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    八年級作文

    時間:2025-10-25 09:38:51 初二

    八年級作文6篇(熱門)

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級作文6篇(熱門)

    八年級作文 篇1

      閩南語有一句諺語說:“有著吃,無著煞。”意思是說:“人要學習著灑脫,不要什么都一定要擁有,如此才能怡然自得。”然而,今日的社會,常常在新聞上看到許多負面的訊息報導,經警方的調查統計后,發現許多搶劫案者家中家中的經濟狀況良好,并不是家中經濟差才來犯案的。

      “只要我喜歡,有什么不可以?”這是最近非常火紅的廣告臺詞,不過,假使把這句話搬到日常生活上來看,如果每個人都以這句話來為自己自私得行為脫罪的'話,那天下豈不是大亂?在青少年時期的孩子中,心理多多少少也會產生這種想法,諾不能及時導正,后果真是不堪設想。

      以我個人的生活例子來說,小時候,因為同學影響的關系,我學為了說謊,編過許多的謊言來欺騙師長,逃避責備,那時候,說謊,并沒有什么特別的原因,純粹只是喜歡,就這樣,一直到了小學,有一位老師發現了這件事,當時的我,會在老師面前裝作是好小孩,而背后卻是另一個我,不過,老師罵了我一頓,因為我從來沒被老師打過,甚至我也沒有被罵過,所以我留下了狠深刻的印象,而經過這次血淋淋的教訓后,我就沒有再說謊了。那一段渾渾噩噩的歲月,離我越來越遠,我終于找到充實、快樂的生活。

      其實,這句話是錯誤的,特別是有親身經驗的會發現,它是自私的,世界上,并不是只有你一個人,要多多體會、包容別人,這才會深深受到別人的喜愛。

    八年級作文 篇2

      人生的道路永遠不會是很順遂的,總會遇到些挫折,也就是因為這樣的不完美使的人們總是會藉由神明的力量,向上天祈禱這次遇到的挫折可以平安度過,或著希望可以夢想成真。

      我想祈禱,祈禱我這個毀壞我美好人生的萬惡疾病可以遠離我的身體,重新開啟我的第二人生,這個疾病就是癲癇,我誠心的祈禱,希望上天可以聽到我著最渺小的聲音,并完成我的這個愿望。

      我天生的不完美,造就了我生活上多了許多的限制,像晚上一定要在10點前睡覺、到哪都要有人陪、早晚都要吃藥控制。……。。種種的限制造成我的人生過得比一些和我同輩的人還要不美麗,每次只要一發作,整個生活的步調就要被打亂。

      我有許多的夢想和理想,但都被癲癇給打亂了,使得我必須放棄這些我想要去完成的事情,比如說我想要完成腳踏車環島的'夢想,,我常想著我如果完成了必定會成為我人生里一個很驕傲的里程碑,但就是因為受限于癲癇所以這個夢想就只能放棄了,真的很可惜,我想這個夢只能等下輩子再圓了。

      每次的出游或做一些很重要的事之前,我會默默的在心里祈禱著,希望癲癇不要來鬧場,讓我順利的過完這幾個重要的時刻,每次老天都很幫忙讓我玩得很盡興也讓我辦事很順利,但每次該來的還是會來,我想老天應該只是把發作的天數延后而已吧。

      雖然我知道老天不是神醫,無法立即把我的病癥去除,不過就只是求個心安,希望老天保佑,讓我可以關關難過關關過,以現在的對癲癇的醫藥技術,我也只能不斷的祈禱不斷地讓自己好過點。

    八年級作文 篇3

      說到螞蟻,就回想到:“不就是一個半粒米大的小東西嗎?有什么了不起的啊?”可是,有一幕讓我對螞蟻的螞蟻的評價不得不是180度大轉彎。 還是前幾年的一天,我吃完晚飯,一個小伙伴在樓下叫我玩。一聽到小伙伴叫我玩我便像離弦的箭一般沖下了樓。突然,我見到了這樣的一幕: 一群螞蟻正和一只大蟲正在激烈的搏斗之中。我連忙把小伙伴叫了過來,我們倆就看著這場血搏之戰。

      看著看著,便覺得沒意思。我便對他說:“不如我們來打個賭?”小伙伴說:“好啊,那我就說是螞蟻贏。”我笑著說道:“就螞蟻也能打過比它大幾百倍甚至上千倍的東西?肯定是大蟲贏了。”

      戰斗還在繼續著。

      “看啊!大蟲有把好幾只螞蟻給打敗了!”我高興地對小伙伴說。可是,螞蟻還是不甘示弱,一群又一群的進攻。大蟲揮舞著大“老虎鉗”把螞蟻們一群一群地擊敗。看到這,我想:“螞蟻們啊!你們就束手就擒吧,免得損失更多的“部隊”。

      接下來發生的事情讓我做夢都想不到。

      一群又一群的螞蟻連續進攻,這只大蟲累得精疲力盡,終于倒下了。

      我怎么也想不到螞蟻竟然把比自己大千倍的龐然大物給打倒了。

      知道嗎?螞蟻在熊熊大火中都能絕處逢生。我看到的資料上是這樣說的:

      在熊熊大火把螞蟻困住的時候,它們會聚在一起,形成一個大蟻球,然后朝著大火滾去。一陣“噼里啪啦”聲,外面的'這一圈的螞蟻都為了整個家族壯烈犧牲了!在組成蟻球的時候,螞蟻們不是爭先恐后的往里躲,而是爭著往外面爬。就是因為它們有這樣一種不怕死的,舍己為人的精神,才能使整個家族絕處逢生。就是因為它們有這樣的精神才能使一大半的同胞逃脫險境!螞蟻是多么的團結啊!

      螞蟻是因為有這團結的力量,才能使自己打敗比自己大上千倍的龐然大物,是有著團結的力量才使自己能夠絕處逢生。有一首歌是這樣唱的:“團結就是力量……”團結,永遠值得我們學習!

    八年級作文 篇4

      不只不覺中,炎熱的夏天過去了,秋輕悄悄地來到了我們身邊。

      當我們感受著秋風帶來的溫暖時,卻不知校園里的樹正在枯黃。慢慢地,深秋來了,找找不到剛入秋時的溫暖了。但秋風給我們換了另一種感覺,那就是涼爽,這時候,校園里樹上的黃葉開始飄落了。

      葉子很快落光了,再一看校園的面貌,全變成黃色的了,這一定是秋天賜給校園的華麗衣服,給校園披上,讓它換一種風格。

      校園的美成了我們的憂傷,總有掃不完的落葉,這可讓我們怎么辦呀?不用擔心,不用擔心,秋風會來幫助我們的。秋既然給了我們校園無盡的光彩,也會幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時,秋風就像是一個打掃寺院的.小和尚,左掃掃,右掃掃,把落葉堆在一起,我們只管收走就可以了。

      秋風來到校園,把校園打扮一番,把落葉打掃一番,還讓我們享受兩種風格不同卻一樣舒適的風。

      秋風有時候也很調皮,愛耍點孩子氣,,把我們堆好的垃圾吹到空中,拿來當玩具,真是拿他沒辦法。

      在多數人眼中,秋是最美好的季節。它不像春一樣干燥,不像夏一樣炎熱,不像冬一樣寒冷,秋是溫潤的,舒爽的。

      我不禁想大聲說:“秋,有空常來我們的校園,我們歡迎你!”

    八年級作文 篇5

      記憶隨著時光的流逝在慢慢遠去,就像河水越流越遠,但不論我身在何方,身處何境,那盞燈,依然亮著……

      ——題記

      小學的我是一個不愛講話的孩子,不喜歡與大家溝通,因為總是覺得自己不是與他們的差距太大,就是有一層隔閡,想拉也拉不近,有時甚至覺得自己是多余的,但是這種日子終究是會改變的。

      “啪嗒”,我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下,這使正坐在臺階上的我一下子惶恐了,因為從來沒有一個人會以這樣的方式來找我,我慢慢地將頭轉過去,臉不知怎的一下子紅透了,“韓……韓老師好。”我斷斷續續的向韓老師問好,聲音小得似乎連自己都聽不太清楚,額頭上也冒出了汗珠,讓我不禁感覺熱騰騰的,使我感覺有點兒難受。

      “怎么一個人在這里呀?不跟同學們去玩兒?”韓老師微笑著,這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的,最美的,“嗯。”我只是用一個字便回答了韓老師的提問,韓老師慢慢的坐了下來,“孩子,你仔細看看他們,看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著,“他們的成績比我好,字寫得比我漂亮,但是我又比有些同學強一點兒……”我有些出神的看著那些同學們,我只是覺得嘴巴自己在動,喉嚨自己在發聲,說出了一些根本就沒有經過我大腦思考的話,“是嗎,孩子,你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴,我這時似乎還在發神,眼睛眨也不眨的盯著那些同學,“你羨慕他們?”韓老師靠近我的耳朵,用輕輕的語氣說道,這時,我的臉更紅了,或許是我天生還怕癢癢吧,“呵呵,你這孩子也太內向了吧,想玩兒就去玩兒個痛快!何苦這樣委屈自己呢?”這時的韓老師就像一個假小子,變得很豪邁,我低下頭,有氣無力的說“他們都不找我玩兒。”“不是我說你呀,是你應當主動去與他們溝通,這樣你才能和他們結成朋友。”韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子,我只得裝裝小可憐,用手輕輕的去撫一下。

      接著,老師便如一個小孩子般,拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去,接著便蹲下,雙手微微用力的搭在我的`肩上,微笑的看著我,我在萬般無奈下膽怯地向前走去,我不好意思地側過臉,噘著小嘴說“我……能和你們玩兒嗎?”只見其中幾個同學手中的球拍滑落到地面,有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進歡樂中。這次活動使我流了不少汗水,但是不知怎的,脾氣也隨著增大了,若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我,我便會當頭給他一個“爆栗子”這不禁讓其他同學與老師驚嘆“二代韓小怪!”

      緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學習音樂,不過在學笛子時總是被罵,因為氣息不夠,所以吹出來的聲音是一長一短,之后便改學古箏了,這個我還學得不錯,正要學到刮奏時,老師便因為工作原因被調到了其它地方去了,至于古箏,之后就再也沒有彈過了。

      雖然之后我們見面的機會少之又少,但是老師在我心中所點燃的燭光,在我生命的長河中是永遠都不會熄滅的,永遠照亮我前進的道路。

    八年級作文 篇6

      沒有風,沒有雨,沒有陰云間的第一抹的陽光,沒有荷葉上翻滾的第一顆露珠。這樣的生活沒有歸宿,沒有靈魂,然而在如今猙獰面孔的生活面前,只能去尋找童話般美麗的慰藉,或者是遙遠過去的一陣輕撫……

      老師手中拿著一張名單,緩緩的念著。

      話語想利劍,一支又一支的射中我的心坎,引起緩慢卻劇烈的跳動,可我等著,等著這次比賽的結果,摸索著下一個名字的發音,摸索著得到榮譽的.一刻。

      可是終究沒有我,但最有可能的本應是我。

      冰凍的心鎖住了我的臉龐,一陣難受的心情鋪天蓋地的涌來,好像是暴風雨來臨前沉重的氣息,我安靜地等待著命運無情的宣判。可是我不甘心,我想著,搜索著干澀的詞匯。

      沒關系,這次只是疏漏,還有機會。加油!

      我就這樣想著,竟然向齊刷刷射來嘲笑的同學們的目光露出一絲微笑。

      沒錯,生活即是安慰,安慰中尋找最堅強的臂膀。

      臺上光芒萬丈,臺下,我的心正緊張地跳動著。主持人一手拿著鮮花,一手拿著麥克風,流利的大聲說:“請x號選手上臺展示。”我的腳步變得遲緩,雙手緊張地扭成了一團,好像天降一盆膠水,讓我原本飛翔的心靈糾結在一起,我停在原地。

      我上臺了,燈光火熱的刺著雙眼,觀眾似乎也像周四一樣從上到下審視著,汗,在不經意間濕透了我的衣衫。

      我想著,思索著。

      沒關系,大膽地表現自己,不要在乎別人的眼光,盡力就行了。

      于是,我自由的在舞臺上進行我的演講。一個又一個的單詞脫口而出,緊張的心也慢慢平靜下來。

      沒錯,生活即安慰,在安慰中尋找最舒適的心靈的港灣。

      有時候,每一個人都會面臨人生無情的鞭策,但是,只有自己才能治愈自己心靈上的創傷。安慰不是借口,不是理由。安慰是天堂,讓自我得以自由地游走,不管走到何方,總能尋找到光芒;安慰是星空,讓自我瀟灑的沉醉,沉醉之后,總能發現一切是那么美好。沒有傷心,沒有痛苦。生活即是安慰,在安慰中尋找最恣意的旋律。

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