小學四年級作文【經典】
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
該怎么形容我的書房即臥室呢？媽媽叫它“狗窩”。
爸爸媽媽為我的書房花了不少的心血，給我買了很多很多的玩具、書籍，說這才算男孩子的房間，他們還一門心思想讓我學會整理書桌、書櫥，床鋪。可只要我那些同學一來玩，爸爸媽媽的`愿望就被徹底破滅了。
你看，書櫥里的東西東倒西歪，床上、地板上、甚至連衣柜里也扔著書。被子皺巴巴的揉成一團，看起來像一塊大肉卷，“肉卷”里露出了一截“肉餡”——枕頭，真是不堪入目，慘不忍睹。這些場景總會讓爸爸媽媽“嚴重缺氧”。媽媽怒發沖冠，大聲喝道：“這哪里是書房，簡直是狗窩！”
俗話說金窩不如自己的狗窩。亂歸亂，我對“狗窩”有著深厚的感情。“狗窩”里盡是我最喜愛的書，隨手抓一本就能看。雖然有一些書籍有點兒破損了，但大家不都經常說“讀書破萬卷”嘛！哈哈……
朋友們，歡迎你們來我的“狗窩”哦！
小學四年級作文 篇2
數次穿越在安康的青山綠水間，倘徉在安康的翠樹茂草中，我領略到了真正的綠色。我很小就喜歡山。幾年前的暑假，我隨父母去了趟嵐皋。首站便是心往神馳(心馳神往)的南宮山。還沒到山前，滿山盎然的綠意撲面而來，就像該蜿蜒的群山上蓋了一張巨型的綠色毯似的，讓人感到非常愜意。即使在懸崖峭壁上的幾座廟宇中，也有古木參天。那千年的刺櫟身上竟寄生了14種不同種類的其它樹木。整個醉仙店都被偌大的樹冠點綴得柔美、和諧。8000余公頃的南宮森林公園更稱得上是綠色的海洋。在這綠的世界看日出、賞云霓、聽松濤，怎不叫人流連忘返！初讀了嵐皋的青山，我又前往去讀漢江的綠水。這幾年來安康旅游的人，大都要去瀛湖觀賞一番。為什么？想必是碧波萬頃，深邃靜謐的吸引力吧。還在公園管理處等船時，我就迫不及待地想投入這依山的綠水懷中。待坐上了船，又極不可耐地拿了根竹竿兒，欲滑破這面“鏡子”。
船終于開了。眼前緩緩移動的是一幅綠色的.畫卷。這畫卷的作者是大自然。筆觸時而堅韌有力，時而輕柔婉約，時而輕描淡點，時而奮筆疾書……但又極富層次，極富動態，仿佛心靈也被徹底滌蕩，有些蠢蠢欲動了。可貴的是，大自然讓綠擔綱唯一“主角”。這水，是塊翡翠，掛在胸前會掩住它醉人的絞容；這水，是匹帛，穿在身上會弄臟了它潤潔的肌膚。沉浸其中，我差點松脫了手中的竹竿兒。
定了定神，我轉向船尾望去。只見碧波蕩漾，一望無際。我繼續感受著恬靜與活力。追溯起來瀛湖，自然是漢江孕育的。漢江帶著她綠色的希望奔向遠方。雖比不上長江的氣勢磅礴，但又足以讓長江為他歡欣、祝福。因為，漢江是長江的女兒。還有足以和蒙古大草原相媲美的神河源草場。它位于大巴山主脊北坡，陜南與渝北的交界。源前門邊的碑石上手書的“神河源”三字格外醒目。有人形容神河源草場猶如一位藏在深閨的淑女，美麗、安祥。如果說南宮山蓋了綠毯，那么神河源則鋪了床綠色的被子，舒適、溫暖之感油然而生。淺綠、晴綠、煙綠、深綠、深綠、墨綠……競收眼底，生怕眨一下眼睛，面前之景就會消逝。99個突兀的山丘，植被豐茂，一望無垠，奇花異草，和諧共生。更有趣的是，在這蒼翠環抱之中，有陜西最高湖泊之稱的“天池”也是碧澄映天。唐朝詩人李商隱的《夜雨寄北》更該(給)神河源增添了濃厚的文化氣息。安康讀綠。我讀得還不投入，還不深刻。但綠色的安康培養了我愛青山，愛綠水，愛豐茂的青草。隨著新世紀的到來，全面建小康的步伐在加快。我想，不僅安康是綠，陜西是綠，整個西部，整個中國都會成為綠的世界！
小學四年級作文 篇3
頭又痛了，我已經隱隱感應到我要發燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個時候來，現在六年級了，學習是至關重要的，沒辦法，首先得養好身體呀！我在家里待了三天，和假期一樣，同樣是一個人在家，但是三天里我覺得特別不是滋味，總是想著學校里的同學，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個了……想著作業，真不知道又去上課之后來不來得及補作業。
一個人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同學們一起度過最后第二個游玩的機會。
接著她發了一串“哭”的'表情，我體會到了，她也很惋惜，因為我們以前都是在一起玩的。“園子，你知不知道作業，要不要我告訴你？”她又發了一句，我不知怎么的，感覺到心里暖暖的，同樣在線的同學有三個，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現在說的卻是這么仔細，“就從星期二好了！”我很高興。
接下來我等了又等，沒見她發過來，只是對話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續耐心等待，過了一會兒她發了過來，我仔仔細細的看了一遍她發過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業本上抄的，那么詳細，下面的是數學作業，過了一會兒，她說“那我說今天的作業嘍！”她又忙活了一陣，發了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……
邊看邊抄時，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關愛。
小學四年級作文 篇4
“這篇作文怎么寫”我絞盡腦汁想了半天，突然孫悟空出現在我面前，他問我：“小子，想變成我嗎？”“當然哪！”我激動地說，說完他便把所有法術和本領全都傳給我。我用“火眼金睛”找出那里有堆積如山的`垃圾堆，發出一陣臭味；找出哪個工廠排泄出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車排放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣，我就用如意棒一揮把他們一網打盡，垃圾堆消失得無影無蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河流馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹了一口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點香味呢！
我翻了一個跟頭到醫院看到痛苦呻吟的病人，我變出神丹妙藥讓病人服下，病人全都康復了。我要筋斗云帶我到尹拉克和美國戰場上，我點上他們的穴位，讓他們停止銷煙和戰火，從此沒有了戰爭，世界人們和平相處。“叮叮......”原來是個好夢，對，今天就寫這個。假如這些夢都能實現的話，那該多好啊！
“地球媽媽”會變得更加美麗。
小學四年級作文 篇5
星期六，是一個星期當中可以最開行的'一天。因為我終于可以玩電腦啦。但可惡的是，我沒玩到電腦。
晚上，我向往常一樣打開電腦，可剛玩到大約一兩分鐘，電腦突然關機，嚇得我蹦了起來。我跑出房間，將此事告訴了爸爸，爸爸隨著我來到了房間。爸爸看了看主機，說道；“電腦被燒壞了。”我不解道；“沒有打雷，怎么會燒壞呢？”爸爸慢條斯理的說道；“電腦被燒壞是因為‘回南天’，‘回南天’是天氣返潮現象，一般出現在春季的二三月份……”我這才知道。我和爸爸把主機搬到了買電腦的店，老板說；“要兩三天才能修好。”我心里想；嗚嗚嗚，看來今晚玩不了電腦了。
“回南天”真可怕啊！
小學四年級作文 篇6
還記得，那是一個星期六的中午時分，太陽當空，街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯，趕去上英語課外班。
“當——當——”熟悉的上課鈴打響了，我的胃好像開始不聽使喚了。我不禁微微蜷起身，以緩解疼痛。可就在幾秒種后，我實在忍受不了，吐了出來。老師的目光轉向了我，放下了手中的課本，問道：“你怎么樣？要不要打電話回家？”她一臉焦慮，眉頭緊銷著。可我擺擺手，老師只好繼續講下去。我心中的沙漏在緩慢地流動著，但我咬了咬牙，終于堅持到了最后，沒有漏下老師講的每一個細節和每一個知識點。我擔心這節課的`知識還不夠扎實，于是我又自己復習起來。時間一分一秒地流逝實在，我仍不知疲憊地看著書。
轉眼間，一個學期快過去了，又到了期末考試的時候。我一眼掃過那張試卷，呀！竟然有近一半的題目是那節課上學的！我想也不多想了，立刻奮筆疾書，那些題目皯于我來說真是小菜一碟，誰讓我認真復習過呢！不到一個小時，我就做完了整張試卷。
最終，我取得了一個很不錯的成績，在課外班里可以說是“名列前茅”了。可是，其他的一些同學也上了那節課，也學了那些知識，但試卷上錯誤百出呢？
我怎么想也不理解，最終，在爸爸的提醒下，我得到了一個結論：我因為吃了苦，所以考得比較好，而其他同學則相反。
那次經歷以后，我深深記住了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
小學四年級作文 篇7
鈴聲一響，我們四年級的學生一窩蜂地涌出教室。興致勃勃地來到操場上，準備舉行一場驚天動地的拔河比賽。一轉眼，操場上被擠得水泄不通。
瞧，我班的班主任——潘老師正在選出10名身強力壯的男同學和女同學。只見被選中的同學個個生龍活虎，精神抖擻，嘴角邊透露出幾絲笑容。沒被挑選上的同學可羨慕他們啦！
不一會兒，輪到了我班和四（2）班比賽了。
比賽開始了，只聽鐘老師高聲喊道：“各就各位——預備——，”隨著一陣哨聲，操場上頓時沸騰起來。助威的同學不斷高喊：“加油，加油！
”差點兒把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學十分專注，目不轉睛地盯著麻繩中間蕩著的那塊紅磚。專一會兒被我班拉到西，一會兒被四（2）班拉到東。攪得我班和四（2）班不分上下，可最后，不知怎么的，由于我班沒集中注意力，用力不足，使四（2）班有機可趁，勝了第一場。
第二場比賽，我班和四（2）班對掉了位置，再次交戰。你瞧，剛勝了一場的`四（2）班有些沾沾自喜，我想：你們可別高興得太早，好戲還在后頭呢！
果然，不出我所料，第二場我班勝利了。同學們向發瘋似的，亂蹦亂跳。
第三場是決勝局，關鍵時刻來到了，我班同學個個摩拳擦掌，斗志旺勝，賽場上真有“決一死戰”的氣氛。比賽開始了，雙方同學臉漲得通紅通紅的，一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關，有的緊閉雙眼，使出吃奶的力氣，拼命向后拉，身體向后傾斜，仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學臉上不時呈現出“喜怒哀樂”的神情。然而紅磚頭仍舊掛在當中，兩個班級勢均力敵，久久相持不下，看不出誰占優勢，真是難分難解。可惜我班還是失利了。
這次比賽我班雖然沒進入決賽，但賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文09-30
小學四年級作文10-01
小學四年級作文10-06
小學四年級作文10-06
小學四年級作文10-06
小學四年級作文10-07
小學四年級作文10-10
小學四年級作文10-10
小學四年級作文10-11
小學四年級作文10-11