八年級作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
理想像是一只風箏，它帶著你勇敢四處蕩；理想像是一粒種子，雖小但能發芽；理想又像是夜空中的一顆星星，雖小但總是閃閃發光！有了理想就像是有的方向，指引著你往前走。
小時候，老師便問我：“你的理想是什么？”我愣住了，生活的無憂無慮，真的從未想過。想起爸爸穿著警服神奇、自豪的`走過，心中便有悸動：我的理想就是，以后做一名警察！很多人說我有志氣，我不懂得警察要怎么做，只知道父母要我干什么，我就干什么，總不會錯！
后來，面臨著六年級的升中，就有著一個理想：考上一所好中學！不明白自己是怎么做到的，迷迷糊糊中自己理想中學發來了錄取通知書。
上了中學，我的理想就是：在這里，我要讓更多人認識我！就這樣，我加入了文學社、籃球社、舞蹈社、書法班……認識了很多很多，也懂得了更多更多。
現在面臨著初三的到來，那地獄似的體能訓練，那一天天的復習、趕課，那無止息的補課，都等待著我，我便只有一個理想：搞個好的高中，上警察學校，做一名夢外的警察！
在漫漫人生路上，小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名警察這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……
八年級作文 篇2
今天，趁著這是國慶長假的第一天，我和爸爸媽媽決定去李莊。在車上，媽媽為了讓我體會李莊風俗，特地給我講了李莊的故事：抗日戰爭時，戰火硝煙彌漫，只有四川比較清靜，因此全國許多大學、博物館、研究中心從北京、南京、上海牽制李莊，李莊成為抗戰后方的文化中心，因為被許多名人呆過（如建筑家梁思成，文學家林徽音），所以李莊才這么出名。聽了媽媽的介紹，我更加興奮了，真想早點到。到了車站，啊！國慶節就是不一樣，售票口人山人海，排隊起碼要三四個小時，爸爸媽媽開始猶豫了起來，這時我急了，怕爸爸媽媽不去了。于是，我四處找“活生的機會”，突然，我看見了一輛的士，靈機一動，我對爸爸媽媽喊到：“媽媽爸爸，我們干脆打的吧！”爸爸搖了搖頭說：“打的起碼要五十塊！太貴了！算了吧。”正在我哭泣的時候，媽媽的一句欣慰的話讓我聽到了：“我們干脆去真武山的古廟群看看吧。”我高興的跳了起來。
吃過午飯后，我們開始了“登山之旅”。來到真武山腳下，望著前面似乎沒有盡頭的山路，我來勁了，一口氣跑了幾百米，當我停下來時，已經不見了爸爸媽媽的蹤影，突然，一陣清涼的風吹過，啊！真涼爽。我是第一個先到達目的地的。真武山古建設群是全國重點文物保護單位，明萬歷二年在山上修建真武祠，是川南道教名山。聽媽媽說，道教主張“天人合一”，強調人與大自然和諧相處。它主要分為藥王殿、財神殿、三清殿、文昌殿。我發現在三清殿的`旁邊，有一塊像耳朵形狀的池塘，它的邊上立了一塊碑，好奇的人都要上去看一眼，喔！原來，這塊池塘被稱為“月耳池”，傳說是玄祖（真武大帝）和佛祖共同留下的耳朵，為的是在人間聽善惡。真武山的動植物都有“靈性”，你看，一棵棵大樹正在向我們招手（因為正在刮大風），還有，池塘甲魚正在轉圈圈，好像在為我們表演。
因為時間的關系，我們該回家了。在路上，我感嘆道：“我真為自己的家鄉倍感自豪。
八年級作文 篇3
回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可愛。回想起來，有時都會不經意的一笑。——題記
那時的我們年紀有點小，有點‘傻’。回想起來，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數也數不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以說是比較大一點的孩子啦。我們去野地里放風箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢想能夠有一天實現。在野地里奔跑，嘻哈的我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛著風箏，看著堅強的你我的緊張也隨著風箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因為有你的存在讓我的.生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當有煩惱，因為有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現在的我們長大啦，懂得了學習，并且刻苦的學習。把學習看做是每天的必須。每天都在緊張的學習中，娛樂玩耍的時間已經慢慢減少。但是每當有空閑的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現在不在同一所學校，但是不管離多遠，我們都是永遠的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過。也要好好的學習，珍惜美好的童年時光，不浪費。
八年級作文 篇4
每個人都會有自己的家鄉，每個人都曾經在家鄉留過一段美好的記憶。我的家鄉，是一個美麗而寧靜的小山村，到處種著花草樹木，充滿著詩情畫意。
去外婆家需要走上一段小路。屋子前面是一個大坪，坪的.東北方是一個菜地。地里種了很多菜，有黃橙橙的玉米，紅紅的辣椒，富有營養的青菜，紫色的茄子……簡直多得數不清楚。西面是一個大塘，塘里有很多荷花，浮在水面上，還有些青苔。塘里時不時會游來一些魚蝦，還有螃蟹。那時我和表姐、表弟還在一起捉小東西呢！塘邊種著一些柳樹，它們像一個個漂亮的姑娘，每當吹起一陣微風，就會把它們那長長的頭發吹亂，只有等風停下來后，才得以將頭發梳好。柳樹下種著一些菊花，它們像一個個貌美如花的花仙子，臉上總掛著笑容，向大地播撒美麗的種子。
屋后是一片樹林，在一條漸漸向上的小徑上方，有一顆板栗樹。它像一位德高望重的老人，挺直腰板，保護外婆家。板栗樹每年會結很多板栗，我和姐姐弟弟還有外婆只要板栗一成熟，我們就回去打板栗。外婆在上面用棍子打，姐姐爬到樹上打，我和表弟便在下面撿。每次收獲都很大。屋子側面有一個羊圈，里面有幾只羊。外婆每天都會趕著羊去外面吃草，有時，我們也會跟著后面逗玩呢！
這里的人們十分善良熱情。村上哪家有人生病了，都會去探視一下。如果外地人來到了村里，就會熱情地招待他們。村里的人都很大方，無論誰辦喜事，都會拿出自家錢去賀賀喜。
我的家鄉很美。雖然現在已經沒在那兒住了，但我經常回那兒看看，因為那里有我最美好的記憶。
八年級作文 篇5
雖然現在沒有跟媽媽您一起住，可是我還是很感謝您辛苦的把我們兩姐妹生出來，以前辛苦的撫養都是我最珍貴的回憶。還有我記得您煮的飯菜非常美味比大飯店煮的菜還要香，我以前常吃的滿滿的桌子都是掉下來的飯菜，可是現在我吃不到了，我好想念跟您吃飯的畫面，媽媽，我好想您喔！
媽媽我現在都沒有看到您，我跟姐姐都很想念您，有時候我們兩個還偷偷躲在棉被里想媽媽，想著想著就掉下眼淚來，因為怕爺爺聽到還要趕快擦掉眼淚，不知道媽媽您什么時候要回來，您說過您會回來看我們的！您一定很想知道我們現在長什么樣子對不對呢？我臉上的眼睛旁邊有一顆小小的痣，爸爸都說它長在那里不好看，我微笑的跟爸爸說媽媽看到了一定會想起我來呢！最近母親節快到了，在學校做了粉紅色的.康乃馨要給您，老師夸獎我做的很漂亮，媽媽看見了一定會感動的抱著我，還有我買了一張卡片上面畫了許許多多的小時候您的樣子，頭腦里都是您累得不得了，但是還繼續忙碌，我跟姐姐都希望您趕快收到禮物，讓您知道我們有很多很多話想跟您說，有多么的愛您！
時間過得好快，我們已經兩年多沒見面，雖然我生病的時候媽媽沒在我身邊，可是，您不要擔心我的身體，我上個月在斜坡上跟姐姐一起騎自行車，我聽到姐姐在角落叫我，我不小心跌倒了，掉下來的時候我大聲喊：“媽媽，好痛喔！”可是，才想到您去外地了，我縫了二十幾針，而且臉也去整骨了，雖然非常的難過，可是我很勇敢，我都沒有哭喔！
我很希望媽媽您一個人要照顧好身體，這樣才可以趕快回來跟我們團圓，我現在沒有照顧您，等我長大以后要孝順您，幫助社會上需要幫助的小孩子，做個像您一樣有愛心的人！
八年級作文 篇6
望著父親，他似乎永遠都是那么地高大；望著父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全；望著父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥；望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
這樣的排比句不宜用在寫親情的作文的開頭，可以直接從以下寫起。
兒時的我，是父親的跟班。那時的我，特別好動，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點矮，一點胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現時覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠為我扛著。心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開了父親的身邊，結交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發現了父親。我學著小時的樣子，卻驀然發現父親已不再如從前了，——父親老了！父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切為我換來了今天我的一切，卻從無抱怨。青春期的`我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨，也許他并不期待什么，看著我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說說話，可總是說沒有時間。
再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無法超過的高度。
父親，我心中永遠的高度。
八年級作文 篇7
在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。播種，管理，收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問他們為什么幸福，他們異口同聲地反問：“我們為什么不幸福呢？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看的見啊！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”
這就是幸福，這是我抄錄的一個故事，幸福是什么？幸福是愛的一個含義嗎？幸福是“幸運”和“福氣”的總稱嗎？不！在我看來，幸福這兩個字并非簡單，而這個細小的`空間里面蘊含著非常多的道理。要想自己幸福，就要首先具備樂觀的胸懷。
上面這句話并非這樣，我想了想，要想自己幸福，就必須先讓別人幸福，因為我感覺每個人已經在福中了，他們有一個家庭已經很幸福，但他們愚昧，他們是身在福中不知富，因此，生活需要幸福
我感覺我太傻了，我認為這寫話肯定是錯誤的，“幸福”我一直不懂，何為幸福？
我們必須保持一種樂觀豁達的胸懷，擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美。姹紫嫣紅，草長鶯飛是美，大漠孤煙，長河落日是美。荷敗菊謝就大熬風景了嗎？
為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
生活是多姿多彩的，關鍵是你用什么樣的眼光看待它；擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有樂觀的生活態度，去感受美，感受幸福吧。
八年級作文 篇8
你孤傲清高，常嘆知己難尋，可曾想過千年以后竟有懂你的人?
——題記
松色如幕，一襲潔白的衣冠，在江南透明的斜照里時隱時現。你的目光越過壁立的山峰，寬大的棉袍里藏著你鋒利的筆和劍。你站在廬山之巔，望那瀑布，此時你的豪情就如那九天之外的銀河下落，然后一瀉千丈。我欣賞你的廣袖臨風，一掃漫天陰霾，我懂你的豪情萬丈。
遠處的一葉扁舟慢慢漂浮，而你便在那之上，手端酒壺，望著盛唐的大好河山，你灑淚，你飲酒，你作詩，我看得出你的豪邁，但更多的是人生的自信。你的自信便是在長風破浪之中也能高揚云帆行舟于滄海之中。你的自信，你的癲狂全部都達于極端。我欣賞你的大筆橫掃讓所有文人墨客為之一驚;我懂你的人生抱負。
你的詩寫在天上，飛翔的生命掛在懸崖，我見你手拿一柄寒氣逼人的長劍，從詩歌的戰場劃過，一步一詩，你把內心的痛苦與你把內心的.痛苦與蓋世的才氣轟轟烈烈地走出一首首千苦絕唱。還記得么，你曾讓力士脫靴，貴妃磨墨，御手調羹，我欣賞你的灑脫不羈，更欣賞你對權貴的不屑。
你在楊花飄落，子規鳴啼中淺吟，我感受到你對遠去夜郎友人的擔憂與牽掛;我見你眼角微潤，與友人揮手而別，我懂你的不舍和深情，也看到你與知己之間那比千尺潭水還深的情誼;床前灑下一束月光，吸引著你舉頭而望，月光中呈現出你的家鄉之景，你對家鄉深情的目光，撥動我的心弦，奏出一首首思鄉之曲，讓我為之動容。
你是唐朝的代表，你是唐詩的靈魂。因為有你，唐朝被后人所銘記;因為唐朝，你蓋世的才華得以完全舒展;回收唐朝，站在盛唐之巔的不是帝王而是你!我慶幸我懂你的瀟灑脫俗，豪放不羈，浪子之情······
酒入豪腸，七分釀成明月，三分化成才氣，秀口一吐就是半個盛唐。懂你，真是我一生的驕傲!
八年級作文 篇9
吃過晚飯，正準備做作業，突然，燈滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。原來停電了，這可如何是好，今天的作業可不少呀，現在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一團火光一閃，屋里頓是變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的藝術蠟燭。看到跳躍的燭光，我提著的心放了下來。借著燭光，作業很快做完了。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了！”屋里的燈同時亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我卻舍不得把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才順利完成了作業，盡管此時的燭光如此不顯眼。這時，我無意中發現，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望著剩下的一小截蠟燭，感慨之情油然而生：一只漂亮的`蠟燭就這樣燒光了，它在給我們帶來光明的同時，無私地犧牲了自己。“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭的這種奉獻精神是多么感人啊！
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導我們學習，回家還得備課、批改作業。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？比如，我的班主任鄭老師，就是這樣一位老師。她每天早早就來到班里，安排同學們早讀、自習；她每一節課都上得仔細、認真，常常嗓子都喊啞了。為了培養和提高同學們的綜合素質，她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學自編微型板報；幫助同學創辦圖書角；指導同學舉行古詩朗誦比賽……即使是節假日，她仍然牽掛著同學們的學習。記得有一個周末的晚上，我在家正津津有味地看電視劇，電話鈴響了。原來鄭老師休息日還在考慮班級工作，特意打電話來布置班干部工作，安排同學們互幫互助。這就是我們的老師，當我們都在盡情地娛樂、休息時，她卻還在為同學們的學習而操心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻，無悔無怨。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學文化知識，更讓我們懂得了要如何做一個人。
讓我們學習蠟燭的獻身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人！
八年級作文 篇10
伴隨著蟬鳴，新的學期開始了，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是缺少一雙發現美的眼睛。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中沒有美，其實，美就在我們的身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，這時的路已經變得十分干凈，呼吸著清晨新鮮的空氣，看著藍藍的天白白的云，風兒從你身邊拂過。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
除夕之夜，當家人團聚。還有多少人為了民眾的歡樂，堅守在自己的崗位上。
其實，美就在身邊，需要我們用真誠的心去對待，去發現。
其實，周圍的`一切事物都很美，用真心感受，你就會發覺更多的美。
陽光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛；一陣風輕輕吹過，就可以帶走你所有的不快。
只要你擁有一雙發現美的雙眼雙眼，生活就會給你美麗的童話。
你會發現，美就在你的身邊！美就在我們身邊。
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