【集合】六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我的課余愛好很廣泛，有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。
世界上有許多奧秘等著智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會，我發現了蝸牛走過的`地方為什么總留下一條長長的線。這次的發現，使我喜歡上的觀察事物。
以后，我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是，每一樣東西。
我還發現了會"唱歌"的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴唇快裂開了，就去冰箱里拿冰水，想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心，兩個杯子想碰，發出清脆的聲音，那么改用筷子敲打杯子也會發出聲音嘍！我馬上拿開杯子和筷子，杯子里的水從多到少放，用筷子依次敲打，多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。
看，貫徹失望多么有意思。當自己發現奧秘是，又是多么欣喜。
生活中這樣的"寶藏"還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長知識。
整篇文章設計巧妙，引人入勝！
六年級的作文 篇2
暑假，我們一家乘車來到了西昌。
西昌的景色很美，一棵棵挺拔的樹站立在馬路兩邊，像一排士兵在歡迎我們。不時還可以看到一朵漂亮的小花。
我們到了賓館，放下東西，就到邛海邊散步，細細的波浪輕輕拍打著水沙灘，形成了一首交響曲。向那邊望去，幾乎看不到對岸，偶爾會有一兩艘快艇經過，靜靜的湖面頓時熱鬧起來，可一會兒，聲音又消失了……太陽慢慢地落山了，邛海上灑滿金輝，像鋪上了一層碎金子，輕柔的風拂過樹梢，柳條微微地蕩漾。柳樹下，一些老人坐在長椅上乘著涼，還有一些小孩在沙灘上玩耍。我們沿著邛海，邊散步邊欣賞風景。
晚上，我們到夜啤酒廣場吃燒烤，那里的味道跟城市里的味道截然不同，西昌的燒烤辣得我直喘氣。媽媽問我：“好吃嗎?”我說：“好吃!這是我第一次吃到這么好吃的燒烤!”
第二天的六點多，我們向螺髻山出發，大約7點到達了目的地，一下車，一群熱情的彝族人就迎了上來歡迎我們這些遠到而來的客人，他們的衣服非常精美，紅、藍、綠、紫……他們頭上戴了一條黑布做底子的頭巾，上面鑲著紅色、藍色的圖案。頭巾的'頂上繡著排花，閃閃發亮，領口和袖口裝飾著精美的花邊。有些人還戴著大大的耳環呢!她們的裙子五彩繽紛，旋轉起來，就像一朵盛開的鮮花。十分具有少數民族的特色，他們的皮膚非常黑，應該是被火辣的太陽曬成這樣的吧!一笑，就會露出雪白的牙齒。
我們乘景區大巴、纜車來到了步行的地方，最先映入眼簾的是黑龍潭，黑龍潭的水是黑色的，但又非常清澈，我不禁贊嘆道，真美啊!接著我們去參觀了仙草湖，仙草湖位于山頂，靜靜的水面上浮著幾根清綠色的草，散發著一股淡淡的清香味。接著我們還去參觀了仙女湖，仙鴨湖……
西昌景色優美，氣候宜人，是一個旅游的圣地，讓無數游客流連忘返。
六年級的作文 篇3
有的人把心愿比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；但是我認為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進。
你問我的心愿是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學家。
為什么我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家說起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的.知識，還要有創新的精神。所以從現在開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自己，使自己的意志更堅強，品格更高尚，學識更加出眾。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的是一種多功能手表，它能看電視、報時間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
六年級的作文 篇4
時光流轉，歲月蹉跎，我才發覺，時光流逝只會讓我對你的愛只增不減。
——楔子
再次來到這里，這已泛黃了的梧桐樹下，記起和你在一起的美好日子，記起你的一笑一顰，記起你的一言一語，記起你的一舉一動。天涼好個秋，任秋風肆意刮過，我的心，卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認識你的時候，你是一個默默無聞的女孩，喜歡呆呆的靜坐在那里，一副“不近人情”的'樣子。但縱使如此，你的成績拔尖，仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得，那個黃昏，第一次與你對話，才知道你的內心想法，才了解了你那鬧人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜歡傷感，喜歡落淚。
當了你的幾日跟班，才明曉了你那捉摸不透的個性，有時愛笑，有時愛哭，有時愛鬧，有時憤怒。我說你是“多變的情”，而你則是笑笑，說我是“善總結的孩”。我說你的好，你就說我的優，互相推讓著，就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇，還記得那年愚人節，我說是老師在辦公室等你，然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑，我在旁看的一直笑，而你，雙目怒睜，兩眼放火；記得那次萬圣節，我專門拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平時話嘮一般的你一下變得安靜，也不曉得何種原因，你總是低頭回避，然后頻頻找借口起身離開。直到后來，我才知道，原來你是膽小的。而我，則像是抓住了你的把柄一樣，每日都要說上一番，讓你重新回憶起電影的情節，然后坐立不安。
沒辦法，我就是這樣，喜歡與你惡作劇。
我們形影不離，每日放學回家，出門上學，一起說笑，一起悲傷，一起歡樂，一起痛苦。曾經對你說過“生死亦相隨”的玩笑話，你笑笑，然后很嚴肅地告訴我：“我也一樣。”夕陽西下，你我牽著手，走向天涯的盡頭——那泛白的地平線。
可是，一年了，這樣的日子卻一去不復返了。你走了，走得那樣干脆，不留痕跡，只留下我孤獨而又獨自傷感的內心，去牽掛著遠方的你。在一些時候，我都會想起以前如影如隨的你，牽掛著你的幸福，你的快樂。
情系明月，清月流殤，讓風帶走一切，然而我對你的愛，只增不減。我永遠記得，那個如夢寐一般的你，如一顆流星，在那一瞬間，照亮了我的心房……
六年級的作文 篇5
4歲那年，媽媽為我買了兩只可愛的小雞。它們一只是白色的，一只是黃色的，毛絨絨的，可愛極了。我還給它們起了兩個好聽的名字：絨球和毛球。
一天早上，媽媽去買菜了，我在家里便和兩只小雞玩了起來。它們一會兒用小嘴啄啄花兒，一會兒用小爪子刨土，我一會兒追得它們到處亂躥，結果弄出了一些麻煩，把媽媽種的'花弄翻在地，地面上還被它們拉了兩泡雞屎。玩著，笑著，突然我覺得兩只小雞的毛臟了，應該給他們洗洗澡了，我便放了小半盆涼水，用吃奶的勁端到客廳，盡管濺了一身，我才不管呢，又一勺一勺地往盆里倒熱水。這樣折騰了近一小時，才將水準備好。我到雞窩里去看，它們還在吃食呢！
我把毛球和絨球抱在懷里，來到小水盆旁邊，準備把它們放入水中時，它們突然大聲尖叫，且很不安分。我剛要把絨球放入水中時，由于沒抓緊，絨球溜走了，我說：“還是毛球乖。”于是，我就把它放入水中，毛球還是“嘰嘰”地大叫不已。“毛球乖洗澡了!”邊說，邊把掙扎著的毛球放入水中，過了一會兒它就老實了，我趕緊給它打香皂沖洗。洗完了，才發現毛球雙眼緊閉，才知道它已經死了。我馬上大哭起來。不一會兒，媽媽回來了，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“毛球睡了，明天就醒了”。我將信將疑。
第二天早上，我看見一只和毛球非常相似的小雞，還真以為毛球醒了，高興得不得了。后來才知道是媽媽趕早給我又買了一只，并且把毛球悄悄埋了。
至今我還覺得當年我真是做了一件大壞事。
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