【優秀】八年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
其實，四季的歌在悄悄地奏響，在一遍一遍的播放著。
春
春姑娘，她帶著彩色盤來的，她想把世界刷成五彩繽紛的。她還給大家表演了一場精彩的魔術表演，她讓小草沖破泥土露出頭來透透氣，她讓枯樹枝子冒出嫩嫩的綠頭，她讓農民播種出秋天的希望。“一年之計在于春，一天之計在于晨”。可見，春給夏秋冬做好了一年的鋪墊。春，給了我們期待；春，給了我們盼望！
夏
夏哥哥，他火辣的很，他不想春姑娘的柔和，他不想秋姑姑的歡快，他不像冬婆婆的潔白柔和。而他，給人們帶來的是炙烤的.陽光，帶來的是濃濃的顏色。把春姑娘的顏色又刷新了一遍，讓他更具有生機勃勃的活力。他讓樹枝兒的葉也濃濃密密，用它，來遮擋著炎炎夏日的sunshine！夏，給了我們活力！
秋
秋姑姑，對于她我不得不多提一下了。春的播種，在這一刻它收獲了。它給人們送來了歡樂大禮包，她伴著農民們的笑容，去打開包裹中的快樂。咦！里面是什么？哦！是金燦燦的世界。哦！是碩果累累的果實，看著聯合收割機的忙碌工作，看著農民臉上一個個笑開了花的臉蛋，看從臉上地下一滴滴辛勤的汗水，去澆灌了人們的心田。秋，給了我們收獲。
冬
冬婆婆，她把世界蓋上了一叢潔白的棉被，并且她把春夏秋的憂愁，一起洗刷過去的煩惱和憂愁。她是交響樂中最純潔的一首歌，也是最潔白的一首歌。冬啊！你很美。冬啊！你好純。冬，給了我們對新一年的憧憬。
“春，夏，秋，冬”這首歌結束了~！
八年級作文 篇2
一個人有一個綽號，不奇怪；一個人為自己的綽號而煩惱，不稀奇。但一個人竟有幾個綽號，但她并不煩惱，反而很喜歡，這就讓人費解了。實話說了吧，這個她——就是俺。你們肯定以為俺從瘋人院跑出來的。切，才不是的。那就一定是腦袋出現短路。這就更談不上了。那為什么我有喜歡外號這個癖好呢？哈，哈，哈。這其中的秘密你們肯定不知道，這是由我來公布謎底吧。
我開頭已經說了我有幾個外號，我就舉出三個比較典型的外號吧。它們分別是熊博士，熊掌門，三片葉。
首先，我姓熊，這就是熊博士，熊掌門中“熊”的來歷。你們千萬不要以為我是相當聰明，所以被稱為博士。那可就不知道錯到哪里去了。那熊博士這個外號究竟怎么來的呢？看到這，你們一定會問。我也不賣關子了，相信你們一定看過電視上一個賣軟糖的.廣告吧！它里面有一句廣告辭：熊博士——糖點專家。起初，我也不知道，還是賜我此等“美譽”的A君首先發現的。見他向我嬉皮笑臉、不懷好意，早有預謀的走來時，我納悶極了。但又實在看不得那副鬼樣子，就沒有理他。誰知他竟說道：“你橫看豎看都不像個博士。”“你什么意思？”我沒好氣的還道。“我可沒別的意思，我怎么敢惹怒博士大人呢？”一聽他博士兩字拖得老長，我就知道他是在諷刺我。“你別老博士博士的，我有自知之明，要我是個博士，除非天下所有的聰明人都死光了，或者考試那天全病了。”“切，你不信自己看。”我接過他手中的糖一看，果真寫著熊博士三個大字。“那又怎么樣，又不關我事，天底下姓熊的又不只有我一個……。”我還沒說完，A群就神神秘秘地走了，臉上還帶著詭秘的笑。莫非……
事情果真如我所料，第二天，幾乎全班都見到我會免不了喊一個“熊博士”，甚至有的還打趣道：“熊博士，硬糖一咬怎么就變成了軟糖呢？我一定要加入你們公司的股份。”我也不是省油的燈，立馬還了一句“商業機密，怎能向你們這此凡夫俗子透露。”“你終于承認這個外號了，哈哈……”我，我上當了。
哎，真是一波未平，一波又起。
那天，我也不知道怎么搞的，就和小B吵起來了。可有一句我仍記憶猶新，因為這就是我第二個美譽的由來。“魚與熊掌不可得兼，做人不能貪得無厭。”誰知，我剛把這句話拋出來，小B就像發現了“新大陸”似的興奮得跳了起來。連忙說道：“熊云潔是個熊掌，熊掌就是熊云潔，哈哈哈……”我氣極了，一巴掌拍下去，誰知小B竟冒出一句讓我哭笑不得的話：“熊掌果然不同凡響。”我更氣了，正準備來賜他“溫柔” 一掌，小B這小子估計是武俠小說看多了，也不排除被我一掌拍糊涂了。竟又說了一句：“熊掌門，饒命，小的知錯了，你千萬不能帶著你的師兄師弟們一起用熊掌拍我，那可是要出人命的。”“識相的，趕緊給我滾。”我也隨水推舟地說了一句，從此熊掌門就出了名。
再說說三片葉的由來。
因為天太熱了，我就把這不長不短的頭發給扎起來了，前后還各跑出了一些“移民”。我剛進教室，C君就徑直向我走過來，嘴扭曲成了O型。朝我頭發一數，“咦，正好三瓣，干脆叫三片葉得了。”“你才是個三片葉呢！”我吼道。但有了前兩次的教訓，這一次，不敢多說了。回到家后，我把這個外號說給老媽聽，沒想到老媽根本不和我在一個戰線上，還說：“咦，這個外號不錯，挺有詩意，誰這么有才，還別說，我還挺喜歡這個外號。”我倒……我欲哭無淚呀……
看見沒，這便是我的三個外號。雖然外號多，但我卻并不苦惱，而且，我總覺得外號比正號叫起來更好聽，更有趣。你們可別再為外號煩惱了，那可太不值了。歡迎你隨時加入我們的外號族。
八年級作文 篇3
今年國慶長假，我去姥姥家掰玉米。
姥姥家可真好，因為她家有可愛的小狗，健壯的大牛和成片的莊稼。可我最喜歡的還是掰玉米。
在一望無際的田野上，生長著成片的玉米。玉米的桿像是一根綠棒，上面長著長長的綠葉，玉米就藏在葉子里，它的皮有綠色的.，有黃色的，頭上還有紅絲絲，它那珍珠般的果實就在玉米皮里。
看到這景象，我興奮至極。我央求媽媽教我掰玉米。只見她戴好手套，又拎起一個袋子，抓住玉米，一使勁，玉米就掰了下來。哎，原來掰玉米這么簡單!我學著媽媽的樣子，戴好手套，拎起袋子，正要跑掉，卻聽到她喊道：“千萬別摘下手套，別漏下玉米，小心摔倒，別掰人家玉米……”話聽一半，我便不耐煩地說：“行了行了，別說了。”“很難的，一會你準干夠了。”“不一定。”我隨手掰了一個玉米，噢，這么簡單呀!我一個接一個地掰，越掰越快，一個下午，我竟掰了一大袋子，我給媽媽看了之后，問她：“你還說我干不了嗎?”她說：“不，你真是個愛勞動的好孩子!”我高興地笑了，媽媽也笑了。
太陽漸漸地落山了，我依依不舍地離開了玉米地。美麗的晚霞伴隨著我愉悅的心情。看著滿滿一車玉米，我心中充滿了豐收的喜悅。
八年級作文 篇4
雪霽初褪，漪雨連連，撐一方晴空，賞一方雨景；傘下信步，思緒連連，染濕了眉間，伴一縷情思。半城煙雨晨曦朦朧中，河邊柳樹若霧，枝頭出現春意，近處亭臺樓閣仿若畫舫，腳下的青石板路微滑。極目遠眺，遠山綠水猶似素墨描繪，似一幅婉約柔美的水墨畫。“人在雨中走，卻似畫中游。”我輕輕一笑。撐著一把簡約的格子傘，踏著小碎步穿行于雨簾之間。偶爾轉動傘柄，任憑雨滴在周邊飛舞，感受雨帶給我的詩意與清涼。“撐著油紙傘，青石板下雨滴滴嗒嗒滴滴，獨自彷徨心悠長，悠長又寂寥的雨巷。”宛如一場清澈而又憂傷的夢。弦上雨律“雨到這里就是黏，黏住過客的思戀，雨到這里纏成弦，纏著我們流連人世間。”清碎的雨滴滴落在傘面，似“大珠小珠落玉盤”，之后又溫柔的'撫過傘面，順勢劃下，成了數道優美的弧線。沒有夏日的傾盆大雨，飛花瀉玉的壯觀；也沒有秋日的雨木清秋，秋水伊人的輝映。在這清冷的光影里，雨絲時而靜靜的訴說，時而緩緩的跳舞，漸漸地洗卻了心中的塊壘，仿佛洗去了心中的污垢，唯有駐足，聆聽那雨上旋律，從心間緩緩流過。弦上雨律，那是最美的聲音；雨以為期，那是最美的約定。雨中溫情那兒又是一時雨，只是此時的我再無欣賞的意趣，雨絲如麻未斷絕。
只因忘記帶傘，我在別家屋檐下急得直跺腳。想來媽媽此時只怕在到處找我了，眼看天色漸暗，雨卻如斷線珠子一般，直至散落在地上。路人都行色匆匆，無暇顧及屋檐邊無助的我。想著媽媽焦急的神情，心一橫，我大步流星的跨入雨中，瞬間雨絲從發際流入衣襟，初春的雨雖不似冬雨冷得刺骨，但也足以讓我打了個寒噤，我皺了皺眉，不禁加快了腳步。“等一下！”突然一個強有力的手拉住了我，差點因為一個踉蹌而跌倒。一把傘籠罩在我的上空，一聲清脆的聲音喚住了我：“一起走吧！”我下意識的回頭，是一張陌生而清秀的臉，她正含笑看著我，清澈的眸子如水般明凈。她遞給我一張面巾紙，我猶豫，隨后釋顏：“謝謝你！”她輕輕地搖頭。一路上，傘總是有意無意地向我這邊傾斜，等我到家了，她的肩卻濕透了，我心里過意不去，屋里傳來媽媽焦急的呼喚，我應和著，再轉身，清秀的身影已消失在雨簾之中。煙雨清巷，望穿春水，雨中溫情，是最美的輝映。雨中之景，詩意盈盈；雨上弦音，琴音釋心；雨述真情，洗滌心靈。
八年級作文 篇5
去美國的前一天晚上，林林在家里收拾著留學要準備的生活用品，系著蝴蝶結領口的襯衫伴著她妙曼的身軀時時被流下的眼淚浸濕。那淚珠在她心里早就如河水般洶涌，到了那邊，就是新生活的開始了啊！
她望著窗臺上的照片，時光仿佛如同白駒過隙，一晃而過，不知是怎樣的心情，只是含著滿滿的悲傷。夜晚的天空，那樣的靜，林林躺在床上，輾轉反側，根本難以入睡。這時，一個突如其來的短信使她眼前一亮——曾經的那些，你是否忘不掉，逝去的時光，能否再次回到眼前，一切盡在“魚池子”，快打開商店下載吧！陌生的號碼，巧合似的短信令林林將信將疑，她最終向搜索一欄中輸入了“魚池子”，加載的小圓圈轉呀轉，她想，怎么這么傻，這種短信怎么是真的嘛。正當她要關閉手機的剎那，屏幕上終于出現了簡介與下載項。軟件是一條以藍色為背景的小魚，可惜只有一條，孤孤單單。下載完畢后，她深深吸了口氣，點開了它。
幾條魚兒在水池中暢游，漸漸地，魚兒變少了，只剩下一條魚時，林林點擊了它，一陣悲傷的鋼琴曲從手機中發出，屏幕上寫著：快快入睡尋找從前的回憶吧！中間是一個開始鍵與暫停鍵，林林點開后，屏幕一黑，也不知怎么，開機也開不了，林林生氣的把手機放在了床頭柜，倒頭開始大睡。
她做了一個夢。開始，身邊一切都是黑色的緩緩地，開始放出白光，緊接著，許多畫面重疊在一起，耳邊有著說話聲，笑聲，混在一起，十分嘈雜。突然，后面好似被人緊緊一推似的向前栽去，慢慢睜開眼睛，眼前的畫面漸漸清晰，耳邊的說話聲仿佛也清晰起來，“醒醒。林林，醒醒。”她終于看清楚了這個世界，如果這個畫面沒有記錯的話，那么她現就在，學生藝術節樂器展示專場上！她清楚得記得她用鋼琴演奏的悲愴第三樂章，她小心地走上舞臺，拉開琴椅坐下去，深吸了口氣，手指觸碰上琴鍵仿佛有了樂章，熟悉的氣息，她的記憶也開始復蘇，一曲琴藝之后，場下爆發出的掌聲使她燦爛微笑，同學們一涌上臺個個向她擁抱，在掌聲與鼓勵中，她突然被白光吞沒，待她再次睜開眼睛時，她躺在被窩里，望望電子表上的日期，原來只是場夢罷了。難道是因為昨天下載的軟件？她打開手機，屏幕上再次游著一條條魚兒，心里久久不得忘卻。
是的，這就是新上市的“魚池子”軟件。軟件的功能是幫助那些想念過去的人或懷念過去美好時光的人制作的軟件。這款軟件的原理就是通過人本身的磁場與腦電波，由手機發出的.輻射沖擊到一起，由軟件重組，重新編程記憶的碎片，將圖像反射到人的夢里這樣一款軟件。
其實想到設計時啟發我的是一首歌《北京東路的日子》。我也曾有一個美好的童年，也會有那么些人，曾經出現在我的生命中如今又消失不見。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，如今懂事步入青少年的我們也有心靈久久不能忘卻的人或事。重新感受這些，許多人可能會認為人不能總是活在過去，人生就是得不斷向前，但是我不這樣認為，重新感受就是在拿過去激勵現在的自己。“魚池子”中哪怕以后只剩下一條魚，也就是自己，但是只要曾經暢游過，與過去的人一起經歷過風雨，未來風再大，浪再大也會挺過去。
每個人心中都有一個魚池子，不大不小正好能為自己的心騰出一片棲息的地方。亦真亦幻，你說它只是一場夢，它卻真實存在過。
花影搖曳中，洗去斑駁的印記，你是否也在你的魚池子中暢游呢？
八年級作文 篇6
認識不一定熟悉，但熟悉卻一定認識！熟悉，是緣分；認識，也是緣分；但其實，在互知姓名的那一瞬，我們便已結緣。
無論是現實生活中，還是在虛擬的網絡生活中，能夠相遇、相知、相識便是緣分！緣，是微小的沙粒，細小而微妙，在茫茫人海中，相識絕非易事，因為它隨時都可以擦肩而過……
在現實生活中，我有幾個與之相伴的永恒摯友；在虛擬生活中，我也會因敞開心扉的交流而結識很多志同道合的益友：現實生活中，人與人之間的信任并非百分之百，尚且是虛擬的網絡生活呢？于是，我們每一個人都給心髓上了鎖，小心處事，在堤防中生活，這樣的生活——好累！
我們希望得到他人的信任，可是，有時就連我們自己也沒有做到信任他人，這是為什么呢？因為我們怕累，怕受騙，更怕受傷！
的確，試想一下，如果有銀錢經手的事，你信得過的能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中，還肯登門拜訪乃至雪中送炭的又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆于心，能維持長久不墜者，又有幾人？如此說來，世間還能有幾個人值得信？那么我們啟不是如同活在刀刃上，火山口上嗎？那么，活著還有‘價值觀’可言嗎？我們害怕，害怕被欺騙，害怕會受傷！我們誰都不是打不倒的鐵人，誰都會有擔憂！我們雖然做不了打不倒的鐵人，但是我們可以做“不倒翁”！跌倒了，爬起！跌倒了再爬起！
事實上，不用做任何假設，我們可以相信緣分！
茫茫人海，緣分和巧合讓我們認識彼此，希望現實是真實的，希望網絡是真實的；希望現實是透明的`，希望網絡是可以觸摸到的！也許，緣分會伴我們走完一生甚至永遠！也許，一個小插絮會讓我們各奔前程，揮手告別！
相逢，不是恨晚，就是恨早。
如果‘聚’容易，‘散’容易，那么相識有何意義？！如果‘散’是為了更好的‘相聚’，那么‘聚’也毫無意義！
在一起的時間是有限的，過去一秒同時也意識著失掉一秒！無法做到讓時間停止，更無法乘‘返程車’，所以，一句話：珍惜每一秒……
緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是，在因緣際會的時候好好的珍惜那短暫的陽光！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文12-17
八年級作文12-17
八年級作文12-18
八年級作文12-18
八年級作文12-18
八年級作文12-18
八年級作文12-18
八年級作文12-19
八年級作文12-19
八年級作文12-19