六年級年的作文

[精品]六年級年的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　（一） 我的家庭我的家庭充滿著歡樂，甜蜜，開心。

　　在樓道中總能飄出我們陣陣清脆悅耳的笑聲。我的媽媽有著淡黃色的長發，烏黑的眼睛。我的爸爸高高的，肚子大大的，挺拔的鼻梁。我的姐姐皮膚白白的，眼睛大大的。媽媽，曾記得嗎？您為了我，付出了多少的心血。一年級、二年級、三年級的時候，都是您帶著我去學校上學，晚上您也陪著我寫作業，當我不懂的時候你總會來教我。您也一次又一次地教會我漢字，可以說您是我另一個老師。在您的教育下，我獲得了“識字大王”的稱號。而您，也多次被學校評為“優秀家長”稱號，加入學校家長會。您為我付出的愛比山還高、比海還深吶！爸爸，曾記得嗎？那天，我數學得了一個“慘不忍睹”的成績，那時的您似乎是一頭兇猛的豹子，而我卻是懦弱的兔子。那些批評我的話語全部都從您的嘴中飛濺出來，您的雙眼正兇惡的盯著我。

　　那一刻，您把我罵哭了，但是同時我知道，您是希望我能汲取教訓，取得好成績！姐姐，曾記得嗎？那天，你把你所喜愛的火腿腸片給了我。你和我一樣都愛吃火腿腸皮，菜盤子中已經沒有火腿腸片了，而你我飯碗中都有著許多。因為我貪吃，所以一下子就都吃完了。后來，我發現你把你的火腿腸片給了我，你知道我很喜歡吃火腿腸片，所以讓給了我。你是多么好的一個姐姐呀！媽媽、爸爸、姐姐，曾記得嗎？我們常常坐在一起說說笑話、談談故事，所以樓道中總會彌漫著我們的歡笑聲！房子中總能傳出溫暖感！

　　（二） 我的班級我的班級很豐富、很歡樂。

　　班級中，作為中隊長的我有著一個“母老虎”的稱號；謝晨如有著“小小書迷”的稱號；項捷成有著“項寶寶”的稱號……謝晨如，曾記得嗎？我和你關系多么好，我們常常在一起討論書中的故事。而那時，你的口中飛濺出來的是你的文化，課堂上你發言、朗讀時多么的流暢，似乎是小溪里的流泉一樣滔滔不絕。那時，我們便會有羨慕、驚訝的眼光看你。你總能給我們帶來驚訝與勇氣。項捷成，曾記得嗎？你多么可愛啊！你的頭圓圓的`，眼睛大大的，臉有點兒肥肥的，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。上課時，你總會為我們帶來歡樂。發言時，你聽不懂老師的話，會做出一副迷惑不解但帶著可愛、可笑的表情與動作，說出帶著滑稽的話語，我們都會被你逗得哈哈大笑，拍拍你的肩膀也說上幾句稍帶滑稽的話語。你總能給我們帶來快樂與歡笑。謝晨如、項捷成，各個同學，不論男生、女生，都曾記得嗎？正因為有了我們所以五（４）中隊才可愛、精彩！

　　（三） 我的校園我有另外一個家，那就是校園。

　　我生活的學校有科技輔導基地、戲曲基地、優秀網站等稱號。我生活的學校，種植著高大、挺拔、碧綠的大樹，樹葉似乎涂上一層油，光彩亮麗。有面積大的操場，操場上還有著體育器材室、氣派豪邁的司令臺。有種滿鮮花還建有３個蘑菇亭的七彩樂園。在七彩樂園中，總能看到我們玩樂、嬉戲的場景，所以在校園中，總能彌漫著笑聲。有種著紫藤花的“紫藤花園”，“紫藤花園”是我們女生的“花園”，我們女生常在“花園”中歌唱、說笑，我愛紫藤花園，尤其是那淡淡的紫色。作為少先隊大隊部大隊長的我，常常和大隊干部同學一起在各個班級里視察。清晨，總能看到同學們端正坐在位子上，讀著課本。所以校園中充滿嚷嚷的讀書聲。中午，總能看到同學們有次序的盛飯。所以校園中充滿的是紀律。

　　傍晚，總能看到值日生及時地把門窗關好，關掉電器。所以校園中充滿的是認真、職守。各位學弟、學妹、學姐、學兄，知道嗎？正因為我們盡情歡談，所以富春第四小學才會歡樂！我懷著真摯的感情、甜蜜的微笑，向您介紹完的五彩世界。家庭溫暖，班級可愛，校園歡樂。這就是我的五彩故事，我的世界！

六年級年的作文 篇2

　　在剛剛啟蒙的孩童眼里，圓是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是媽媽炸的香噴噴的甜圈。你可以認為它是單調乏味的，也可以認為它是豐富多彩的。在我心中，它卻代表著無意義的零。

　　記得在五年級的時候，考試一貫名列前茅的我，這次卻意外“掛了紅燈”，被甩到了第五名，心里很是不服氣。回到家，我向爸爸報怨起來，心里對考到第一名的邵宇一直耿耿于懷。

　　爸爸對我說：“這個世界，天外有天，山外有山，既然你能考第一，為什么別人不能呢？孩子，‘海納百川，有容乃大’。一個人心中要容得下別人。再說，試都考完了，勝敗與否，都不重要。這一屆已經結束，一切從零開始，你要去迎接更新的挑戰！”

　　經過父親的教誨，在第二次考試中，我一躍而起，奪了個第一名，開始有些沾沾自喜。爸爸嚴肅地對我說：“這一局你勝了，但不代表以后，下面的一切還是從零開始，你的成績現已成為歷史，不要再沾沾自喜了！”

　　這些真是養心的智慧啊！種桃，種李，種春風，養花，養草，養心靈，原來，一顆平和的'心靈是智慧養出來的。

　　在爸爸的影響下，我也養出了一顆平和的心——平靜地對待成功，更平靜地對待失敗！

　　從此，每每看到圓，我都會想起零，想起父親的那句話：“一切從零開始！”

六年級年的作文 篇3

　　“總想對你表白，我的心情是多么豪邁，總想對你傾訴，我對生活是多么熱愛。勤勞勇敢的中國人，意氣風發走進新時代。”

　　東方紅日升

　　“我們唱著東方紅，當家作主站起來。”

　　1949年10月1日的天安門，張燈結彩，喜氣洋洋。你看，那個滿臉皺紋的老爺爺，臉上笑開了花；那個滿面春風的小伙子，拼盡全力舞動著長龍；還有那個活潑可愛的小姑娘，手里拿著好幾個大氣球一直晃啊晃。…

　　是啊，一切，怎能不讓人們喜悅呢？！中國——這個有著千年輝煌、百年屈辱的國度，在歷經幾代人的掙扎與奮斗后，終于走出了歷史的泥潭，迎來了新中國成立的日子！

　　從此，人民當家作主，不受外族欺辱。

　　改革春潮涌

　　“我們講著春天的故事，改革開放富起來。”

　　深圳河邊，一位老人在這里站了良久，卻不曾開口說一句話，風吹亂了他稀疏的頭發，但他卻并不在意，他的'頭腦一直在思索著：在矛盾錯綜復雜的國際、國內局勢下，如何才能讓這個民族飛騰起來？他睿智的大腦設計著改革開放的宏偉藍圖，而這一切，都需要解放思想，實事求是，凝聚改革共識！

　　于是，深圳經濟特區設立了，珠海經濟特區設立了，廈門經濟特區也設立了。華夏大地，春潮涌動：座座高樓拔地而起，條條大路四通八達。共和國，邁著堅定而執著的“改革開放”步伐走向萬象更新的春天！

　　從此，人民擺脫貧困，國家富強起來。

　　中國夢飛揚

　　“繼往開來的領路人，帶領我們走進那新時代。”

　　如今，改革開放四十年，神州大地早已舊貌換新顏：我可以帶你去看那煥然一新的山村教學樓，看那排列整齊的農村小別墅，再去看那舉手摩天的城市高樓；或者去坐一坐地鐵，乘一乘輕軌，再去感受一下高鐵、飛機為我們提供的快速旅行；再或者，我們可以去參觀一下航天科技館，去看看雄安新區的建設，再去香港感受一下紫荊花開的浪漫。

　　今日，中國已經崛起！然而，這并不是終點，未來，炎黃子孫將更加努力，讓中國夢，飛揚！

　　“讓我告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽，承前啟后的領路人，帶領我們走進新時代。”

六年級年的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼就過年了。家家戶戶都張燈結彩、放鞭炮，小孩子們四處拜年。真是應了一首詩：“新年到，真熱鬧。家家戶戶貼春聯，小孩忙換新衣裳，鞭炮聲音響不停，紅包收得不停手，樂的家人笑哈哈。”

　　我們家的新年過的非常熱鬧。我的`爸爸一起包餃子，媽媽負責做菜，爺爺和姐姐負責招待客人。我和爸爸在餃子里放了紅棗、硬幣、黃糖……我滿懷疑惑地問爸爸：“我們平時包餃子只是放一些韭菜、豬肉的那些，為什么要放這些呢？”爸爸耐心的跟我說：“新的一年要有新的開始，在餃子放寫硬幣、紅棗……吃到硬幣就代表你今年會大富大貴，可如果你吃到紅棗，就是祝你早生貴子……”

　　當做完餃子時，媽媽和爸爸看著我笑了笑。我問：“你們笑什么呢？”媽媽說：“你自己照照鏡子吧。”我趕忙拿起鏡子照了照，“啊”。我驚訝的喊道。我都成了只“小花貓”了。臉上到處都是面粉。

　　不一會兒，熱氣騰騰的團年飯就出爐了！大家一起吃飯，一邊討論著新年新計劃！就是在新的一年里，努力學習，更上一層樓！

六年級年的作文 篇5

　　大家好！現在就讓我們來夸夸自己的本領吧。我想我們每個人一定都有自己的絕活，像做飯、滑旱冰、游泳、畫畫、照相、干小農活等等。我的絕活是滑滑板，我在學會滑滑板之前，發生了很多有趣的故事，我想大家？一定想知道，到底發生了那些有趣的故事呢？現在就讓我先給大家講講吧。

　　那是我七歲時候的事情，我經常去廣場玩，看見廣場上許多大哥哥們在滑滑板，有的滑板樣子像蛇，有的`像火箭，還有的像蝙蝠，樣子好酷，這些滑板都是以滑板的形狀來命名的，讓我非常羨慕，經常在嘴邊念叨。有一天，我媽媽從蘭州回來了，她對我說；“我給你一個驚喜，你猜猜是什么。”我左猜右猜也沒有猜出來，媽媽從行李包里抽出了我最喜歡的，夢寐以求的滑板，哇塞！我高興得差點沒把我媽媽抱了起來！媽媽對我認真的說；“注意安全，好好練習。”

　　我們到了院子里，我急忙照著那些大哥哥們的樣子滑了起來，可還沒有在滑板上站穩，就一屁股摔倒在地上，惹得媽媽哈哈大笑，對我說；“你先扶著墻，摸索著試著慢慢滑。”按媽媽的方法，我終于站在滑板上了。一個下午我都在練習，媽媽一直在旁邊不斷地鼓勵我，我開始能滑一小段了，媽媽又讓我試著不扶墻滑一滑，媽媽站在我身后扶著我，我慢慢地向前一直滑去，哇！太好了！我終于學會了！我高興地拉著媽媽跳了起來。

　　現在的我已經是廣場上一名滑滑板高手了，也和那些大哥哥們一樣，能滑好多矯健瀟灑的花樣了，同學們，你們誰想跟我比一比呀？

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