八年級作文

實用的八年級作文合集[7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　玲瓏剔透的雪，小巧玲瓏的雪，潔白無暇的雪，永遠是那么的美，我被它深深的陶醉，在南方，雪很少下，因此，這樣千年難遇之雪，怎能如此輕易放過。

　　我漫步在紛飛的雪里，是那樣的愉快，一小片雪落在我的臉上，涼涼的。頑皮的孩子們在那里打雪仗，在如此寒冷的天氣里，人們仍然不休的工作著。那熱氣從我的口中緩緩噴出，我看著遠方，眨了眨眼……突然覺的好想哭，這樣的強烈，我看到了昔日的那張臉，它總是有那種調皮的微笑，我們一起走過的六年，好難回憶，真的，好難……

　　總是在這令人寒噤的環境里有那么一點點感傷，總讓我忍不住想起他，他熟悉而又陌生，淚水模糊了我的`雙眼，眼睛紅撲撲的，淚花在眼里不停的滾動……

　　拿出一只舊的紙鶴，上面有她寫給我的話：奕，我們是最好的朋友，不是嗎？當我遠去時，請您不要哭好嗎，我會想你的……婷留。

　　我的眼淚終于涌了出來，滴在了紙鶴上。寒風像刀子一樣，在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當我第二次見到她時，會有多么的滄桑。

　　我不情愿的將紙鶴放在了風的列車上，它就這樣，漸漸地遠去，載著我的思念，消失在天的盡頭，去找尋我的友誼，帶給她祝�！�…

八年級作文 篇2

　　我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲則遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛過去的20世紀，全世界發生的大小戰爭總不下400次!在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。在中國，“九一八”的炮聲，盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬中國同胞的呼告聲，時時使我們警醒。

　　戰爭把人逼近死亡，千千萬萬的人兒在可憐巴巴的期望它的結束。

　　我們的祖國就遭受一場有一場驚天動地戰爭的劫難。“九一八事件”，東三省淪陷，流浪兒到處流浪，無家可歸;“七七盧溝橋事變”，日軍大規模進犯北京城，國都淪陷，關系國家存亡，;“南京大屠殺”，30萬同胞死于日軍槍下，血流成河……這種種的種種沒有一件不讓人膽戰心驚。八年的抗戰，我國的國民為此付出了慘重的代價，從此走上了一條艱難陡峭的山路。那時，我們的人民不僅要時時忍受侵略者的蹂躪，受欺侮，受侵略，沒有自尊，沒有人格，還要忍受饑寒之苦，任讓侵略者呼來喚去，任由他們摧殘折磨。老百姓們這樣茍且活著，到底是為了什么?為了反抗，為了斗爭，為了讓他們的子女過上好的日子。經過八年堅苦卓絕的斗爭，我們終于取得了勝利，人民終于露出了笑臉。

　　“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響。戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐?

　　21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭并沒離我們遠去。在剛剛平息的伊拉克戰爭中，美英聯軍，他們的`雙手沾滿了伊拉克人的鮮血，他們瘋狂地玩著進攻游戲，他們的飛機無數次的進行轟炸，坦克潮水般地向前涌。他們不知羞恥地打著維護世界和平的旗號去侵略，去發動戰爭，去維護他們所謂的和平，去實行他們的計劃。

　　在美英聯軍的炮火中，閃爍著一雙雙期盼的眼睛，他們渴望停止戰爭，還給他們安寧家園。他們憤怒，怒火伴著戰火一起燃燒;他們痛恨發動戰爭的人，恐懼使那雙雙純潔的眼睛變得黯然無光。

　　鄧小平爺爺說和平與發展是當今的主旋律，但形勢不容樂觀，世界時時燃起的硝煙仍未煙消云散。

　　血雨惺風應有涯，鑄劍為犁應有日!

八年級作文 篇3

　　今天真高興，我們北大附中重慶實驗學校小學部舉行一年一度的科技節。

　　首先是我們科技節的開幕式。我們邁出整齊的步伐向主席臺行進，我們的口號是“我努力、我自信、我成功、我快樂！”我的心情特別緊張。心想我一定會當眾出丑的，但是我一直在努力著，堅持到開幕式結束。我沒有出什么差錯，我緊張的心情立馬松弛下，高興的心情一直在我的心中蕩漾。

　　正式比賽開始了，第一項是我們的生活技能大比拼。周老師叫上我們班被子疊得最好的同學上去比賽，其實這是早已經選好了的。我默默的坐著觀察，突然，周老師叫我上場。我說：“我不是被減下來了嗎”？事情是這樣的，今天中午，因為我們班多選了兩人。只可以選十個人加入比賽，一定要減掉兩個人。其中之一就是我呀！要是有另一個同學不加入比賽，我才能上的。于是我上了。

　　我們的比賽是一輪一輪地進行的。我是第九個上場，我真希望突然出現奇跡，超過“五三班”。輪到我上場時，我馬上跑到了起點，等老師一聲令下，迅速起跑。開始了，我用最快的速度跑到了疊被子的地方，當時我緊張的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕疊得不好，影響班上的成績，被周老師、劉老師批評。比賽時間只有兩分鐘，我沖了過去，學著譚利華整理被子的方法，以最快的速成度，仔仔細細地整理，我把四角整理得直直的，對稱折起，我的'被子疊得又快又好。還剩下床單沒有整理好，可是兩分鐘很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分數，自己心里也不好受、大家也會不愉快。當我剛整理好床單，哨聲響起，這次的結果，比我過去任何一次都疊得好。這是我默默學習別人的優點和努力訓練的結果。下一次我一定更加努力，把被子疊得更好、更棒，爭取超過現場所有的人、不斷地超越自我。

　　接下來是我們自己制作的火箭發射升空表演賽。

　　我是掌管動力系統的——用腳踩可樂儲氣瓶。另一個同學是拿著可樂儲氣瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩儲氣瓶子，依靠空氣瞬間沖出的氣流做動力，把火箭送上天空。當我和其他同學猛然一起跳，火箭騰空而起，火箭帶著我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠！我很高興，大家都很高興。操場上一片歡呼聲，操場完全被歡樂淹沒了，我們都沉浸在火箭成功發射升空的喜悅之中了！

　　我在這次科技活動中，體驗到了成功的快樂�；鸺�承載著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個遠大的理想，將來成為一個科學家，把我自己設計的火箭，送上藍天，沖進太空，為祖國的航空航天事業爭光添彩。

　　難忘的科技節給我留下太多的美好回憶。今天過得很充實，真高興！

八年級作文 篇4

　　人一生，有太多磕磕絆絆。有時，難免會摔倒，可是，面對摔倒，每個人有不同的看法，自然有不同的選擇方式：有的站起身來，抬頭面對更好的明天；有的只是站了起來，卻向生活低下了頭，失去了人生最寶貴的東西。而我，是屬于后一種。不過，僥幸的是，在一件事過后，我屬于了前一種。

　　唉，為什么這么衰？每次都錯在同一處地方。面對著一張試卷，我呆在沙發上茫然了。試卷邊邊赫然映著兩個鮮紅的數字：86。“這……這分數怎么拿給媽媽看？怎么想媽媽交代�。俊蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊朝正在煮飯的媽媽望去。望著媽媽操勞的身影，我的淚水不由得在眼眶里打轉。煩死了。“最近比較煩，比較煩……”忽然間，望見了放在桌子上的悠悠球，我順手玩了起來。忽然，手沒抓好，悠悠球在半截重新掉了下去。嘿！這個容易，我重新把它滑了下去，再收了起來。剎那，我猛然想到了什，突然在人生的某個位置抬起了頭。突然，我想到了語文課上考78分的琳媛得知分數時的表情，她并不像我那樣低下頭，反之還跟周圍同學有說有笑。那時我還很納悶，考這么少分為什么人還這么輕松？她不關心成績？不，不是。真正的勝利者是不懼困難的。琳媛就是一個很好的例子。假若你在路上被石頭絆倒，那么你就不準備起來了嗎？那樣子真傻，要想成為一塊有用的鋼鐵，就必須受過無數次的磨。也許，有時候受點挫折也未必不是件好事。那樣會更使我感覺遇到困難并不怕，勇敢的去挑戰他，輸了也沒關系，所謂困難，就是很可能會失敗。不經歷風雨，又怎么能見到彩虹。站起來，勇敢地挺胸抬頭，勇敢的面對困難，才能做到真正的'強者。

　　嗯？我怎么突然感覺全身充滿了力量，嗯，就讓我勇敢的告訴媽媽吧！明白了道理，又怎么會怕一兩句罵的話呢？就這樣，我把成績原原本本地告訴了媽媽。別次，我總會為自己找許多借口。這次，我默不作聲地挨著媽媽的打罵，再疼，我也沒喊出來。但是，我卻默默拽緊了拳頭，我的心里，深深種下了一棵樹苗，永遠拔不起來，永遠，永遠……

　　彩虹總在雨后，許許多多的絆腳石，只不過是一場戲的配角，而我們，才是主角。至于怎么把戲演好，就看我們自己。雨后見彩虹，也只有在風雨中前進，才是真正的強者…

八年級作文 篇5

　　經過蕭索的冬天，走過明艷的春天，步過旺盛的夏天，終于到了恬靜的秋天。

　　廈門沒有如火焰般紅艷的楓葉。自然，廈門的秋，沒有其他地方來得耀眼、華麗。但卻增添了幾絲淡雅樸素。

　　南國的秋風稱不上蕭瑟，反而像一雙無形的大手，輕輕地，慢慢地，撫摸著你的臉。有時低吼幾聲，但過不了多久，那聲音便飄向遠方，漸漸聽不清了。

　　秋葉可是秋天的靈魂人物，少了它們，秋天就將變得索然無味，失去光彩。廈門的秋葉大致分為三種色調：典雅的黃，熱烈的紅，與真摯的綠。雖說顏色不多，但在秋葉上卻是千變萬化的：有的秋葉盡是黃色調的天下；有的秋葉在邊緣染了微微的紅，其余的便是枯燥的.黃；有的秋葉，黃與綠各執一半天下，不相上下；還有的秋葉……一陣秋風吹來，各式各樣的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一群群絢麗的彩蝶，像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著。最后，才緩緩落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。

　　夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風中，飄然而下，好似優雅的仙子，從仙境降至凡塵一般。秋雨，穿過濃墨潑過的夜空，透過五彩繽紛的燈火，向屋宇、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧靜與安謐。

　　秋天一到，人們的娛樂也多了。碩大的果實掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像孩子露出了調皮的笑容，和采摘果實的游人們捉著迷藏。游泳池里盡是歡聲笑語，好不熱鬧。大街上，孩子們津津有味地吃著冰淇淋，大人們則興趣盎然地購物，真是一派繁榮的景象。

　　漢代樂府有詩云：“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”，在他看來，秋，是令萬物衰敗的禍首；而唐朝杜牧有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句，以他之見，秋，則是高絕綺麗的代表。這說明，在不同人的眼中，秋，是多種多樣的。

　　這樣一個金光絢麗，輕風送爽的時節；這樣一個恬靜而又綺麗的季節，怎么不惹人喜歡呢？

　　你聽，秋之頌，正頌秋……

八年級作文 篇6

　　忘不了，每個人對我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。

　　剛剛步入初中，總會有些不適應。在遇到挫折時，沒有了老師家長的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒有了家長“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過時，總會回憶起童年伙伴純真的身影，快樂的小學生活。在那個地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。

　　看著現在專業的橡膠跑道，不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚，但卻是我們的樂園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來，打打身上的土，繼續肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹，是我們的天然的“空調房”。打球累了，與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現在那棵大樹上應該還有我們踩過的`痕跡吧，還會有其他的同學再去調皮嗎？

　　看看現在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時，它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個知識點。課間活動，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態可掬的小熊，她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。

　　不管是專業或簡陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會忘記。

　　忘不了，我的母校。

八年級作文 篇7

　　怎么可能？種子剛剛播下，便慌忙去收割？沒有等待，怎會有那醉人的麥香？

　　怎么可能？魚苗剛剛撒下，便馬上捕撈？沒有等待，怎會有那沉甸甸的收獲？

　　怎么可能？小樹剛剛栽下，便急于拔苗助長？沒有等待，擎天的綠色也只能是一個夢想。

　　怎么可能？金秋還未到來，便去摘枝頭的青果？沒有等待，嘗到的只能是不盡的酸澀。

　　沒有等待，春風怎能吹化寒冬？霞光怎能射透黑暗？

　　沒有等待，滄海怎能變成桑田？野蠻怎能邂逅文明？

　　人生中的等待，就像---父母，等待嬰兒的第一聲啼哭；幼兒，等待邁出第一次步伐；兒童，等待早一天長大；青年，等待人生中八九點鐘的'太陽；壯年，等待如日中天的輝煌；晚年，等待如詩如畫的夕陽紅。

　　有生命才有等待，有等待才會有豐富多彩的生活；沒有了等待，生命之火便會黯然無光，直至熄滅。沒有等待。

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