六年級的作文

六年級的作文集合[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　10月4日，我們一家去東錢湖水上樂園觀燈。一路上小鳥為我唱歌，樹兒為我揮臂起舞。5點45分夜幕降臨，東錢湖水上樂園的花燈漸漸亮起來了，五彩繽紛的燈光照得如同白晝，湖邊人頭攢動。

　　東錢湖水上樂園門口的拱形紅色燈有兩個“福”字，它們上面有特長耳朵的兔子，兩頭麒麟腳踩蓮花守在兩邊，，它們在歡迎四面八方的來賓。東錢湖水上樂園里面的彩燈真是又多又美麗。有懸掛，或結扎或攀援，或是漂浮，真是五彩繽紛；絢麗多姿。草坪邊有“70后的記憶，80后的`記憶，90后的記憶，00后的快樂燈”等等，各具特色。

　　最引人注目的是“功夫熊貓燈”，只見大熊貓大大的肚皮，那又圓又黑的大眼睛，那圓滾滾的身子竟耍起了功夫，樂得后面的大老虎、螳螂、丹頂鶴驚訝地大張著嘴，這些動物十分可愛，它們身上散發出耀眼的燈光，向四面八方射去，吸引了許多的游客。

　　哇！快看那！那不是小朋友最喜歡的青蛙大合唱嗎？它們都張開了大嘴，一群小鳥都綁在氣球下，仿佛在嘰嘰喳喳，與下面的青蛙大合唱相呼應，旁邊還有一盞盞小花燈為它們照明，燈光把它們照得栩栩如生，小朋友都圍在那兒，久久不肯離去。旁邊的荷花燈那亭亭玉立的荷花，粉紅色。水靈靈的，那荷花仙子跪在荷葉上正在向天空祈求風調雨順，許多魚燈，正在荷葉下穿梭，象征著年年有余。

　　還有許多各式各樣的花燈：“中秋團圓燈”“西游記。和尚抬水燈”“蝴蝶燈”“蠟筆小新燈”、“神筆馬良燈”“光頭強。熊大。熊二燈”“鯉魚跳龍門”“花仙子燈”“中華龍吐珠燈”……一個個好聽的名字，美麗的造型和特色的故事。

　　這次花燈展不但讓我欣賞到色彩斑斕的花燈，還看到了最酷的恐龍展，還騎了最酷的大恐龍，還知道它們的故事和歷史，花燈見證了一代人的成長，又給國慶獻上了大禮，真是一舉三得啊！

六年級的作文 篇2

　　“為什么會這樣呢？”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽。”做為環保工作者的爸爸好像明白我的意思，邊開車邊回答我。我頓時明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，愛護環境，這種情況還會出現嗎？如果我們每個人都遵守交通規則，交通事故還會那么多嗎？如果我們每個人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對方的角度想一想，還會有那么多不和諧的舉動嗎？

　　其實，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時多句“謝謝”；聽到“謝謝”時多一句“不客氣”；遇到老師時多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時，做一個善意的提醒；坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，都能讓人感覺到文明和道德的'存在。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個人都這樣想，文明離我們還遠嗎？

　　讓我們每個人都行動起來吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！

六年級的作文 篇3

　　明晚，將是一個激情澎拜的夜晚。

　　在火星上，在乃姆姆球場，人類的尤文圖斯隊與火星火箭隊，展開了歐冠總決賽。

　　這場比賽的重要性不是奪不奪冠，而是關乎到人類的存亡。因為之前一個喝醉的中國人，沒事去火星球場玩，結果它要那個人簽字，體合同是什么那人也沒管，結果上面寫的'是：在歐冠比賽中，如果中國的尤文圖斯隊輸了，地球將會毀滅，如果火箭隊輸了，將被踢出參加歐冠的資格。

　　眼看時間所剩無幾，克尤文圖斯隊還沒有守門員。于是高層要求我找一個得力的守門員。我冥思苦想，終于想到了一個人，它就是笨狼！別看它平時給人的樣子是傻乎乎的，可當它踢起球來像完全變了一個人，可以說，笨狼在球場上與球場下，完全有天壤之別。

　　在比賽即將開始時，我才和我的好朋友笨狼開完新聞發布會。記者可真討厭，偏偏在這時開始獨家采訪。

　　有一個滿頭金發的記者問：“任先生，請您回答一下，你們為什么要一只狼上場？”

　　“請您回答一下，讓一只狼上場，是不是商家炒作？”

　　我力排眾議說：“這不是商家炒作，還有，一只狼上場是因為我信任它。”

　　比賽開始了，我才跟笨狼風塵仆仆的趕到球場，然后換上球鞋就“登登登”上場了。

　　“嗶”地一聲，比賽開始了。我一個人一條龍，晃倒了一個接一個的火星人，然后對準球門立柱打一腳，本來是騙過了對方守門員。可火星人太高大，太結實了。輕輕一碰，我像足球一樣咕嚕咕嚕滾向旁邊。火星人接到球了，對準球門就是一腳，笨狼把眼睛瞪了一下，判斷了球的線路，用手掌輕輕將球托出，可笨狼忽略了一點——火星人身材太過高大，角球就是火星人的奪分球。果不其然，火星人借著身高優勢，胸部停球順勢一腳，球進了。

　　球進了，中場哨響了。

　　下半場，我又一條龍晃過守門員，輕松將球打進，火星人惱火了，它們已經忘記了比賽，趁著踢球，讓我眼睜睜的看著它們將我一個又一個隊友踢下，緊接著，守門員拿到了球，用火影分身，晃開了眾人一腳射門，此時笨狼一個噴嚏將球噴入球網，裁判又吹響了全場比賽的哨聲。我回過頭看著笨狼，它正在仰天長嘯！連解說員都激動萬分的說：“這可真是一個神奇的噴嚏！嘿嘿，火星人說該兌現承諾了——自動出局。”

　　從此以后，沒一個人敢說笨狼笨了。

　　作者簡介：任航捷，岳陽市花板橋學校六年級學生，樂觀陽光，活潑開朗，愛好閱讀，足球，鋼琴，機器人，游泳。是花板橋學校足球校隊隊員，兩次參加湖南省中小學生足球賽，均獲得不菲的成績，在岳陽樓區小學足球聯賽中獲得“最佳球員”稱號。

六年級的作文 篇4

　　萬紫千紅的春天來臨了。

　　今天，碧空如洗，正是放風箏的大好時機。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風箏。

　　當我們來到江濱公園時，那里早已成了風箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長足蜈蚣正手足并用地飛上了藍天。

　　“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”明飛的催促，讓我回過神來。

　　他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去。“放！”我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負眾望，乘風而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。

　　眼看“蜻蜓”就要獨占嗷頭了，不料，半路殺出了個“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地撲了過來，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒看到這兒已經有風箏了嗎？干嗎還飛過來！”我轉身對明飛說：“我們找個空些的地方去放吧，免得又和誰的風箏纏在一起了”，邊說邊來到了一塊空地上。

　　我們的`“蜻蜓”再次起飛了！它越飛越高，終于遙遙領先了。這時天空中飛過一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉了幾圈，似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……

　　望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……

　　我的心情也飛躍上了藍天，是多么的興奮！多么的開心！

六年級的作文 篇5

　　“沒有一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。在每一棟充滿溫馨的房屋里，都存在著一個銘刻在記憶中的一物，可能是一件有著古老歷史的文物，一個曾經激勵自己的獎品，一棵永遠開放在記憶中的梅花樹……

　　而在我家樓下的土地上，有著一棵梅花樹，那是剛搬來那會兒外婆播種下的。而當初的'它只是棵丑陋的小樹苗，干枯枯，光禿禿。我也從來沒曾想過終有一天，它成了開放在我記憶中的芬芳。因為我看不起那棵光禿禿的小樹苗，所以我也就從來不聞不問。

　　在一日冬夜，外頭實在寒冷，我與母親散步回家，不知為何，我偶然想起了那棵梅花樹。我便拉著母親去看看。走過去一看，一樹玫紅色的花在寂靜的黑夜中綻放，有如一幅中國畫一般，出塵脫俗，端莊華麗。我看著那開放在黑夜中的梅花，又看了看我與母親包裹著的厚重棉服，我不禁敬佩。我慢慢地走上前去輕嗅，一抹淡雅的芬芳撲鼻。我震驚梅花在凜冽寒冬下的旖旎。上樓時，我有些心不在焉，又驚喜，又沉重。

　　回到房間，我打開了房間的暖氣，點亮了窗前的燈，發現樓下梅花的一兩根樹枝，開滿了花，竟可以看到，看著它在寒冬中傲然挺立。我開始了反思……想起自己在遇到困難時的狀態，又焦又躁，一心想著全身而退，沒有了對抗困難的勇氣，從而喪失信心。對比起來，我深深埋下頭，看著悠悠挺立的梅花，我點醒了自己。

　　第二天一早，我走到梅花樹前，竟聞到了一片香芬，我向梅花樹深深地鞠了一躬，撫摸著每一根樹干，我下定決心，學習梅花飽受風霜卻依舊傲然的精神。

　　之后的每一次遇到困難時，我的猶豫不決，一直打攪著我，如千絲萬縷穿過心間。可每當我望向窗外那梅花一角時，我便從混亂中醒來，開窗輕嗅芬芳，心胸開闊，便有了堅持下去的梅花信心。當初的自己可不知，這被我瞧不上的梅花竟使我受益匪淺。

　　突然的一天，家邊要開改建，梅樹礙事，便被砍去。我哭了，內心沉重，看著窗外那空曠的地，聽著那喧鬧的工程聲。我不語，突然一驚，細思，梅花雖沒了，可它的芬芳卻永留心間，這是鼓勵，永伴于心。

　　家是溫馨的港灣，家中的所有都屬于自己。伸手收獲，放手懷念，而家的梅花樹，它的芬芳永留心間，總是讓我回憶時掛上一抹微笑。

六年級的作文 篇6

　　天下最偉大的愛，我認為就是媽媽的愛吧！母愛是純潔的，是至高無上的，更是不可侵犯的。

　　從小，媽媽便疼愛我，記得在未上學的時候，媽媽天天教我寫字，畫畫，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽，媽媽手忙腳亂的披起衣服就來了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的最甜美的一夜。

　　自從我上了小學后，成績一直很好，老師也常常夸獎我。可是，上了二年級后，我認為自己學習很好，天天不認真聽講，回到家就看電視，作業總是很快速的寫完，有時，我竟然學會了撒謊，作業明明沒有寫完，但是偏偏說寫完了，然后就開始玩。作業無論多少都要留點到明天早上寫。漸漸地媽媽檢查作業的時候覺察了，便開始觀察我這幾天地行動。有一天，我被抓了現行，當場我就慌了，媽媽很生氣，對我發起了火。我從沒見過媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的的媽媽，變得那么兇？噢！還是我不對呀！發火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語重心長地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個好孩子。我哭了，知道錯了，向媽媽承認了錯誤。我的懲罰是，把作業重寫一遍交上。

　　從這件事后，我意識到我錯了，知道了事情的嚴重性，便開始進入努力學習狀態，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績正在一步一步的上去。到現在，我每一次領著卷子，迎來的都是媽媽的.笑臉。

　　一年又一年，媽媽像一個辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對我的愛都是無法去衡量的。我要努力學習，將來有個美好的未來，孝敬媽媽，讓她的付出有所回報。

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