【精】八年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
時光來也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長河中，只不過是一個毫不起眼的小港，但在這白駒過隙的彈指一瞬，誰能說得清究竟又經歷了多少次花開花落，斗轉星移。在漫長人生旅途中，因為有你，我便有了勇氣和信心，去面對任何的挫折與困難，在生活的道路上認真前進。父親是一個沉默寡言的人，平時總是愛看看電視打打球之類的，總是把快樂帶給別人，打困難留給自己。
父親，由你陪伴真好。記得有一次，考試成績很不理想，我回到家中，等待著父親的.批評，然而令我吃驚的是，佛聽見沒有教育我，批評我，責罵我，只是摸摸我的頭，溫和的說：“哈哈，這個考試并不代表什么，還有下一次，期間只要刻苦努力，就一定會取得好成績的。”父親，你是多么的慈祥和藹，在我灰心喪氣中，是您，給了我鼓舞，給了我信心，讓我能夠繼續闖下去。
還有一次，去公園里玩，看到了兩頭象，我鬧著讓爸爸把我托到大象背上去，然而，上去容易，下來卻十分困難，在背上往下看，身上就起了一身的雞皮疙瘩。我對爸爸說：“爸爸 把我背下去，太高了。”爸爸卻笑著說：“哈哈，孩子，自己想著辦法下來，我看看你能不能做到。”我一聽，頓時來了興致，然后小心翼翼的嘗試著，最后，下來了，爸爸看了，高興地說：“哈哈 看樣子不錯啊。”我也笑了。
父親，在我依賴您時，是您在為我著想，給了我勇氣，讓我勇敢的去挑戰自我。
父親，還有幾年來伴我成長所留下的痕跡，我只想說：成長路上有您陪伴，真好！
八年級作文 篇2
老家在北方的大山里，幼時上學伴我一路的是兩側的群山，于是群山的風景就那么深刻的印在腦海里。
多年過去了，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨的松樹，冬天的時候，它總會讓我想起那首詩：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時。盡管那棵樹不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅強、冷傲、獨樹一幟的氣勢。山崖是貧瘠的，堅硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹，卻獨占鰲頭，活出不一樣的風采，孤獨中透著倔強的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態度，不能左右時間，可是能夠左右的是掌握時間的方法。
我曾經以松自稱，在我喜歡的書上落上“雪松”二字，那是因為內心里，我知道自己就是一棵無聲無息的樹，長在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點營養，枝丫向上長一長，根須向下伸一伸。扎實的抓住土壤，無畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因為活出精彩是我生命的強音。
生活中很少有出生入死般的'朋友，能夠常聯系的就是那么幾個淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時，高興時，我都不會想起他們。大概內心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個聲音提醒我：渺小如我，誰能愿意分享和分擔我的全部呢?所以冷暖自心知了。如果想要朋友陪伴的時候，我多半會選擇書，在讀書的過程中，才會有那么一絲放松，仿佛卸下了心事，于是又能前行。
人是要有一點精神的，我也有自己的精神之樹，如果沒有這些，那我也什么都不是，不會渾然忘我的追求事業的高度，我追求因為我快樂!
八年級作文 篇3
愛是無私的，同樣也是自私的；愛其實很簡單，但也很難；愛的方式千千萬萬，愛的感受各不相同；愛是幸福的，但傷你最深的也是它，它可以令你哈哈大笑也可以讓你痛徹心扉。我們都有愛與被愛的權利，這是金錢無法買到的，也是金錢無法衡量的，同樣也是誰都無法剝奪的權利。有人說上天是不公平的，但是我卻不這樣的認為，我覺得上天對每個人都是公平的。或許，我們就是上帝手中的一個蘋果，只是他喜愛你的芬芳所以咬了一大口。
“我的優點雖沒你的多，但是我也有比你優秀的地方啊！”我想。其實我們都不用自卑，只要我們堅信“天生我材必有用”就行了。是的，我們沒有有錢的父母，沒有富裕的生活，沒有美麗的相貌，沒有苗條的身材……我想這些都不重要，只是我們的虛榮心在作怪。人的欲望是無止境的，人們永遠都在追求揮霍時尚的生活，卻從未想過，其實我們都很幸福。我們有愛我們的爸爸媽媽，有處處都讓著我們的哥哥姐姐，有患難與共的好朋友，有無話不談的閨蜜、藍顏，有教我們知識的老師，有一個好的學習環境……我們從未想過，我們擁有的東西或許是多少人夢寐以求的。我們要明白知足常樂的道理。有一種愛無私無求，無怨無悔。那是愛情無法媲美的，那是友情無法比擬的。那是最美最崇高的愛，那便是父母的愛。爸爸媽媽對我們愛不會因時間的流逝而改變，不會因風雨的洗禮而有半點的減少，也不會因季節的更替而變化。父母的愛就算天塌地陷也不會有絲毫的動搖。愛情會因時間太久而變淡，友情會因距離的遙遠而生疏，而在親情面前這些都是浮云。距離。時間。都是親情的手下敗將。小時候的'我任性執著，爸爸媽媽說幾句就對他們大吼大叫，吵架斗嘴，把他們的好心當成多管閑事。我有時甚至討厭他們，連離家出走的念頭都不時的在腦海中浮現。或許是我當時太小了，不明白父母的良苦用心。現在我已經是初二的學生的，也明白了父母的對我的愛和他們的付出與努力。可是正直青春期的我，多少有些叛逆。我總喜歡跟父母唱反調，總不按他們說的去做，即使是為了我好我也是絲毫不領情。當我在寫作業時，媽媽叫我吃飯，我就會大聲的對她說：“你自己先吃”。
我寫玩作業在玩電腦時，她會責備的對我說：“明天要還上學，怎么還在玩電腦，有時間多看看書，別整天只知道玩。”我說：“我知道了啦”。每當我考試失力，爸爸媽媽總是對我厲聲呵斥，還懲罰我。媽媽總是嘮嘮叨叨的沒完沒了，爸爸也整天都板著一張很嚴肅的臉，我范一點點錯誤他們就罵我。我也經常跟他們吵架，我覺得他們不理解我，根本不知道我在想什么，只知道罵我。我有時候真的很討厭他們。但是我從來沒想過，其實他們真的很愛很愛我。當看見“愛之深，責之切”這句話時，我才恍然大悟，才真正真正的明白，他們有多么的愛我。真是因為他們太愛我，所以才不允許我受傷，不允許我范錯，不想我走是不歸路。我真的明白了，是他們愛我，所以才罵我，罰我，才不分白晝的日夜操勞。那些不愛我的人跟本不會在我做錯事情的時候說我、罵我。“爸爸媽媽，謝謝你們對我的嚴格要求，對我的厲聲呵斥，對我的嚴厲懲罰”。我想這便是你們表達愛的方式吧！我知道你們無論做什么都是為了我好。多一份觀察，多一份諒解，多一份付出，我們就會多收獲一份爸爸媽媽無私的愛。在愛的懷抱中成長，我真很幸福，也很幸運。我想這就是我對“愛之深責之切的理解吧！”
八年級作文 篇4
我的生命意義的真正開始，在于浴火后的那次重生。
——題記
我可以感覺到，暖暖的春日柔柔的照在我的身上，我睜開了惺忪的睡眼，看到我竟被什么東西包圍著！
為了看到夢中那個多彩的世界，我用并不堅硬的嘴竭盡全力的啄著眼前的東西……終于，我出來了！我如愿以償的看到了和夢中一樣多彩的世界，和夢中一樣明媚的春日。轉而，我看到了我的正在休息的母親——一只美麗的織布鳥。我想，我也會和她一樣美吧。于是，為了看到我的樣子，我來到了小溪邊，可是，在水中的倒影竟丑陋的連我自己都感到厭惡！想到母親的美麗，有一個念頭閃過我的心頭：難道……不，不可能！我急忙跑回去，我要問媽媽！我跑回了家，看到了我其他的兄弟姐妹，但，我和他們并不一樣，在“媽媽”看我的余光中，我看到了一種叫做厭惡的東西。原來。她真的不是我的母親。既然如此，那我就去找我自己的母親！
于是，我走了。
……
轉眼，我已經迎來了我的第三個春天。兩年中，我不知走了多遠，也不只走過了多少個地方，但我的收獲和我的付出并不相符！兩年中，我不知經受了多少種鳥類的欺侮，不知經受了多少次危險，也曾有幾次險些被一種稱為“人”的動物捉去吃掉！可我收獲的是什么？是一次又一次的失望！
我，絕望了。
如此丑陋的我，如此讓人厭惡的我，活著還有什么意義！
于是，在一場森林火災中，我跑進了森林。我知道被火燒會很痛，但這和我兩年來所遭受的來說，根本就不算什么！我可以感覺到，炎熱的火正在侵蝕著我的肌膚和羽毛，我，就要解脫了吧……漸漸地，我感到了怪異，隨著我身上的火越來越大，為什么我感受到的'不是鉆心的痛，而是越來越鉆心的癢？終于，我忍受不住了，我用力的拍打翅膀，我要離開這片火海！可我感受到的是什么？不再是以往的滯笨，而是前所未有的輕盈，是一片羽毛般的輕盈！于是，我看準一個空隙，沖出了這片火海。在飛過小溪是，不經意間的一瞥，竟讓我愣住了，我看到水中的倒影不再是令人心驚的丑陋，而是令人嘆服的美麗，水中的倒影有著火一般絢麗的羽毛，火一般絢麗的色彩，那是……鳳凰！原來，我是一只遺落在織布鳥巢中的鳳凰！思及此，我的心中有勇氣了無限的希望，我展翅向那遙遠而又美麗的蒼穹飛去。余光中，我看到了百鳥正在以崇敬的目光注視著我。
我的生命并非沒有意義，只是因為我的生命并沒有真正開始，我生命的真正開始，在于浴火后的那次重生。
——后記
八年級作文 篇5
上帝看到像愛迪生、貝多芬、居里夫人等人的一生都經過了許多的挫折，覺得他們不應遭受這樣多的挫折，于是把他們生命中的挫折都取消了，希望他們能更快的為世界做貢獻。
上帝首先把貝多芬的`挫折取消了，使他沒有雙耳失聰，讓他聽到更多優美的歌聲。貝多芬在音樂上有很多造詣，雖然聽到了許多音樂，但是他又聽到了許多嘈雜聲，使他不能安心創作音樂即使寫出了音樂，也沒有那樣高深，那樣悅耳，同樣也沒有聞名全世界。
看到這兒，上帝認為自己的做法是對的，他畢竟讓貝多芬聽到了世界的聲音。
上帝又把愛迪生的挫折取消了，使他沒有出生在貧困的家庭，更沒有到火車上賣報紙而被打成耳聾，而是在一個明亮的教室里上課。看到這，上帝露出一點笑容。可是愛迪生在學校并不努力學習，總是和一些差生鬧事。成人后，整日游手好閑，打架斗毆。當然，他一生也沒發明出任何東西。
上帝認為這倆次的結果不太相同，又把居里夫人的挫折取消了。讓她變得很富有，能有更多的物力來尋找鐳。可是居里夫人認為自己很富有，沒有必要做什么事。當然，她沒有發現鐳，然而鐳也在幾百年以后才被人類發現，世界又落后了許多。
上帝不明白了，把名人的挫折都取消了，應該是更有所成就，怎么都變成這樣，直到現在他還在想這個問題。
八年級作文 篇6
當我呱呱落地的那一刻起，爸爸媽媽便因我而自豪。天真無邪的我沉浸在父母的愛中，依偎在他們豐滿的翅膀下。我很幸福！
但是，日子一天天過去，我在一步步成長。慢慢懂事的我在鏡子中發現自己一點也不漂亮，我沒有迷人的眼睛、沒有尖尖的鼻子、沒有可愛的臉型......在真實的鏡子面前，我哭了。雖然當時我并不真正理解“美麗”“漂亮”的含義，但看到鏡中自己丑陋的臉，我還是傷心地哭了一場。從那以后，我變的自卑起來。
在學校里，看到別的女孩美美地笑著，我覺得上帝對我太不公平了！為什么別人那樣美？為什么別人笑起來那么可愛？一個個問號浮現在腦海，那聲音一遍遍地回蕩在我童稚的心靈之中。因為自卑，我不敢抬起頭來；因為自卑，我不愿與別的同學交流玩耍；因為自卑，我不敢接近老師，注意老師。也因此，我成了班里最文靜的女孩。這固然好，但因為自卑，學習也便處在心靈陰影之中，每每考試，成績總是名落孫山。由此，我更是不愿接近別人！
在那些煎熬的.日子中，我感到十分的壓抑。就在我生命無光的時候，是那個人，那個執著溫柔的人出現了我的生命中。她十分美麗，但她卻注意到了角落中丑陋的我，她是我的一位老師。第一次見到我時，她便緊緊拉住了我的手，我冰涼的小手在她溫暖纖細的大手里一下在熱了起來！她認識了我，我也認識了她，她選我當班長，讓大家慢慢注意到了我，她的樂觀開朗影響了我，她那溫暖有力的話語激勵著我，我喜歡上了她。
有一次，她單獨把我領到一塊鏡子前，我深深低下了頭。她鼓勵我看著鏡子，我在鏡子中看到她竟將前額的劉海撂了起來，啊！她的額頭上竟然有一塊疤痕！我呆住了。老師卻笑著說：“這塊疤是我的驕傲，它告訴我：因為我的外貌有缺陷，所以我要在生活中做女強人！用我熱誠的心來彌補外貌上的缺陷。”我認真地聽著，兩眼卻直直地看著鏡子，鏡子中我白白的額頭與老師額頭上那塊疤形成鮮明對比！我又哭了，這一次是在老師的懷抱里......
從那天起，我堅持向老師微笑，慢慢滴學會了主動打招呼，老師也總是在課堂上提問我問題。一年過去了，我的成績已經在了中上等，我的臉上不知不覺洋溢起發自內心的微笑。時間冰凍了，我忽然發現原來自卑早已被我丟在了黑暗的角落里。
成績在一點點進步，我更自信了。在學習上勇敢奮進。與同學之間互相幫助，也結交了更多的朋友，但我始終忘不了老師為激勵我而露出的那塊疤痕......現在我不再自卑。原來上帝是如此愛人，他讓每個人有缺點、缺陷，以此來激勵人。外貌并不重要，重要的是心靈。
當我再次站在鏡子面前時，我自信的對鏡子里的那個女孩說:“你很棒，我愿意和你交朋友！”
八年級作文 篇7
世界上有許多種不同的花：有高潔的蓮花，妖艷的玫瑰，傲雪的寒梅單單說起這些花的名字，我似乎已經聞到了從遙遠的圣潔之地飄來的縷縷暗香。我認為花朵是造物主所創造的最完美的藝術品。但是，在我們人類的語言中有一個詞可以與“花朵”媲美，那就是善良。
最近幾年，人販子越來越猖狂，有許多無辜的孩子被迫與父母分離。但是，有一個小女孩卻因為一個天真的舉動，一句話，一顆善良的心，救了她自己。
女孩被拐賣了，她沒有像其他孩子一樣哭鬧，反而十分乖巧。突然，她從口袋里拿出一粒糖，剝開糖紙，問那個看管她的人販子：“叔叔，你有孩子嗎？他喜歡吃糖嗎？這糖你吃吧，可甜了。”人販子一下子愣住了。他也有一個和女孩一般大的女兒，也是這樣可愛，每次自己回家時都用她軟軟的小手把剝開了的糖果送到自己嘴邊。小女孩善良的舉動喚醒了這個人販的尚未泯滅良知，他幡然悔悟。他主動到警局投案自首，供出同伙，并且幫助警察尋找其他失蹤的孩子的下落。同伙都被判了重刑，只有他，判了三年。
每個人都有善良的一面，在用善良對待他人的同時，我們自己也收獲了快樂。女孩用她的善良拯救了自己，拯救了人販子，更拯救了許許多多無辜的孩子和面臨破碎的家庭。
在大街上，總能看到許多裝成殘疾人乞討的人，他們利用了他人的'善良來獲得利益的確令人心寒。但是，如果有一天，這個世界冰冷到沒有人愿意對路邊賣藝為生的人們伸出援手，不是更加恐怖嗎？但愿這只是一個善良的欺騙，但愿世上沒有這么多殘疾乞討人。這樣我們都能每天生活在一個充滿溫馨、美好的世界里。有什么不好呢？
善良是每個人都必須具備的品質，她應當是來自生命的本心，不需要任何理由。可能有時善良會被自私、自利甚至小小的邪惡占上風，但是，請不要因此就對自己的善良之心產生疑問。古語有云“勿以善小而不為”！所以，請在人生的旅途中，帶著善良上路，她會是你人生道路上的守護神，會讓你的快樂寫在別人的臉上，會讓自己的幸福遍地開花！
八年級作文 篇8
我今天才體會到什么才是真正的友誼，真心的為他牽掛著，擔心著。
同學失蹤了！？這個消息今天一早就傳了開，很混亂吧。應該不可能的！我是這么想的，就她這么個乖乖女怎么可能玩失蹤！？玩笑開大發了！可是事實就是這樣。身為物理科代表的她今天早上沒來。我漸漸的相信了，數學課上，班主任來叫走了幾個跟他比較好的同學，邊問情況邊安慰她媽媽。我和幾個女同學站在3樓走廊上議論著，她媽媽和他奶奶在1樓的離我們正下方100米的'地方哭的撕心裂肺。在幾個同學上來以后都互相抱著哭了。我感慨很大，可是這就是真正的友誼呀，誰都不能說他不是。
起因是這樣的，昨天晚上的一次家長會讓我們都提心吊膽的，她估計因為家庭的關系所以特別怕，心理承受能力不好，所以就離家出走了，還帶著一包照片和幾件衣服。
上課的時候還沒太注意，就覺得怪怪的她怎么帶了老大包的東西，原來里面是裝這個東西的，哎，可怕啊!
八年級作文 篇9
江南小城，流水穿城而過。扶欄立在河畔，腳下是水聲潺潺，耳畔有著茶樓的樂聲隨風而來。那次，我本帶著夢想去到那個煙雨朦朧的小城，但夢卻碎了。不曾料想，聽到那曲樂聲，我又會帶著夢想重新出發。
五線譜，全音符，黑白鍵盤奏出響亮的旋律，這便是西樂，便是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎。我帶著那份信心，那顆追求榮耀的心，來到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽，自然別有一番風味。江南的婉約，西方音樂的豪放，在這兒將完美地結合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的'榮耀。
我傷心，自責，自己的懶惰終給我帶來了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內心的傷。
正是那時，一曲悠揚飄入耳簾。曲聲時而高亢，時而低沉。旋律更是動聽得直透人心。那樂聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂聲傳來處竟是茶樓。茶樓里客人不多，各個品著茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著一女子，桌上放著一把琴。她身著漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽到的都要動人。自那時起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領略那七弦的風騷。
一個夢碎，卻帶來了另一個夢，我要帶著夢想重新出發。
回到中山，幾經尋找，才尋得一個能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動琴弦，總是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時輕松了許多，也在不知不覺中琴藝漸長。這便是夢想的力量。
學琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂器總能使人心醉，讓人感受音樂的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長綠芽。屋內香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動，我在婉轉的音律中帶著夢想出發。
八年級作文 篇10
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。白駒過隙，指尖流沙，俯仰之間，已是七月流火，橘綠橙黃。秋風清，秋月明，秋水共長天。秋的意韻，大概皆在于此吧。
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。風乍起，解落三秋葉，抖落一樹的繁華，留下無盡的落寞。門前槐樹似花還似非花的落蕊，密密的鋪了一地，淡黃綠色的道路，踩上去有一種極細微極柔軟的觸感。還有梧桐，褪了生動活潑的綠色，在風的勁吹下，泛著凄涼孤單的金黃。葉子也不再厚實堅挺，變得單薄發脆。零落地搖曳在風中，疾風一過，優雅地打著旋，靜美地躺在地上，鋪成一條梧葉大道，踏上去帶著細小的碎裂之聲，讓人心生愛憐。這是秋風的意韻，涼風拂過，帶著幾分凄楚，幾分薄涼。
露從今夜白，月是故鄉明。月月月明，八月月明明分外。月光如煉，灑下滿地清輝，月華如緞，仿佛在徐徐流動。一輪圓月如玉般鑲在墨藍的天際，仿如華美禮服上最亮眼的寶石，奪人眼目。不知是何人舉杯邀明月，又是何人輕吟千里共嬋娟，又是何人豪情一聲：誰共我，醉明月？天上月圓，最美莫過于此。秋月的意韻，正是在這一分和美團圓之中。
落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色。秋水盈盈，漁歌唱晚，引入無盡的遐思。人常形容眼睛，說明眸中涵著一翦秋水，想來這秋水也是涵著無盡的靈氣。落日樓頭，殘陽如血，散發著橙黃色的暖光，給萬物鍍上一層薄金。水波粼粼，漾起無數金色，映襯著藍天，包藏著朵朵白云。這一泓秋水，便與天共色，與日共輝。想那小石潭中，一條小溪于兩岸犬牙差互中流出，透著幾分清冽與涼意，潭清見底，有游魚嬉動。水聲清亮，如鳴佩環，是自然的律動。讓人心生向往。秋水的意韻，正是在這唯美的詩情畫意之中。
如玉笛中流淌而出的'天籟之聲，余音繞梁，不絕如縷；如幽谷中散發出的芳香之氣，花香彌漫，沁人心脾。秋天，正是以它獨特的魅力俘獲人心。秋風之韻，在于那份凄美，秋月之韻，在于那份團圓，秋水之韻，在于那份詩意。唯愿滿載一船秋色，攜一縷秋風，伴一窗秋月，蕩舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在無盡到秋意里。
點評：語言雕琢的好，修辭錘煉的好，詩文化用的好，意境營造的好，情調渲染的好……好好好怎一個好字了得！此等好文，何須贅評，滿紙秋風秋月秋水，只管與諸君共享之！
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