八年級(jí)作文8篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
你們可能只聽(tīng)過(guò)音樂(lè)交響曲，沒(méi)聽(tīng)過(guò)活動(dòng)交響曲吧。活動(dòng)交響曲跟音樂(lè)交響曲是相同的，音樂(lè)交響曲是用耳朵去欣賞，活動(dòng)交響曲是用手去運(yùn)動(dòng)，在我們身邊還有更多的交響曲，認(rèn)真去探索就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我?guī)闳ダ斫饣顒?dòng)交響曲吧。
在校園里下課鈴一響，不管男生女生都向外面沖，好像一群重獲自由的小鳥(niǎo)一樣。男生向籃球場(chǎng)奔，女生向操場(chǎng)奔，她們認(rèn)為那段時(shí)間是他們最快樂(lè)的時(shí)光。男同學(xué)長(zhǎng)的高強(qiáng)壯的在籃球場(chǎng)上打籃球，他們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上拼搏，盡管汗水從頭上留下來(lái)，他們都不在意的.把目光放在球上，球在他們手上好像活過(guò)來(lái)了，聽(tīng)話了許多，在他們手上竄，任他們丟都不會(huì)生氣。有時(shí)上課了都不知道被老師罵了他們都覺(jué)得很快樂(lè)。
接下來(lái)是打羽毛球，這是女生們的熱愛(ài)，她們平時(shí)的文靜都消失了，笑聲都很爽朗好像曾經(jīng)的他們不是她們羽毛球好像也很喜歡他們，不停地在她們之間穿梭體現(xiàn)了她們的默契。她們每天都在相同的地點(diǎn)相約在一起打羽毛球，也經(jīng)過(guò)她們每天的鍛煉和羽毛球更熟悉了，技術(shù)也好了，稱托了一句‘‘功夫不負(fù)有心人’’她們每次打羽毛球臉上的微笑總是最燦爛，笑聲最大。這就是她們真正的快樂(lè)。
課外活動(dòng)是她們最快樂(lè)的時(shí)光，她們可以無(wú)拘無(wú)束的做自己想做的事。我想你應(yīng)該明白了活動(dòng)交響曲是什么了吧，是她們?cè)诨顒?dòng)中的快樂(lè)，是他們獲得自由的喜悅，是他們爽朗的笑聲。交響曲就是她們的快樂(lè)和笑聲。
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間是世界的主宰，有誰(shuí)能夠擺脫它呢？是比光速更快的小分子？是那些穿越到未來(lái)懲惡揚(yáng)善的超級(jí)英雄？在現(xiàn)實(shí)生活中，我知道我能擺脫時(shí)間。
當(dāng)我沉醉于某件我鐘愛(ài)的事情時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種心靈撞擊的情感，讓我暫時(shí)忘掉時(shí)間。這讓我產(chǎn)生一種永恒的直覺(jué)，比如那個(gè)溫暖的下午。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一道幾何題，鋼筆、鉛筆、直尺、圓規(guī)把我全副武裝。教室里沒(méi)有幾個(gè)人，充滿了嚴(yán)肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運(yùn)動(dòng)員，一頭撲進(jìn)了題目的旋渦中。那些文字和數(shù)字，仿佛都動(dòng)起來(lái)了一般，鎖住了我的眼睛。那是一個(gè)長(zhǎng)相稀奇古怪的三角形被無(wú)情地大卸三塊，仿佛在為自己被“毀容”而獨(dú)自生著悶氣，周?chē)淖帜副谋奶米缘闷錁?lè)。我把所有已知條件標(biāo)上去后便陷入了沉思。我專心致志地注視著它，幾乎嘗遍了所有的輔助線：延長(zhǎng)、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無(wú)路而告終，但我卻是越被打擊，越想成功，仿佛這道題是專門(mén)為我而出。我紋絲不動(dòng)地坐在那里，全神貫注地寫(xiě)著，畫(huà)這，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
我開(kāi)始盡情地發(fā)揮我的想象力，不再用常規(guī)方法了：畫(huà)等腰、畫(huà)圓、作30度角……我盡可能地想不同的.方法，那個(gè)可憐的三角形已被我畫(huà)得面目全非。終于如我所愿，我的想象力幫助了我：我在三角形里作了一個(gè)等邊的小三角形，又連接了一個(gè)端點(diǎn)，終于證明了兩條線段的血緣關(guān)系。
再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅，被我涂抹得花花綠綠，還被更加“無(wú)情”地切成了若干小塊。我長(zhǎng)吁一口氣，自豪地躺在椅背上，才感覺(jué)腹中空虛——我既覺(jué)得自己學(xué)識(shí)還太少，做題還需要經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我餓了，好像幾十年沒(méi)吃東西似的。下午的時(shí)間匆匆流過(guò)，而我卻找到了一種永恒的直覺(jué)，暫時(shí)擺脫了時(shí)間！
永恒不是對(duì)某一次經(jīng)歷的重復(fù)，而是在時(shí)間統(tǒng)治的國(guó)度里，打開(kāi)了另一扇門(mén)，推開(kāi)了另一扇窗，它因?yàn)槲覀儗?duì)事物的熱愛(ài)而誕生，從而擺脫了時(shí)間的束縛，忘記了它的存在。
因?yàn)椋篮愕母拍畈痪褪菍?duì)時(shí)間的否定嗎？
八年級(jí)作文 篇3
“噼里啪啦……”熟悉的鞭炮聲又在此刻響起，沒(méi)錯(cuò)！這就是歡迎新一年到來(lái)的陣陣掌聲。也就在這個(gè)時(shí)候，每家每戶都會(huì)端上一大盆又香又大的“錢(qián)餃子”我家也不例外。
奶奶早就準(zhǔn)備好了餃子我和哥哥這兩只大饞貓也早就在炕頭上準(zhǔn)備大吃一頓。餃子上來(lái)了，冒著白花花的熱氣，我和哥哥顧不上熱氣把我倆的眼鏡弄得布滿了一層霧氣。急速的在大盆里尋找著錢(qián)寶寶的身影。接著再把自己看好的餃子攬入自己的懷中。各自到各自的角落里大吃起來(lái)。家人們看到這時(shí)的我們都樂(lè)得哈哈笑并說(shuō)著“這就是孩子啊”這是“當(dāng)兒”的一聲。“是哥哥，是哥哥。”好吧！哥哥吃出了第一個(gè)錢(qián)。那個(gè)硬幣敲打銅盤(pán)的聲音刺激著我的心。我眼巴巴的看著手中的餃子，下定決心一定要吃到錢(qián)。接著‘第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……’都被他們吃了出來(lái)，可是我目前為止依然是一無(wú)所獲。我的'興致一點(diǎn)點(diǎn)的消失。這是哥哥對(duì)我說(shuō)“哎呀，吃不著就別吃了，在撐著”話剛落，我所有的不甘所有的委屈全部化為了力氣，我狠狠地夾起了一個(gè)餃子，“啊嗚”一口下去，我似乎咬到了什么，好像不是錢(qián)，又軟又硬，我拿出來(lái)一看。咦？一個(gè)四四方方的東東。定睛一看“啊啊啊啊啊啊……”我開(kāi)始?xì)g呼雀躍“是錢(qián)！錢(qián)！我的！五十元！哈哈哈哈……”我高興地語(yǔ)無(wú)倫次，手舞足蹈，原來(lái)這是奶奶偷偷包進(jìn)去的一張五十元。
我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這頓餃子宴。
八年級(jí)作文 篇4
世界乒壇上中國(guó)的領(lǐng)軍人物——容國(guó)團(tuán)成說(shuō)過(guò)這樣的一句話—“人生能有幾次博”。
這句話在中國(guó)乒壇流傳了很久。每一個(gè)乒乓球愛(ài)好者都刻骨銘心。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”是啊，拼搏之路永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
鄧亞平4歲時(shí)，去看爸爸打球，她對(duì)爸爸說(shuō)：“我想打球”爸爸驚喜萬(wàn)分，爸爸對(duì)她說(shuō)要打球，她就必須解決兩個(gè)問(wèn)題一是球速問(wèn)題，身材不高必須打快球。二是步伐問(wèn)題，別人走一步，你要跑二步，一定要快。因?yàn)樗纳聿氖职。伪惶蕴鍪〖?jí)，國(guó)家級(jí)乒乓球隊(duì)。幾經(jīng)波折，鄧亞萍終于在世界女子乒壇。自由的飛翔。
鄧亞萍一步步走來(lái)，終于到達(dá)了世界乒壇的`頂峰一振國(guó)人之風(fēng)采，揚(yáng)國(guó)人之威嚴(yán)，頌民族之精神。都源于他那永不言敗的精神和那拼搏的精神。
諾貝爾發(fā)明了炸藥（TNT）在當(dāng)時(shí)炸藥十分缺少，諾貝爾低價(jià)賣(mài)給軍方、廠礦，一時(shí)風(fēng)靡，諾貝爾也搖身一變，就在諾貝爾竊喜的時(shí)候，炸藥引爆了整個(gè)工廠，幾百噸炸藥飛灰湮滅，諾貝爾沒(méi)有一蹶不振。他進(jìn)行研究，政府下令通緝他。而他只能在一艘破爛不堪的船上研究。恢復(fù)了自己的名譽(yù)，同時(shí)并創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。
“諾貝爾獎(jiǎng)”舉世聞名，沒(méi)一年一次。得獎(jiǎng)的人，極少極少。諾貝爾用拼搏的心理戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的脆弱。
“人生能有幾次搏”人類呀！拼搏之路不是沒(méi)有鑰匙。你找到了。你一定要相信拼搏之路的門(mén)打開(kāi)以后，你會(huì)看見(jiàn)無(wú)限的璀璨的寶石。
八年級(jí)作文 篇5
洗澡對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是每天必不可少的。只要有人一天不洗，便會(huì)抓狂發(fā)瘋，恨不得馬上沖進(jìn)浴室里好好享受水的清涼。可是，在這個(gè)世界上，有一個(gè)人她總是洗不了澡，身上一天比一天還臭。她也試圖反抗過(guò)，可是人們卻總是不以為然！她就是我們的母親——地球！
如今這個(gè)社會(huì)上，有太多的人不注意衛(wèi)生了！他們只顧自己的干凈，而不顧母親的感受，肆意隨手亂扔垃圾﹑隨地大小便！你們可知道再寬容的母親也是會(huì)生氣的，你們好好想想這幾年來(lái)的地震﹑海嘯，難道這些不正是母親生氣的表現(xiàn)嗎？
記得上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去深圳的大梅沙海濱公園游玩。那里的確是個(gè)不錯(cuò)的地方！寬闊的大海﹑高大的椰子樹(shù)﹑松軟的沙灘和美麗的貝殼構(gòu)成了這里的美麗，但你可知道嗎？這里也有很多的不雅之處！
海水雖然涼快，但是里面全是一些小紙屑﹑吃完?yáng)|西后亂扔的包裝紙，甚至有些人還把這里當(dāng)成了洗手間，大把人在這里撒尿，在好的水經(jīng)不住這樣的折騰呀！
沙灘上雖然舒服，但是仔細(xì)一看，里面的東西可是豐富多彩呀！有人們的痰﹑口水，也有人們的尿液，還有人們吃完?yáng)|西的快餐盒和用過(guò)的紙巾！你還會(huì)覺(jué)得這樣很舒服嗎？
椰子樹(shù)我是第一次見(jiàn)到，可是我見(jiàn)到的偏偏都是哪些被人糟蹋了的。樹(shù)上可謂是令郎滿目呀！有人們的親筆簽名，也有人們精煉的書(shū)法，還有人們勾勒出的一根根細(xì)細(xì)的線條！這樣的椰子樹(shù)你喜歡嗎？
貝殼本應(yīng)是奇形怪狀﹑多種多樣的，可是一下子他們都不見(jiàn)了蹤影，這在警示著我們什么呢？
這一切的一切都說(shuō)明了我們的母親開(kāi)始反抗了！她想要一個(gè)干凈的自己﹑一個(gè)漂亮的'自己﹑一個(gè)真正屬于她自己的自己！
我們要做些什么呢？我們應(yīng)該做些什么呢？難道我們還要像以前一樣將母親推入深淵里而自己卻不以為然？為了我們的母親能夠長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)的滋潤(rùn)﹑哺育我們，為了我們能夠在她的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，為了我們的子孫能夠快快樂(lè)樂(lè)的活下去，我們應(yīng)該要開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境！
都說(shuō)生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我認(rèn)為地球也是如此，只要我們真心的為她而付出，相信他日一定會(huì)收到她最美好的祝福！
現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這一環(huán)境吧！
首先，作為初中生的我們應(yīng)該要自律，見(jiàn)到地上的紙屑要撿起來(lái)，有人亂扔垃圾要提醒，教育好比自己小的弟弟妹妹，也要提醒父母長(zhǎng)輩們要做好！我們大多生活在校園里，所以校園內(nèi)一定要做好，認(rèn)真聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保護(hù)好校園環(huán)境！
其次，校園外的環(huán)境也不容忽視。我們?cè)诜攀罴俚臅r(shí)候，應(yīng)該積極參與一些公益活動(dòng)。例如，我們可以幫助一些清潔工阿姨和叔叔們一起打掃一下衛(wèi)生，或做一些警示標(biāo)語(yǔ)貼在一些公共場(chǎng)合上。小的來(lái)講，我們也可以好好在家中做好家務(wù)，打掃好家內(nèi)的環(huán)境。有句老話不常說(shuō)嗎！一屋不掃何以掃天下！
最后我們也可以在網(wǎng)上寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的想法和觀點(diǎn)，或者是發(fā)明一些有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的一些小東西來(lái)更好的保護(hù)地球！
孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，我們的母親就是地球，所以我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)她﹑保護(hù)她！是啊！我們的母親是該洗洗澡了！洗去她那一身的污漬，洗掉她那身心的疲憊，洗去我們對(duì)她的種種傷害！
母親——地球，洗澡了！
八年級(jí)作文 篇6
武夷山讓我看見(jiàn)的是截然不同的風(fēng)光。
山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時(shí)，我因眼前的風(fēng)景心情變得愉悅起來(lái)。腳下的巖石，經(jīng)歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅(jiān)硬中仿佛訴說(shuō)著往昔歲月。時(shí)光并未帶走它那質(zhì)樸的魂。
漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著那沁人心脾的香氣，望著眼前的風(fēng)景，不知不覺(jué)沉醉其中更。
臨近峰頂，空氣凝結(jié)在一起。望向天空，已是一團(tuán)白霧。
四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的.景象。這種情形，更使我為之驚嘆。
下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時(shí)，到達(dá)了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂(lè)的感 覺(jué)，水面上輕拂的微風(fēng)顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺(jué)到一種的自然的氣息。抬起頭，遠(yuǎn)山近水，接連一片，仿佛構(gòu)成了一幅詩(shī)意的山水圖。清澈的水流在陽(yáng)光照耀下閃耀著金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的風(fēng)光愈加美麗。同時(shí)，我心中的浮躁與處于城市生活的雜念一并而光。的確，時(shí)光可以帶走生命，卻永遠(yuǎn)帶不走這樣純凈的靈魂，如此難忘的回憶。
我習(xí)慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著大紅袍，我仿佛聯(lián)想起那一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，那濃郁的鄉(xiāng)土氣息，更使我為之贊嘆。
這次旅行，不僅我看見(jiàn)了秀美的武夷山風(fēng)景，更使我看到 這種本真、質(zhì)樸的美。這里有屬于我的世界。
八年級(jí)作文 篇7
你莊嚴(yán)的面容，讓我們心生敬意；你嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我們時(shí)刻銘記；你舍己為人的精神，讓我們贊嘆不已。你——我的老師，用自己的青春，來(lái)教育我們。你不辭辛苦，日夜操勞，為使我們將來(lái)比你生活得更好。你是多么的無(wú)私，你就是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你是多么的勤勞，你就是園丁，播下了最美好的希望等待桃李芬芳……
第一次遇見(jiàn)你，滿臉笑容，和藹可親，是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高，可以說(shuō)是矮，閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡，身體微胖。你雖然很矮，卻絲毫沒(méi)有因?yàn)榘员埃阋廊粫?huì)和高個(gè)的老師站在一塊，談笑自若，每天依然開(kāi)心快樂(lè)。你總是對(duì)咱們那些個(gè)子矮小的同學(xué)說(shuō)：“矮是濃縮的精華，不應(yīng)為此而沒(méi)有自信或自卑。”你還說(shuō)：“哭也是一天，笑也是一天，為什么不選擇笑著過(guò)這每一天？”你很樂(lè)觀，總能讓我們受到你的影響，慢慢的，我們也開(kāi)始笑著過(guò)這每一天。
你很少打罵同學(xué)，總是以溫柔的話語(yǔ)來(lái)教訓(xùn)他們，除非真是犯了大錯(cuò)，你才會(huì)稍示懲戒以儆效尤。你以身作則，你怎么做我們也學(xué)著怎么做。因?yàn)橛心悖庞姓麄�(gè)班集體；因?yàn)橛心悖覀兊?壞習(xí)氣才或多或少有所改變；因?yàn)橛心悖覀儾耪嬲饾u長(zhǎng)大；因?yàn)橛心悖覀兌昧藗鹘y(tǒng)文化的重要；因?yàn)橛心悖覀兠靼琢嗽S多曾經(jīng)困惑的的問(wèn)題。
如果沒(méi)有你的教導(dǎo)，怎么會(huì)有今天懂事的我們？又怎會(huì)有我們今天的成績(jī)？感謝你的付出，你的辛勤，你的無(wú)私，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。你是最美麗的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光彩！
八年級(jí)作文 篇8
一年四季，不斷輪回。冬去春來(lái)，又是一年。想必這春，該是最美的一季。而此時(shí)，應(yīng)閉上眼，用心去幻想那眼前的一切。
我心中的春應(yīng)是這樣的。
當(dāng)陽(yáng)光揮灑的一刻，那遍地的雪白應(yīng)該消融了，隨風(fēng)而逝了。那北歸的雁兒們，也該在空中輕語(yǔ)幾句。綠色的`嫩芽從軟綿綿的土地中躥了出來(lái)，素有些“草色遙看近卻無(wú)”之意。那片片清湖，條條小溪，終于解開(kāi)了冰的魔咒。再一次歡暢的笑著，唱著。魚(yú)兒啊，你們快上來(lái)與我玩耍吧！我站在岸邊，對(duì)著清湖，對(duì)著小溪，輕輕的喊了幾聲。突然，一條小魚(yú)躍水而出。轉(zhuǎn)瞬，又“咚”的一聲，沒(méi)入水中。
我心目中的春應(yīng)是這樣的。
當(dāng)又一次青草遍地，野花滿山時(shí)，天，應(yīng)該很藍(lán)，很藍(lán)。幾只艷麗的風(fēng)箏，在飄飛著，浮動(dòng)著。真可謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”。鳥(niǎo)兒們，也該回來(lái)了，帶著它們旅途的快樂(lè)，嚶嚶的回來(lái)了。蝶兒們，猶如朵朵鮮花，一會(huì)兒這一束，一會(huì)兒那一叢，是那么美妙。此時(shí)，我想我應(yīng)該躺在這草叢中，眼望藍(lán)天，送走那片片白云。
我心目中的春應(yīng)該是這樣。
當(dāng)清明的雨又一次點(diǎn)起漣漪時(shí)，那蕩起的水波，便應(yīng)是水的悲傷。想必這雨，也是上蒼的眼淚吧。因?yàn)槲覈L了一口這清明的雨，它，是苦的。古詩(shī)云“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”此話應(yīng)該不假，讓這清明的雨籠罩這大地?cái)?shù)日，也讓人們心中的一絲悲，在此刻輕輕的流露，清明的雨是細(xì)細(xì)的，每滴雨都含著一絲憂傷，那憂傷不只為人，更為這即將逝去的春，雨啊！你應(yīng)該載著這憂傷為春餞行。
春，該到了。帶著一切美麗，飽含著深意輕輕的走來(lái)。而那美麗，那深意，便應(yīng)是我心中的模樣。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-17
八年級(jí)作文05-17
八年級(jí)作文05-17
八年級(jí)作文05-17
八年級(jí)作文05-17
八年級(jí)作文05-23
八年級(jí)作文05-24
八年級(jí)作文05-24
八年級(jí)作文05-24
八年級(jí)作文05-24