（實用）八年級作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
人們常說“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時候，放棄也是一種美。
這還是我上初二時發生的事。
夜，已經很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開始犯困，真想好好睡一覺，不過，作業還沒寫好，怎么辦呢？
我看了一下表，已近十二點，如果現在睡覺，明天肯定又要被老師教訓，再翻一下我的作業吧，數學還有三大題沒寫，是放棄去休息還是堅持熬夜奮戰？
接著寫吧，作為一名學生，尤其是一名初二學生，是必須要不折不扣的完成作業的。但與此同時，心底另一個聲音在對我說：放棄吧！作為一名初二學生，完成作業固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學習中去。
堅持把作業寫完！堅持到底就是勝利，你一定能完成的；放棄吧！數學本就不是你的強項，浪費休息的時間去完成這三道題，萬一一點頭緒沒有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊！
堅持吧！我一直在努力改變偏科的現狀，提高自己的數學成績，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。
想起了這段時間連夜奮戰，白天的上課效率急劇下跌，有的時候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導致了作業的效率直線下降，已經形成了一個惡性循環。再這樣下去可不行，我會毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認真聽，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅定的放下筆，合上書，走進了臥室……
很久以前，聽過梁靜茹的`《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會在一起。”我覺得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數學題，放棄會比堅持需要更大的勇氣吧。
放棄，是一種由勇氣點綴著的，最絢麗奪目的美！
八年級作文 篇2
在七年級的時候，我總感覺八年級遙不可及。誰知，時間飛逝，一晃又一年過去了，現在的我已經離八年級的學習生活愈來愈近，愈來愈近。
回首七年級上學期，從小學時的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長；七年級下學期，從上學期的茫然到漸漸地學習經驗豐富，漸漸地有所進步。
既然成熟了，就告別兒時的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風箏飛走了，再也不會回頭，去體會兒童時期前所未有的別樣快樂。
既然成長了，就應該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設計好的道路走，或許在此途中會找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴就在于思想。可見思想的重要性。成長意味著責任的加重，我們必然會遇見很多的挫折與困難，我堅信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會害怕與退縮，因為我知道，我的肩上背負著重重的責任。
既然學習經驗豐富了，就不應停留在原有的`基礎上，而是去深入地鉆研，要把一個個知識點學的知根知底。同時打好基礎也是至關重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒有地基，這房子必定造不起來。在學習中也應有一套自己的學習符號，從而提高學習效率，自己要知道什么符號代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩定的一套學習符號，這套符號可以跟隨自己很長久。在復習時，這套符號可以幫助自己知道哪塊內容重點復習，哪塊內容可以一掃而過。
既然進步了，就應該更加努力自信，不能因自己進步而驕傲，埋頭苦學，更應該告訴自己過去的已經過去，不能因曾經的考試不令人滿意而導致現在的不自信。學習有所成績的最重要的一點在于敢于提問，這也是我欠缺的一點。現在我已經規劃好了，課堂上如果我有什么疑問，可以寫在書本上，下課再問老師；作業中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢問同學或者老師。我相信這樣堅持下去一定會突破自己，超越自己。
八年級是極富轉折的一年，是人生的轉折點，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因為不是所有的努力都有回報的。
八年級作文 篇3
5歲，我行走在海邊。海水是大海深藍色的臉。當海風輕輕吹起時，輕快的海水形成一道道波紋，拍打著黑色的礁石。風平浪靜之時，金色的沙灘，奇異的礁石，形成海邊一道亮麗的風景線。那一刻，大海成為了我知心的朋友，我愛行走在海邊。
7歲，我行走在海邊。我踩在柔軟的沙灘上，呼吸著清新的空氣，空氣中帶著海的味道——寧靜淡雅。我的朋友，你無聲的經歷著千年的滄桑，歲月的變遷，這一刻，我學會了你的坦然。
10歲，我行走在海邊。任海風吹亂我的發絲，任海浪漫過我的'雙腳，為我洗去心中的煩憂。我的朋友，你的眉宇間流露著“不以物喜，不以己悲”的不患得失。你前進的勇氣與寬容，為人生做出了最好的詮釋。
可是……
13歲，我行走在海邊。我的朋友，你怎么了？我看不清你深藍色的臉，卻見到了你被垃圾污染的眼淚。海在哭泣，在發怒！因為愚昧的人們在海里排放污水，工業垃圾，化學物質……人們在大海深邃的臉上，劃下了無數道傷痕。它失去了5歲的微笑，7歲的坦然，10歲的純真與勇氣。而13歲的我，只能看著我的朋友被人們傷害。
將碧藍還以大海吧！我不停地呼吁著。有大海教會我的坦然與勇氣向世界呼吁著！
我希望有一天，我行走在海邊，任海風吹亂我的發絲，任海浪漫過我的雙腳。當我向遠處望去，看到大海久違的微笑，那將是一個美好的世界！
八年級作文 篇4
黑暗中迎來的第一道黎明的曙光，那僅僅是人生的開端。
黑暗
“同學們這次的考試的成績是……”果然還是和以前一樣。考試總是考不出成績，心情糟透了，回家還要聽父母的嘮叨呢！我是一個普普通通的中學生，成績平平卻總是考不出成績。這次的成績果然不出我所料，離我的目標還有很長很長的一段長橋，好像永遠也到達不了佊岸，無法采到那勝利的果實。唉！真是的，明明已經那么努力了，怎么還不出成績。我在心里暗自嘆苦道。這次考試又名落孫山了，怎么就上不了榜啊！（指的是進不了第一考場）。我垂頭喪氣地走回教室，卻看見同學們興高采烈地談論他們的成績。看來他們都考得不錯呢。我只好在心里暗暗地祝福他們了。
黎明的曙光
“這次考得不太理想呢，下次一定要加油哦！”我的秀子姐姐安慰我。“但是要想考好試就必須好考試還要考好試，也要認為考試好。”我一聽就暈了，這是哪門子的.繞口令呀？這些都是秀子姐姐告訴我的可是我卻只記住了一句，“你呀就是不努力，要努力才可能學好的。”雖然有點諷刺，但想想確實如此。自己以前總說自己很努力，但只是稍微地努力了那么一點點，自己卻沒有想到考不好是自己不夠努力，還自我滿足。現在，我終于認識到了自己的缺點。而且現在又快考試了我必須努力起來！我在心中暗暗地下了決心！
“恭喜大家，這次呀我們班同學都特別優秀，在這里向大家提出表揚。”班主任說道“太好了，哦！”同學們都歡呼著。這次我也通過我的努力取得了勝利的果實。這過是甘甜但也令人心酸，有一種說不出的味道。（我進步了）我如愿以償的考入了第一考場，同時也加入了興高采烈的討論中去，但這僅僅是一個開始，后面的路還有很多，繼續為我加油吧！
從黑暗中升起的曙光是美妙的，不過仍沒有迎來黎明，所以我們要繼續加油！黎明在等待著我們。
回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩。
八年級作文 篇5
過去，我一直都執意地認為我的家鄉，一個陪伴著我成長已有十多年的地方永遠都會那么渺小。因為家鄉只是一條平平凡凡的小鄉村，而我向往的是那充滿朝氣的大城市。自我懂事以來，我總是叮囑自己長大后不能再留戀已經飽經風霜的家鄉了。但是，卻有那么一朝一夕，讓我發覺其實家鄉真的很美，只是我一直都沒有認真地與家鄉相處罷了。
清晨，不知因什么緣故，平時總喜歡待太陽光跑到屁股上才慢吞吞地起床的我早早就起了床。我穿好了鞋，揉了揉朦朧的雙眼，然后把窗子打開。就在一剎那，我簡直驚呆了。我嘆息，我懊悔，甚至為自己的無知感到可恥。以前我總是執意認為自己的家鄉是多么的渺小，其實渺小的應該是我才對。
打開窗子，家門前的兩棵槐梧的鳳凰樹上，幾只活潑可愛的鳥兒站在一簇簇的花團上正歡歡喜喜的叼著像蜂蜜一樣甜的鳳凰花。看見他們快樂的樣子，我也像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的，不覺得莞爾一笑。
對面一幢只有兩層高的樓房，一只母燕在喂著它的雛兒。只見4只可愛的小雛兒張大了嘴等著燕媽媽把蟲子送進它們的嘴里。燕媽媽可忙開了，一只沒喂完，另一只又張大了嘴，把脖子伸得長長的。看著伸長了脖子的幾只可愛的小家伙，又不覺莞爾一笑。才一會兒，對家鄉的好感在曼延著。
不忍離步，再看看田野，才幾歲的小豆點們也拿著籮筐啦等等，跟著父母來到了各自家里的菜地。小豆點們有摘青椒的，有摘西紅柿的，也有挖土豆的，個個都干勁十足，還時不時向父母做個鬼臉。頓時，遠遠地聽到歡笑聲，可見田里是那么的熱鬧！
太陽出來了，幾個女孩子正說著，笑著向小溪邊走去，每個人手里都拿著一桶衣服。來到溪邊，先舀水把樹蔭下的石板擦得光光亮亮，然后嘻唰唰地洗起衣服來了。那嘻唰唰的清脆的響聲組成了一支美妙的樂曲，聽著它就像在收聽錄音一樣。
一會兒，一群調皮的家伙——孩子們拿來幾只勺子和幾個魚缸來到溪流的上流，輕輕地把勺子放到清澈的溪水里。幾條可愛的'小魚便輕而易舉地手到擒來。因為小溪就離我家的門口僅6米多遠，我也淘氣地參加了這個有趣的活動——雖然我已不再是小孩子了。
小溪的下流，幾個大點的男孩子邀在一起在溪邊放牛。男孩子們一邊沿著清澈小溪走，一只只又大又壯的水牛一邊把青青的水草往牛嘴里送。
頓時，我和孩子們為自己的收獲感到高興。大男孩子們看著吃得正香的又肥又壯的水牛感到欣慰，女孩子們為我們的勞動成果感到開心。我們笑了，大男孩子們笑了，女孩子們也笑了，我們都笑了，大伙兒心里樂滋滋的。
不出一天的時間，我發現了家鄉真的很美，并且美得那么恬靜，可愛，是一個充滿歡樂的天堂，讓我們拋開了煩惱，心中有的是快樂的記憶，
終于，我發現了家鄉的美。我想，長大后我會深情地留戀家鄉了。
八年級作文 篇6
世界很粗糙，歲月也不溫柔。四周響起熟悉而婉轉的歌，時間一不小心叫跑了好遠好遠，嘩啦啦的抖落了覆蓋記憶盒子上的灰塵，歲月只留下深深的回憶。
我和你相差六歲，所以我開始并不會喜歡你。
六歲前，我嘗盡家人的百般呵護;六歲后，我必須學會做一個好姐姐。你很可愛，笑臉肉嘟嘟的，走到哪都人見人愛，帶著你出去玩，所有人的目光都落在你身上，我卻已絲毫沒有了存在感。你開始爬行開始搗蛋時，會趁我不注意撕掉我的作業本和寶貝故事書，氣得我無可奈何。我在夏季出生，你在冬日出生，或許這也是我們之間水火不容的原因吧。一夏一冬，一熱一冷，一火一水，我和你相差六歲，即使你很可愛，因為六歲的年齡差，所以我開始并不會喜歡你。
我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。
我十歲，你才四歲。有一次媽媽帶著你來學校接我，我的同學們都說你可愛，爭著要抱你親你。在他們的擁抱中，你掙扎著跳到我懷里，同學們都好羨慕我有你這個可愛的弟弟。那天回家，你收獲了很多人的香吻留下的口水，等你嫌棄的洗干凈后，我忍不住也親了你一口，你沒有嫌棄，而是咯咯的笑得歡。歲月繞人，我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。
我和你相差六歲，你成為我一輩子的最愛。
時光海綿再也擠不出一點時間水了，眨眼我們又長大了幾歲。我上初中了，每天晚上都會想起你的歌聲和笑臉。終于熬到了周末，從幼稚園里把你接回來，你的書包總裝滿了為我留得零食。六年前，你還是一個可愛的小嬰兒，贏得所有人的關注和寵愛。六年后，回想起曾經我們一起走過的歲月，從我六歲起，我的世界就再也沒有離開你的身影：你蹣跚學步時一跌一摔坐在地上大哭的樣子，你咿呀學語時口語不清的樣子，你和我吵架把我氣得抓狂時我們彼此敵對卻又心有靈犀互相道歉求原諒的樣子……如今你已經出落成一個帥氣的'小男孩了，我卻依然占據你心中最重要的的位置，你依然會為我留著心愛的寶貝等我回家分享。上初中住校后，我想你和你想我似乎已成為彼此間的習慣。時光荏苒，流華在世，我和你相差六歲，所以你成了我一輩子的最愛!
弟弟，你是我成長路上的陽光。
弟弟，有你的歲月，我的生命一直很精彩，我的世界一直很美。有你的歲月成長路上才有陽光，用一生去愛你陪伴你!
八年級作文 篇7
農歷五月五日是我國民間傳統的端午節，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始于春秋戰國時期，它與春節、中秋節一起，并稱中華三大節日。
關于端午節的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原，戰國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學識淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對內“舉賢授能”、對外“聯齊抗秦”，最后達到統一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的`反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們為了救他，競相劃船尋覓并向水中拋粽子。
還有的認為過端午是為了驅邪避毒。《楚荊歲時記》說：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。”《風俗通》中說：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟。”至今東北農村還保留著端午節清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。
現代學者聞一多先生認為端午節是龍的節日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節日。
還有的認為端午節源于夏至，即源于夏商周時期的夏至節。
范曄的《后漢書》就持此說。
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