五年級作文通用【5篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
高樓越來越多，空間越來越來月��；淡漠越來月多，溫存越來月少；節拍越來月快，沖動越來越少。麻痹的神經一經動手在鋼筋混凝土的覆蓋下暗暗退化，大大都人被糊口茉莉得太粗早，早已健忘了沖動，人命常識機器的活動。
但是，中國卻迎來了20xx，這個感情暴發之年，太多的高興與哀思，沖擊著每一此中國民氣中最敏感的處所，于是每個人心中的堅冰在008中被一次次沖動所溶解�？箵粞闹校覀儽痪裢ㄐ乃鶝_動；抗震救災中，我們被舍己救人的譚教師所沖動，被解放軍兵士那一句求求你們再讓我去救一個吧！
所沖動，被一個個人命的古跡所沖動；在進行奧運會過程中，我們被金晶不屈不撓愛護圣火的舉動所沖動，被各國的豫東遠所沖動；在太空安步實驗中，當宇航員安安穩穩地飄在藍色額星球的`上空，搖搖擺晃地走起來時，我們沖動的表情決不亞于前兩次載人航天實驗。是的，我不得不說，中國人在008年沖動的工夫與次數決對是著近二十年來最多的。這一年，中國人發散出了不相上下的凝集力與超乎人們想像的溫存，人們經過此中方法關系在沿路，為社會出錢出力，我們不妨看到QQ上，MSN上，網友們沒有了以往的淡漠，大家的頭像全部換成了中國紅心，個性簽名上常常會看到諸如祈福、中國加油、四川加油、奧運加油等字眼，這一年著一刻，中國人的心是緊緊關系在沿路的！
跟著09年鐘聲的響起，中國人走出了大喜大悲的08年。08不留下腳的陳跡，但我們一經走國。新的一年，新的一臺南，麻痹的神經早已邊的敏感。我們不妨被早晨的第一聲鳥鳴所沖動，也不妨被傍晚最后一縷殘陽所沖動；我們不妨被父母的關懷所沖動，也不妨被陌生人的一句慰問所沖動。沖動，不是純粹的落淚，也不是菲薄地感時傷懷。沖動是人與人之間精神上的共鳴。
把穩靈的間隔不再迢遙，把穩靈的苛刻被溫馨所代替，當每個人都能領會到他民氣弦的震蕩，
社會的調和才會更加長遠。
五年級作文 篇2
爸爸愛種花，我家的陽臺成了個小花圃。其中，蘆薈是我最喜歡的盆栽。它還和我發生過一件事呢。
那個早晨，我在外祖母家玩耍時發現了它。當時正值冬季，萬物凋零，可它卻在風霜中傲然挺立，在一片枯黃中格外引人注目�！巴庾婺福@是什么？”我一邊喊，一邊搖搖擺擺地向外祖母的宅子跑去。“�。 蔽掖蠼幸宦暎吭诹说厣稀！霸趺戳�？”聞聲而來的媽媽一邊查看我的傷口，一邊關心地詢問，“是不是很痛？”我搖搖頭，指著那盆蘆薈問：“這是什么呀？”媽媽走了過去，摘了片蘆薈葉，送到我手中，說：“這是蘆薈，四季常青，葉片中的.汁可以療傷�！蔽野胄虐胍傻財D出一點兒汁，涂在了傷口上。第二天，傷口果然結痂了。到了離開的那一天，我的眼睛直直地盯著蘆薈。外祖母看透了我的心思，笑瞇瞇地把蘆薈端到了車上，說“你喜歡就拿去吧！這東西特好養”。從此，它就成了我家的一抹綠。
生命力強、無私奉獻……這些品格讓它成為了我的珍寶。
五年級作文 篇3
從前外國有一位名叫丁丁的一個小男孩，他非常愛學習。可他粗心大意。
一次他剛買了一支筆，不一會兒，筆帽掉了，三兄弟分開了，大哥和二哥很傷心，筆帽也很傷心。筆帽隨著河水漂浮到一個無知的地方——文具店。筆帽走進文具店，看見上面有許多筆，都在一起它又想起了他的兄弟，文具店的一個老板在掃地的時候發現了一個筆帽就連忙拿起來放進收廢箱里面。在箱子里，筆帽什么也看不見只聞到許多臭味，原來里面都放著一件廢筆。
丁丁用了這個筆已經一段時間了，可他仍然再用，筆帽仍然還在收廢箱里面待著。筆芯的水慢慢少了許多，可是還是寫地出來。
一個星期過去了，筆尖被丁丁的壓力折斷了，丁丁還不知道，筆尖在一位小孩的.鞋板下，名叫做林小紅的女孩。一次林小紅進文具店買筆，正好筆帽也在這兒，筆尖從小女孩的鞋板下掉了下來，小女孩也不知道，就走了。店老板又在打掃衛生的時候，發現了一支筆尖，又撿起來丟進收廢箱里。筆尖在里面發現了筆帽，筆帽也發現了筆尖，連忙擁抱了起來，它們兩兄弟終于團聚了，可大哥沒來，筆尖長知識，它耐心地對小弟說：“只要我們倆丟了筆一定操作不起來，到時候大哥一定會跟我們相聚在一起的。”
一天過了，二哥說得沒錯，買我們那支筆的人來了，只見他手中拿的是我們的大哥，筆尖和筆帽高興地歡呼起來。丁丁又買來一支筆，他說：“從今天開始我一定不粗心大意了，說著，他并把筆桿扔進了收廢箱里它三兄弟終于團聚了，它們是又跳又唱，你看它們跳地那么歡快，唱得那么響！”
五年級作文 篇4
“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。 綠色，怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。 時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。 春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的'這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會吧。因為物以類聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應并影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境！
“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。 誰能想想，一個本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。
重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不愿意真正地去實行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。 但是，誰說春天已經失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽；
它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發芽，它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。 春天是個放風箏的好時節。其實呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個。總之，春天的美好大于黯然。 現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。
五年級作文 篇5
今天我特別開心，快樂。因為什么呢？
今天本來該我們小組掃地，可是老師說今天又要初賽寫字[在學校舉辦]老師說先看看誰是冠亞季軍，點完名就開始了。這是一個前所未有的挑戰，我從來沒有參加過這樣的比賽，既緊張又興奮。聽說選上了可以去別的地方的參賽，還有別的學校的呢！老師們點完名，就招呼我們去三樓，我懷著無比激動的心情跟著老師和同學們去了三樓。
我們準備好了，一會兒我們看見一班的來了，也不知道是怎么回事。結果一會兒我們班也來了，聽同學說是老師讓來的`，我們安靜的在那兒坐著。一會兒，一位老師宣布比賽開始，我們班有6個人，一班也有6個人，我開始挑戰了。有一位老師給我們出題，我們就寫，寫完了讓各位評委老師打分，然后就讓各位老師看一下，點評一下。第一次我得了20分，最高的21，第二場22分，最高23，有的人要不在第一輪淘汰，要不在第二輪淘汰，我是季軍。特別開心
我度過了快樂的一天。
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