【精華】六年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩。
坐上公汽來到橋頭，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的`噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊，爸爸我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰著水花。我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網里逃出來了。我們租船時間到了。
我們繼續游玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來，我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔。我又在里面認識了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去，還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
六年級作文 篇2
在阿爾德小鎮里，住著這樣的一家：爸爸早出晚歸，天到城里上班，媽媽是個家庭主婦，一天到晚忙她的三個寶貝孩子和小狗齊齊，安琪三個孩子中最小的，非常調皮，曾經把齊齊的毛剪的目不忍睹，最大的愿望就是騎著月亮圍著地球轉一圈。安娜，是家里的老二，經常欺負哥哥安得，也非常調皮。安得，小學五年級的學生，非常懂事、老實，盡管妹妹安娜老欺負她。齊齊一只白色的蝴蝶犬，可謂是秀外慧中，你可以放心的讓它和孩子們玩。
一天安得正在呼呼大睡，因為今天是周末，所以他可以起得很晚，可是兩個妹妹卻不放過他。
“哇唔，大懶蟲還在睡覺那。”安琪說。
“唉，去忙你們的`，我再睡會兒。”安得在夢鄉里說。
“噢，看來某些人吃不到媽媽做的三明治案嘞。”
安得從床上“呼”的一下蹦起來，就跟吃了興奮似的飛奔到餐廳。
“妹妹，這小子又被我們騙了。”安娜喜滋滋的。
“安得，今天你想讓從城里給你帶點什么？”爸爸邊整理領帶邊說，“今天我休息。”
“爸爸，給我買只鋼筆吧。”
到了晚飯時間，爸爸坐著皮爾叔叔的車回來了。
齊齊興奮地叫著，把安琪惹來了。
“噢看那，爸爸給我們帶了一支鋼筆！”安琪大叫。安得聽見了，跑來拿他的鋼筆。
安得用這只鋼筆畫了一個月亮，當然這是他的作業，這時，他的眼前一亮，哦天哪！他畫的月亮飛到天上了！他急忙去告訴媽媽，媽媽為了試驗畫了一張大床，這張大床馬上成了真的！
第二天，媽媽把這個消息告訴了許多人。
下午，就有好多人來他們家，讓安得給他畫好多才東西，就連平日最令他討厭的連兩個妹妹也聽話的跟小貓似的。
終于，安得忍不住了。
他畫了一個大大的月亮馬車，帶上了他的家人，騎著月亮，飛到了天上，月亮的速度快極了！還不到五秒，他們已經到銀河了。
到了月亮之后，他們又畫了房子等生活必品。
幸虧安得早早的走了，要不，那些貪財的人們肯定會把他們家撐破的。
他們每天晚上都會騎著月亮去給地球上的窮人送些生活用品和食物。
一年之后，月亮突然變成了一匹馬！
安得就騎著這月亮，在太空中漫游。
“噢，我的愿望實現了，沒想到騎月亮會這么好玩！”安琪說道。
“我現在才發現，地球上的人們竟然那么貪財。”安娜說，“他們不斷地讓哥哥給他們畫金子、房子，就沒想到用這些時間去幫助一下窮人。”安得說：“看來我要等到地球上的人都變好了（不把金錢放在第一位）之后再回去。”說著，月亮就把它們帶到了大氣層的上空，安得以為月亮要把他們帶回地球，原來月亮是帶他們視察。
他們看見，人們還是那樣，為了金錢打的不可開交，為了賺錢偷工減料，讓他更驚奇的是，有些人還圍在他們家等安得給他們畫錢呢！
看來人們還是那樣貪財，一點也沒變。
“唉，看來，想讓人們改變還真不容易。”安得無奈的說。
六年級作文 篇3
明智，這個詞語對于我這樣一個小學六年級學生來說顯得有些深奧。通過翻閱新華辭典，我了解到明智的意思就明達與智慧。
說到這一點意思，我有些豁然。讀書使人明智，這個道理非常的簡單，就是一個人通過讀書學習能夠讓自己非常明達，富有智慧。
這樣的意思可能會有許多人感悟到，然而未必有人真正地實施它。道理總是擺在那里，可是唯有那些能夠深層體會道理的人才是最后的成功者。很榮幸，上天賦予我一個機靈的'腦瓜，讓我思緒敏銳，對于道理總是有種深入的專研與摸索能力。
現如今，我正在探求“讀書使人明智”的真意，并且親身實現之。通過讀書，我的思維能力得到了鍛煉與加強，我的思緒進一步敏捷起來，從而伴隨著知識攝入速度的加快。我不知道這樣下去我會成長為怎么樣的人，但是我一直會讀書，不放棄獲取知識。
啊！讀書使人明智，我個人看法這句話非常正確。
六年級作文 篇4
“你干嘛呀！”我對我朋友大聲吼道。
她小聲說：“對不起，我真的不是故意的。”
“你明明知道這是我最喜歡的記事本，你還是把它弄壞了。”我不分青紅皂白的就罵起了她。她只好走開了。
我和她在班里友情可深厚了。我們從來不吵架可，今天我卻罵了她。班上一大群人都圍過來看熱鬧，我頓時傻眼了，我心里想：我是不是太過分了？可誰叫她把我的記事本弄壞了。她活該！
這時天空下起了蒙蒙小雨，仿佛也為我的不幸遭遇感到同情。我的心情壞極了，可上課時我還是偷偷的看了她一眼。沒想到她也在看我，我們倆的`目光剛好撞在了一起。我本想給她一個大微笑，可想起她今天的所作所為，我給了她一個大白眼又趕緊把目光收回。下課了我們沒有在一起玩耍，也沒有一起的做風車做花籃。我們兩個人像是陌生人見了陌生人，一句話也沒有說。
這時天空響起了閃電聲，雨下的更大了。下午放學該我值日室外衛生區，只有我一個人打著一把雨傘在雨里撿垃圾。平日這個時候她都會來和我一起打掃衛生區，可今天她卻沒有來。無意間我在一個轉身的小角落里看見了她的身影。我注視著她，她也默默的注視著我。我也嘗到了好朋友打冷戰了苦頭：沒有歡樂，沒有溫暖。我跑過去摟著她的肩膀說：“看什么看？快來幫我撿垃圾呀！”她一時還沒反應過來，不到一秒鐘她就飛奔到草叢里哈-哈-哈的笑了。
這時雨漸漸變小了太陽公公露出了笑臉。
六年級作文 篇5
”聽著，不要受他們的誘惑，挺住！“
——題記
首先，我是一張床，一張屬于男生103寢室的床。
當我第一次見到你，你選了好久，終于在我面前停住。選擇了我。你一選好就把那沉重的書包扔到我身上，很疼吶！還沒調整過來，你又不緊不慢的爬到我身上，一屁股坐下。第一印象，粗魯。
晚上我又見到了你。我還記得當時是十點零三分。你來了，你一臉疲憊，衣服凌亂不堪，手耷拉在身體兩邊，弓著背，腳步沉重，走得好緩慢。我想，你一定累了吧？
熄燈后，你舒服的趴在我身上。我瞧了瞧別人，都閉上了辛苦了一天的眼睛。而你，卻努力撐著你那無不透露勞累的'眼睛，小心的擦拭著你的手表。別人都睡了，為什么你睡不著？
看著你憔悴的臉龐，好不心疼。
無意中，看見你的眼睛望著窗外燦爛的星空。你眼睛放出了奇異的光。我聽見你小聲的說了句，”好像去外面。“——
千萬不要！不要動這個心。出去，會被處分的！我多么想告訴你，可我又說不了話。我好恨我只是一張床，一張不會說話的床。
隔壁班，好像一晚上都沒睡覺，一個個那么有精神。外面的歡聲笑語，外面的爭吵打鬧，外面的一切，我都擔心，擔心會勾起你那貪玩的心。
不幸，悲哀！你床下那小子禁不起誘惑，踏出了那收不回的腳。我明白，他一定會被批評。他甚至教唆你與他一起出去，你很堅定，不肯下床，怕被批評。對！一定不要下去！他一次又一次帶給你那所謂的”好玩的消息“，并再次要你陪他下去。我好怕，好怕你會禁不住誘惑，踏上不能回頭的路。
突然，就在那一瞬間。你坐了起來，眼睛透露著貪婪，貪婪那所謂的”快樂“，好可怕！”嘀“一聲清脆的鬧鈴聲突破門外的喧鬧。你坐了好久好久，我生怕你出去。你有一下子躺了下去。呵，你還是挺住了，沒被誘惑沖昏頭腦。
清晨的第一道曙光，穿過窗戶，照在你身上。屋外陽光燦爛，嶄新的一天開始了。你起床，伸了個大大的懶腰。那一刻，我笑了。
六年級作文 篇6
春節是一年當中最隆重、最盛大的節日。春節正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節日快樂的笑容。
過新年我最高興做的事就是貼“春聯”呢！“千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯，貼在我家門上。于是，我找到了兩對春聯，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳里，我掛了一個紅艷艷的小燈籠，爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的'，還有的帶著細細的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準備工作終于結束了。
六年級作文 篇7
春天是一個生機勃勃的季節，也是一個百花盛開的季節，就在這樣一個美好的季節里，學校組織我們游綠博園。
到了那一天，我們在車上唧唧喳喳的討論著綠博園。經過了一個小時左右的短暫路程，我們來到了綠博園。遠離了城市的種種汽車尾氣、工業廢氣等污染空氣源，離開了城市的喧鬧，來到這里感覺這里的空氣特別清新，特別寧靜，公路兩旁大多是綠地，讓很少看見綠色的眼睛感到十分清新。
進了綠博園，一陣音樂飄入耳中，放眼望去，滿眼都是綠色，我們開始游覽綠博園了。
張老師領著我們游覽綠博園，沿著一條大路走著，我們來到了一個園區——豫華園。剛入園，就不由得驚嘆，這里太漂亮了，清澈的楓湖水貫穿整個綠博園，有彎彎曲曲的小溪。我們所處的地方就有一條小溪，綠樹成蔭相襯著，真有些來到森林里感覺，汩汩的流水，整齊的腳步聲，伴隨著我們離開了豫華園。
之后來到了上海園和北京園。剛邁進上海園，遠遠望見了一棟漂亮的小紅樓，掩映在紅花綠草間，走近一看，更美了，簡單雕花的窗戶，簡樸而不失華麗，棕色的木門，雍容華貴，一個字：美！配著綠綠的樹叢，更美了，過了小紅樓，是傣族民居。木頭的`天然色，那種顏色無法用言語來表達，我輕輕撫摸著，十分光滑，清涼清涼的，住在里面，一定很涼爽。
接著就是北京園，一進去，就看見了一座仿古建筑，是一段走廊，綠綠的樹木環繞著，唯美典雅的走廊，走廊邊清澈見底的池子，小金魚在池中嬉戲，多么令人陶醉啊！走進走廊，便感覺一陣清涼，坐在那兒，一陣陣清涼的風拂過，真是太愜意了。池子邊的柳樹斜斜傾過來，隨風微微飄動的柳枝，宛如少女飄逸的綠色秀發，池底布滿卵石，小金魚搖著大大的尾巴，一溜煙的竄到樹蔭下，與小伙伴嬉戲起來。小金魚游過的痕跡蕩起道道波紋，陽光照在湖水上，波光粼粼，煞是好看。
之后便結束了綠博之旅，坐在車上看著綠博園越來越遠，心想：我們今天游了綠博園，不僅看到了美麗的景色，還知道許多知識。美麗的綠博園，再見了！
六年級作文 篇8
提起南京美味的小吃，鴨血粉絲湯自然是其中的佼佼者。
把粉絲放入竹勺，從沸水中滾一遭，盛入碗中，晶瑩剔透的粉絲便在碗中連成一片。從準備好的鴨雜湯中舀一勺倒在粉絲上，絳紫的鴨血，淡灰的鴨肝，米黃的豆腐果就隨著金黃的瀑布傾瀉而下，香氣四溢。從小盤佐科里倒一碟鴨腸，攝一把香菜，要么，再來兩三勺榨菜。
末了，再加點辣油。手提青瓷小壺，兩根手指按住壺蓋，從高空垂直倒下。那在空中細細連成一線的'辣油落在湯里，激起無數水花，形成了一個小小的金紅色小游渦。
辣油在碗中散開了，一個個紅色小塊，被湯水“吸食”，一下子散成橙黃色的油，靜靜地漂在金色的高湯上。
水晶般的粉絲像一叢柔和的水草在碗底層層疊疊。淺灰的鴨肝，絳紫的鴨血，淡黃的鴨腸在隱約間露出一點；而此時，漂渺的小舟——金黃的豆腐果正隨著淺淺的波紋緩緩動在好似一叢叢柔蔓般的香菜間。
粉絲湯的香氣不斷沖擊你的嗅覺鮮明亮麗的色澤在擊垮你的味覺，這時，你的舟體便不由自主地向它走去，真恨不得一口把它吃光。
夾起一塊豆腐果，“吱”的一聲咬下去——湯汁四濺而去，燙得你齜牙咧嘴。這一個個蓄水的小包真是不可貌相呀！
嫩滑的鴨血，淡灰的鴨肝，柔韌的鴨腸，生脆的榨菜，還有高湯藏腹的豆腐果，絲潤的粉絲，都讓人回味無窮，口中生津。
這，就是南京的特產——鴨血粉絲湯。
六年級作文 篇9
酸甜苦辣是人生必經的五味。在學習上也是一樣，我曾得過許多榮譽，但使我刻骨銘心的是那一次……
記得那是四年級的一天，那一天是開學典禮，全校師生都集合在操場。同學們都注視著站在臺上讀著獲獎人的名單的'吳主任。我心想：啊，肯定沒有我的份了，我學習一般般，何況上次期末考試……在我絕望之時，從吳主任口中傳來了我的名字，我莫名其妙，有幾個同學把我推上了臺上。當時心中仍然存在著一個無法解釋的問號，但我還是走了上去，誰知我一到臺上，臺下便傳來一片掌聲。不一會兒，吳主任拿著一張獎狀，一看，我頓時呆住了，其實那是一張全年級總分第一名的獎狀，我怎么也想不到我竟然得了這份榮譽，這是許多同學怎么盼也盼不來的。這時我按捺不住心中的喜悅，面對著同學們并把獎狀舉了起來，看到同學的笑容，我的心陶醉了。這時，有個老師給我和學校的領導一起照了個相，我感到十分幸運。這是我有生年來最幸福的。照完相，我便大步大步地走下了臺，回到教室中，班主任又再次表揚我，還叫全班同學要向我好好學習，當時我是甭提多高興了。
啊！這次榮譽令我刻骨銘心，歷歷在目啊，我能擁有此榮譽，我難道不是幸運兒嗎？是啊，這次榮譽使我知道：考試時要有信心才會有更好的成績，一定要相信自己的實力，那才會有成功。
六年級作文 篇10
我是六（3）班的語文課代表，在工作中難免有些差錯，經常會被老師一頓數落，我經常認為這是老師給我的教訓，我盡量改就是了，從沒想過那是一種老師對我的愛。
我的語文成績整體上還不錯，作文方面總是拖我的后腿，所以老師很是發愁。一次作文課，老師讓我們寫一篇關于正確使用祖國文字的作文，我沒有任何體驗，所以只能使出我的終極招數——編！
從來沒有試過的我，坐在座位上抓耳撓腮，沒有一點頭緒，最終，我終于一個一個字寫了出來。結果一看，呵！還怪長的！然后，就心滿意足的把作文交了上去，幻想著老師的一頓表揚。
就在緊張的語文考試時，老師坐在講臺上神情專注的批改著什么。我們則在作文的海洋中翱翔。突然，老師叫了一聲：“劉淑凝，過來一下。”看著老師的眼神，我感到異常恐懼，心想：完了完了，這次又該挨批了。我膽怯的走上講臺，只見老師面前有一本打著大大的“良”字的作文本，定睛一看，這不是我的嗎？
果然，老師直接劈頭蓋臉給我來了一頓訓，說我作文寫的太羅嗦了，一看就是編的.。正在這時，我心中的正義天使出現了，她讓我下定決心，一定要在校信通上寫出好作文。
當晚，我就寫了一篇。第二天早上，老師又把我叫到了辦公室，我立刻警惕了起來，小心翼翼的走進辦公室，但看見老師們在又說又笑，我放松了許多，加快速度跑了過去。到了老師那里，她正在看一篇博文，旁邊寫著“xxt薦”。
啊！那是我的作文！一股暖流涌上心頭的我真想跳起來，老師也興奮地說：“寫得太好了！有進步！”轉身拿來一袋桂圓，說：“來，拿幾個！”我拿了四顆桂圓，心里美滋滋的。
回到教室，我激動的流下了淚，看看手里的四顆桂圓，眼前浮現出老師嚴厲的訓斥，又想到剛剛那和藹可親的臉，我的眼淚一滴一滴的掉到了那小小的桂圓上，這一刻，我醒悟了。老師的一句句教訓，不正是那濃烈的師生情嗎？老師的嚴厲的眼神，不也是那慈愛面孔的結晶嗎？老師的一舉一動只想讓我明白，她是愛我的，千言萬語只想忠心對她說一句：“老師，您辛苦了！”
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