實用的四年級的作文（共7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
美好的一天展開了，但是卻沒有人有心思好好地享受這悠閑的早晨。
到了早上，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，匆忙地叫起我和爸爸，爸爸馬上就起床了，但是我還是像一只小豬一樣懶惰；直到媽媽大發雷霆，我才心不甘、情不愿地起床。我們家這鬧哄哄的早晨是－－媽媽最忙。
來到了學校，誰最忙？老師最忙，忙著幫這些調皮的學生改作業；學生最忙，忙著應付考試和功課；主任最忙，忙著處理學生們的問題；校長最忙，忙著處理學校的大小事情。
神秘的`大自然，誰才是最忙的？蜜蜂最忙，忙著傳播花粉；熊最忙，忙著想白日夢；大樹最忙，忙著幫小動物遮蔽太陽，讓所有的小動物都覺得大樹像座會生長的涼亭。所以大自然到底誰最忙呢？答案是森林仙子，因為他是管理大自然最重要的人物了！
我覺得”忙碌”象是一只大鯊魚，把我的快樂咬成了碎片；也象是一個無底洞，讓我永遠也逃不出”忙碌”。
四年級的作文 篇2
我的好朋友他的名字叫“牛培霖”，從他的名字就可以看出他長得像森林里的大樹一樣高，沒錯他個子非常高。是四年級六班的一名學生，他喜愛的事情是畫畫，看書、打球。他不光個子很高，還很聰明。每次和他一起玩的.時候，他都有想不完的主意。他的頭發像黑寶石一樣亮麗，眼睛很大。但他也有想到比較壞主意的時候。記得有一次，我們在一起玩的時候，牛培霖想到了一個壞主意，讓我們對小區的保安爺爺做惡作劇。這是我們第一次做惡作劇都很緊張，我們先躲到汽車后面，大喊大叫把保安爺爺引了過來，我們就迅速的開溜。我們反復了兩三次，結果被發現了。爺爺很生氣的對著我們說：故意裝有危險，很好玩嗎？等真有危險的時候就沒有人管你們了。
這時我們意識到我們錯了，都對爺爺說:“對不起我們以后不這樣了”。然后我們都默默的走開了，事后大家也沒有埋怨牛培霖，他也知道這樣所謂的好主意，其實并不好玩。經過這樣的事情以后，大家都有了長進，尤其是禮貌方面。
我們不在做惡作劇了，也積極地幫助小區里的爺爺奶奶們，幫他們提提菜等力所能及的小事情。我們兩個常常溝通和交流，聊聊學習聊聊學習以外的東西。我們互相鼓勵和學習，在我無聊的時候他給我一些搞笑視頻。這就是我的好朋友牛培霖。
四年級的作文 篇3
最近特別特別的煩，因為我的腳底上長了個桂園似的小水泡，走起路來一瘸一拐的，穿鞋都穿不進去，真是討厭死了。后來買了一盒藥膏，試著涂。過了好幾天，我看了一下腳，這么久過去了，才好了一丁點，我心都要碎了。爸媽建議去醫院看一下，可我卻死都不想去，因為我從小就特別怕去醫院，看見都想哭，何況是要在那里停留啊！爸媽很無奈，只好讓我暫時先不去，再繼續涂藥膏。又過去了好幾天，我再看了一下腳，還是只好了一點點兒，媽媽仔細看了一下我的腳，覺得像是無名腫毒，要把里面的濃挑出來。我一聽到了要挑濃出來，眼淚就直花花的落了下來，爸媽勸我別怕，一點都不疼的，只要拿針一刺，濃流出來，就沒事了，只是一瞬間的疼而已。我停止了哭泣，想想也有道理，只好答應了明天早上就去醫院把濃挑出來。第二天一早，洗漱完，就和媽媽來了醫院。病房里，醫生看了下我的`腳，說：“不是什么嚴重的問題，小事而已，只要挑出膿就行了。”還問我要不要局部麻醉，我問是什么，醫生說就是在我腳底那里麻醉，這樣就不會感覺到任何疼痛了。我聽到不會痛，立即說要.要.要。開始麻醉了，醫生拿起一根針，在我的腳底打了下去。這到是沒那么疼。接下來要挑了，其實我還是有一點怕疼的。醫生拿起了針，在我腳底長了水泡那里，刺了進去，咦？一點都不疼耶！接著濃就流了出來。醫生幫我消了毒。我看了下腳，水泡已經沒了，我心里的石頭就放了下來……
我以后都不要長水泡了，我討厭可怕的水泡。
四年級的作文 篇4
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來：“終于成功了！”
只是一個重大的發明——電子紙。因為他有很多特別的地方，所以深受小學生的喜愛。首先，它的書皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹皮的右下角卻有一個指紋識別器！只有電子屏幕剛開啟時記錄下的第一個指紋才是這個電子本的開啟密碼。翻開本子，看到的是一面光亮的.玻璃這面玻璃里面是無數“光紙”。“光紙”是一種特別的紙，這紙是由電和信號組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因為電能通過“導體”信號傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開。不過，信號也是有距離的，只能在有限的距離內活動。
如果你想在上面寫字的話，你必須按屏幕右上角的一個標著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會出現一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫字了。寫完的一頁“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”。“銷毀”鍵在左下角。
“光紙”是學生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發揚光大！
四年級的作文 篇5
周末的早上，我跟媽媽去逛一步街。幾里長的街道，兩邊攤點密密麻麻，一個接一個；街道上行人摩肩接踵，匯集成長長的`潮流，推進涌出。
我們先過早。這里的早點具有公安特色。鍋盔、牛肉面、油條、魚糕、魚丸子面等保證合你胃口，吃了還想吃。公安牛肉面、公安魚糕、公安鍋盔還上了中央電視臺呢！我們一人來了一碗常吃的牛肉面，嗯，好吃，百吃不厭！
我們來到菜市場。攤位上擺滿了各種蔬菜、魚肉、水果，既新鮮又便宜，讓人看都看不過來，不知買哪個好。你看那個鯽魚，真活鮮，才兩塊五到三塊錢一斤。選來選去，我們買了兩斤長江野生紅尾俏鯛，一些新鮮的蔬菜。
買完蔬菜，我們去買水果。“香焦降價了，兩塊錢一斤……”商家小喇叭里反復地播送著。媽媽說，這香蕉比原產地賣的都便宜呢！地攤上的桃子兩元錢一斤，葡萄呢？價錢說出來嚇暈你，三塊一斤，買的多，一塊五一斤。最后我們買了一提香蕉、兩盒無花果，無花果本地也開始規模種植，買水果的老奶奶遞給我一張《無花果采摘園》名片，歡迎我們到她家果園做客，我們爽快地答應了。媽媽說，公安是桃子、葡萄、梨子、橘子之鄉，水果協會每年都定期舉辦這些產品交易會，銷往全國各地。
我們滿載而歸。回來的路上我不住地感嘆：一步街物產豐富，價廉物美，真繁華！
四年級的作文 篇6
在人的一生中，總會路過許多處拐角，去追求那更美好的風景，匆匆而過的人們，卻從來不曾注意過身后拐角處的風景。等到某一天回眸一顧，卻發現，自己追求的最美麗的風景，正是那拐角處的故鄉。
曾幾何時，我開始踏上求學的路途。故鄉于我，遙遠而迷茫，不知道橋邊的欄桿是否依舊破爛，不知道路邊的紙片是否依舊無人撿拾，不知道昔日的拐角處是否還能看到故鄉的全貌……不知為何，故鄉的一切又好似出現在了我的眼前。閉上雙眼，如身臨其境；睜開雙眼，如海市蜃樓。
回想當初，每一次踏上離家的路，看著公交車外飛速倒退的樹木，看著身后越駛越近遠的的拐角，看著遠處時隱時現的高樓，一股對前方未知的恐懼感油然而生，但想到有故鄉作為自己堅實的后盾，心中就無比堅定，原本的恐懼也隨之蕩然無存。
如今，再次踏足故鄉的土地，清晨的空氣散發著泥土的芬芳，路邊的楊柳在這時也覺得格外親切，橋邊的欄桿也被翻新刷上了粉紅色的漆，道路兩旁亦多出了幾個垃圾桶，稀稀疏疏的排列在兩邊，如一個個鄰居在歡迎自己的到來。
這時候，故鄉的天仿佛格外藍，草仿佛格外綠，人們也好像格外熱情。橋頭賣早點的大叔仍然扯著大嗓門吆喝著，小學校門口的老爺爺也在忙著賣那甜甜的烤紅薯，還有不時路過的早起晨練的人相互問好，好不熱鬧。每一個人都各司其事，沒一會兒就把原本安靜的小鎮弄的喧鬧起來。而我，毫無疑問也是這些晨練的人中之一，感受著這大變樣的的小鎮帶給我的快樂，心情無比舒暢。
而現在，無論是在怎么鐵石心腸的人，來到這兒，都會被人們臉上洋溢的'笑容打動；無論是再怎么心情苦悶的人，來到這兒，都會陷入如今這優美的風景中無法自拔；無論是在怎么失敗絕望的人，來到這兒，都會重拾信心與希望，去開創一片屬于自己的天地。而這些，正是故鄉的魅力所在。
墻邊的拐角杏花開得正盛，后面的藍天又襯得其格外的嬌艷，就如當初離開故鄉時的那個拐角，兩者交織在一起，構成了世界上最美麗的風景——我的故鄉。
四年級的作文 篇7
風鈴像是一個簡易的音樂盒，它能發出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現場創作歌曲，而且歌聲優美動聽。
有一天，我在電視上看到教你怎么做風鈴，我想：不就是做風鈴嘛，有什么難的，我也會。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。
東西準備齊全，我要開始做風鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星；第二、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個洞；第三、把粉色毛線剪成九段長度一樣的.線；第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中；第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調和后，分別到入9個小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點，是每個瓶子里的水量都不同（每個瓶子里的聲音也不一樣）。第六、將九根線上分別系上一個瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風鈴就做好了。
我把我做的風鈴掛在窗前，每當風兒一來，它就唱起了優美動聽的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！
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