【薦】八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
三月春寒料峭，陽光和煦，雖還有風吹著，卻不像冬日的風那樣嚴寒，更給人帶來了一份愉悅、一份舒暢。鳥兒在窗前來來回回跳著，然后振翅飛向藍天。這樣的好天氣，我卻只能在書海中航行，不能讓心情飛翔，心里有些悶悶的。
“干嗎呢?如果沒有事情，就去刷你的鞋子!”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我有些不快，不耐煩地說：“媽媽，您幫我刷吧!我的作業太多了!”媽媽的腳步聲越來越近，越來越急。我趕緊翻開剛剛放下的書，裝模作樣地讀起來。不管我背的是“我國北方地區是指秦嶺淮河以北的地區，人口約占……(此處省略十個字)”，還是“1924年，中國成立國陸軍軍官學校……(此處省略一百個字)”，或者是“形成層的分裂形成木質部與韌皮部”，總之，我認為媽媽心里應該對此很是滿意。但最后媽媽卻硬生生地吐出兩個字：“不行!”看著她斬釘截鐵的表情，我只好垂頭喪氣地去衛生間拿盆。
我和媽媽坐在一起。她正在洗自己心愛的羽絨服，一揉一搓都特別用心。而我只能做這件十分枯燥的工作，眼睜睜地看著自己手上沾滿泡沫。
突然，電話響了。我急忙洗掉手上的泡沫，跑去接電話，結果在關門的時候不小心夾到了手。起初我沒覺得疼，可是過了一會兒手指就流血了。我沒說什么，繼續刷鞋。一邊刷還一邊喃喃自語：“真是個巫婆!硬要我刷鞋。”沒想到，媽媽走了過來，說道：“別刷了，回屋看會兒書吧。”雖然語氣里還有一絲不滿，但我看得出，媽媽的眼神里充滿愛意。“以后別莽莽撞撞地搶著接電話了。”“哦。”
我走出兩步，回頭看媽媽的背影：她坐在小板凳上，身體吃力地向前傾著。她不停地用力，身體也左右擺動。我有些不忍，又想，媽媽已經做了許多年這樣的家務活了，我怎么現在才感受到她的辛苦。我有一點愧疚，悄悄走進了臥室，翻開了書。
不知不覺一下午就過去了。傍晚，我站在廚房門口，看到媽媽又在忙碌著，籠罩在油煙中，我感動得想哭，但硬是把將要流下來的眼淚忍了回去。
吃飯時，媽媽為我舀飯，我不經意間看到她手指上的.傷痕，遠比我的小傷嚴重得多。我怎么就沒看見呢?我怎么還讓媽媽替我刷鞋呢?肯定很疼吧。想到這里，我再也忍不住了，放聲大哭了起來，腦海里隱約顯現著一個日期：3月18日。今天是媽媽的生日啊!淚眼蒙眬中，我看見媽媽生氣的臉：“哭什么呢?別哭!”我大聲地叫出來：“媽媽，生日快樂!”媽媽笑了，是真的笑了!淚光中，我看見媽媽眼里滴下幾滴晶瑩的淚珠。
八年級作文 篇2
我能感受到你的氣息，正如正午的月亮一般，看不到卻知道它一直都在。——題記
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底……”這首歌，不正是所有偉大父母的寫照么。
爸爸，我該拿什么回報您？
從我呱呱墜地那天起，我知道，您無時無刻不在照顧我。從那一刻起，你是不是就把你所有的愛，都用在了我身上？從我記事起，您總是忙碌奔波，只為讓我們過上幸福的日子。從小，您就一直寵著我，我說什么便是什么，你也從來不反對我做的事。
我喜歡看著你在我生病時為我忙前忙后的樣子，那種感覺，真的很幸福。而當您病倒時，我卻不知所措，什么忙都幫不了你，你總是裝作輕松的樣子說你沒事，而我也總是傻乎乎的被你忽悠過去。現在，我沒那么傻了，您卻還總是把我當小孩唬。爸爸，別逞強了，我知道您身體不好，沒關系，我長大了，可以好好照顧你了。
從來都不曾仔細觀察過你，才發現，你烏黑的.頭發里夾雜著幾根白發；從來不曾注意過你，才發現，歲月仍是無情地在你臉上刻下痕跡。每當我們站在一起，總有人說我們是兄妹，那時候的你，笑的好燦爛……
爸爸，我該拿什么回報您？
您總是為我們付出，為我們傾盡所有，我卻從未想過，該拿什么回報您。
曾經看過一篇文章：《后掛電話的是父母》。那天晚上，我和您通了個電話，話了，我讓你掛電話，您說，讓我先把電話掛了。那時候，我心理便有一股暖流涌上心頭，眼睛里也涌出了液體——后掛電話的人是最愛你的人，或許很多人都不曾注意過這個細節，但這篇文章卻一點也不假，每次打完電話，我總是急急忙忙地掛了電話，從未去在意這個。那天，通完電話，我沒說話，而是在等你把電話掛了，過了幾分鐘卻不曾聽到你把電話掛了，電話那頭的你和我一樣，是不是也在等我把電話先掛？我試探性地問了一遍“爸？”“嗯。”“您還在啊？”“嗯。”“那你怎么不掛電話呢？”“我在等你掛電話啊。”“你先掛吧。”“沒事，我等你先掛電話。”……就這樣，我們又僵持了幾分鐘，我沒說話，你也不出聲，過了一會兒，我看了看手機，還在通話中，我知道，您在等我，終于，我忍不住，先掛了電話。這讓我想起以前——我總是想聽到你的聲音，時不時給你打電話，每次我都是讓你先掛電話，你也總是在等我，我們就這樣又一起僵持了好久好久，到最后，都是我先掛的電話……
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”
爸爸，您的愛，我該拿什么回報？
您的付出，我該拿什么回報您？
告訴我，我該拿什么回報您？
是不是，永遠也回報不了您對我的付出……
八年級作文 篇3
記得我小時侯家住在底樓，那時因為特別小，外面那些比我大的小孩跟我合不來，所以我比較喜歡在自家天井里種種花草。
有一次，媽媽買回來一袋黃豆，我一看就知道那是沒燒過的黃豆，所以就問媽媽這黃豆會不會發芽，媽媽說應該會的，所以我就高高興興地拿了幾顆埋在我家天井的泥土里，也算是給它安個家吧。
果然，如同我希望的那樣，那黃豆發芽了。看著那兩片嬌嫩的綠葉，我心里別提有多高興了。過了一個月，黃豆長大成了一株一尺左右高的植株，葉子很綠，一只蟲也沒有。不過好景不長，過了幾個星期，上面開始長洞洞了，而且越長越多，多得幾乎找不到一片沒有洞的葉子。我一開始覺得這豆算完了，生了這么厲害的蟲害，能活下來算是奇跡了。但是出乎我的意料，這豆竟然以頑強的生命力戰勝了蟲害，再一次茁壯成長起來。我也弄不明白是怎么回事，也許是因為它看到身邊那些茂盛的花草，不想也不甘心就這么地倒下吧。
不過，就在我為這豆能活下來而高興時，厄運又來了，那天晚上刮臺風，我晚上睡覺時風吹得窗子“砰”、“砰”響，我真是擔心這豆會被連根拔起。但第二天早上去一看，它竟沒有被吹倒，只是有些歪斜，但葉子全掉光了。我看到這景象，心里十分難過。不過我還是天天給它澆水。果然，它又不負我望奇跡般地活了過來。
到了這年豆結果的時候了，我家的這棵豆只結了五六夾豆，而且這豆也不飽滿，干巴巴的'。不過我已經十分滿足了，也十分感動，一棵豆歷盡滄桑，頑強地活下來，又結出果實，實在是十分不易。
到了第二年，那豆沒再長新葉，但我還是繼續給它澆水，可是它卻沒再像我希望的那樣再活過來。我想是不是去年的磨難使它耗盡了生命的力量？我很失望，也很難過，便跑去問我教生物的媽媽，才得知，原來這黃豆是一年生植物。當時我心里很亂，在那豆的枯枝前站了很久。但是最后我沒有將它的枯枝挖走，而是讓它留在那里，讓那些種在花盆里、刮風了就拿進屋子，有太陽了就又拿出來的花兒們看看，生命，只有是奮斗過來的才有意義。
八年級作文 篇4
夜，好漫長！聽著雨聲，我無法入眠！
雨，敲出一個岑寂的深夜，也敲亂了我的心扉。驀地，想起朱自清的《匆匆》，頓時有好多感慨。覺得日子的確過得太匆匆了，而我的生活也是那樣的'空虛、乏味。我一直都在向前跑，因為我要圓夢！可每一次我都被荊棘刺得傷痕累累，遍體鱗傷。我不知道我的付出得到了什么？收獲了什么？似乎每一種付出，每一種努力，都是一種失敗。有人說：上帝對每個人都是公平的。可我總覺得自己是個不幸兒，覺得自己像秋日一片飄零的落葉，早已被季節所遺棄。
夜，靜得出奇，仿佛已經沉睡。我依然睡不著，難道這就是所謂的“失眠”嗎？此時，我的心是空白的，我的大腦亦是空白的，是否窗外的天空也一樣是空白的呢？
雨，依然沒有停。帶著那分無奈，我獨自傾聽著淅瀝的雨聲……
八年級作文 篇5
回想起今天上午去龍圣溝走人戶，不得不說一句：爽！早上搭乘一輛比我還矮的小轎車到山下，雖然有公路，卻因車子底盤矮上不去。于是我們只有走，那個累啊！甭提了。因為我一提累他們就異口同聲的說：你減得肥咯！慪死俺！
雖然是走路，也不錯哦！先市一大片清幽的竹林，接下來是漫無邊際的油菜花的田垅。
他們第一句話是：好漂亮哦！我卻說：好嚇人哦！我真的不知道怎樣形容那種美!
決不是“漂亮”就能說明的！
金燦燦的`花海，撲鼻而來的是春天的氣息
在陽光下熠熠閃光，讓人眼花繚亂。就像去年到桃花圓一樣，給我的印象是一個畫家不小心粉色的把顏料打倒咯，弄得到處都是。又像奶油
下來的路我們乘摩托車。哇賽！！！我們一路上都在尖叫，那路又高又陡！有十多個彎彎，每次轉彎都和懸崖邊來個“親蜜”接觸，好像死里逃生，嚇了我一身冷汗！！
不過，在路過油菜花田時，好美，好養眼哦！車開得快！千萬朵油菜花組成了一條金色的底格里斯，在微風的吹拂下，波光粼粼“河面”一起一伏，讓人叫絕！！！
回到家我累得很，一到下鋪就睡著了睡到這哈兒，一起來就寫下這篇文章，看看，用了28分鐘，然后就來空間發表咯！
再見咯，我又想吃東東了！
八年級作文 篇6
今天是一個特殊的日子，為什么說它特殊呢？因為今天家里的一切都由我掌控，人員都由我支配。嘿，一轉眼，我成了家里的“頂梁柱”。
早上，鬧鐘唱起了歌：“叮鈴鈴……”不知今天怎么了，那暖烘烘的的被窩竟有那么大的誘惑力。可一想起來這“主人”之位來之不易，我便一咬牙，“扒”開賴在我身上的棉被。
走進餐廳，爸爸媽媽早已等候多時：“大廚師，我們的早飯在哪里呢？”我笑著回答：“稍等一下。”我拿起三袋牛奶，又從冰箱里拿了六個包子，放進微波爐。當我把早飯端入桌子上時，大家早已饑腸轆轆，狼吞虎咽地吃了起來。吃完早飯，爸爸媽媽都回到臥室里看電視去了。而我則準備與這些臟兮兮的碗筷“開戰”。我拿來洗潔精，將油污洗干凈……
很快，半天過去了，我也干了一些家務，家里管得也挺好。我認為，父母也就是這樣，沒有我想象中的那么忙。但一切都錯了，直到下午，我才真正體會到父母的不易。
午飯后，我擔起了洗衣服的任務，可是我根本不熟練操作洗衣機，裝滿了水，接著要設定洗衣時間，我茫然了，怎么辦？沒辦法了，我只有采用最古老的手洗方式，我拿來搓衣板，把衣服攤在搓衣板上，倒了一些洗衣粉，一下接一下的搓洗，大約一個小時后，我終于解決了所有的'臟衣服，但水泡也不聽話地爬上了我的手。洗衣風波后，我本想喘口氣，可這時，媽媽又提議我把灶臺擦一下。我不由自主的叫苦，可都已經干到這份上了，我又怎么忍心親自罷休呢？我打起最后的精神，手持抹布，擺開架勢，可這銹跡好像偏偏不給我面子。我是使盡了吃奶的力氣，才把它“老人家”給請下來。
夜晚，我如釋重負的喘了口氣，好像把挑了一天的重擔卸下來。回想這一天，真正體會到父母的不易之處。
古人云：“惟孝順父母，可以解憂。”所以在學習之余，我一定要多多幫助爸爸媽媽干一些家務，分擔他們肩上的擔子。
八年級作文 篇7
扇子是人人愛好的玩物。扇子的應用始于很早的時候，大約在晉代之前就使用了。傳至今日，它的形式并沒有多大的變化。最普通的有紈扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有講究，紈扇制作之精致，與粗俗的蒲扇實在是有天壤之別，紈扇好比北平的少奶奶，蒲扇則好比山村里淳樸的山民。
在古代，扇子為女子所喜愛，她們使用扇子絕不僅僅用來扇風除汗。她們或裝飾，或蔽丑，或撒嬌，或嬉戲，或寄情。
扇子在我國古代的'詩詞中常有提及。唐代詩人王昌齡有“奉帚平明金殿開，且將團扇共俳徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來”之詩。是寫宮廷婦女不見王之苦，拿著團扇悵望徘徊。杜牧有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。扇子本是夏天用來揮風取涼的，秋天就沒有用了所以古詩里常以秋扇比喻棄婦。《水滸傳》中有：“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。”這是用扇子來表示貴族們生活之安逸。
在我國古典戲曲中，有許多故事情節與扇子有關，如《西游記》《紅樓夢》《包公案》等;還有許多就以扇子為戲名的，如《桃花扇》《買花扇》《檀香扇》等。西洋戲劇也有以扇子為戲名的，如話劇《少奶奶的扇子》，就用珍貴的羽扇來表示女主人的性情。
揮扇，顯得有儒雅之氣(譬如諸葛亮)。古代文人還喜歡在扇子上題字畫畫，既避免了扇面的單調，又增加了雅趣。唐寅、鄭板橋就留下大量的作品。
扇子還有其他的用處。交際時做禮物，戀愛時來寄情，商店中做廣告，大熱天遮太陽……《南齊書》中記載：“淵人南，以腰扇障日。”唐宋之問詩曰：“且握青紈扇，時將日影遮。”
小小的扇子，卻蘊藏著深厚的東方文化的精蕾，正應了那句“一粒沙里看世界”的哲語。
八年級作文 篇8
是誰，讓樹枝的芽簇已經頗為肥壯?
是誰，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條?
是誰，讓結冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲?
早晨，暖喝的陽光鋪滿大地，金燦燦的陽光充斥著每個空間，我走在幽幽的小徑上，觀察著周圍的一草一木，不知何時樹枝上的綠芽紛紛露出尖叫來，多而稠密，一棵大樹被點綴成嫩綠色。一陣微風吹過，樹枝上嫩綠的芽一個接著一個毫無秩序地脫落下來，站在樹底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們在空中飛舞著，旋轉著，一會兒，地面上滿是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。
樹兒變綠了，天空呢?我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著。在這無垠的湛藍里，不見了烏云密布的.天空，不見了白天短夜晚長，是它，它來了。
我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對著太陽嘻嘻的笑，是暖喝的陽光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出，似乎是給了誰一個承諾，著急的冒出頭來探望這個世界。
沒錯，它來了，春天，悄然無聲的到來了!
是春天，讓樹枝的牙簇已經頗為肥壯;
是春天，讓柳樹舒展開了綠嫩的枝條;
是春條，讓讓結冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲。
如果，你細致的觀察身邊植物的變化，你就不難發現，春天，離我們很近很近;不，春天，已經到了!
八年級作文 篇9
任憑悔淚，泛黃所有記憶。——題記
昨日偶爾瞥見同學錄，將思緒帶回往昔，小學曾虛度的年華，現在看起來，不以為然的點滴吵罵，構成心中最美好的牽掛。
翻看留下的內容，千篇一律的.祝你早生貴子，可能這在當時是一種流行，我卻只喜歡在上面留下最真誠的祝福，可能我比其他人要深知同學錄所能記載的事物及其重要性。張曉風說過“愛的反面不是恨，是漠然”，那么既然有機會，何不趁機留下自己與其最珍貴之回憶，讓他許久后再看到留言時會心一笑，呵，當年還有這么一個人啊，我們曾經還有這樣一段故事呢。
家中只有我一人，只亮著一盞淺白色的燈，周圍人卻緊閉著窗簾關滅了燈。吊扇緩速的旋轉著發出“喤喤”的聲音，似乎在為那些故事伴奏。速度越轉越快，直至所有紙張灰飛般散落一地，看到了現在七八十分的數學試卷，憶起從前未曾跌落過90的不變記錄。
說什么小學不懂友情，高中爾虞我詐，初中的友誼最真切。也許這句話在被自私所蒙蔽的21世紀已經不復存在。六年的情誼并不是能夠說忘就忘。在沒有什么外界壓力的情況下，容許我們自由支配生活不是童年最快樂的事嗎?
畢業前夕，我們彼此都預測，我們會哭，不舍得離開，還想著依賴。然而在老師平靜地宣布我們已經畢業了，可以離開了，沒有預期哭得浩浩蕩蕩死去活來稀里嘩啦山崩地裂海枯石爛。大家只是收拾好書包，安靜地回家。當時的我們看起來沒心沒肺，連聲老師“謝謝你”“再見了”，這樣的話都說不出。后來才知道好多人忍著淚沒哭，第二天習以為常早起背上書包卻被告知我們再也無法擁有那些美好的經歷，書包也不自覺拖落肩膀，壺中的開水仍在熱火朝天地燒著，臉頰眼角或許是因為水汽原因濕潤了。
夜已深，人斷魂，回首往事未覺困。
八年級作文 篇10
春天是什么？春天代表著生機、活力，代表著生命的復蘇、萬物的生長，代表著一元復始、萬象更新。
春姑娘用十分微弱的力量推翻了冬婆婆的殘暴統治，迎來了屬于萬物生長的好季節。萬物復蘇，家里的小蟲子也從冬眠中蘇醒，開始張著稚嫩的小翅膀滿天飛舞。走到小區的小公園里，柳樹的枝條開始脫掉冬天厚厚的、灰頭土臉的冬裝，逐漸顯現綠色的本色；草坪中小草也探出了頭，在春天清爽的空氣中做著深呼吸；彎彎的老樹藤上南飛的'小燕子也逐漸多了起來，徙在枝頭歡快的唱著春天的歌；瓜子攤前成群的小麻雀在勤勞地啄食著瓜子，還有一些淘氣的家伙會飛上柜臺，趁主人不備偷搶著盤中的瓜子，主人厲聲的攔趕著，淘氣的小麻雀一驚乍起，一個俯沖扎在不遠的地上停住，伺機發動第二次進攻。
汾河公園里老年人也脫去了臃腫的冬裝，有的在春光里跳著歡快的舞蹈，有的在悠閑的打著太極，盡情沐浴著春日的陽光。公園空地上有幾個叔叔領著孩子在放著風箏，他們在比誰的風箏飛得更高，誰的空中姿態更優美？這相爭的風箏比賽給大人帶來一種歡樂、一種放松、一種愉悅，給小朋友帶來一種自由、一種瘋狂和在蔚藍天空自在翱翔的一種神往。看啊，一只老鷹風箏掙脫了牢固的線，直穿云霄，去投入藍天和白云的懷抱，風箏自由了，主人傷心了，孩子們卻不約而同鼓掌吶喊起來。
河邊魚兒也紛紛探出頭，再也不用在厚厚的冰層下窺探著外面的世界。也有人在河邊掰著面包塊，吸引著成群的魚兒紛紛搶食。公園管理員拎著大桶，桶里裝滿了紅紅的小魚苗，只見他彎下腰，拿水舀舀一瓢魚苗，屈身臨近水面輕輕地放在河里，就像孩子要離開父母一樣依依不舍。這時我突然想到，東北大小興安嶺的蛇，森林里的熊、刺猬和松鼠，是否也醒來了？田園里的農民伯伯是不是也在播種插秧呢？海邊的烏龜是不也醒了呢？
“一年之際在于春、一日之際在于晨”，我要在春意盎然的季節、在新的學期開始之際，做好新一年的目標與計劃，把握先機和主動，做時間的主人，讓自己變得更加優秀。
這就是我心目中的春，一個富有生機和活力，寓意重頭再來的春。
寫后小記：春天來了，萬物復蘇，一切都是新的，春天悄然而至，人們都出來踏青，我也是其中一分子，看到那些放風箏的人們、跳舞的人們真是十分悠閑，當我在路上奔波上課時真是羨慕他們，所以我認為春天是從頭開始的季節，新學期開始了，我要計劃好學習時間，也能像他們一樣有富余清閑的時間去擁抱春天，擁抱大自然。
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