二年級(jí)作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1
盼到了,終于盼到了,春終于來了。
她帶著生命和希望,步履輕盈地來了。她躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得停歇,便迫不及待地活躍在山川、平原上……所過之處,無不蘊(yùn)含著無比蓬勃的生機(jī)。
我愛春天—
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地,使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼,隨即又播下希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛春天—
愛春天里的`鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小生靈,尤其是那些可愛的小燕子。我?匆娺@些小可愛。電線桿上的它們,像五線譜上得個(gè)個(gè)小巧玲瓏的音符配著“啾唧”的叫聲,鳴奏著春天的第一首歌。春天是音樂指揮家。
春常常引起我的思索,春春天是美麗的,可以穿花裙子;春天是漂亮的,春天在百花叢中,伴著蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美麗,是花兒們的美;有春天就有歌聲,是小鳥的歌聲;有春天就有舞蹈,是蝴蝶的舞蹈;有春天就有笑聲,是人們的笑聲。終歸一句話:我眼中的春天是充滿生命力的。
我愛春天!!
二年級(jí)作文 篇2
依靠,一個(gè)聽上去感覺多多少少有些軟弱、缺少力量的詞語。但它卻能給人心里增添一份融融的暖意。
依靠,不管是誰依靠誰,不論力量的大小,只要大家依偎在一起,互相鼓勵(lì)、互相支持、互相汲取營(yíng)養(yǎng)、力量,就能成為互相的依靠。就像樹是藤的依靠、葉是花的依靠、高山是雄鷹的依靠、大海是魚兒們的依靠,書籍是知識(shí)的依靠,而你們就是我的依靠。
依靠,不只是表面上背靠背、肩并肩那樣的簡(jiǎn)單,更多的是人與人之間精神上的那種信任、心底里的那份信賴。
在家靠父母,出門靠朋友,這句話古來有之。人、從、眾,在有人的空間里,大家總會(huì)不由自主的聚攏在一起尋找依靠,因?yàn)橛幸揽康母杏X真好!
家人的依靠。在茫茫人海之中,最讓你放心的就是來自于家人的依靠。有了這份依靠,你可以敞開心扉、無所顧忌,用最真誠(chéng)的心去對(duì)待、去面對(duì)、去溝通、去攜手與共。不論這個(gè)依靠的力量是大還是小,它總會(huì)給你疲倦的身與心一個(gè)放松的港灣,讓你得以舒展身體、自由的呼吸,獲得溫馨、甜蜜與幸福。
正是相信并信賴家人的這份依靠,你才不會(huì)再去擔(dān)心、去煩惱。他們不會(huì)在你生病時(shí)不聞不問、置若罔聞,也不會(huì)在你遇到困境時(shí)不理不睬、袖手旁觀。
朋友的依靠。在這大千世界中如果沒有屬于自己的朋友,那該是一件多么遺憾而又痛苦的事情。朋友是僅次于家人的最好依靠,或許有時(shí)對(duì)于他們的依靠已經(jīng)超過了家人也未可知。一個(gè)人孤孤單單的在這世界上,如果沒有朋友的依靠,不知會(huì)是怎樣的一份天地,孤獨(dú)、寂寞、難耐、痛苦。正是因?yàn)橛辛伺笥训囊揽,世界的色彩才不那么單一;正因(yàn)橛辛伺笥训囊揽,世界的五彩繽紛、絢爛多姿才盡收眼底;正是因?yàn)橛辛伺笥训囊揽浚约翰抛兊眠@么有信心、這么有力量,這些動(dòng)力的源泉都來源于可以依靠。
依靠不分強(qiáng)者與弱者,即使最強(qiáng)的'強(qiáng)者也有想要依靠的時(shí)候,即使最弱的弱者也可以提供可以讓人依靠的力量。
有了這份依靠,在黑夜之中就不會(huì)再懼怕黑暗,因?yàn)樵诤谝怪袝?huì)有一盞盞的燈亮起為你引路,那匯集起來的一條婉轉(zhuǎn)的光河照亮了任何角落。
有了這份依靠,在寒冷之中就不會(huì)再畏懼嚴(yán)寒,因?yàn)樵诤渲袝?huì)有一雙雙溫暖的手給你帶去無限暖意,那融合在一起的暖意抵得過春意濃濃。
有了這份依靠,在迷茫、困難之中就不會(huì)再害怕迷失自己,因?yàn)樵诿悦V杏幸宦暵暻逦辛Φ暮魡疽龑?dǎo)著你走出迷霧、走出困境,那聚攏在一起的聲音就像一聲響雷驚徹天地。
有了依靠,但也不能全部依賴。我們要學(xué)會(huì)從依靠的源泉中汲取著更多的營(yíng)養(yǎng)、為使我們也能成為他人的依靠,也能發(fā)出自己的一份光和熱,也能奉獻(xiàn)自己的一份力。
你、我、她,我們都是彼此的依靠!有依靠的感覺真好!
二年級(jí)作文 篇3
今天,媽媽給我三十元,讓我自已去超市買零食,真是太棒了!
我走進(jìn)超市一看,哇噻,好多東西呀!琳瑯滿目,應(yīng)有盡有啊!那邊的零食在向我招手,我挎著籃子飛奔過去,開始瘋狂采購(gòu)。
忽然,我看到貨架的最高層有我愛吃的可比克薯片,可是我有點(diǎn)矮,夠不到,我心想:要是媽媽在就好了,我呆呆地望著自已愛吃的零食,滿臉無奈。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好主意。我把附近的` 籃子一個(gè)個(gè)拿來,疊在一起,然后站上去,終于拿到可比克薯片,一會(huì)兒,低頭一看,籃子成了零食百花園。我心里很滿意,準(zhǔn)備去結(jié)帳。
我把零食堆到收銀臺(tái)上,遞給阿姨三十元。阿姨笑瞇瞇地說:”小弟弟,買這么多零食呀!“我點(diǎn)點(diǎn)頭!编健健健傲闶硞円粋(gè)個(gè)接愛掃描,最后阿姨對(duì)我說,還差一元九角,我一看電腦屏幕 ,豆香鍋巴正好是一元九角,于是我忍痛割愛,把它拿出來,最后走出了超市。
如果再讓我去買東西,我一定不會(huì)犯今天的錯(cuò)誤了,一定不會(huì)買那么多零食了。
二年級(jí)作文 篇4
我今天教一教大家折紙飛機(jī)。這種飛機(jī)飛的很快,所以我叫這種飛機(jī)為“音速飛機(jī)”。
首先,拿出一張長(zhǎng)方形的紙;然后,兩邊對(duì)折,把上面的兩個(gè)角折到中間的那條線,再對(duì)折一次;最后,又對(duì)折一遍。對(duì)折后,就把飛機(jī)的`兩邊再折一次。這樣,音速飛機(jī)就折好了。
只要對(duì)著飛機(jī)的頭吹一口氣,用手抓住飛機(jī)的底部,然后往空中用力一扔,飛機(jī)就可以飛起來了。
如果你還不太會(huì)折這種“音速飛機(jī)”,可以到惠州來找我,我會(huì)好好的再教你,包你滿意。
二年級(jí)作文 篇5
《查理和巧克力工廠》這本書講述了一個(gè)小男孩查理與巧克力工廠的故事。
查理生活在一個(gè)貧困的家庭里,后來因?yàn)榈玫搅艘粡埥皙?jiǎng)券,幸運(yùn)地和另外四位小朋友一起進(jìn)入到了最大的巧克力工廠參觀。參觀工廠的過程是一次奇特的旅行,大家都感到無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。巨大的誘惑讓另外四位小朋友失去了自制,他們有的掉進(jìn)了巧克力河,有的變成了糖果,有的被送進(jìn)了廢品爐,有的鉆進(jìn)電視變成了信號(hào)微粒,只有小查理不為所動(dòng)。最不可思議的意外留給了查理,他成為了這個(gè)巧克力工廠的繼承人。
《查理和巧克力工廠》中的`主人公——小查理居住在一棟小木屋里,一家人雖然生活貧困,但互相關(guān)心、和睦相處。早餐時(shí),媽媽把面包讓給查理吃,查理不吃硬逼著媽媽拿回去;生日時(shí),全家人為送給查理一塊巧克力,把他們的錢省了下來。一年之中,小查理只有在生日這天才能得到一塊小小的巧克力,全家人滿懷希望這塊小小的巧克力里裹著一張金獎(jiǎng)券,然而,奇跡沒有發(fā)生,為了安慰家人,小查理愿意和家人一起分享他唯一的巧克力!查理的這份善良和懂事是其他四位獲得金獎(jiǎng)券的小朋友所沒有的。他們生活富有,每天都被父母慣著,才會(huì)如此的霸道和蠻不講理,最終在巧克力工廠的參觀過程中,因?yàn)樨澇,可憐的奧古斯掉進(jìn)了巧克力河,然后維奧莉特又因?yàn)榈謸醪蛔≌T惑而變成了一個(gè)巨大的藍(lán)莓┄
查理因?yàn)樽袷匾?guī)則、善良懂事而獲得了最終的成功。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我們要向小查理學(xué)習(xí),做個(gè)自律守規(guī)則、關(guān)心他人、善良懂事的好孩子!
二年級(jí)作文 篇6
到達(dá)我們的目的.地--狼山游樂園。
我快速瀏覽了一下這里的游藝設(shè)施,讓我眼花繚亂。有旋轉(zhuǎn)木馬,急流勇進(jìn),"章魚"等等。陸老師首先帶領(lǐng)我們走向最令我畏懼的海盜船。在看別的班玩時(shí),海盜船上的尖叫聲此起彼伏,船還時(shí)不時(shí)幾乎直立,好象要翻了一樣,令我毛骨悚然。到了我們班,我連連后退,可陸老師說:"別怕,上去吧!"師命難違,我只得咬咬牙,硬著頭皮上。海盜船一開,我立即閉上眼睛。剛開始我還想:"什么海盜船,像搖籃一樣!"可時(shí)間越長(zhǎng),海盜船搖擺的幅度也越來越大,我們禁不住大叫起來。海盜船終于停止了,一下船,我就覺得頭暈?zāi)垦#y受了!
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)春暖花開的日子,一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想:“這一塊面包我一定要搬回去,和大家一起吃!庇谑牵崃艘幌隆0パ!這塊面包搬不動(dòng),怎么辦呢?小螞蟻想了又想,飛快地跑回家,把這件事告訴大家,大家聽了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三,一二三,面包終于搬動(dòng)了,螞蟻們高興極了。
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