六年級的作文

實用的六年級的作文[集錦6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　鐘聲“滴答滴答”作響，時間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過了不知所措的一年級，崎嶇陡峭的二年級，小試牛刀的三年級，一帆風順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉眼間，我將進入緊張忙碌的六年級。

　　六年級的生活主題是學習學習再學習。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過周一到周五，這是我們的`本職“工作日”，當然沒什么可埋怨的啦！只是，本應該屬于我們自己的周末快樂時光也被無情地占用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進房間察視，最后再落個“思想開小差”的罪名；有趣的電視劇開始了，千萬別動那思想，要不然做錯了一道題，就要不知重寫多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫作思緒……一上午奧數奧語，緊接著下午又是兩節作文課，一節英語課。天黑了回到家中，簡直累得站著都能睡著了。一首首古詩背誦，一課課單詞默寫，一篇篇作文構思，一道道奧數試算……一張張試卷如同雪花般飄來，鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著《快樂的周末》這個作文題目，我們只能苦笑著，苦笑著……但轉念一想。六年級，就一定象征著學習生活是黑色的日子嗎？六年級就不能再互相交友，談天說地了嗎？六年級，就不能再看課外書籍，欣賞世界名著了嗎？六年級，就不能再看電視參加戶外活動了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實的學習機器了。可老師是關心我們的，父母也是愛我們的，所以我想，六年級的生活也會是多姿多彩的。

　　雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺中過學習生活，在大腦需要充氧時過彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風風雨雨的日子就能順利度過了。其實，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時針走一格，生命就減少一時，所以我們一定要珍惜它！同學們，不必把六年級想像的那么恐怖，也沒有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來迎接它吧。

　　別忘了，六年級的結束，將意味著我們人生第一個轉折點的出現！

六年級的作文 篇2

　　做自己的鼓手，讓夢想，在藍天翱翔。

　　——題記

　　“咚，咚，咚……”鼓響，激人心，催人奮進。

　　做自己的鼓手，不是得意者的驕傲，不是無能者虛偽的掩飾，不是自卑者無力的敲響。做自己的鼓手，是自信者，堅定擂下的，一聲鏗鏘的巨響！

　　做自己的鼓手，是內心充滿自信。戰國蘇秦，本一農家少年，因立志高遠，從一個小山村里走出。一次被拒后，他灰心了嗎？不，他做自己的'鼓手，擂下催人奮進的一鼓——懸梁刺股，向燕昭王毛遂自薦，終成一代名相，使強秦三十年不敢出函谷關。合縱之計，讓蘇秦做自己的鼓手，擂下那自信的一鼓！

　　做自己的鼓手，讓鼓聲，傳遍四墟。李白做到了，他“讀書破萬卷，下筆如有神”。他做自己的鼓手，寫下了豪情滿懷的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”“天生我材必有用，千金散盡還復來”，得到朝廷征召，他又擂下自信的一鼓“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”。他，“天子呼來不上船，自稱臣邏酒中仙”。這，不是自滿，而是“腹藏詩書氣自華”的自信。他，擂下了響亮的一鼓，讓自己的名聲，隨著鼓聲流芳千古！

　　做自己的鼓手，給自己打鼓，給他人打鼓。“兵仙”，韓信在巨鹿之戰時，把兵布置到水邊，背水一戰！他不畏懷疑，擂下了堅定的戰鼓，全軍將士士氣大增，奮勇殺敵，成就了一代名役“背水一戰”。韓信，做自己的鼓手，給自己打氣，給全軍打氣！

　　做自己的鼓手，給自己打鼓，更給民族打氣。清朝末年，國力衰竭，洋人侵華，朝廷軟弱無能，只得賠地，賠錢。一個愛國志士(嚴復)憤怒了，他留學歸來，卻看到祖國的人民還生活在水深火熱中，他奮筆疾書，寫下了《警世鐘》《猛回頭》。他做自己的鼓手，擂下了警醒人心的一鼓，使中國人明白了，驚醒了，那顆愛國的心，給擂醒了！做自己的鼓手，擂下警人心的一鼓，讓民族復興！

　　無數的詩句，也在給我們擂鼓。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“天行健，君子以自強不息”“何當金絡腦，快走踏清秋”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……

　　看如今，青春少年，我們更應給自己擂鼓，做自己的鼓手。考試失利時，給自己擂鼓；迷茫時，給自己擂鼓；驕傲時，也給自己擂下清醒的一鼓！

　　“咚，咚，咚……”鼓又響了，那一聲聲，激人心，催人奮進！

六年級的作文 篇3

　　一年四季各有千秋，你喜歡什么呢？是如詩如畫的春天？是銀裝素裹的冬天？還是驕陽似火是夏天？他們都有魅力之處。而我卻愛果實累累的秋天。

　　秋天的田野真美啊！仰望天空，無邊無垠的藍色好想讓人插上翅膀去翱翔。點點白云鑲嵌在蔚藍的天幕上，一群群的大雁偶爾從天邊飛過，像一群少女在跳著優美的舞蹈，一會排成人字，一會排成一字，為人們譜寫出一支豐收的頌歌。田野里，一望無垠的稻子已經成熟了，稻穗害羞得不敢抬起頭。在微風的吹拂下，那沉甸甸的果實頻頻點頭，搖來搖去一層一層地涌過來，像海洋里翻騰的浪花，發出沙沙的響聲，仿佛在說著悄悄話，又仿佛在感謝農民伯伯對它們的辛勤培養。近處的玉米，顆顆都長著結實的金黃的玉米棒子，那一排排黃燦燦飽滿的玉米粒兒向秋天展示它獨特的姿色。

　　秋天的田野真忙啊！看！勤勞的`農民伯伯正在忙碌著，這豐收的果實，給忙碌收割的村民增添了信心和力量。一位老爺爺手拿鐮刀，動作熟練，只見他一揮手，彎下腰，一把一把的稻穗就被割下來。“嘟嘟嘟”收割機來了，它一下田，不一會兒，就收割了好幾畝。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累卻擋不住愜意的笑。田野里，有的割稻子，有的摘玉米，來來往往，匆匆忙忙，干得熱火朝天。

　　我愛秋天，更愛秋天的田野。它把豐碩的果實留在人間，吧美好的希望留給人間。這迷人的秋色，在勞動人民的辛勤耕耘下更美麗，更迷人！

六年級的作文 篇4

　　感動我的一件事打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現。令我記憶最深刻的還是那件事……記得在三年級時，我有一個壞毛病——邊寫作業邊看課外書。媽媽勸過我好多次，可我就像上了癮似的，怎么也改不掉這個壞習慣。這天晚上，我正寫作業，不一會兒，我的“書癮”又犯了。看書的欲望越來越強烈。我心里癢癢得就像千百只小蟲在爬、在咬。我腦海里的兩個小人在激烈地爭吵：“看書！看書！五彩繽紛的書多好看呀！反正看一會兒也沒關系！”另一個理直氣壯地反駁：“不能看！現在應該寫作業！你沒有自律性嗎？”“看！”“不看！”“看！”……終于，看書的欲望占了上風。我悄悄地翻開一本書。精彩的故事，曲折的情節，經典的對白……我看得如癡如醉，忘記了作業，更忘記了時間。突然，“嘭”的一聲，門被打開，媽媽青著臉走進來，一言不發。只聽“嘩！嘩！”幾聲，破碎的書頁如蝴蝶般上下飛舞。我傷心地哭了。半夜里，我突然聽到了“嚓！嚓！”的奇怪聲音。我輕輕走出房間，寒冷的空氣讓我打了個哆嗦。

　　我把媽媽房間的門推開一條縫。哦，媽媽坐在桌前，正在用膠帶補著那本被撕破的書。她不顧白天的疲憊，還在一頁一頁地補著四分五裂的書頁。這有多么費勁！桌上還有一張便條，我依晰看到了前五個字“女兒，對不起……”我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。媽媽撕書的.聲音和撕膠帶的聲音一直回蕩在我的耳畔，燈下那個身影一直清晰地留在我的腦海。“嚓！嚓……”母愛是多樣的，有似水的溫柔，有細微的關懷，有慈愛的笑容，有寬容的心胸……世上的母親有千千萬萬，每一位母親都有自己獨特的那份對兒女的愛。我的媽媽，用她嚴厲而慈祥的愛，為我撐起一片溫暖的天空。

六年級的作文 篇5

　　在這六年里我度過了許許多多困難與快樂的事。我即將離開這個母校有些紛紛不舍呀！有一句古語《人總要長大總不能停留在一個地方不動，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結識了許多的好朋友·好同學等。在這時候就要離別了可能見不到這些朋友了，一些同學有的出外面去讀書有的又在這里讀書可是不是同一班有事一個問題！

　　在這里我自我介紹一下自己：“我是一個充滿無窮問題的一個小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個圓圓的腦袋。一雙有些近視的眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂和困難的事，但是這些苦事，快事都過去了就可以忘得的一干二凈咯。”在這六年的學習生活里，我永遠不會忘記我在學校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關懷。我長這么大了至今還沒忘記這位啟蒙老師，這是因為她給我的教育與關懷比后來教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現在還是和以前一樣的崇拜她。

　　我在此介紹一下我這個啟蒙老師：“她一個胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時我們在下面做什么她都是非常的清楚誰說她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時候大家都不敢亂動這是因為我們要是一動就用那種眼神看著我們，大家都快嚇死了但是我們都喜歡這種的老師教我們因為有這樣的老師我們的成績才不會下降咯！我們還來不及感謝她可能責備她呢？就是有了這樣的一個啟蒙老師我們才一直不斷前進，如果她和我們一起共讀下這十二年的學習那該有多好啊！我們真希望能她和我們一起共同學習這樣的十二年制度學習，這是不可能的因為她是小學的老師怎么可能隨便的去別的學校呢。我還有許多的同學都可能分離這該怎么了解這個心愿呢？我的心愿就是在這個學校開個同學的聚會這樣我們的`心就可以了解咯！但是怎么才能實現這個圓夢呢？這都是要靠全班同學的支持和鼓勵，開同學聚會也不是一兩句話可以完成的咯！可萬萬想不到的是事情更本是不一樣是一見令失望的感覺，他們（她們）居然和我的想法萬萬相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點也不團結我最后說了一句話隨便開不開，這句話打擊了全班的同學那是頓時靜了下來大家半天都沒說話都在沉默沒說話。

　　這就是我！六年級的生活，我就是一個平平凡凡的，無憂無慮的小男孩。

六年級的作文 篇6

　　春回大地，萬物復蘇，新學期又來到了！在新學期中，有什么心愿呢？別急，讓我告訴你吧！現在已是小學最后一個學期了，再過三個月就要畢業考了，學習嘛，也愈來愈復雜與繁重，想進一個好中學也不是件容易事。俗話說，“藥補不如食補”。今天，我就推薦幾道“菜品”給大家吧！

　　一、餐前小點：信心與勇氣

　　在小學的最后一個學期中，難免會有失手的時候，這時，你的勇氣與自信就應該拿出來，相信自己！這次測驗只是塊小石頭，不要因為小事而影響了自己的能力與成績。要記住：天生我材必有用，堅持到底就是勝利！

　　二、主食：合理安排時間

　　到了最后復習的一段時間，作業量不知加大多少倍，有些同學以忘記帶的借口混了過去，有些同學干脆直接拖在那。這樣是不可以的，比如說，這天的作業量比較大，在學校有空時就應該先從簡單的英語入手，在學校把英語做完了，回家就少一份任務，回到家，不要先急著吃點點心，這樣血液都到胃里去了，大腦里的血液就不多了，這樣做作業的效率會很低，而且正確率也不會很高。回到家放下書包，小息五分鐘，馬上開始做，我個人認為從數學開始做，因為剛到家腦子比較清醒，這樣做起來不累，效率和正確率都會很高。最后做語文。

　　三、小炒：考前復習很重要很重要

　　在臨近大考的前幾天里，要立刻緊張起來，不可以再像前面那樣打打鬧鬧的了。平時做的練習卷再翻出來看看，再把錯題一道道重做一遍，保證自己不會再次錯同類型的`題，語文和英語的課文一定要背得鬼瓜爛熟，別一到考場，一緊張全忘了。考前幾天也可以自己做些練習卷，像《金鑰匙》、《江蘇密卷》等的課外練習，不僅復習了課堂內容，還拓展了一些難題，不是很好嗎？

　　說了這么多，我還沒講自己的心愿吧！相信你也看出來了，那就是想考進一個好中學，長大后成為社會、國家的棟梁，為國家效勞。當然這挺久遠的，現在唯一的目標也是唯一的心愿就是進正衡！我相信自己一定可以！加油！懷挺！相信這些我自己總結出來的學習習慣一定會助我一臂之力進入正衡大門的！

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