二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-31 10:38:16 二年級(jí)

[合集]二年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[合集]二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　我們家只有三口人，一個(gè)是我尊敬的媽媽，一個(gè)是我幽默的爸爸，還有一個(gè)可愛(ài)的我。

　　我的爸爸很搞笑，他常常會(huì)講很多很多的笑話給我聽(tīng)，常常逗得我哈哈大笑，所以我很喜歡我這個(gè)幽默的.爸爸。

　　我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)一件事情的時(shí)候媽媽總會(huì)批評(píng)我。但我知道媽媽做的這一切都是為了我好，我也很喜歡我這個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。

　　我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，對(duì)待每一件事情都有自己的看法和決定，爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候我總是細(xì)心聽(tīng)著，因?yàn)槲抑浪麄儛?ài)我，所以我從來(lái)都不會(huì)生氣，這就是我。

　　這就是我的一家，我愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有我那可愛(ài)的家。

二年級(jí)作文篇2

　　今天的紅蜻蜓作文課可真有趣啊！老師一走進(jìn)教室就對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘逗你笑’的游戲吧！”大家一聽(tīng)都樂(lè)了。

　　老師先宣布游戲規(guī)則：逗笑者可以用任何方法逗對(duì)方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了，如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒(méi)能逗笑對(duì)方，那么引逗者就輸了。值得提醒的是，引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。

　　開始游戲了，老師首先讓若鑫當(dāng)被逗者，偉龍則當(dāng)引逗者。偉龍?jiān)谌赧沃車邅?lái)走去，若鑫面無(wú)表情，一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉，若鑫“撲哧”一聲笑了，偉龍得意地比了個(gè)“丫”的.手勢(shì)。接下來(lái)老師請(qǐng)了唐泉和陳源濱上臺(tái)，唐泉當(dāng)被逗者，陳源濱當(dāng)引逗者，開始了，陳源濱想出各種各樣的花招來(lái)逗唐泉，可是唐泉不為所動(dòng)，連一點(diǎn)表情都沒(méi)有。雖然一分鐘到了，陳源濱還是沒(méi)能逗笑成功，失敗了。但是臺(tái)下的小觀眾們?cè)缫研Φ们案┖笱觥?/p>

　　這節(jié)課，教室里歡笑聲此起彼落，我真喜歡這節(jié)作文課。

二年級(jí)作文篇3

　　今年，暑假很熱。所以爸爸就在七小給我報(bào)了游泳班。一開始我還不敢下水。但是學(xué)游泳是一件很快樂(lè)的事情。我就充滿了信心！我?guī)е斡救Γ南滤Ｓ杏斡救Φ谋Ｗo(hù)，我覺(jué)得水沒(méi)那么可怕。可是教練說(shuō)以后就不能再用游泳圈了，因?yàn)橛昧擞斡救τ斡揪蛯W(xué)不會(huì)了。

　　第一堂課開始啦！教練先教我們憋氣。憋氣的`感覺(jué)真難受，水老是會(huì)嗆到鼻子里，一直打噴嚏。教練很嚴(yán)肅一直都催我們繼續(xù)練，好不容易一堂課上完了，爸爸來(lái)接我的時(shí)候我的鼻子都還水呢！

二年級(jí)作文篇4

　　前天，天氣陰沉，中午時(shí)天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同學(xué)們都想出去嬉鬧，聽(tīng)到老師宣布要帶我們出去打雪杖，馬上跳了起來(lái)，喊：“太棒了！”

　　操場(chǎng)仿佛披上了白而輕軟的地毯，變成了潔白無(wú)暇的`王國(guó)。大家跳呀，鬧呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一場(chǎng)追逐著的雪杖已經(jīng)開始啦！我抓起一把雪，把它捏成圓球，發(fā)現(xiàn)安東正貓著身子，心想：“安東，你就作我的第一個(gè)x擊目標(biāo)吧。”我悄悄尾隨在安東后面，不料卻被他發(fā)現(xiàn)了，我趕緊打出雪彈，扭頭就跑。安東緊追不舍，拋過(guò)來(lái)的雪球擊中了我。我隨手抓起一把雪砸向他，我們你來(lái)我往，準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回合。突然，安東轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，偷襲了景老師。

二年級(jí)作文篇5

　　我有一個(gè)朋友，她叫陳穎。

　　她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對(duì)了，我送你一份見(jiàn)面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說(shuō)，我還不好意思了呢！”“你如果不收的話，我會(huì)心里不舒服的！”成穎邊說(shuō)邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見(jiàn)這只筆，都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……

　　不過(guò)，成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí)，她總會(huì)像“長(zhǎng)頸鹿”那樣：她有一題不會(huì)做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時(shí)，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的計(jì)，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來(lái)，她看見(jiàn)了，不由得嘿嘿一笑，因?yàn)檫@正是她所要抄的`那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。

　　我這個(gè)同桌真是叫人恨來(lái)又叫人愛(ài)！

二年級(jí)作文篇6

　　今天，我去釣魚了，釣魚很有意思，我先把魚餌放到魚鉤上，再把魚鉤扔到水里。

　　釣魚并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，要有耐心還要細(xì)心觀察，注意魚竿不能動(dòng)，一動(dòng)魚就跑了。要靜靜地等著魚上鉤，一旦魚咬了鉤，魚漂下沉要立即將魚竿提起來(lái)。

　　終于，有一條魚上鉤啦，我急忙快速地把魚竿提起來(lái)一看，哇，好大的`一條鯉魚呀。魚在水里力氣很大，它拼命地想掙脫，我也用力地拉它，在我的努力下，終于把大鯉魚拉上岸啦，摘下魚鉤放到網(wǎng)里。

　　后來(lái)，我又釣啦幾條鯽魚。通過(guò)這次釣魚，我懂得了一個(gè)道理，做什么事都要有耐心，才能有收獲，今天我可算是滿載而歸，非常高興。

二年級(jí)作文篇7

　　剛下過(guò)雨，小文走在放學(xué)的路上，忽然，一只小鳥從樹上落下來(lái)。小文走近一看，原來(lái)小鳥的翅膀受傷了，羽毛上還有斑斑血跡。

　　小鳥用可憐巴巴的眼神看著小文，好像在說(shuō)：“救救我吧……”小文把小鳥捧在手里，小心翼翼地把它帶回了家。小文給小鳥包扎好傷口后，給小鳥帶來(lái)了食物和水。

　　小文每天都會(huì)細(xì)心地照顧小鳥，小鳥在小文的照料下，一天天長(zhǎng)大，傷口也慢慢地愈合了。他們也成了一對(duì)好朋友。清晨，小文會(huì)在小鳥悅耳的歌聲中醒來(lái)，傍晚，小文回家，總要和小鳥玩上一會(huì)兒。日子一天天過(guò)去了，小鳥恢復(fù)了健康，能在屋里飛來(lái)飛去了。

　　小文決定讓小鳥回到大自然中，雖然心里有點(diǎn)舍不得，但只要想到小鳥能恢復(fù)自由，他的`心里就像喝了蜜一樣甜。

　　新的一天開始了，小文像往常一樣去上學(xué)，走到樹林的時(shí)候，他把小鳥放生了。小鳥飛到樹枝上，用感激的眼神看著他，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：