二年級作文

二年級作文[范例7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我家養了只小狗，它的名字叫嘟嘟因為它的嘴巴嘟嘟的就叫它嘟嘟，它可漂亮了。它長著一雙透亮靈活的眼睛，一個紐扣鼻子，小小的嘴巴像畫上去的，全身的毛是棕色的，尾巴短短的'，顯得格外神氣。

　　嘟嘟非常有趣，它吃東西的時候總是抬起那高高的紐扣鼻子聞來聞去的，直到覺得適合它的口味了，才張開小小的嘴巴吃起來，如果不適合它的口味，它會搖著尾巴立刻走開。吃飽了的嘟嘟顯得非常高興，有時它會在地板上滾來滾去，有時它會跑到自己的屋子里睡覺真是笑死我了……

　　嘟嘟的脾氣不好，要是不給它吃東西，就不理我了，要是有人在它吃東西的時候動它，他就會頭開始亂叫。可有時它又很乖，我心情不好時，它會蜷縮在我的腳邊，用它的小嘴嚕嚕我的腳，真像個會安慰人的好朋友。有時它還是個很好的聆聽者，我可以和它說心里話。

　　嘟嘟游戲時更可愛，中午吃飯的時候，嘟嘟就會邊跳舞，邊吃飯。一聽到開門聲，它就會箭一樣的沖過來，一見是我，它就會高興的亂跳。

　　我們的嘟嘟非常愛干凈，它最愛洗澡了，媽媽還給它買了專用的淋浴工具，每次洗完澡，我們還用香水給它噴得香香的。

　　我家的嘟嘟可愛嗎？我覺得它非常可愛。

二年級作文 篇2

　　每個人都有自己的愛好，我的愛好是讀書。

　　在我小的時候，爸爸媽媽就陪著我一起讀各種各樣的故事書。幼兒園大班的時候，媽媽給我辦了借書卡，從那時起我才發現讀書是一件多么快樂的事！

　　進入一年級以后，我就開始讀各種非注音版的書了，鄭淵潔的四大名傳、沈石溪的.動物小說、楊紅纓的新版校園小說系列……我都讀完了。現在我還每天都在讀書，感覺只要一天不讀書，我就睡不好、吃不香，同學們都喊我為“小書蟲”！

　　我從書里學到了很多知識和道理，比如說：生活中不能小看別人，要多看別人的優點；不能只聽別人的意見，要有自己的主見……有一次我在書中讀到了一句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我覺得很有道理！書是我們進步的階梯，我會一直堅持下去。

　　我喜歡讀書！希望小朋友們能和我一樣愛上讀書！

二年級作文 篇3

　　讀了桂文亞的《走在放學路上》之后，學生說也要玩閉眼游戲，于是就到操場玩。

　　孩子眼睛一閉，整個世界就是他的了。他們閉眼走直線，閉眼跳繩，閉眼摸樹，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個孩子在太陽底下一躺，要太陽把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽是不是嫌味道不夠，還要撒點胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……

　　阿基米德說：給我一個支點，我可以撬動地球。

　　孩子說：我什么都不需要，眼睛一閉，就進入幻想的世界，就可以玩轉地球。

　　思考三：關于兒童想象力特點的思考

　　兒童的想象源于兒童天真的“無知”對世界的“稚眼獨具”的解讀，兒童原發性的想象不體現為一種有意識的有目的的`行為或活動，而是一種自然的感覺和體驗，它主客體未分化，以兒童為中心化。兒童的想象靈性十足，無拘無束，新奇而富有詩意，是大自然賦予兒童的最珍奇的禮物。

　　成年人也有想象，但其想象是有意識的有目的的行為活動，成人的想象主客體嚴格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。

　　想象力是感性的，自我的，超經驗的，無深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學識和閱歷的制約，但知識、經驗能助成想象，也會窒息想象。想象力不隨知識、經驗的增長而增長，相反，知識、經驗的增長反而可能使人產生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學習”不應該是一句矯情的口號，而應該是老師在深刻認識想象力特點之后發出的心聲。

二年級作文 篇4

　　一陣陣知了的叫聲，把我帶入美麗的夏天。

　　夏天的早上是有趣的。我和哥哥去小溪抓魚。首先，我把一塊紅色的小石頭輕輕地拿開，里面有一條小小的娃娃魚。接著，我把手慢慢地放入手中，緩緩地向娃娃魚靠進。最后，我把魚抓進手中。

　　可是娃娃魚很機靈，在我的手中跳跑了，我想：“也許是我手中的水太滿了，讓魚兒跳出去了。”所以，方法改良，最后一步時手上的水要少一些，再加上雙手閉合，這樣抓到地魚再也逃不出我的手掌了，一上午抓了八條魚。我哥哥更是高手，抓了十多條魚。我們帶著自己抓得地魚，高高興興地回家了。

　　夏天的中午是好玩的。我和媽媽一起去樹林捉知了。我先找了一棵高大、結實的樹，心想：“樹上一定有許多知了，媽媽可能會輸哦！”沒想到連一只知了的影子都看不見，我十分灰心。我眼睛看向另一個地方，一棵矮矮小小的.樹上竟然有三只知了。我興奮地向那棵樹奔過去。

　　輕輕地用手撲過去，捉住了一個知了的翅膀，趕緊把它放進了口袋里，可惜驚動了另兩只知了，它們逃之夭夭了，在空中好像對我說：“來呀，來呀！小屁孩！我捉我呀！”我來來回回地跑，費了九牛二虎之力，終于捉住了那兩只。一下午，我和媽媽共捉了十多只。

　　夏天的晚上是快樂的，公園里爺爺奶奶們跳起了廣場舞，年輕的叔叔阿姨們跳起了恰恰舞。我和小伙伴們玩起了旱冰，你追我趕，玩得不亦樂乎！

　　夏天是有趣的、是好玩的，更是快樂的！

二年級作文 篇5

　　有一天，我在路上遇見了一只小狗。這只小狗長著一身黃色的毛，一雙水靈靈的.大眼睛目不轉睛地盯著我剛從正新里買來的漢堡包呢！我給了它一片漢堡包里面的菜葉，它竟然不吃，我又給了它一片漢堡包里面的一片肉和面包，它居然大口大口地吃了起來。我又給它喝牛奶，沒過多久，它就喝完了。突然……

　　突然，它做了一個十分有彩的動作，它先對我叫了一聲“汪汪”，精彩的“表演”開始了。

　　它把手放在嘴邊，似乎在對我做飛吻呢！我也對它做了一個飛吻。

　　又過了一會兒，三只小狗跑了出來貪婪地吮吸著那只狗的奶。我又扔了一個大雞腿，這次狗媽媽并沒有撲上去吃，只見三只小狗撲了上去把雞腿上的肉吃完了，只剩下了一根骨頭，狗媽媽才慢慢過去啃起來它吃力地咬著，在孩子面前表現得十分堅強。

　　原來，動物也有母愛和父愛的。

二年級作文 篇6

　　春天來了，大雁都從南方飛回來了，小草變綠了，仿佛整個世界都是綠油油的。

　　公園里開滿了五顏六色的的花，公園的門口全是金黃金黃的迎春花。里面的.桃樹上也開滿了一團團粉紅粉紅的桃花。公園邊的梨樹上也是一簇簇雪白雪白的梨花，而且一片葉子都沒有。在這花的海洋里引來了一群群勤勞的蜜蜂，它們在花叢中飛來飛去，好像在玩捉迷藏，其實它們是在菜花蜜。草地也是綠油油的，樹上的葉子都是嫩綠嫩綠的，公園的河水清澈見底，天空一碧如洗。

　　啊！公園的春天真是太美了！

二年級作文 篇7

　　01小豬問路

　　一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒事干，就準備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個岔道口，不知道該走哪條道了。這時，熊伯伯經過這里，小豬心想：熊伯伯應該知道怎么走，小豬跑過去說：“喂，你知道去小貓家的路怎么走啊？”熊伯伯覺得小豬沒禮貌，就生氣地說：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會兒，小豬又看見了烏龜爺爺，就跑過去，說：“老烏龜，你知道去小貓家的.路怎么走？”烏龜爺爺說：“你怎么這么沒禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。

　　小豬后來改正了沒禮貌的壞習慣。

　　02小豬問路

　　一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。

　　可是，小豬剛走到一個十字路口，不知道該往哪邊走了，這時，熊伯伯正好走來，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過去說：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時，烏龜爺爺慢悠悠地爬過來，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌，說：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對？

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