六年級的作文【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
終于盼來了今天，因為今天是方老師答應請我們吃冰激凌的日子。
是上學期的事兒了，期末考試的時候，方老師半是鼓勵半是許諾地說：“只要你們考試成績高于給自己已定的目標，你們就可以吃冰淇淋，唔，沒錯，是方老師請你們吃。”于是，這就有了吃冰激凌這回事。幾天前，老師就說在9月4號請我們吃，聽完這個消息，我們全班都沸騰了：“天哪！我最愛的冰激凌哦”“誰來打我一下，這是真的吧？”“老師請同學吃冰激凌？這是美味的誘惑么！”大家七嘴八舌地嚷嚷著，雖然表面上毫不在乎的樣子，可內心卻早已飄到那天去了
今天終于來了，吃過中飯，我們就在教室里等著方老師的`到來。可等了許久，還沒等到老師，我們正懷疑老師會不會食言呢？只見親愛的方老師拎著一個大袋子，滿面春風地走了進來。我們見到老師手中的袋子，甭提多開心了，一起擁了上來。“回位子上去！”方老師大吼了一聲，我們只好不情愿地回到了座位上，期待老師快點發下來。可我又一想到我已定的分數是95分，但我只考了91。5分，沒有達到自己的目標啊！老師說，只有達到目標或高于目標才有獎勵，這次冰淇淋肯定沒戲了！心情十分郁悶，就賭氣地寫起了作業。
“這一次冰激凌全班都有！有三種類別：一是火炬向上型，二是面條繼續型，三是干杯厲害型，低于或等于自己目標分的是火炬冰激凌；高于自己1至2分的是三味冰激凌；超出自己目標分很多的是干杯冰激凌！我相信，這一次沒考好，通過自己的努力，下一次一定會更好！同學們，加油！”
接過老師手里的冰激凌，我輕輕地啃了一口，本該是甜甜的味道，可我卻也吃出一絲苦澀；我似乎明白了方老師的良苦用心，同時我也在心底暗暗下定了決心
六年級的作文 篇2
星期六下午，小明獨自一人在家里專心致志地畫圖畫。忽然一位陌生的叔叔笑容滿面地走上臺階，敲了敲小明家的門。“咚咚咚，咚咚咚??”小明聽見有人敲門，連忙放下手中的筆，跑到門前奇怪地問：“誰呀？”門外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的朋友。”小明聽不出是誰的聲音，連忙搬來一條凳子，他爬上凳子。從貓眼里往外看去，只見一位陌生的.叔叔正站在門口。小明接著又問道；“叔叔，我能問一下你的名字嗎?”門外的叔叔不耐煩地說：“你這小滑頭，還是讓我進屋再告訴你吧。”小明眼珠一轉說：“叔叔，你先等一下，這門很難開的，我先把奶奶叫醒，好讓她來開門。”說完，他假裝大聲地喊奶奶起床。當他再次爬上凳子，往貓眼望去的時候，那個陌生的叔叔已經溜得無影無蹤了。
六年級的作文 篇3
現在的房子質量太差，東西又容易被盜，房間又高，而且也不環保。那未來住宅它是怎么樣的呢？讓我們穿過時空的隧道來到二十八世紀，看看未來的住宅是怎么樣的。
未來的住宅是蘋果形狀的，顏色是大紅的，非常鮮艷，讓我來幫你解說它有什么功能吧，未來住宅的門是一個機器人形狀的，要是有不認識的人，它就會拿一把軍刀把不認識的人給趕走，如果這個人再來，它就會用一根繩子把這個人綁起來，等著主人回來處治他。講完了門讓我們進入未來的大廳看看是什么樣的，首先映入眼簾的是一個大沙發，一坐上去感覺非常柔軟，如果覺得太軟也可以調節軟硬，這樣坐著太無聊，讓我打開電視看一看，這臺電視可以按照人的思想來改變頻道。看完了，也有點餓了，讓我們到餐廳看看有沒有好吃的食物，剛進餐廳就有一股誘人的氣味迎面撲來，我馬上沖進餐廳看見了一桌一桌的飯菜，吃飽了也玩完了，讓我們到臥室睡一會兒覺，一進臥室就看到一張五十米寬六十米長的大床，我一躺下便有一首悠揚悅耳的.歌聲傳進耳朵里，我不久就起來了，因為我想這么豪華的房子，怎能光在睡覺中度過？想著想著我來到了電腦室打開了電腦，看到了許多有趣的游戲，我一下就進入了電腦里，自己親自玩游戲，玩了一會兒，覺得沒意思就走出電腦來到了游泳池，我本來不會游泳，可是一進到那個水池，游得都比奧運冠軍還快，游完了泳又走到了花園里一陣陣芳香跑進我的鼻孔，像在天堂里一樣舒服，就這樣這次美妙的旅程結束了。
我太喜歡這樣的房子了，我一定要好好學習，希望早日能住上這樣的房子。
六年級的作文 篇4
今天，是我最興奮的日子，因為我要去香港迪斯尼游玩了！
迪斯尼分為四個區，有“探險世界”、“幻想世界”、“明日世界”、和“美國小鎮大街”。
我們首先來到了“探險世界”，一條古老的小船載著我們走向原始森林，一路上，我們看見了許多野獸皮和人骨頭掛在路邊，就像真回到了原始森林，小船帶我們沿著彎彎曲曲的河流行駛，突然從水里冒出幾只鱷魚，它們張開大嘴，把小船團團圍住，好像要把小船一口吞掉一樣，正在這時候，小船一轉彎，便逃走了。轉彎后，一座火焰山出現在我們的面前，它的洞口噴出一些白霧，火漸漸冒了出來，白霧加上火焰，嗆得人喘不上氣來，火焰向小船滾滾撲來，火烤得人身上像冒了煙一樣，正在最危險的時候，還好小船及時開走了。
“明日世界”是最刺激的。我們先去玩了“飛越太空山”，車開了，我的手握住扶把，生怕車會把我甩下去，開始我覺得車開得很慢，還可以觀察風景：天花板上有好多星星和月亮，好像真在太空中一樣，我看得正入迷的時候，車突然上坡，馬上又來了一個俯沖，我還沒反應過來，車又來了一個急轉彎……慢慢地車停了下來，我長長地松了一口氣。
我最喜歡玩“幻想世界”的“灰姑娘旋轉木馬”了。旋轉木馬每匹都很漂亮，我選中了一匹銀白色的`馬，馬鞍的下面鑲著幾顆閃閃發光的寶石，馬兒隨著音樂慢慢旋轉，其它馬兒在我旁邊一起旋轉，就像進入了灰姑娘的童話世界。
到了晚上，焰火升起來了，焰火把周圍照得像童話中的世界一樣金碧輝煌，我們才依依不舍地離開了，再見了迪斯尼，再見了香港。
六年級的作文 篇5
江濱公園是個美麗的大公園，我愛秋天的江濱公園。
走上中山橋，往橋下望，就可以看見一條河。河水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。有些小魚在河里快活地游來游去。微風吹過，河面泛起了碎銀子似的粼粼波光藍藍的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美麗。河岸邊種著一排柳樹，有的葉子已經黃了，風一吹就隨風飄來飄去，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，柳條像少女的頭發隨風飄著。
走過中山橋，來到右邊的涼亭。涼亭的柱子是紅的，是五角形的。紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發光。涼亭守衛是一片草地。大多數草還是綠油油的，有的草已經枯黃了，像做錯似的孩子低下了頭。草坪猶如一條綠色的地毯，相面繡上了黃色的小花。
離開草坪，就來到了左邊的廣場。因為秋天涼風習習，所以小孩子都喜歡放箏。風一吹來，各種各樣的風箏就搖搖晃晃地飛上了天空。風箏花花綠綠，各式各樣，有“孫悟空”、“老鷹”、“蝴蝶”等等。五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗了。廣場旁邊有花圃，里面盛開著各種菊花。菊花各種各樣，有黃的、紅的、白的`、粉的，粉的似霞，白的似雪，十分美麗。黃菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹爪，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好象金黃色的瀑布傾瀉而下。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，好象一個小巴掌。從花圃走過，陣陣淡雅的清香撲鼻而來。
我愛秋天，更愛秋天的江濱公園。
六年級的作文 篇6
童年像一道風景線，轉眼之間，我已走過了十一個春秋，很多人很多事如過眼云煙轉瞬即逝，唯有一件事深深地烙在我的心底，讓我感動至今，它成為我記憶中一道靚麗的風景。
那個暑假，我每天都要早早地坐公交車去琴行彈鋼琴。那天，我睡過頭了。我匆匆忙忙地跑到車站等車。焦急的我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，時不時伸出頭向路口張望，我可不想遲到啊，我只能雙手合十，祈求菩薩保佑車子快點來。啊，終于開來了一輛車。車廂內人滿為患，黑壓壓的一片，宛如罐頭里的沙丁魚一樣多，數也數不清。車門一打開，我就不顧一切地往上擠。
終于上車了，我緩緩地舒了一口氣。突然，司機說：“車門關不上了，請下去一位乘客。”大家都齊刷刷地把目光投向了最靠近前車門的我。頓時，我臉紅了，我低下了頭，心想：要是我錯過這班車，我鐵定要遲到，還得挨老師批評。我無助地站在那里，車廂里的空氣頓時凝固了。
“喂，門口的'，快點下車啊，別耽誤我們上班！”身后傳來一個尖銳刺耳的聲音，我又著急又委屈，真不知道該怎么辦，我都快哭出來了，低聲說：“如果我下了車，我彈鋼琴一定會遲到的。”我著急地直跺腳。
這時，從人群中擠出了一個拄著拐杖的老爺爺，他微笑著，拍了拍我的肩膀對我說：“孩子，別著急，我一大早也沒什么事，還是讓我下去吧！”老爺爺拄著拐杖，不慌不忙地下了車，透過玻璃窗，我看見他在向我揮手告別，頓時一股暖流油然而生，一束陽光照射在老爺爺的身上，這位拄著拐杖駝著背的老爺爺霎那間化作了一道靚麗的風景。
這道靚麗的風景一直珍藏在我的心底，讓我感動。我時常想起素不相識卻幫助我的他，我也要學著去幫助別人，守住這道靚麗的風景。
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