三年級作文【集錦5篇】
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1
同學們,我來給大家描述一個人,請你們猜猜他是誰?
他的頭很大但五官端正,油亮而濃密的短發給人一種文雅的感覺,大大的腦門里裝滿了智慧,反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡,筆直的鼻梁下面,留有一道高低不平、長短不一、厚薄不均的小胡子,襯托著那張白皙而俊美的臉,給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個彎彎的月牙型,顯得格外親切,看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇,讓人情不自禁地就會笑起來。
在他好看的.面容下面,還會飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音,仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情,都愛用手托著下巴,臉上的表情也在不斷地變化著,有時義憤填膺,有時熱烈激動,有時和藹可親,有時快樂高興,有時嚴肅認真,讓人真捉摸不透。
還有就是他的個子很高,背著一個深藍色的包包。同學們,你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰?
三年級作文 篇2
在寒假里,我和媽媽一同做了四個燈籠,其中一個是宮燈。當我一聽到媽媽說要做一個宮燈的消息時,高興地上蹦下跳。
于是,我就和媽媽一起去文具店買材料。材料有:紅色卡紙一張,一本手工紙。
開始做宮燈了!媽媽先拿出紅色卡紙,分別測量出卡紙的長和寬,計算出需要的數據。把卡紙橫著放桌子上,以每隔五厘米的距離,在卡紙上畫出一條八厘米的豎線,按照這個規律在上邊和下邊畫好。接著,用雙面膠把卡紙兩頭重合起來粘牢。然后,再用剪刀剪開豎線部分,再用訂書機把剪開處一個一個壓著訂好,訂完正好形成一個圓形的口。這樣,它的基本樣子就完成了。為了更加美觀,媽媽拿出兩張黃色的手工紙,剪出流蘇“裙子”,分別粘在宮燈的上下兩個口上。又用粉紅色的`卡紙剪了五朵梅花和兩只蝴蝶粘在燈籠上,那匹馬是從日歷上剪下貼上的。一盞漂亮的宮燈完成了,真高興啊!
這個寒假我學會了制作燈籠,鍛煉了我的動手能力與合作能力,太有意義了!
三年級作文 篇3
今天,我們去植物園玩,天氣很好秋高氣爽,天高云淡。我們坐著爸爸的車開往目的地。
到了大門口,我看見了很多五顏六色的菊花,有黃的。有紫的。有白的,還有粉的,漂亮極了!讓人感到心曠神怡。
來到了大草坪上,找了一處陰涼的地方攤開地毯擺上各種好吃的.食物,美美的享受這美好時光。正在這時,我看見了不遠處有一顆很高大的樹,而且還有很多人在爬呢!我看他們爬得那么起勁,自己也迫不及待得去玩了,可才剛踩上去一步,就滑了下來,屁股也被摔疼了。我連忙爬了起來,原來是樹干太光滑了,我只好小心翼翼地爬了上去。可爬到一半,我突然腳一滑,差點兒又要摔下去了,還好我反應機靈馬上抓住了樹干,我深深地吸了一口氣說:“好險啊!”正在這時,小寶也跑了過來,可是他怎么也爬不上來,他邊爬邊喊:“姐姐,快來幫幫我呀!”我只好又爬了下去,抓住他那肉嘟嘟的小手,奮力的把他拉了上來,我們倆都爬的滿頭大汗,一起坐在樹叉上,一陣風出來,我們感到涼爽極了!
時間過得很快,爸爸在叫我們了,他已經收拾好了行李準備回家了。今天我們好開心呀!
三年級作文 篇4
我的好朋友有一頭烏黑發亮的頭發、一張黑黑瘦瘦的臉,臉上有兩只黑葡萄似的大眼睛、一個高高的鼻子和一張圓圓的`嘴巴。
他擅長跑步和游泳,其中跑步優勢特別突出。有一次運動會上發令員一聲令下,他就像離弦的箭一樣沖了出去,跑到第二圈的時候他幾乎超過了其他運動員一圈!最后他以小組第一的成績進入了決賽。運動會結束后,我問他:“你跑這么快的秘訣是什么呀?”他回答我說:“第一,你要每天堅持練習;第二,在比賽的時候要先跑得慢一些,保存體力,然后再慢慢加速超過其他對手,最后,你就能輕松拿冠軍了。”我心想:“這么好的辦法,我怎么就沒想到呢?以后我也要用這個辦法拿冠軍。”
聽了我的介紹,你們有沒有猜出他是誰了嗎?相信你們一定猜到他是誰了。
三年級作文 篇5
我的妹妹長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻子又高又挺,還有一張櫻桃般能說會道的嘴巴,我們全家人都很喜歡她。
別看妹妹長得可愛,她卻不愿做一個安靜的“美女子”。她和男孩子一樣,非常愛玩,而且喜歡玩刺激的游戲。家里的沙發就是她最愛的游戲場所。她常常在沙發上爬來爬去,跳上跳下,看得我們膽戰心驚。
妹妹的愛好也跟別的'小女孩不一樣。我們都喜歡玩可愛的芭比娃娃,她卻喜歡玩各種小汽車;我們愛看《冰雪奇緣》,她卻津津有味地看著《熊出沒》。
妹妹給我帶來了更多的歡樂,我愛這與眾不同的妹妹。
【三年級作文】相關文章:
【精選】三年級的作文10-01
三年級作文10-04
三年級的作文10-06
三年級的作文10-07
三年級作文10-08
三年級作文10-10
三年級作文10-10
三年級作文10-11
三年級作文10-11
三年級作文10-12
