施展不出來了。“怎么辦呢？干脆認輸了吧！”“不行，決不能讓表哥看扁。”對了，一個辦法在我的腦海里產生了……

　　我架好車，走到表哥的跟前，鄭重地說道：“為了讓我的車技不被你學到，我希望在我下坡的時候你能閉上眼睛，好嗎？”表哥馬上說道：“誰希罕的技術，閉就閉。”看著表哥那一副認真的樣子，我知道的辦法終于奏效了。我趕緊跑到嶺上，說了句：“我要下去了，請表哥閉上眼睛。”見表哥真的閉上眼睛了，我使出了我最拿手的牽車技術，以最快的速度把車從嶺上牽到坡下。

　　等表哥睜開雙眼時，我已經安然無恙地把車“騎”下來了。我來到表哥的面前，說了句“怎么樣？服了吧！”表哥有些不大相信，但還是心服口服地說：“哎呀，表弟你可真了不起啊！居然從這么大的斜坡下來，還安然無恙，真是厲害啊！”

　　聽到表哥的稱贊，我心高氣傲地說：“表哥，剛才的比賽算什么，像比這更難的路我不知騎過多少回，今后有機會，我再給你展示展示。”……

　　比賽的真相到現在我還沒有告訴表哥，也許他還被我蒙在鼓里。現在一想到當時的情景，我就忍不住發笑。

六年級的作文 篇5

　　你們知道我有多少煩惱嗎？告訴你，數也數不清！

　　“快快長大，變成大人多好啊！”我曾對媽媽講過，“下了班，可以干自己的事，還能————”可是不等我說完，媽媽果斷掐斷我的話頭，高八度回擊道：“你懂什么？你看你，整天無憂無慮的。”我驚恐地盯著媽媽，不服氣地小聲抵抗道：“你又不是我，你怎么知道我沒有煩惱？”這不，我的'煩惱說來就來了。

　　今天是周末，這本該是我們小孩子最快樂的時間，可以在家玩玩游戲、看看課外書、做做作業等，可每個周末對于我來說卻是“受刑日”。

　　第一時間做作業，剛做完就要去學奧數，臨走前幾分鐘，媽媽又下一道圣旨：“趕緊把今天將要學的內容預習一下。”我老老實實地在草稿紙上畫了起來，還沒來得及全部畫完，只聽見媽媽在樓下大叫：“快！要遲到了！”我以飛一般的速度，抓起書包就往下沖，剛好在約定的時間趕到老師家門口。

　　兩小時的數學課上完，我一手拿著奧數卷，一手拿著借書證，有氣無力地往少兒圖書館走去。“好好看書。四點，我來接你。”媽媽在電話那頭遙控我的行蹤，不等這頭的我是否答應。此刻，話筒里除了“嘟嘟”聲，再也沒任何聲了。

　　走進圖書館，看到平時的玩伴都在埋頭苦做家長布置的作業，我也知趣地找了個空位，坐下來，做了起來。

　　晚上，照例拉六十分鐘的小提琴，再寫兩張毛筆字，才算完成任務。我洗完澡，躺在床上，想著明天的課程，嘆了一口氣。心想：我什么時候才能解除這一切煩惱呢？親，你們能幫幫我嗎？

六年級的作文 篇6

　　童年好似一杯雞尾酒，是由各種有趣的事調和而成的。

　　在我童年的記憶中，在爺爺的老家鄉村最有趣啦！至今我還記憶猶新。鄉村的景色美麗極了！清澈見底的一條小河。古色古香的石拱橋，倒映在平靜的河面。垂柳在暖風中婀娜舞蹈。暖風迎面吹來，使人心曠神怡。當然少不了我們這群活潑可愛的孩子們。我和小伙伴整天在村子里玩耍。在梯田邊跑來跑去，偶爾去采幾朵迎春花……讓最我覺得有趣的，當然使在油菜花地里捉迷藏。我自由地穿梭在油菜花地里，為了不讓小伙伴發現，盡往油菜花多的'地方走。有時候會跟小伙伴碰到，然后趕快逃避。你追我趕，有趣極了!我們在油菜花地里悠然地走來走去，抓的人找不到我們便急得滿頭大汗，我們情不自禁笑出了聲。玩累了，便隨便找個地方睡著了，直到黃昏才醒來，急急忙忙趕回家吃晚飯。春天，我還會和伙伴們去花叢旁捉蝴蝶。紅的，黃的，白的……漂亮極了！我

　　喜歡我的童年，童年的鄉村生活令我難忘。

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