四年級作文【大全5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“咪咪”這是我家的小貓的名字，我非常喜歡這個名字。我家的小貓是一只波斯貓，它的全身是雪白的顏色，沒有一點雜色，眼睛是漂亮的`天藍色，它的腿和肚子上有著長毛，非常好看，我非常喜歡它。它不僅好看，抓老鼠也是一把好手。
前幾天它就為我們家消滅了一只老鼠，那天是星期天，我在寫作業的時候，忽然聽到“吱吱”一聲，我望了一下“咪咪”，它正在半蹲著，眼睛直直地望著一個老鼠洞，一會兒，只見一只老鼠賊頭賊腦地望了望，沒有發現它，于是出來了，只見咪咪猛撲過去，老鼠跑掉了，不過它沒有泄氣，仍在等待，一會兒，老鼠果然又出來了，這次咪咪猛撲過去，一抓把老鼠抓住了，它可真厲害。只見它用嘴吊起老鼠，不緊不慢地走到一個沒有人的地方，用爪子摁著，用嘴使勁撕，不一會兒，它就把老鼠消滅了。只見它用嘴舔舔爪子，叫著，好像在說：“主人，我棒不棒”真有意思，我真是太喜歡它了。真想封它作“平鼠將軍”
這就是我家的小貓，是不是很可愛呢？我非常喜歡它。怎么樣你有沒有喜歡上它呢？
四年級作文 篇2
今天，老師讓我們做了一個實驗。她給我們每人發了一種不知名的果子，說是胖大海。
我仔細地觀察起了這個從來沒見過的胖大海。它的顏色是棕褐色的'，開頭是橢圓的。兩頭尖，中間胖胖的，像一個小小的橄欖球。摸上去硬硬的，有皺紋，像一片從樹上掉下的樹皮。聞上去真有股臭臭的味道。
實驗開始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上熱水。它吸收著水分，堅硬的殼慢慢裂開，抽出了一根根細細的絲。同學們有的趴著等，有的吹氣，有的搖杯子。胖大海慢慢地舒展開來了。硬殼已經消失不見了，它也不是原來的橄欖球了，而是一個大獅子頭。幾分鐘后，胖大海的外殼已經和水融為一體，根須也全部展開變成了一只巨形的大八爪魚。同學緊盯著胖大海，好像能用眼神讓它變大似的。五分鐘后，胖大海的根須更舒展了，水也變成了黃色，大家都很驚訝，沒想到胖大海會變成這副樣子。
老師讓我們品嘗一下，可杯子推來推去，誰也不肯喝。于是老師帶頭喝了一大口，大家也接連喝了下去，嘗了一下，沒有什么味道。
沒想到小小一個胖大海那么神奇，以后我們看事物不能只看表面了。
四年級作文 篇3
以前，有一條小河清澈見底，小魚在河里快活地游來游去，大螃蟹舉著威武的鉗子來回游走，小青蛙總是快樂地呱呱大叫……這條小河給人們和動物們帶來了很多有趣的故事。
可是，隨著時間的推移，這條小河也在經歷著變化，只是以前美麗的小河現在已經變成了污黑發臭的小河。
這是怎么回事呢？請聽聽小河的心聲吧：各種各樣的小工廠在大力生產創造效益的時候，工廠里排放的`各種污染物流進了小河；人們在小河旁欣賞美景的時候，各種飲料空瓶、生活垃圾等被隨手拋向小河。漸漸地，清澈的河水變得無比混濁，臭氣熏天，河面被各種各樣的垃圾覆蓋，小魚、小蝦、小青蛙也在慢慢消失。小河不再美麗，整天死氣沉沉的，奄奄一息，發出沉重的喘息聲，痛苦地呻吟著。沒有誰還愿意走在小河的岸邊，更沒有哪個小動物會停留在這里。
小河很無奈，它經�；貞浺酝拿篮脮r光。它時常暗暗地哭泣，它多么想告訴人們，如果喜歡它就請好好保護它，它是很愿意給人們帶去歡樂的！可是，這無聲的語言顯得蒼白無力，小河依舊是污水橫流，岸邊垃圾成堆……
小河還在那里無奈地等待著，等待人們來解救。如果可以，請讓我們都行動起來吧，還小河一個美麗的容顏！
四年級作文 篇4
溫暖的春天已經過去了，迎來的是烈日炎炎的夏天。于是我們家準備舉行一個吃西瓜比賽。
今天，爸爸和媽媽去市場買了許多大西瓜，準備用這些大西瓜來比賽。媽媽先切了一個西瓜讓我和弟弟比賽，看著這些碧綠的西瓜，口水不由自主的.流了下來，“預備，開始”我和弟弟開始狼吞虎咽的吃了起來，我們兩個像老虎一樣張著血盆大口很快的將這個西瓜吃完了。
第二回合開始了，媽媽又切了一個西瓜，這一次是爸爸和媽媽比賽，媽媽和爸爸吃的特別快，尤其是爸爸，如秋風掃落葉一般，時間到時，我們數了數，我：6塊，石頭：4塊，媽媽：5塊，爸爸：9塊，最后獲勝者是爸爸。獎勵給爸爸一個大西瓜。
這次吃西瓜大賽雖然我沒贏，但我們還是非常高興，真是開心的一天。
2吃西瓜比賽
在培訓學校里舉行了一次吃西瓜比賽。老師把30人分成三組，每組10人，第一組組名是加油隊，第二組組名是希望隊，第三組組名是必勝隊。我是第三組組員，每一組人都信心百倍。第一組先選了一個大胖子上，第二組選了一個大嘴巴上，第三組選了一個西瓜頭上，剩下的都當啦啦隊，為他們加油鼓勁。老師也沒有閑著，她負責切西瓜。
三個大西瓜拿上來了，老師把每個西瓜平均分成十二塊。當大家準備就緒，老師拿起口哨一吹，三個隊員快速地吃起來，，第一個大胖子，雖然肚子很大，但是嘴巴卻小，一片西瓜要吃十幾口才吃完。第二個大嘴巴則五六口就把西瓜吃完了，可惜他那肚子容納不下這么多西瓜，我們這組的西瓜頭跟西瓜有緣分，不一會兒兩片西瓜已經穩穩地在他肚中了。加油，加油，啦啦隊用響亮的聲音高喊著……
在這一次比賽中讓我懂得了團隊團結的精神和重在參與。
四年級作文 篇5
這一生中，會有許許多多鼓勵幫助你的手。而我印象最深的是鋼琴老師譚老師的手。
譚老師的手非常瘦，手背上可以清楚的看到青筋，手指又細又長，既有力，又寬大，指腹接觸琴鍵，也已經結了許多繭子，指甲也有缺口。
譚老師說，他練鋼琴已經練了20 多年了，所以手才那么寬大，手指才那么長。我看了看他的繭子，又看了看他的指甲缺口，心里不楚產生了疑問。于是我問了問譚老師，他告訴我：他非常喜歡音樂，一次偶然的機會聽到了《加勒比海盜》伴奏，他聽得入了迷，下定決心要練好這首曲子，因為《加勒比海盜》伴奏不僅旋律復雜，而且節奏很快。他用了一個月的時間來練習這曲子。曲子里有一段刮音，他在那一段彈得有些吃力，于是他一遍遍地反復練習刮音，手指磨出了一層淡淡的繭子，指甲也磨出了缺口。
聽了老師的這段經歷，我非常吃驚：我一直以為他是老師，已經學習了二十多年的鋼琴，可以不用再練習，再學習了。沒想到他還在執著地練習著。我和大家一樣，都只看到了老師表面的風光，從不知這背后的`艱辛與努力。
每當我在學習和生活中，遇到困難不想再堅持下去的時候，眼前總會浮現出老師的那雙正在努力彈琴的手，它總能給我信心和鼓勵，讓我不管再難也會堅持走下去。
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