五年級的作文

時間：2025-11-05 11:10:46 五年級

五年級的作文【范例10篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文【范例10篇】

五年級的作文篇1

　　我爸爸從公司里帶來一只小狗，說是怕我一個人在家寂寞，找一只小狗來跟我做伴。我想：我又不是狗，那里需要狗朋友，不過回頭一想，有一只小狗玩玩，也是挺好的。我就滿臉笑容的收下了。

　　說來也巧，這只小狗是一只跟我一樣的girl，嘴巴寬寬的，眼睛說大不大，說小不小，還有一跟招人喜歡的小小的.又長長的尾巴。小狗的名字叫芯馨，芯馨初到我們家的時候，對環境很陌生，不太熟悉。雖然芯馨不太熟悉環境，但是只要有人陪它玩，它就會在我身邊開心的玩耍，不會吵，也不會鬧；但如果沒有人陪它玩，它就會使勁的叫吵。但我覺得很慶幸了，因為它不像別的狗，主人在的時候也吵，好多主人恨不得把家寵扔掉。可你知道它為什么叫嗎？因為它失去了媽媽和兄弟姐妹們，跟我們再一起好像就是跟自己的兄弟姐妹在一起玩耍，一起嬉戲打鬧。好可憐的小狗，還沒到一個月大，還沒到沒有到離開媽媽的時間，就先離開了，再我們家不吃也不喝的，不過過了兩天就好了，估計是它適應了這里的環境。我覺得我非常需要一個小狗，雖然一開始我不喜歡。我的家人不在的時候，我可以跟芯馨玩耍，而且等芯馨以后長大了，它還會看住家呢！

　　今天早上，我走到樓下，問媽媽芯馨在哪？媽媽說：“我怎么知道，你自己的狗不見了問我干嗎，我又不是你的狗保鏢！”我聽了馬上哭了起來，爸爸趕緊安穩我，跟我一起去找芯馨，找了一會兒，終于找到芯馨了，它在爸爸的公司前面待著呢！

　　通過這件事情，我終于知道芯馨在我心目中的地位了，我默默按下決心，我一定要守護好我的芯馨，讓它平安無事的長大，直到瀕臨死亡。

五年級的作文篇2

　　“董晗，快來看啊，下雪了！”媽媽的喊聲將我從夢境中拉了回來。我飛速地沖到窗邊。哇！外面是個銀裝素裹的世界，我飛一般地沖下樓去。

　　我叫來了幾個伙伴，開始了一場激烈的`大戰……我們分了組，像打鴨子一樣來擊打對方，最后看哪一組被打次數少就獲勝。我們利用有利地形，在一個大雪人后面造出了雪球。“開始！”我們看到對方露頭就打，不一會兒，我們就占了上風。“不好，沒雪了！”沒辦法，只好冒險去別的地方運雪。我獨自一人，跑到草叢后面，造了幾個備用雪球，抱起就往回跑。對方也看出我們沒雪球了，朝著我就猛打，“不好！”我見事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了。“打呀！殺呀！”我們抱著必勝的信念，沖了出來，喊聲直沖云霄。

　　下雪很美，給了我好多的快樂，我愛下雪。

五年級的作文篇3

　　清晨，一股涼風迎面而來，吹過我的面頰，像一雙冰冷的手撫摸著我，讓我感到一陣舒爽。你看，這風多像一位頑皮的孩子，它不管你好壞，還是喜憂，一年四季都陪著你玩。

　　這不，時至大暑，我們在室外鍛煉身體，炎炎烈日把我們烤的像一只只“紅蘋果”似的，汗流浹背。風迅速從樹葉中穿過，從花叢中跑過，把我們的流出的汗擦干。

　　春天，風邁著輕快的步子向我們走來。它像變了個人似的，特別溫柔，像一位乖巧伶俐的小女孩，又像一位偉大的繪畫家。它把小草、小樹染得碧綠碧綠的，又把小花涂得姹紫嫣紅。大家在微風中奔跑著、叫喊著，盡情的跟它打鬧著。

　　秋天的'風是一位魔術師。它走進田野，朝莊稼們吹了一口氣，頓時，小麥、稻谷……都成熟了，金燦燦的。它又走進了果園，揮了一下魔術棒，果子們立刻飽脹得馬上要破裂似的，一個接著一個地從樹上落下來，給我們帶來了極大的豐收。

　　冬天，人們的衣服加厚了，風兒像冰一樣冷。它把我們的臉吹得紅通通的，我們走進屋子，關上門窗，它仍然不罷休，擠得窗門“啪啪”響，讓人連覺也睡不好，真是討厭極了。

　　這風真有趣，有時像一位懂事聽話的小姑娘，有時又像一個天真調皮的小小子。它一直陪伴著我們玩耍，真是永遠也長不大啊！

五年級的作文篇4

　　“老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。

　　我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次，您正在講臺上認真地講課，我卻在底下開小差，心早已飛出了教室，飛到了操場上，您講的課我一句也沒聽進去。您雖然沒點我的名，但卻幾次朝我看，而我沒有發現，還繼續開我的小差。直到您提出了一個問題讓我回答，我這才回過神來，慢吞吞地站了起來，但支支吾吾了半天，也沒蹭出個字兒來。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍，用溫柔的目光看著我，好像對我說：“上課開小差，老師可以原諒你。現在不要緊張，回答我的問題，好嗎？老師相信你。”最后，我在您的鼓勵下，回答出了那個問題。同時又對您刮目相看，我相信您是個好老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或許這就是您的真實寫照。您總是來得最早，走得卻最遲。早晨我們來到學校時，您卻早已坐在教室里等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學校，只好回到學校拿，學校操場上空無一人，就在這時，我發現您辦公室的`日光燈還亮著，上樓一看，發現您還在批改我們的作業，而辦公室了只剩下您了，此時也已經7點了。再想起您現在正病著，醫生說是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了……最近，我發現您的頭上又多了一絲白發，您是為了我們才這么辛苦的呀。打著算盤，也算不盡您作出的奉獻；用詩歌贊頌，卻頌不完我們對您的崇敬哪！您用知識的甘霖，澆灌著我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。讓我們在知識的海洋中遨游。

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　回想起您為我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”

五年級的作文篇5

　　最近，我們班的“吉祥三寶”可真好玩！欲知詳情，請聽我慢慢說來。

　　NO.3:三極——許靜文特點：矮、愛做小動作

　　要說許靜文，看她的第一眼就想到一個詞，對，這個詞就是“矮”，靜文現在已經五年級了，個子卻只有1.29米，我們班說有的人都比她高；第二個特點就是上課愛做小動作，特別是上數學課時，她趁黃老師不注意時，一會兒折房子，一會兒折盒子，不亦“樂”乎？

　　NO.2:二極——胡智博特點：調皮

　　這位姓“胡”名“博”的仁兄，別看名字好，學習成績卻是班里墊個底的！有一次上語文課，鈴聲早已響了，十五分鐘過去了，“咚咚咚”有人在敲門，沈老師還以為是別的老師急忙上前開門，沒想到站的是滿頭大汗的小胡，我望著火冒三丈的沈老師，心中默念道：胡智博，你就等著挨罵吧！

　　NO.1:一極——張浩特點：愛撒謊

　　張浩這人長得還可以，就是有一個缺點：愛撒謊！就拿今天英語課上的事說吧！郎老師剛準備講評昨天的'回家作業，張浩大叫：“郎老師，我回家作業沒發到！”郎老師感到很奇怪：“咦？我試卷都發下去了呀！是不是沒交？”張浩十分肯定：“我交了！”郎老師只好問“朱組長”：“朱易曉，今天張浩有沒有交回家作業？””沒有！“朱易曉百分之一百地搖頭。我們五個批回家作業的也紛紛說沒有批到，這非常明顯是張浩沒有交，可他卻一個勁地說自己交了……

　　最后，老師在他的書包里找到了他的空白的回家作業，他這才啞口無言！

　　這就是我們班的“吉祥三寶”，它給我們班帶來了許多麻煩，同時也帶來了許多歡樂，這樣的“三寶”我們是又愛又恨！

五年級的作文篇6

　　媽媽說我就是一個百里挑一的小書蟲，而我說：“錯，大錯特錯，錯得離譜，錯得讓人無話可說，我可是名副其實的小書迷。”

　　書迷標配——讀書經歷

　　說到讀書，恐怕我是讀書時間最長的人了，有人問：“你讀書時間長？開玩笑吧？”我說：“我正在看書，請不要打擾我，謝謝！”我從一歲開始每天晚上聽睡前故事，三歲就可以簡單的識別一些字，六七歲看一些漫畫卡通小說，十歲可以讀一些文言文、還有一些其他科普方面的書籍。

　　書迷標配——讀書地點

　　書店、圖書館是書迷經常去的地方，可是我已經不常常去了，“走遍天下書為侶”我就是履行了這句話，無論在什么地方，我都會帶著一本書。所以，請大家也像我一樣，無時無刻都帶著一本書。

　　書迷標配——讀書內容

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界最有營養的營養品。”我就愛讀書，一天不讀書就睡不好覺，感覺生活中缺少了什么似的'。當然啦，我讀書的內容可以用一個詞來形容，那就是——五花八門。我相信一路亂讀也可以走到清華。

　　以上就是書迷的三大標配，我可是都做到了，我相信你也一定可以做到的。

五年級的作文篇7

　　我家養了一只黃毛狗。它蜷起來像一個黃色的大絨球，所以我叫它大黃。

　　大黃耳朵尖尖的，所以是一只狼狗。大黃的眼睛大大的.像葡萄，全身披著黃色的外衣，大黃的四肢很有力量，跑起來很快。

　　一天，大黃在家口玩，我在吃肉。它聞到了肉味，就馬上想過來，可是它被栓著，它對著我嗷嗷的大叫，好象是對我說：“我也想吃肉“，并不停的圍著柱子轉，想跑到我的身邊來吃肉。我看見了就夾了一塊肉過去，我把手舉得高高的，想逗它玩，以為它吃不到，可它一跳就吃到了肉。吃完了還對我嗚嗚的叫，像是對我說：“看我馬上就吃到了。我很了不起吧“

　　有一次，我牽著大黃出去玩。到了外面大黃使盡地想拉我去一個地方，那是它以前經常去玩的地方。可是我不喜歡那里。我想快快的回家做作業，辛虧用力的拉住了它，不然我就拉走了，最后我用力的把它拉回了家。把它栓在了柱子上，它對我大叫，象是在對我說：“我想出去玩一下，都不讓我去玩“

　　我很喜歡大黃，我喜歡它的貪吃，我喜歡它的淘氣，我喜歡它的貪玩。

五年級的作文篇8

　　譚辛是西*人，有名的探險家。他探險成功后，在英國立刻成為社會風云人物。他曾講過一則有關他自己的笑話：

　　一次，他在一個森林里探險迷了路。經過兩天盲目的奔波，終于見到了一個人，他把來福槍放下來，也把沉重的背包解下來，高興地說：“謝天謝地，我迷了兩天的'路，最后總算看到了你。”那人卻不以為然地說，“這有什么值得高興的，我已經迷了十天路了。”

　　有一天，他看見幾個小學生正在看課本上關于他的英雄故事，于是他也高興地與小學生們一起看。看完后，他問那些得意洋洋的小學生：“你們見過譚辛沒有?”小學生們都搖頭回答：“沒有。”譚辛說：“我就是。”小學生們睜大眼睛望著他一陣子，然后齊聲說：“你說謊!”

五年級的作文篇9

　　四季輪回，不知不覺間，冬天便來到了身邊，南方的冬天，不像北方的冬天那么寒冷，看不到北方銀裝素裹，冰天雪地，周圍是一片深秋時的景象。

　　早晨七點多，起床后的我，站在窗戶前，透過藍藍的下班窗向外望，如紗如云的薄霧，讓我覺得既輕柔又神秘。遠處白墻紅瓦的農舍，盤旋上升著縷縷炊煙……近處的樹木，隱隱約約，顯得格外有詩意。走出爺爺家的小院，我漫步在田間的小道上，路旁的那些黃里帶綠的楊桃樹葉，還有暗紅色的槐樹葉、深綠色的`石榴樹葉，遠遠望去我覺得那些五顏六色的樹葉，就像冬天寄來的一張張別致的明信片。空曠田野里，四周顯得清冷靜謐，慢慢地太陽在白茫茫的一片中出現了，柔亮的光給大地送了一絲溫暖，慢慢地太陽越升越高，站在村東頭的小溪邊，小溪在陽光的照耀下泛起了一陣陣漣漪。被風掃落的幾片落葉，就像一葉葉小舟在水面上自由自在地航行著，小溪兩旁的草兒雖然還是綠綠的，但細細一打量卻發現草兒似乎沒了往日的活力，幾縷枯黃悄然點綴其間。離小溪不遠的一大片田野顯得又空又遠，稻田像被剃了頭似的，只留下了遍地的稻茬。

　　從田間的一條小道一直往前走，我聞到了油菜花的香味，那味道濕潤潤的，吸入心肺，我感到了從未有過的舒暢，冬日里的菜園依然顏色艷麗，綠油油的青菜、紫色的茄子、紅彤彤的西紅柿、青色的菜椒……讓人看了心情也不由舒暢了起來，這時田間小徑，開始有人走過，應該是早起去菜園摘菜的鄰家阿姨，還有偶爾傳來的幾聲雞鳴、狗叫聲……讓我感覺像是走進了一幅美麗的畫中。

　　我深深地沉浸在冬日里故鄉早晨的安謐和舒適之中……