（合集）三年級的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
小象放學后和小伙伴們一起回家，大家都站在馬路的對面不走，小象奇怪的問：“為什么大家都站著不動呢？”
小猴對小象說：“你看——馬路上有一個燈，現在燈是紅色的，當紅色的燈亮起時，我們是不可以過馬路的，因為這個時候是車輛行駛的時間，如果我們走過去會很危險。”
小象著急的'說：“那我們應該什么時候過馬路呢？”
小猴說：“別著急小象，等到燈變成綠色的時候，我們就可以過馬路了，因為那個時候是安全的。”
小象看著馬路上的燈由紅色變成了綠色，小象和小猴高興的手牽手走過了馬路，小象對小猴說：“小猴，你懂的可真多。”
小猴不好意思的說：“是我媽媽告訴我的，現在你知道該怎么過馬路了么小象？”
小象明白的點了點頭，說：“嗯！知道了。”
那小朋友們，你們知道了么？
三年級的作文 篇2
中國的傳統文化有很多種，有賽龍舟、鬧花燈、還有剪紙等等…不過，我最喜歡的就是糖畫了。
糖畫既可以吃，又可以用來觀賞。
每當你走到賣糖畫的小攤前，你是否聞到那股麥芽糖漸漸融化的香味。你是否站在做糖畫的小攤前久久不愿離去。是的，我就是那樣。
當我第一次跟媽媽回她的老家，見到糖畫時，小攤前擠滿了人。我好不容易擠進去，一看，我奇怪極了，這個用糖做的東西到底是什么呢？沒等我向媽媽問，她似乎看透了我的心思，說：“這是糖畫，既可以吃，又可以觀賞…”我點了點頭，津津有味的看了起來。
只見那位爺爺盛了一勺糖稀，他把勺子稍微一傾斜，糖稀變成了像細細的瀑布一樣的直線，用手一揮畫了幾朵類似花瓣一樣的東西，又畫出它的`身子，尾巴和嘴巴，我看出來了，這是一只雄赳赳氣昂昂的公雞，瞧！它的羽毛在太陽的照射下顯得金光閃閃，栩栩如生，美麗極了。
你看他又畫了一些愛心形狀和蝌蚪形狀的圖案，接下來他把所有愛心都組裝了起來，只留下來一對又大又薄愛心，和蝌蚪形狀的圖案拼在一起，只見他靈活轉動手腕，眨眼功夫，一只形象生動，活潑可愛的蛐蛐就做好了，老爺爺的手簡直太神奇了，只要你說的出的動物他基本都會用糖畫出來。
我多么希望也能學會做糖畫，不過我要做不同口味的糖畫，比如巧克力味道，草莓味的糖畫等等……。我還要做出立體的糖畫。
三年級的作文 篇3
我的好朋友是陳若萱。她的眼睛小小的，是單眼皮；身體胖胖的；個子高高的。她有三大特點：勤勞、愛看書、樂于助人。
我和她是這樣認識的:因為我是插班生，我剛來這個學校什么都不知道。有一次，我田字格生字的格式寫錯了，陳若萱提醒我說:你這個格式寫錯了。我回答說：我以前在我以前的學校的這么寫的.，怎么會寫錯呢?后來，她給我講解了該怎么寫。我心想：我一定要和她做朋友，否則，我誓不為人！果然，我和她成為了朋友。
我就說說她怎么樂于助人吧！有一次，我有一道數學題目不會寫。我去問她，說：小陳，這題該怎么寫？她說：小施，要把普通計時法，換成24時計時法，再把它們加起來就ok了。我說：小陳謝謝你！她說：沒事，誰叫咱倆是好朋友呢?
之后，我跟她發生了許多事，就拿其中一件來說吧!有一次，我去附二醫查眼睛的時候，我坐公交車去的。可是車上已經沒有位置了，我只能站著。后來，我感覺有人在后面捅我，我轉頭一看，呀！是陳若萱，她小聲地說：來，和我一起坐吧！我說：好的，謝謝！
有這樣的朋友，我臉上也沾了不少光呢！
三年級的作文 篇4
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游，莎士比亞曾經說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
小時候媽媽總給我講各種童話故事，而我總是百聽不厭！從那時候開始，我就愛上了童話。在童話的世界里沒有憂傷，沒有煩惱。我最喜歡的是《安徒生童話》，尤其是《賣火柴的小女孩》這個故事我反復地看，總是不自主的想為小女孩做點什么。大冬天的她卻光著腳，爸爸因為小事還打他，最悲慘的是愛她的母親和奶奶都死了。大過年的連填飽肚子也不行，每次讀到這兒，我總是暗自傷神。
漸漸地，長大了的.我又開始迷上了《米小圈上學記》。我利用所有的空閑時間讀完了整本書，可是爸爸總是不喜歡我看類似的校園小說。最近我又開始盯上各種小說了，看《西游記》時，我被孫悟空的72變的斬妖除魔的精神所折服。讀《三國演義》時，我佩服諸葛亮的足智多謀，劉備的忠義兩全，張飛的愛憎分明，他們都成為我的偶像了。
漸漸地，書已經不僅僅單是書，已然是我的好朋友了。
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