四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今年女兒開始學寫作文了，對于8歲的女兒來說是一件不輕松的事情。成年人寫文章需要的是靈感，可是孩子最需要的是如何掌握寫作的技巧和對作文的興趣。初接觸作文的女兒似乎很不適應，不知道該如何去寫。總是有很多話要說，卻寫不出來；即使寫出來了，條理也很不清晰。幾次下來，女兒明顯的沒有多少興趣了，為此我很是著急。一次偶然的發現讓我計上心來。
我是個很愛玩的人，經常在網上沖浪。這個時候女兒也總是興致勃勃地跑來旁觀，還不停地問這問那，對網絡非常的感興趣。這學期學校同時加開了計算機和作文兩門新課，女兒學電腦的興致很高昂。不如讓這兩門課互相融合一下，給她在網上建立一個屬于自己的小天地。
于是把這個念頭告訴丈夫，他一聽就表示很擔心。現在網絡垃圾泛濫，有多少孩子因為沉迷網絡不能自拔，擔心對孩子產生副作用。丈夫的擔心是有道理的，不過我也有自己的想法。首先控制好上網時間，周末的時候可以玩一會。其次是要激發她的愛好，關注學校的網站，當然是要有我監督的了。有空的時候也可以玩玩游戲。和丈夫商量好就決定附注實施。
把這個決定告訴女兒后，她快樂的像小鳥一樣。我非常鄭重的告訴她要遵守約定，不然就取消她上網的資格。女兒高興的點點頭，還和我拉拉手指，表示一定遵守諾言。在一個周末的下午我和女兒開始了她的網絡之旅。
初涉網絡的女兒是興奮的，對一切充滿了好奇。試著讓她點擊了幾個朋友的博客。看到博客里漂亮的畫面，精美的文章后面還有朋友的留言，播放器唱著好聽的歌曲，可愛的小飾物來回的漂浮。女兒羨慕極了，央求我幫她也做一個。鑒于一般的博客過于專業化，就給她申請了QQ，在里面建立她自己的.空間。我們在空間里種上花，調整自己喜歡的版面和色彩，輸入個人信息，女兒又給自己起了個可愛的名字“月亮公主”，這樣月亮公主的空間就初具規模了。萬事具備，只欠東風。空間最缺少的就是女兒的作文了。正好剛完成了一篇作文，女兒興沖沖的把作文輸了進去。看著和我一起建立起來的空間，女兒笑的合不攏嘴。后來我又悄悄地告訴朋友們來關注她的小世界。幾天后，女兒再次打開空間時，欣喜地發現有人為她的作文寫了評論。看到朋友們鼓勵的話語，女兒高興地說：“媽媽我要多寫日記，讓更多的人來我的空間看，那樣花就會開了。”
一段時間下來，女兒寫作的熱情高漲，有了明顯的進步。而且操作電腦的能力也提高了不少。看到女兒的變化，我心里也笑開了花。
女兒的網絡之旅才剛剛開始，網絡沖浪是件快樂，刺激而又充滿冒險的事情。我愿做一名舵手，為女兒快樂的小舟掌舵，把握方向，讓我的女兒在知識的海洋中盡情遨游！親愛的孩子，迎風起航吧！
四年級的作文 篇2
幾周前，爸爸給我買了一盆豬籠草。
我看著這一個個掛著“燈籠”的盆花，就不由自主地冒出好幾個問題：豬籠草是怎么捕食昆蟲的？豬籠草的葉子是長條型的，葉子頂上有個像瓶子一樣的小兜，上面有一個蓋子。它上面的蓋子又有什么用處？……為了解答這些問題，我想方設法查詢資料，尋找答案。原來，豬籠草是通過“瓶子”上的氣味引誘昆蟲的，一旦昆蟲掉到瓶子里面，豬籠草立即會把蓋子蓋上，動作非常敏捷，避免昆蟲飛出去，然后慢慢的.吸干昆蟲的體液，提升自身的營養。
可我對這些答案半信半疑。于是，我決定做一個實驗試試，用什么昆蟲好呢？突然，我想到樓下路邊有一大群螞蟻。對呀！螞蟻不會飛，又很好捉，是一個很好的實驗對象。于是，我捉了幾只螞蟻，進行實驗。我先將這幾只螞蟻分成4組，每組2只。我先將第一組的螞蟻放到豬籠草的花盆里，觀察它們的動靜：它們先在花盆里爬來爬去好像迷路了很著急，不一會兒，它們就離開了花盆，第一次實驗，失敗。我將第二組螞蟻放在了豬籠草的葉片上，看看會是怎樣的結果，那兩只螞蟻先在葉子上轉了個圈，接著它們好像被什么附身了似的，向豬籠草的葉尖爬去，結果它們都被那香甜的陷阱給吞沒了，一下子掉進瓶中，封住了蓋子，在“瓶子”中的螞蟻會怎樣呢？于是，我決定將捉到的螞蟻都放到瓶子邊上，果然，螞蟻迅速地向瓶口爬去，一個個都掉進了甜蜜的陷阱里了。
通過這個實驗，我知道這個世界上最恐怖的陷阱是甜蜜的，就好像在現實生活中，甜蜜的是金錢，往往有些人把握不住毀掉了自己的人生。
四年級的作文 篇3
那是一個讓我學習的地方，那是一個讓我懂得許多道理和知識的地方，那是一個美麗的地方——金洼小學。讓我來帶你去看看這讓我每天充滿歡樂的地方吧！
我們的校園春夏秋冬都有不一樣的景色，讓我來一一介紹。
春天，早晨我們喜眉笑眼的背上自己的小書包，開開心心的來到了這個美麗的地方。早晨的太陽在東方升了起來，在東方還是紅彤彤的時候有些學生已經來到了學校，站在校園門口，就看到一間小屋子，那就是保安室，兩位保安爺爺就在這個小屋子里目視我們上下學。上課的時候在窗外聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有愜意了。呼吸著令人沁人心脾的空氣，仿佛還能吸進淡淡的書香的味道。操場上空無一人，只有一個草坪，兩旁有著綠色的植物和花兒，班級門前還有一把大傘。下課了，同學們就像被籠子鎖上的小動物一樣，當籠子打開了就爭先恐后的從籠子里出來。同學們跑到操場上，等同學們熱了，這大傘就派上了用場，大傘為學生們遮住耀眼的陽光。下午，同學們戀戀不舍的離開了校園，向老師和同學們說再見。
夏天來了，花朵變得更加嬌艷了，植物也變得更加綠油油的了，就連同學們也長高了。蝴蝶在花從中翩翩起舞，就連小蜜蜂也來參觀我們的花叢了。雖然炎熱的夏天來臨了，但是同學們的熱情沒有減輕反而更加高潮了許多。
秋天到了，花兒謝了，植物的'葉子變得枯黃了，葉子便一片一片的掉了下來，同學們的衣服加厚了，生怕感冒，這個時候也有新鮮的水果和蔬菜了。
冬天，剛下完雪，我們的校園一片白色，房子上、植物上、大傘上、乒乓球臺上，全是厚厚的雪，也能經常看到老師拿著鏟子把校園里的雪鏟走。還可以打雪仗，堆雪人呢！
雖然我們的學校不像高樓大廈，但這里會讓我們獲取知識和道理的地方那就是我們的學校——金洼小學
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