八年級作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我的奶奶雖然已經七十多歲了，但身體依然十分硬朗，頭發是黑白相間的，個子不高。每次我回家看她的時候她的臉上都會洋溢出笑容。這時，皺紋便擠在奶奶的臉上，顯現出了幾分慈祥可親。
每當我去奶奶家時，奶奶的家人就會不斷在我耳邊叨叨：“你奶奶天天早晨6點就起床了，我們都沒醒呢。你奶奶就自己走回老家去，走半個小時就到了。”奶奶每天都要從樓房走回村子，爸爸總說奶奶，不想讓她老是走。奶奶卻笑著說：“我這還能鍛煉身體呢，有啥不好的。”這番話一說出，誰都拿她沒辦法了。
大姑和二姑總是去看奶奶，并且給她買好多新衣服。可下一次去看她的時候，奶奶還是穿著舊衣服。二姑說：“給您買的衣服怎么都不穿啊，老穿那一件。”奶奶同樣面帶微笑說：“這老衣服穿著舒服，要那么多衣服干嘛啊，有的穿就行了。”二姑也只能無奈地搖搖頭。
我從小在奶奶身邊長大，奶奶也很疼我，無論大小事都會認真仔細。
小的時候我生了一場病，去醫院看病時，還要在臉上動刀子。，每次奶奶都會在一旁看著我，默默地掉眼淚。我治療了一個多月也不見好，奶奶便埋怨道：“這么長時間了也不見好，還讓我們受罪，真是的。”
偶然的一次，奶奶聽說有一個地方可以治這個病，于是放下手里正洗著的.衣服，帶我去那里。從那里回來后，醫生給我開的是小膏藥。奶奶每次都會仔細地給我貼到正確的位置，兩個星期病就好了。奶奶臉上的笑容又露了出來。
我愛我的奶奶，希望她身體健康，長壽，臉上永存笑容!
八年級作文 篇2
我家本來是不怎么養植物的，自從媽媽收了別人送的一株滴水觀音，我家就開始養植物了。
在所有的植物中，我覺得文竹最好看，雖然它沒有青松那么高大挺拔，也沒有梅花那么清香淡淡，甚至它沒有竹子那么不畏嚴寒，我卻沒理由的就是非常喜愛我家的那盆文竹，甚至在我的文檔里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽兒壯壯的，青翠欲滴，像花骨朵兒，第二天再看時，那昨日還緊包的芽兒，今天就裂開了嘴，芽尖兒還掛著點點細小的水珠，讓人看了心曠神怡，陽光一照，那些水珠閃著光亮，一閃一閃的，可謂“波光粼粼”或是“一閃一閃亮晶晶”，真是有趣、愜意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持著飽滿的精氣神，每當我看到烈日下文竹那傘骨子一樣的葉子，就想到了我那把拆掉了傘布的傘骨子，不由得笑出了聲來——傘是不是聰明的先人看見文竹而發明的'呀！？
秋天到了，文竹略顯滄桑，不過沒關系，正當這時我小姑姑送我一只像雪球一樣的小獅毛狗，它經常艱難地攀上花盆，用前爪夠到文竹將葉子送到嘴里，但它從沒真正的嚼過文竹葉子，原來小獅獅在跟文竹游戲哩！
冬天，文竹因為經受不了嚴寒，便漸漸枯萎了，即便是枯萎它也要與眾不同：別人都是從頭到腳的枯，它偏是從兩頭向中間枯，這是怎樣的倔強個性呀！
文竹冬天是枯了，只要氣溫稍微上升點，它便一夜間冒出許多芽嘴兒，讓我頓生“野火燒不盡，春風吹又生”之感慨！
八年級作文 篇3
滴答滴答滴答滴答，時間他不停在轉動。滴答滴答滴答滴答，小雨他拍打著水花。時間就像這樣，滴答滴答的溜走了，他是毫不留情的，他頭都沒回，就這樣走了，因為你的虛度年華。
其實那個含有諷刺意義的你代指的我們每一個人，同時他又包括我。我們把時間都用在了QQ、微博，游戲還有那所謂成年人眼中的浪漫，可是我們反思過嗎，本來他們只是我們在工作之余碎碎念中打發工作之余的，可是如今它已成為我們虛度年華的'證據。
我的表哥，因為他的虛度年華而使他的人生走上了崎嶇的道路，想知道他是怎么走上的嗎。我想你心中或許也已經有了底數，是的他因為學習時迷上了網絡，他迷上了游戲，他的成績從前幾名跌到了倒一，或許你心中認為這沒什么，心想這或許是我虛構的，程度怎么可能會如此的高。虛擬，他或許是一道方程式，他是會給人帶來一陣的狂歡與激動，但隨之而來的呢，是的，你迷上了他，他毀了你。方程式中的x是一個未知的數碼，你不知道它的大小，更不知道他的高深，所以你盡量別靠近他，你應該珍惜，唯一的解決辦法珍惜時間，別虛度他，把他浪費在無用的東西上。
去吧，奔馳的少年，努力吧，你要走的路還非常的長，不要因為一時的虛度光陰而造成了，無法挽回的后果和心中永久的遺憾。把心思用在學習上那個，即使我現在和你拉家常，但我說的你一定不要左耳朵進，右耳朵出，好好學習，最美的時光是要利用起來有價值的，而不是做些無用的功勞。
釘子是敲進去的，時間是擠出來的，大豆不擠出油，時間不擠白自溜。同學們，永遠的記住拋棄時間的人，時間永遠都會拋棄你。
八年級作文 篇4
此刻，我正站在窗前，夏季的陽光透過樹葉如細碎玻璃般的照在我身上，看著那悄無聲息落下的樹葉，我記起了那個夏日的午后，你看著一片片落下的樹葉，調皮地說：“誰說只有秋天才落葉來著？”唉！又想起了你，琦，看來你留給我的不只是無盡的思念呀，呵呵！
又到了夏，記得在去年夏天，我們參加了一場叫“畢業”的成長典禮。是啊，我們在逐漸長大，打著童真的牌子度過了一個又一個的春秋，直到我們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的為小學畫上句號。呵，句號，我一直以為我畫的是逗號，未完的逗號，直到我們都手忙腳亂地上了不同的初中，我才如夢初醒。那時的我們太幼稚，根本不懂什么叫珍惜。
我靜靜地坐在沙發上，聽著隨身聽。前奏是很低的，就如那寒冷的冬天般清澈，沒有雜質。聽了一會兒才發覺是韓雪的《夏．戀情》中的飄雪>，韓雪如絲一般的聲音聽起來很 舒服，讓人聯想到了冬天里飄落的雪。琦，這首歌是你推薦給我的吧，你說你很喜歡這首歌的感覺，盡管這是一首描寫失戀的歌。你知道嗎？這首歌的曲子真的很像你，旋律一會兒平靜一會兒高揚，你不也是一會兒安靜一會兒活潑嗎？
我一直不明白韓雪為什么要在專輯《夏．戀情》中放一首飄雪，很不和諧的倆個季節。你卻一副沒什么的樣子，笑著對我說：“也許是點綴一下，讓美麗圣潔的雪花在夏天飄舞不是很好嘛！”是很好呀，我喜歡夏，你卻喜歡冬，現在把倆個季節結合一下，當然很好了！記得當初我說我喜歡夏天時，你很疑惑的問我：“你怎么偏偏喜歡夏天呢？熱死人了！”其實我也不太清楚，我就是喜歡，喜歡夏天的蟬鳴，喜歡夏天的樹蔭，喜歡夏天陽光的氣息，喜歡夏天變化莫測的云，喜歡大汗淋漓后沖個澡的那種舒服涼爽的感覺！
“原來尋找的是我自己難了的'牽掛”聽到這句時，我又想起了你對我輕唱著這首歌的表情，原來我對你還是那么牽掛。盡管我們在兩所不同的學校，但我們在一起的那些瞬間我都沒忘記；還記得我們的每一次爭吵，還記得我們幸福的舔著波板糖，還記得我們在文具店里精挑細選著文具！
“童話”到這里，一首歌就完了，我也停止了回憶。反過來一想，覺得我蠻好笑的，又不是永遠不能見面了，干嗎搞得跟生死離別一樣故作深沉。不過好久都沒聯系了，讓我來CALL一下你，不管電話里傳來的聲音是不是空洞的“嘟”聲，就問侯一下，說聲好！
窗外，夏日的陽光透過樹葉，枯蝶般的落葉從樹上打著旋兒，就如那雪般輕盈，嘴角上揚，夏的飄雪！
八年級作文 篇5
今天上午第一節課，我們班舉行了一次辯論會。一、二、三、四小組是正方，代表的觀點是“開卷有益”，五、六、七、八小組是反方，代表的觀點是“開卷未必有益”。
辯論會開始了，兩方都唇槍舌劍，各抒己見，這場辯論會那可是相當激烈的，對方說出自己的觀點來，那個叫胸有成竹。我們正方的女同學陳怡璐說得很精彩，她說：“我認為開卷有益，高爾基曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。要是沒有書，我們人類又怎么能取得進步呢？發明電燈的科學家愛迪生也是因為多看書，才取得了巨大的成就，所以我認為開卷有益。”我們正方的劉珍瀅也說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”并還說出了關于讀書好處的故事，把反方說的面紅耳赤。
反方的同學也不甘示弱，他們把自己的理由說了出來，其中，反方的`男同學萬小澳不肯輸的樣子說：“我認為開卷未必有益。”因為古人曾經說過一句話“讀萬卷書不如行萬里路，”書看多了還會導致人的眼睛近視，還有不適合我們兒童的書，會導致學習成績下降，所以，我認為開卷未必有益。”反方的殷杰也說：“在以前，馬謖熟讀兵書，只要談起兵法說得可好了，但諸葛亮委以重任，命領他兵監守街亭時，他就死搬兵書，他們無糧無水的山上安營扎寨，結果被司馬發現了，把他們包圍住了，也斷了他們的水源，結果導致全軍覆滅了，所以，我認為開卷也未必有益。”
雙方的語言都帶著殺氣，氣勢洶洶的樣子，但雙方都在互相的爭論，針鋒相對。到了下課，我們正方像在拼搏一樣，說的頭頭是道，給反方說得心服口服，但反方絞盡腦汁。在下課完后，我們雙方都分不出勝負，但是反方不甘示弱的精神值得我們學習。我不會忘記這一次辯論會，不會忘記我們團結的心，不會忘記我們不服輸的精神，更不會忘記我們那深厚的友誼！
八年級作文 篇6
“媽媽，我想去公園玩。”我對媽媽說，“好，我們去打滑梯！”我與媽媽高高興興地走出家門。
這是我四歲那年的秋天，走起路來蹦蹦跳跳，左顧右盼的。當我走到小區門口時，沒有注意到腳下的門檻，被狠狠地絆了一下，身體左搖搖右晃晃，“砰”地一聲趴倒在地上，來了個“嘴啃泥”。我頓時“哇”地大哭起來。媽媽急忙把我扶起來，看到血從嘴唇一直流到下巴，萬分焦急，立刻抱起我，準備把我送到附近的醫院。這時，一位阿姨從小區路邊的`一輛出租車中跑出來，關切地說：“呀，這孩子嘴磕成這樣了。快上車，我送你們去醫院！”這位阿姨是常在我們小區外等客人的出租司機。媽媽還來不及感謝，就上了車。
路上，阿姨駕車從人流中，車流中穿梭，看到前面堵車十分著急，好像病痛發生在她的身上。我在媽媽懷中，從后視鏡看到阿姨真切的焦急神情，安靜下來，不再哭鬧。
終于到了醫院，大夫說：“傷口需要縫合，但孩子太小，還是去兒童醫院比較好。”一直陪在身旁的阿姨不假思索地說：“我帶你們去。”正是高峰時間，車多人多，阿姨把車的雙閃打開，在路上快速而平穩地行進。
到了兒童醫院，阿姨對我們說：“我去掛號，你們在這里等大夫。”
阿姨迅速跑前跑后，不一會兒，頭上已滿是汗珠。
縫合手術不可有家人陪同，本已安靜的我，在進手術室前嚇得大哭起來，媽媽怎么哄都不行。阿姨拉著我的手，又摸摸我的頭，安慰我：“我們在外面等你，給你加油，小伙子要堅強呦。”聽了阿姨的話，我踏實了許多，漸漸平靜下來。
傷口縫好后，我又充滿了頑皮和生機，吵著要去公園玩。于是阿姨把我們送到公園門口，媽媽要多給一些錢表示感謝，但阿姨決不多收：“別客氣，我也是一位母親，理解你的心情。”
多好的阿姨啊！后來我們成了朋友，見面常打招呼。雖然我們已經搬家了，但我想起阿姨曾給予我們的幫助，令我心中溫暖。
八年級作文 篇7
九月的春風徐徐的吹著，送來了（溫暖的）春天的氣息于溫暖。一天早晨，老天爺不知有什么傷心事，不停地掉著眼淚。人群，車輛像潮水一樣涌上街頭。人們撐著傘，穿著雨衣，小心翼翼的前進者。車鈴聲，汽車的喇叭聲，雨點敲打雨傘的聲音……回蕩在被雨霧籠罩著的大地上。九月已到秋季，怎么還會有春風呢？
我撐著傘匆匆地走著，不停地詛咒這不得人心的老天爺。該過馬路了，紅燈，運氣真好！我大模大樣的從汽車前走過，不時得意的回頭望望。忽然，一個人闖入了我的眼簾，她一手撐著把傘，一手拄著根拐杖，還不時的（在地上）左右敲打著，試著要過馬路。我明白了，他是個盲人。他已經到了馬路中央，于是單車、汽車“一時齊響”。盲人似乎也感到了什么，她惶恐不安的停了下來，抖抖地用拐杖試探著。
我的心仿佛已經到了嗓子眼兒，心想：要不要攙她一把？正當我猶豫的一剎那，一個小男孩兒已快步跑到了馬路中央。他輕輕地對盲人說：“阿姨，我來幫您！”說完，（他）她攙起盲人，繞開來穿梭的車輛，朝馬路對面緩緩走去。我連忙迎上去，接過盲人手中的傘。過了馬路，盲人連聲道謝，我以為小男孩兒會說：“這是我應該做的”之類的話，不料，他輕聲說：“沒什么，我媽媽也是盲人！她在過馬路時，也經常有人攙扶她一把。”一股溫暖頓時傳遍了我的全身，我仿佛不是在寒冷的雨天，（前面有溫暖的春風）而是置身于那陽光明媚的`陽春三月。要分手了，小男孩兒問我：“小姐姐，你往那邊去？”我笑著順手一指，小男孩兒接著問道：“阿姨，您呢？”“我往左邊走！”盲人答道。“真好，我們（同）通路！我可以饞您。姐姐，再見！”他又一次攙起盲人，慢慢地向前走去。我注視著他，他的神情是那么（的）得自然，就好像在做一件如同吃飯、睡覺一樣普通的事，好像被他攙著的正是他自己的母親。
雨，越下越大。路上，人們仍在匆匆的趕著路，熙熙攘攘的車仍在緩緩的移動。好像一切都沒有發生，仍舊是那么自然、平靜。雨仍在靜靜地下著，滋潤著每一片干涸的土地，也像滋潤著人們的心田。我凝視著漸漸遠去的小男孩兒，心想：是的，你只是茫茫大海中的一滴小水珠，雖然很小，卻足以反映整個社會所擁有的一片愛心。
八年級作文 篇8
運動會心的說是心得，不如說是對這次運動會的檢討。首先我要向我的教練員說聲對不起！因為我感覺我讓您失望了，您對我的期望值一直很高，但是我卻沒有跑出令您滿意的成績。您曾經多次找我談話，每一次的談話都會影響我好一段時間，讓我奔向目標前進，我不怕被人說我自大，高傲。我可以堅決的說：我的目標就是第一，雖然我的能力有限，但是我會用我有限的能力，創造出我無限的成績。記得在我剛參加校隊的時候，我的成績一直處處不如高浩博，但是在我的勤奮努力下好多項目我已經超越了他，已經超越了自我。但是我卻因為超越了他而放松對自己的要求，從而導致我經常不經心的犯一些小錯誤。也因為對自己的放縱，導致我的成績倒退了好多。在比賽前的一個月里，我經教練員的批準來到二中進行高中化的訓練，一開始我挺認真的也挺拼。但是后來我漸漸的學會了偷懶，總是不好好的訓練。但是二中的教練，對我特別的嚴。總會時不時的督促著我，不讓我放棄，讓我堅持堅持在堅持，修正著我的跑步姿勢。就是這樣我對教練產生了依賴性。教練在時，就會好好訓練，教練不在時就又變成一堆爛泥，可練可不練。我感覺二中教練很看好我。在和別的教練員談話時，時不時的也會談到我，說我怎么怎么樣。我在旁邊聽得也是美滋滋的。就這樣一個月過去了，我迎來了春季縣運動會，賽前我信心滿滿，覺得我可以取得一個令教練員令我自己滿意的成績。隨著一聲聲槍響，運動會結束了。1500米我跑了第六名。5000米我跑了第七。這成績給了我當頭一棒，我差點連名次都沒占上。
晚上我回家后想了一晚上，為什么，為什么。為什么我的成績這么差，想了好長時間，我得出一個答案，我驕傲了，我這段時間放松了對自己的要求了。我辜負了教練員對我的'肯定。我辜負了教練員對我的信任。那晚很漫長，很漫長，我一遍一遍的檢討著自己，問自己當初為什么不認真訓練，為什么不再堅持一下啊！想著想著，我掉下了淚水，也許這淚水代表著不甘心，也許代表著對教練的歉意。臨沂市大型運動會又開始了，本來我想教練不可能讓我參加了，可今天我才得知教練要讓我參加運動會。教練為什么要讓我參加，我的成績那么的差，不應該讓我參加的呀！是因為想在給我一次機會，是因為教練沒有對我失去信心，還是因為別的。唉！不想了，我決定好好的利用這次來之不易的機會，取得一個好成績。從而讓教練對我重拾信任。我在這里給老師做出承諾。1我要好好的參加訓練，做足賽前的準備，賽出一個令您滿意的成績。2在努力努力，把學習成績提高。3爭取改掉壞習慣。請教練相信我，我一定會做到的。
八年級作文 篇9
佛曰：“前五百次的擦肩，才換來今日的回眸一笑。”我們不知經歷了多少輪回，才等到今日的患難與共。人生不過是一場旅行，再多知己，在好朋友，終究各奔東西。到最后，還不是一個人走，又有誰能陪誰到最后
那些在成長路上賠伴我的人吶，現在去了什么地方，曾經我熟悉的人吶，又是什么模樣。難免埋怨時光匆匆，讓我遺失了美好，錯過了你們，卻收獲了成長。
我錯過的人們，我總想道句抱歉，怪我太迷茫，遺忘了你們的臉龐。但無法抹去的，是你們溫柔的話語，真誠的提醒。我不知道你的名字，卻感激你對我的'幫助，也不清楚你的資料，感激你的善意提醒。原來，我們只是陌生人，卻因為你的幫助而有了交集。雖然，結果仍是錯夠，但我相信，若有緣，定會再見。
還年少的朋友嗎，千萬不要像我一樣，我已經錯過了太多太多的人。就算是后悔，那些已經錯過的，也回不來了；那些被我傷害的，也不知去哪里哭泣了。終究還是我傷了你。
人生中，總有些人注定只是過客。有些錯過，連招呼都沒來得及打一聲，就是那么匆促。就是因為匆匆，所以才更珍惜。有些人啊，是會隨著時光走的。如果不能到最后，那么就珍惜曾經的擁有。這些陪我走過歲月的人，我不會再錯過了。
年輕時，我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心扉。而長大后，成熟的偶們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。
有些人，千萬不要等到錯過后才知道珍惜；有些事，一旦錯過，就找不回來了。
八年級作文 篇10
中國素有“禮儀之邦”之稱，說到“禮”這個字，就會想起我們中華民族幾千年來的美德。翻開禮儀之書，你會三天三夜也瀏覽不完。打開禮儀之門，你定會遨游在其中，不能自拔。也正是禮儀，是的我們的人生豐富多彩。
一個有禮的人會尊老愛幼、會舉止文雅、會謙和友善，對待他人有禮有貌，會受到他人的好評贊許，生活、學習、工作也因為他的禮而井然有序。沒錯，禮儀就是這樣，作為人與人交際的準則，它必不可少，起著關鍵的作用。
記得有一次外出游玩，售票處的窗口前排著長長的縱隊，隊伍中的大家一改往日的嘈雜混亂，靜靜的站在其中，那一個個加隊的身影也全然消失，幾個外國游客看到這種情景，露出了微笑，暗暗的.伸出大拇指，用蹩腳的口音說道：哦！中國人都有所進步啊！我越來越喜愛這個國家了！
禮是一個人、一個民族甚至一個國家的標志。可是當國人出國旅游時，路邊一些“請勿扔垃圾”、“請勿踩草坪”等的一些提示語，總少不了漢字的身影。我們要做一名有禮的中國人，因為我們的言行舉止代表著自己的國家，你忍心讓外國人指落中國的不是？
“禮”，一個簡簡單單的字，寫起來容易，說出來簡單，可要是去做，卻是一件不易的事。真正的禮是刻在心中的，是時時刻刻的彬彬有禮。它不是規定，更不是約束人的規則，它是人心底對事物的“誠”與“真。雖然有時，它有些繁瑣與麻煩，但是，它卻能讓人更有修養讓人更從容的應對各種場合，所以，我們更要學習禮儀，遵守禮儀，處理好現代生活與各種禮儀的關系讓禮儀成為我們生活的增色劑而不是絆腳石。
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